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三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字1
又一個(gè)中秋節(jié)，我有點(diǎn)想念我的月餅了！
我的家鄉(xiāng)在南方，那里的月餅一般都是甜的，不像北方的咸菜。
每到中秋節(jié)，我都會(huì)帶妹妹上街買(mǎi)月餅。今年也不例外。我?guī)е妹靡黄�，他拿著他新發(fā)的工資，繼續(xù)他的.路。
中秋之夜，步行街依舊人山人海，車(chē)水馬龍全是耳蝸——。“蛋黃月餅賣(mài)的便宜！”“麥芽糖甜！”“豆沙餡月餅！吃高！”嘖嘖！豆沙餡月餅！我的最?lèi)?ài)，我?guī)е妹么┻^(guò)三層，切斷人群，直奔豆沙月餅的攤位。
我們差點(diǎn)被人群驅(qū)散，但還是去店里買(mǎi)了豆沙月餅。我們一口氣買(mǎi)了兩三斤豆沙月餅，其他餡料加起來(lái)沒(méi)有豆沙月餅多。我們滿(mǎn)意地踏上了回家的路。
當(dāng)我們到達(dá)十字路口時(shí)，一種不同的“叫賣(mài)”進(jìn)入了我們的耳朵。
我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。這個(gè)男人是個(gè)女人，懷里抱著一個(gè)嬰兒，裹著一床破被子，膝蓋下咬了幾口香蕉.我和妹妹覺(jué)得可惜，掏出口袋，卻沒(méi)有零錢(qián)，于是想了個(gè)辦法送了些月餅過(guò)去。這時(shí)候，女人看著我，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。
今年中秋節(jié)雖然少吃了幾個(gè)月餅，但心里比豆沙月餅還甜。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字2
詩(shī)人的眼中，秋天可能是火紅的，如“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。作家的筆下，滿(mǎn)園秋色又變了個(gè)樣：“桂花香飄十里，一片片豐收的麥田，累彎了腰的高粱……”而在我眼中，“秋”是蕭瑟與繁華的代名詞。
天，當(dāng)北雁南飛，清朗便變得開(kāi)闊；地，當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨，金黃便再次翩然降臨。
大地上呈現(xiàn)一片農(nóng)忙景象。糧食、水果，在精心栽培之下，終于成熟了。忙活的人們流下了不知是辛勤的.汗水，還是快樂(lè)的淚花；在秋日的晌午，勞累的人們?nèi)齼蓛傻鼗亓思摇Ｒ豢|縷炊煙升起，門(mén)前的哈巴犬也抖擻抖擻了身子，睜開(kāi)了朦朧的雙眼。在金秋時(shí)節(jié)，九里香也開(kāi)了，潔白的花瓣在空中搖曳，小小的，嫩嫩的。桂花香也迷醉了過(guò)往的行人，使匆匆的路人放緩腳步。與潔白的九里香相稱(chēng)的楓葉紅了，紅得似火，紅得似血，仿佛要代替夏日的驕陽(yáng)，溫暖整個(gè)人間。
秋日午后是孤寂的，剛從夢(mèng)中走出的我，漫步于小徑之上。小徑幽靜異常，風(fēng)從耳梢拂過(guò)。秋天，小徑中的竹林不如春季的老少參雜，大部分的早已萎落，僅存幾支倚于石壁之上的枯竹。竹林早褪去了蚊蟲(chóng)大軍的反甲，將它的一切幽靜，徹底地獻(xiàn)出。我坐在池塘邊的小石凳旁，凝視湖面。只見(jiàn)渺渺幾紋小魚(yú)的紅腮若隱若現(xiàn)。秋風(fēng)吹在身上有些涼意，豎起衣領(lǐng)，感覺(jué)秋天竟也要匆匆別去。直到月光透過(guò)竹葉，零星地散在地上，才發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)的余暉早已逝去，只留明月與我相望。
“華”也在秋，“蕭”也在秋。道家萬(wàn)物相生相克的道理源于自然。秋即將逝去，迎來(lái)的又將是一季新的旅途。
早秋，留下幾張照片。晚秋，拾幾片枯葉。這雖無(wú)法挽回秋的消逝，卻足以證明，你度過(guò)了一段無(wú)悔的青春。也許，當(dāng)你走過(guò)秋日般的蕭瑟，才能體味繁華的真正意義。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字3
是誰(shuí)帶來(lái)清風(fēng)涼爽的問(wèn)候？是誰(shuí)讓樹(shù)林里下起陣陣黃金雨？是誰(shuí)喚醒沉睡許久的桂花，讓她香飄十里？是她——秋！
秋？秋是什么呢？她怎么有這么大的本事�。�
秋是一個(gè)孩子——天真而又淘氣。她悄悄地拿走大地的遮陽(yáng)傘，讓葉兒離開(kāi)媽媽的懷抱，去浪跡天涯；她時(shí)不時(shí)地弄幾場(chǎng)蒙蒙小雨，讓貪玩的孩子不時(shí)地跑到屋檐下觀望；她還悄悄地把小草妹妹那身翠綠的衣裳染成黃色……瞧，此時(shí)她正躲在角落里“嘻嘻”地偷笑呢！
秋是一個(gè)姑娘——溫柔而又細(xì)心。她送來(lái)涼爽，輕輕地為辛勤勞作的農(nóng)民伯伯擦去汗水；她送來(lái)落葉，做成一床床各色的被子為大地保暖；她把沁人心脾的菊花香送往千家萬(wàn)戶(hù)……瞧，此時(shí)她正在果園里察看果子是否成熟呢！
秋是一個(gè)婆婆——慈祥而又嘮叨。每當(dāng)秋風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)時(shí)，你總能聽(tīng)到她那句熟悉的話(huà)語(yǔ)：“孩子們，趕緊造個(gè)溫暖的'新家，多儲(chǔ)存些糧食，為過(guò)冬做好準(zhǔn)備吧！”要是誰(shuí)還在偷懶，她準(zhǔn)會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)道：“小懶蟲(chóng)，難道你想當(dāng)寒號(hào)鳥(niǎo)嗎？”就算你做好了準(zhǔn)備，她還是會(huì)不厭其煩地告訴你：“小窩還可以搭得更暖和些，食物還可以多準(zhǔn)備些。”
秋還是一個(gè)有些馬虎的通訊員。你看，空中竟然還飛著幾只小燕子；你看，光禿禿的樹(shù)枝上竟然還飄著幾片綠葉；你看，山腳下的稻田已披上金黃色的秋裝，山谷中的玉米竟然還穿著綠色的夏裝……我想一定是她被美麗的秋景迷住，忘了通知吧！
��！秋，真是一個(gè)千變?nèi)f化的季節(jié)！我有道不盡的喜歡！
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字4
那一年秋天，我和父母一起來(lái)到鄉(xiāng)下。
漫步在鄉(xiāng)間的小路上，放眼望去，金色的麥浪在秋風(fēng)下翻滾著，散發(fā)出陣陣清香。一個(gè)個(gè)身影在“海浪”中若隱若現(xiàn)。他們時(shí)不時(shí)擦擦頭上的汗珠，露出欣慰的笑容�？匆�(jiàn)我，他們熱情地向我招招手，在陽(yáng)光的照耀下，鄉(xiāng)親們暖暖的問(wèn)候，像一杯暖暖的茶，氤氳著我的心。
遠(yuǎn)處那片楓林，像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，燃燒了半邊天。楓林雖然沒(méi)有牡丹的華貴、芍藥的熱情、臘梅的高潔，卻是這秋季給我們最好的饋贈(zèng)。一群天真爛漫的孩子在落日的余暉中追逐打鬧，兩條用花朵點(diǎn)綴的小辮有規(guī)律地上下擺動(dòng)著，笑聲在暮靄中蕩漾。
童年已經(jīng)逝去，我回過(guò)神，轉(zhuǎn)身向家里走去，家門(mén)口那棵曾經(jīng)蒼翠的樹(shù)，此時(shí)一片枯黃，黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，像一只只枯葉蝶，無(wú)力地墜著。門(mén)前的`大黃狗大概玩得精疲力盡了，癱軟在門(mén)前，眼神呆滯地看著匆匆過(guò)往的行人。
在有些人眼里，秋的扮相恬靜端莊，是收獲滿(mǎn)倉(cāng)的沉醉和富有，是夕陽(yáng)西下笛聲悠遠(yuǎn)里少女的夢(mèng)寐，而在有些人眼里，秋是落盡的蒼翠和繁華。
秋的斑斕為畫(huà)家所偏愛(ài)，秋的高遠(yuǎn)引得文人贊嘆。
人生如秋，春華秋實(shí)，可以用眼欣賞，用耳聆聽(tīng)，用心感受。懂得欣賞的人，才能感悟到美的妙處。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字5
我拿著一本書(shū)，沿著森林小徑走著。越來(lái)越沉重的學(xué)習(xí)讓我沒(méi)有精力去拾起腳下美麗的楓葉。我加快了腳步。一陣風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)地的楓葉像被賦予生命的蝴蝶一樣在空中盤(pán)旋。風(fēng)停了，一片葉子落了下來(lái)，一片老葉子，它慢慢地落了下來(lái)，落了下來(lái)，輕輕的，仿佛一陣風(fēng)就會(huì)把它壓壞，它輕輕地蓋住了一片落葉，這是一片綠葉，它剛剛落下，它沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，老葉子蓋住了新葉子，擋住了它未來(lái)的風(fēng)雨，也許就是這樣。
眼淚失控了，昏暗的燈光下，我仿佛在晨光中看到了媽媽慈愛(ài)的眼神，深深的'盯著我，直到我進(jìn)了學(xué)校。我生病的時(shí)候，我媽這個(gè)從來(lái)不哭的女強(qiáng)人也流淚了。成績(jī)好的時(shí)候，媽媽幸福的眼神下有一種深深的期待……我顫抖著蹲下來(lái)，伸出手去撿老葉子。我媽總是像樹(shù)葉一樣把我蓋得緊緊的。我撿起新葉，蓋在老葉上，起身。我仿佛看到了媽媽的笑臉，眼神下有著深深的期待。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字6
壬寅年八月十五，中秋佳節(jié)。明月高懸，月華如練。
架起小桌，擺上月餅，點(diǎn)上一支清香，遙望夜空，不禁慢慢地出了神，陷入那如夢(mèng)的思緒中……
憶當(dāng)年，還是中秋。隨著秋風(fēng)的飄蕩，又回到了那個(gè)老院子。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟……太爺爺，這個(gè)字怎么讀呀？”小男孩稚嫩的聲音在院子中回蕩，“這個(gè)字讀娟�！薄叭�？”“娟�！薄澳沁@是什么意思呢？”“這是說(shuō)希望自己思念的人平安長(zhǎng)久。”“那我也希望太爺爺……哇，好香吶！”小男孩看著太爺爺在做糖葫蘆，連忙湊上去，嗅了嗅，就伸手朝咕嚕咕嚕冒泡的糖鍋里伸去。不料被-雙筷子打掉，“沒(méi)看到里面正冒著泡嗎？還把手往里伸，等會(huì)有的吃。”小男孩聽(tīng)后，只得訕訕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
思緒萬(wàn)千，不禁又回到了現(xiàn)實(shí)，此刻的月光朦朦朧朧，似被一絲云彩遮住了光華……
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又一幅畫(huà)面閃過(guò)。蒙蒙細(xì)雨，一群人緩緩地踏在布滿(mǎn)青苔的臺(tái)階上。他們一襲白衣，默默不語(yǔ)。走到一座土丘，不覺(jué)放慢了腳步。接著“撲通”響起一眾跪地聲，濺起了積在水凹凼中的水。接著，陸續(xù)出來(lái)白衣人，來(lái)到碑前叩頭。最后走出來(lái)一個(gè)健壯的少年，在分不清雨水還是淚水中，磕了三個(gè)響頭。禮后，少年抬頭，哪怕在兩行淚痕下，依稀能認(rèn)出這是當(dāng)年的'小男孩，而他則望著碑上照片中老人洋溢的笑容，久久不動(dòng)，將一串糖葫蘆放在石臺(tái)上。“大爺爺，您的曾孫來(lái)看您啦……”說(shuō)完后泣不成聲。當(dāng)年，小男孩因要上游泳班，拒絕了中秋回來(lái)陪太爺爺?shù)慕ㄗh。誰(shuí)料，就在這個(gè)月，太爺爺被一團(tuán)電線(xiàn)絆倒，從此撒手人間，而小男孩，也沒(méi)見(jiàn)到老人最后一面，只留下終生的遺憾。
揉了揉發(fā)酸的眼角，天上的明月再次迸發(fā)出奪目的光彩。少年不禁念道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟……”
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字7
秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒(méi)有冬天那么美麗�？墒牵谖倚闹惺亲蠲赖�。秋天是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)。
桂樹(shù)、楓樹(shù)、常青樹(shù)，都帶著深沉的格調(diào)和各具特色的氣質(zhì)，展示著風(fēng)采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫(huà)家精心繪制的畫(huà)卷。鳥(niǎo)兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛，一眼望去便是的；橘黃的、紫紅的。爭(zhēng)奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著春風(fēng)微笑呢。
秋天的`果園是熱鬧的。橙紅的橘子，像一盞盞小燈籠，帶著臉上的微笑，在微風(fēng)中搖晃；蘋(píng)果終于在紅彤彤的臉蛋上露出了微笑；又大又圓的石榴露出了一排晶瑩剔透的牙齒，可愛(ài)極了；一個(gè)個(gè)黃澄澄，金燦燦的菠蘿，似珍珠般井然有序的排列著，美妙了。柿子極大極大，火紅火紅，個(gè)個(gè)像工藝品般的精致，咬一口，軟綿綿，甜絲絲的，比蜜桃還好吃......
秋天果園的景色特別美麗，那可愛(ài)的果實(shí)娃娃也少不了果農(nóng)伯伯的培育。霧漸漸地散了，太陽(yáng)也慢慢的升上了蔚藍(lán)色的高空，果園里的一切全都在亮光里了。
銀杏樹(shù)葉像一把把金色的小扇子，她是秋天為人們贈(zèng)送的最美的紀(jì)念。鉆天陽(yáng)則像是一只迎賓的隊(duì)伍排列在大道兩旁，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉便颯颯作響，簡(jiǎn)直就是熱烈的掌聲；楓樹(shù)的葉子變紅了，從遠(yuǎn)處一看，漫山遍野好像是披上了一層紅色的紗衣，真是美麗極了。
秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸豐富。
秋天像豐收之神，為人們帶來(lái)了累累的碩果。
秋天像歡樂(lè)之神，為人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字8
銀色的月光透過(guò)月桂樹(shù)的縫隙傾灑在夢(mèng)一樣的中庭小院，三五好友圍坐桌前，飲酒賞月?lián)崆僖髟?shī)，談古論今縱橫四海。行過(guò)酒令，填了新詞，驚起宿鳥(niǎo)，弄碎了花影。夜涼如水，抱拳散去互道珍重加衣。讓明月記取了這聚的歡愉，作日后散的印證。
中秋節(jié)也是應(yīng)該這樣度過(guò)的——走在異鄉(xiāng)的街市，秋風(fēng)漸起，月亮也一天比一天圓，心里害怕那一天的到來(lái)，怕那月亮勾起無(wú)數(shù)的往事與故人，又暗暗盼望那一天的到來(lái)，去享受一種絕對(duì)的孤獨(dú)，畢竟，孤獨(dú)是一種貴族化的`情緒，并不是一般人能體味到的。果然，謝了酒朋詩(shī)侶，找一個(gè)無(wú)人的去處，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”可是那月亮，是記憶中家鄉(xiāng)那同一個(gè)月亮嗎?大概是應(yīng)了那句話(huà)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。是的，因?yàn)楣枢l(xiāng)有兒時(shí)無(wú)邪的歡笑與少年純潔的愛(ài)戀，有成長(zhǎng)的青澀與成熟的足跡，有故人難以磨滅的背影與笑容---舉頭再望月，異鄉(xiāng)的月亮竟也如此情意殷殷，溫暖慰人，她仿佛在問(wèn)，為何冷落了滿(mǎn)城的歡樂(lè)，是呀，時(shí)間總要流逝，人總得向前，將往事收入到堅(jiān)實(shí)地記憶中去吧，失散的故人此刻也一定在望月懷遠(yuǎn)，天涯共此時(shí)，足矣!且安然地念一念這一首詞：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。月亮，謝了你的憐念，這一夜的獨(dú)處，是為了今夕好好思念，為了明朝好好生活。
其實(shí)，被禁錮在鋼筋水泥中的現(xiàn)代人已很難找到一個(gè)適合賞月的院落了，做這樣的想象也只是為了說(shuō)明中秋節(jié)是一個(gè)充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意的日子，不要讓噪音、污濁、低俗糟踏了那一輪明月。而中秋節(jié)的第二種過(guò)法其實(shí)是不可取的，做這樣的想象也只是為了說(shuō)明中秋節(jié)是一個(gè)思念的日子，是一個(gè)人與自然溝通的日子。對(duì)著月亮，想想親人，想想朋友，不遺忘別人，哪怕別人已把自己遺忘。
當(dāng)然了，不要忘記中秋節(jié)最原始的含義——那就是，團(tuán)圓。最簡(jiǎn)單最歡樂(lè)最值得回憶的過(guò)法是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓圍坐桌前，那遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的連夜趕回，那公務(wù)繁忙的放下一切，高堂父母喜笑顏開(kāi)，膝下幼兒盡情追逐，至于看不看月亮，反倒是次要的事了。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字9
秋天，風(fēng)中飄零的葉子們或跌落于樹(shù)的底下，或飄向一道石嶺的根部。一縷秋風(fēng)華麗了大自然的壯觀，悲傷在那凄美的意境里，擾亂了平靜如水的心事。為年華的流逝，為新添的白發(fā)，嘆秋的無(wú)情，人生的苦短。有人說(shuō)，秋是團(tuán)聚的時(shí)節(jié)，因?yàn)樗胸S腴的果實(shí)都匯聚于耕耘之家，讓人欣喜不已；也有人說(shuō)，秋，是離別的季節(jié)，無(wú)論多麼和諧的枝與葉，總會(huì)在一個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜，默然的分離，留下的是一片凄美。夏，在鋪天蓋地的花海中淡去，野花漸欲迷人眼的山坡，已成了夏日關(guān)于喜悅的印記，蓬勃的青草，還未被輕巧的腳步丈量出蜿蜒的小徑，卻已完成了生命的輪回。在季節(jié)的末端，守望著落葉飄舞的'輕靈，期冀來(lái)年，那朵青蓮依舊輕輕巧巧盛開(kāi)在紅塵深處，頷首低眉在波光粼粼的碧水之上，浴在淺淺的月華之下，清風(fēng)浮起，青煙淡霧輕繞在花瓣流水間，而花依素葉百年夢(mèng)，夢(mèng)里依稀一段漁舟晚唱或者吹奏一曲陽(yáng)光三疊。歲月就這么無(wú)情地變遷，過(guò)去的都漸行漸遠(yuǎn)。流失的時(shí)光里，太多刺痛心扉的傷感，還好，有時(shí)間這個(gè)治療傷口的良藥，使我在慢慢地學(xué)會(huì)忘記和懷念。真想，輕掬一灣初涼的心緒，散淡一季“菲薄”的流年，一剪秋色擇露而棲，汲取我迷茫的眼眸！
喜歡獨(dú)自一個(gè)人看遠(yuǎn)方的落日余暉，帶著深思，梳理著紅塵的悲喜。在這個(gè)感懷的季節(jié)，走在落葉之上，心里總有一種莫名的傷感，卻又無(wú)言訴說(shuō)。此時(shí)，我愿意沉默，身在淺秋，任惆悵爬上眉眼，而我內(nèi)心卻是欣喜的。隨著枯葉的片片飄落，心中跟著泛起的，是清冷離愁的長(zhǎng)亭，是昏黃落日的悲壯，是秋風(fēng)秋葉秋雨涼爽，是寂靜的夜里被那明月送進(jìn)來(lái)的一窗曳影。我收攏思緒，努力的將自己游離在外的思緒拽回，一縷細(xì)細(xì)的風(fēng)，透窗而入，迅速地包圍了全身，皮膚開(kāi)始復(fù)蘇了，變得敏感起來(lái)。這樣的季節(jié)，詩(shī)人們開(kāi)始為了七夕渲染氣氛，而坐在這里寫(xiě)字的我，想喝一杯酒，然后，再開(kāi)始這樣的文字表述�？上�，夜已深了，沒(méi)有了酒，便也沒(méi)有了激情，有的，只是天馬行空的思緒和淡淡的落索和寂寞。淺秋在蔓延，看著忙碌的人們走在每個(gè)清晨黃昏，用心體會(huì)生活的真諦。佛說(shuō)：每天都是美好的。因此，我決定把每天的溫暖和快樂(lè)都裝進(jìn)這個(gè)淺秋。哪怕紅塵紛擾，人生無(wú)常，只要心存慈悲，我便能微笑向暖。有人說(shuō)，秋天是詩(shī)人的季節(jié)。每當(dāng)看到落葉飄飛，我們可能都會(huì)懂得，落葉意味著來(lái)年的重生，心里免不了有些許惆悵。雖說(shuō)現(xiàn)在的黃土高原天氣仍然炎熱，但我能感受到那從家鄉(xiāng)飄過(guò)的含蓄醇香。
鄉(xiāng)下的秋，幾乎濃縮了所有的美，讓人駐足，讓人忘返。那秋的美是別樣的，那秋的美是可以觸摸的，置身于秋，常常美得讓人默默地落淚。流年里的淺秋，因?yàn)殓澘淘谛谋冢挠跋褚琅f的美，依舊的清晰�！傲⒘饲铮瑨熹z鉤”農(nóng)人最為繁忙和勞累已告一段落，他們望著一片片豐收在望的田野，一抹喜悅不經(jīng)意間寫(xiě)在了額頭。望著一架架深綠色的山林，葡萄，蘋(píng)果，脆梨……果香四溢，讓人陶醉。那野兔，那山雞，那田鼠們，也是那樣的歡快，因?yàn)橹挥星�，才是它們一段最為衣食無(wú)憂(yōu)的日子。初來(lái)的秋宛如風(fēng)韻的少婦，嫵媚不失優(yōu)雅，成熟不泛可愛(ài)。葉兒盡情張揚(yáng)著她的個(gè)性，在樹(shù)枝上歡快搖擺，吟唱著牽腸掛肚的相思曲，期盼著風(fēng)的承諾，一起去浪跡天涯。每每淺秋，我的心緒總會(huì)有些悵然，也許是對(duì)秋日的挽留，抑或是對(duì)今后的迷茫。我索性倚欄遠(yuǎn)望，任思緒流淌，去貪婪地品味這淺秋的美。癡情的葉兒��！你哪里知道風(fēng)的包羅萬(wàn)象，于你不過(guò)是他旅途中的一道風(fēng)景。而你唯有依附樹(shù)干，落地成泥，才是你所承載的意義！有時(shí)突然想想，人生就像秋天，有快樂(lè)有悲傷。但我還是喜歡在淺秋尋覓一縷久釀的芳香，也不拒絕悲傷。因?yàn)椋抑�，喜怒悲歡才是真實(shí)的人生。我迎著秋風(fēng)，聞著花的芳香，清新且快樂(lè)，無(wú)所謂悲。獨(dú)立秋水長(zhǎng)天，感悟慢慢老去的時(shí)光。
秋的鋪天蓋地，淡了云，靜了水，遠(yuǎn)山含黛，芳草溫情，雨，輕輕柔柔的像是結(jié)了憂(yōu)傷的怨，總是不停的若隱若現(xiàn)，擾亂了花兒的那份恬靜。進(jìn)入淺秋，一場(chǎng)秋雨接著一場(chǎng)秋雨，干燥的北方變得有些濕潤(rùn)，那秋水成就了一條條小溪，于山巔而下，婉約清澈，晝夜兼程，淺秋便多了一份明麗和歡快。這一條條秋的溪水，它流淌著一個(gè)季節(jié)的神韻，一個(gè)季節(jié)的情愫，一個(gè)季節(jié)的凄美和向往。淺秋彰顯著“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，怎能沒(méi)有超塵脫俗之快感？望不穿的秋水，也望不穿的沉醉。秋，因?yàn)橛辛藴\郁才有了她的憂(yōu)傷之美，才有了多少綠荷相倚、眾志成城的悲壯，一時(shí)回首背西風(fēng)的傷秋情緒，又因?yàn)橛辛思で椴庞辛四墙k麗的色彩，才有了秋宵月色勝春宵，萬(wàn)里霜天靜寂寥的靜美。這淺秋，看似風(fēng)平浪靜，實(shí)則暗潮涌動(dòng)。挺拔俊美的秋樹(shù)歡快流動(dòng)，涓涓流淌的河水熱情奔放，巍峨硬朗的高山蒼勁有力，膨脹的莊稼期待果實(shí)豐滿(mǎn)的落地。夕陽(yáng)里的牧童都浸染在你的心間，系盼著你的片片思緒去感懷，感念秋的豐盛和美麗！一絲秋雨動(dòng)離愁，我本想拈花一笑，哪知卻碰了她凋零的心事，那一低頭的溫柔，是留給世間最迷人的嬌羞。時(shí)光流轉(zhuǎn)，曾沾滿(mǎn)花香的歲月正縷縷散落，輕盈地拂過(guò)了人們的笑臉。他抱著含嫣的羞赧，舞著斜風(fēng)細(xì)雨的溫潤(rùn)，這秋的厚重和飄逸，不知令多少文人墨客頂禮膜拜，伴隨著詩(shī)詞歌賦的古旋律更加絢爛多彩！
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字10
楓葉，坐在暮秋的枝頭，搖曳，任寒風(fēng)戲弄，不舍離去；太陽(yáng)，站在初冬的頭上，灑落，任季節(jié)推敲，依舊溫暖；雪花，不慌不忙也不趕，臨近，任你我期盼，仍在雪藏�！}記
暮秋的風(fēng)，還藏著幾分初秋的清涼，花不語(yǔ)，流水卻早已明了，一朵心荷，被風(fēng)拂成一首詩(shī)的芬芳。
行走在暮秋蕭瑟的風(fēng)里，樹(shù)影婆娑，淡淡的陽(yáng)光光影斑駁，從略微稀疏的梧桐樹(shù)林中投下，給這個(gè)世界帶來(lái)少有的溫暖與光明。
深深呼吸著秋日的氣息，靜靜的聆聽(tīng)著秋日里那颯颯的風(fēng)聲。
秋日的景色，也猶如春光時(shí)的顏色，滿(mǎn)眼的青蔥綠意，只是黯淡了許多，多了些許紅黃相間的色彩，像極了一位無(wú)精打采之人，有著萎靡不振的樣子，心事重重。
夏日的畫(huà)卷，總是太過(guò)嫵媚，而秋日的素描，就多了份內(nèi)涵，那一抹有些厚重的色彩，便是這季節(jié)所書(shū)寫(xiě)的美感。
秋天的陽(yáng)光是暖暖的，有些凄涼的微風(fēng)輕輕滑過(guò)了細(xì)長(zhǎng)的指尖。你聽(tīng)，那風(fēng)似乎在低聲吟詠，無(wú)人能懂的傾訴就如同秋日里的朵朵繁花，華麗麗地落幕，卻不帶一絲雜念。
走過(guò)了春的明媚，夏的繁盛，本還沒(méi)有來(lái)得及過(guò)多思考，轉(zhuǎn)身，已與秋不期而遇了。
遇見(jiàn)了秋，就猶如故人歸，不用過(guò)多的寒喧，就好像是某些喜歡，只用看上一眼，便會(huì)永遠(yuǎn)地記在心底。
經(jīng)過(guò)了夏的'盛放，走進(jìn)了秋的蕭瑟，將要來(lái)臨的是冬的凄寒，有時(shí)那遇見(jiàn)是繁華的，當(dāng)然亦會(huì)有些許寂寥，時(shí)光給予了我們一個(gè)姹紫嫣紅的相逢，卻留下了一個(gè)風(fēng)輕云淡的背影，唯有那些花開(kāi)的記憶，是永恒不變的芬芳。
許多事，猶如天氣，慢慢變熱或漸漸變冷，等到驚醒時(shí)，已然過(guò)了一季，晝長(zhǎng)夜短的日子過(guò)去，黑夜漫長(zhǎng)的日子來(lái)臨，愿秋風(fēng)帶走你的愁緒，讓那煩躁憂(yōu)慮的心情遠(yuǎn)去，就如同秋日將逝，凜冬將至……
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字11
秋雨打翻了油漆桶，于是楓林被染紅了。太壯觀了！五顏六色的顏料一路翻滾，群山披上了綠金色。蘋(píng)果被染成紅色，梨被搶成黃色，匆匆涂上雀斑。米看著它彎了腰，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，就被染成了一片金黃！
秋天欣喜地看著，唱著豐收的贊歌，于是滿(mǎn)是桂花香的空氣里充滿(mǎn)了喜悅，中秋節(jié)也在這個(gè)時(shí)候如約而至。中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。每一次此時(shí)此刻，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的旅行者都應(yīng)該盡最大努力與家人團(tuán)聚，慶祝豐收的喜悅，崇拜月亮，祈求來(lái)年的好天氣。
“明月幾時(shí)來(lái)，向天問(wèn)酒”“明月幾時(shí)來(lái)，望海望天”多少詩(shī)人在中秋節(jié)被明月陶醉。
抬起頭來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想到了家中秋節(jié)的月亮充滿(mǎn)了來(lái)自天涯海角的人們的祝福和期望，向親朋好友送去祝福和思念。
仰望天空，我也在期待月亮的出現(xiàn)。很晚了，但是月亮還沒(méi)有出現(xiàn)。嫦娥和玉兔去天宮吃飯了嗎？想到嫦娥的衣服飄過(guò)云層，我就忍不住心痛。只是神話(huà)。
隨著微風(fēng)，我的思緒飄到了海邊，飄到了中秋節(jié)。
我和弟弟在沙灘上“搶”月亮。我們都以為月亮和我們一起跑，但是我跑不過(guò)哥哥，我就忍不住撅起嘴停下了。
爸爸遞給我一個(gè)盆子，我立刻扔掉了。我氣憤地說(shuō)：“我不撿鵝卵石，我要月亮�！蹦鞘俏腋绺绯霭l(fā)時(shí)帶來(lái)的盆子。他想撿鵝卵石。
“月亮，月亮，快來(lái)盆里�！卑职中χf(shuō)。
突然意識(shí)到自己拿起臉盆舀了半盆水。月亮真的到了盆里，波浪輕輕蕩漾。月亮看著我，在水中微笑。海浪輕輕地來(lái)了，我卻跪坐在水里。我緊緊抱著臉盆，激動(dòng)地喊道：“月亮！兄弟，快來(lái)看月亮，月亮在盆里！”
哥哥聽(tīng)到這里，我緊緊地抱著盆子，怕哥哥拿走。盆邊有兩個(gè)小洞，可以用繩子吊起來(lái)野餐。哥哥楊去找繩子，我要把月亮拉走。我哥哥別無(wú)選擇，只能去車(chē)上拿臺(tái)階上的繩子。不一會(huì)我哥拿了繩子，把臉盆綁好，我就松手了。盆地漂浮在海面上。我拿著臉盆，小心翼翼地走著。我邊走邊說(shuō)：“滿(mǎn)月，滿(mǎn)月，我有個(gè)愿望。請(qǐng)給我一根棒棒糖。我想把它給我父親。”
“哈哈，滿(mǎn)月，滿(mǎn)月，別跟落湯雞走�！备绺缈粗覝喩頋裢�，笑了。
我狠狠地看了弟弟一眼：“滿(mǎn)月！滿(mǎn)月！我有個(gè)愿望！請(qǐng)給我一只癩蛤蟆，給我弟弟。”考慮到哥哥似乎不怕蛤蟆，我趕緊說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，請(qǐng)給我一只大螃蟹，拿給哥哥，讓大鉗子夾死哥哥的手！”我哥哥不會(huì)抓螃蟹，經(jīng)常被螃蟹叫。我忍不住驕傲地笑了。
“隨便，你這個(gè)野姑娘適合把它扔到野人谷去！真的有這個(gè)地方，我去過(guò)，你沒(méi)去過(guò)�！备绺绻室馍裆衩孛氐恼f(shuō)：“野人谷真的有野人！我來(lái)拉盆，我來(lái)告訴你野人長(zhǎng)什么樣！”
我半信半疑地把繩子遞給了我哥哥。我哥哥帶著臉盆跑了。月亮從盆中溢出，在水面上蕩漾。哥哥的笑聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“野人就是你。”
海浪涌進(jìn)來(lái)，打破了水中的月亮，把它圍了起來(lái)。蟋蟀突然唱起小夜曲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我不禁瑟瑟發(fā)抖。在遙遠(yuǎn)的.天空，月亮看著我，咧嘴笑了。
我是只落湯雞，辮子散亂，真的好別扭。我被爸爸的大襯衫裹著，爸爸抱著我走下臺(tái)階來(lái)到馬路上，躺在爸爸的肩膀上，感覺(jué)好溫暖，迷迷糊糊的睡著了…
呵呵，什么時(shí)候再去海邊看明月？月亮仿佛想起了海邊的我，從云上慢慢悠悠地笑著�！霸聢A月圓，你好嗎？我有一個(gè)愿望，請(qǐng)把我的祝福送給千里之外的親朋好友，祝他們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福！”
中秋節(jié)那天，我在月光下睡著了。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字12
秋風(fēng)微拂，吹黃了一樹(shù)碧葉，染紅了一片青楓。微涼的樹(shù)葉鋪在地上，搖身一變，變成一條金黃的地毯。好一幅《黃金滿(mǎn)地》！走在上面，聽(tīng)著腳步與樹(shù)葉協(xié)奏的交響曲�！吧成常成场�，舒緩的前奏縈繞耳邊。忽地，狂風(fēng)四起，成千上萬(wàn)的樹(shù)葉直沖云霄，在空中四散飄蕩。樹(shù)上半枯的葉子被風(fēng)吹起，發(fā)出“嘩啦啦”的聲響，似是吟頌著對(duì)生命偉大的贊歌。令人措手不及的變奏曲接踵而至，激昂，而富有力量，震撼心靈！
風(fēng)漸漸弱了，再弱了，落葉也毫不著急，在空中慵懶地伸著懶腰，好似剛剛的舞跳乏了似的。在空中打著旋兒，又跳起優(yōu)美的華爾茲來(lái)了。輕輕地，他們落下來(lái)了，伏在地上，安靜地沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。帶著能安撫人心的力量。哪怕是平時(shí)最喜歡喧鬧的人，在這里也不禁放輕呼吸，陶醉于大自然的不經(jīng)雕琢的美中，一下子平靜下來(lái)�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！睍r(shí)光流轉(zhuǎn)，再到春天，便不是梧桐枯敗葉，而是長(zhǎng)亭盛繁花了。
遍地的菊也不甘落后，扭動(dòng)自己纖柔的'腰肢。顧盼回首，風(fēng)姿綽約，好似舞者揮動(dòng)她的金色長(zhǎng)袍，莊重卻華美，望著天上云卷云舒的姿態(tài)，那般恣意的風(fēng)華，讓人心馳神往。
流云調(diào)皮地一會(huì)飄向這兒，一會(huì)又飄去那兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。人們不由得為此沉醉。雖不能至，心向往之。這會(huì)兒，云已經(jīng)停了下來(lái)，襯得天空越發(fā)蒼茫無(wú)垠。真是動(dòng)如脫兔，靜若處子。這會(huì)兒不就安靜得像位淑女嗎？
在秋風(fēng)的侵城略地下，還有一些戰(zhàn)士守衛(wèi)著自己的翠綠，那鮮活的綠色像要流下來(lái)似的，在周?chē)慕穑t色的襯托下，愈發(fā)翠綠了。青翠中夾雜著深綠，透漏出一種神秘的美感。愈發(fā)與周?chē)鷾喨灰惑w，相得益彰，卻獨(dú)樹(shù)一幟，既沒(méi)有不合群，又沒(méi)有突兀，與周?chē)木吧黄�，為秋增添了無(wú)限活力。
秋，一笑傾人城，再笑傾人國(guó)。身在塵世，卻絲毫人間的紅塵煙火之氣也沒(méi)有，依舊那般高雅，如此風(fēng)華絕代的你，又怎能讓我不深深?lèi)?ài)戀呢？
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字13
九月是秋天的童話(huà)！
秋天是一個(gè)童話(huà)般的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)，到處都有美麗的童話(huà)。
秋天，一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，是一幅懷舊的畫(huà)面。當(dāng)?shù)静莸南阄稘u漸入睡，腳尖踏在清澈的小溪上，遠(yuǎn)山含笑，秋水碧波映小橋，幾個(gè)秋天的夕陽(yáng)……誰(shuí)的思緒纏繞著童話(huà)般的秋日？孤獨(dú)的臉是誰(shuí)刻的？多么孤獨(dú)，開(kāi)始于秋風(fēng)的低語(yǔ)，樹(shù)葉的惆悵。
我站在秋天的季節(jié)里，讓秋風(fēng)吹在臉頰上，夾雜著絲絲雨的痕跡，閉上眼睛沉思，感受著童話(huà)般的秋日。
在茫茫人海中相遇，彼此以為是知心朋友，可以簡(jiǎn)單的有一種情感，天長(zhǎng)地久，天長(zhǎng)地久。同學(xué)親情，小學(xué)五六年，畢業(yè)后。愛(ài)情也是，一旦�？菔癄�，卻無(wú)法好好相處。友情就是見(jiàn)面簡(jiǎn)單，在一起難，不知不覺(jué)，走著走著就散了。只有童話(huà)般的秋日，這一年悄然而去，第二年的秋天邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來(lái).
要不是那個(gè)秋天的'童話(huà)，要不是那個(gè)傷害風(fēng)景的童話(huà)，我以為我真的忘了。夏七夕說(shuō)：“誰(shuí)路過(guò)一座受傷的城市，誰(shuí)會(huì)為我編一個(gè)童話(huà)？”我想說(shuō)：“誰(shuí)路過(guò)我受傷的城市，誰(shuí)能實(shí)現(xiàn)我的童話(huà)夢(mèng)？”
曾經(jīng)有人告訴我，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的。但我不信。我說(shuō)：互聯(lián)網(wǎng)有真情實(shí)感。雖然時(shí)間的流逝是不夠的，但是可能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，一切都沒(méi)有那么蒼白！秋風(fēng)蕭瑟，塵埃落定。所有的想法都被解讀為一個(gè)秋天的童話(huà)。
秋天是孤獨(dú)的，是一個(gè)增添很多煩惱的季節(jié)。秋天蕭瑟，心中總有一絲惆悵和明亮的憂(yōu)傷；秋天是童話(huà)，到處都是童話(huà).
九月和秋天孤獨(dú)寂寞，這是一個(gè)美麗的童話(huà)。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字14
大樹(shù)們?yōu)⑾录娂姄P(yáng)揚(yáng)的葉子，穿著綺麗的黃衣裳在半空中毫不拘束地翩翩起舞，秋姑娘優(yōu)雅地拖著長(zhǎng)裙，來(lái)為大地做一件嶄新的衣裳。
經(jīng)過(guò)了春的萌發(fā)、夏的醞釀，又經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的吹打，秋天到了收獲的季節(jié)。踩在軟綿綿的落葉地毯上，空氣中彌漫著清新的氣息，又有些腐爛味，還摻雜著一點(diǎn)稻子香，這是生命的原味。
小螞蟻忙碌的身影，與這優(yōu)雅的樹(shù)林構(gòu)成一幅和諧的油畫(huà)，溪水嘩啦啦的奔流，自由歡暢，閃著銀色的啐光，像一塊流動(dòng)的水晶。希望與收獲都在秋天開(kāi)始，快樂(lè)的笑臉也在秋天蕩漾。
夕陽(yáng)西下，漫步林中，不時(shí)有落葉從我身邊飄過(guò)，淘氣的小麻雀呼啦啦像紙片一樣躲避寒冷的風(fēng)，又忽地朝著太陽(yáng)飛去，把雙翅染得淡紅。拾起一片輕盈如蝶般的.落葉，仔細(xì)看那清晰的紋理，小小的葉子竟然這么精致！春天時(shí)，它還嫩小，夏天它被濃重的綠色覆蓋，只有到了秋天，它才顯露出最本真的色彩，這是生命的原色。大樹(shù)演繹了一曲生命之歌，每一片葉子都歌頌著即將墜落的悲壯，也奏響了辭舊迎新的華章。
秋姑娘略顯憂(yōu)愁的臉龐讓人憐惜。她是多么想回故鄉(xiāng)�。」沤裰型�，多少詩(shī)人為您贊頌，把思鄉(xiāng)之情愁寄予你。落葉一寸一寸飄落，秋風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)蕭瑟。悄然間，想到你的面龐，總能想到故鄉(xiāng)。你又是這樣多愁善感！低頭，抬頭，臉上卻又掛滿(mǎn)幸福的微笑，我們不怕，就算淚水模糊雙眼，把本來(lái)就脆弱的心又弄得支離破碎，可我們依然有相逢的希望在安慰！
落葉無(wú)情，不代表秋的殘酷；秋風(fēng)蕭瑟，也不代表秋的悲涼。我知道，就算兩鬢斑白，故鄉(xiāng)也會(huì)永遠(yuǎn)等著我歸來(lái)。秋天不僅是一個(gè)小小的結(jié)束，更是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。綠色已可望，新的生命正在孕育。遭遇挫折時(shí)，不要?dú)怵H，因?yàn)槟銜?huì)隱隱看到成功的彼岸。
秋沒(méi)有春的美麗，夏的張揚(yáng)，冬的素裹，卻有她獨(dú)特的氣質(zhì)，深深的內(nèi)涵。她拖著長(zhǎng)裙款款走來(lái)，又帶著欣慰的微笑默默離開(kāi)。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文300字15
暑假里，我們的目的地之一是安徽績(jī)溪的婺源。其中，我們不得不去欣賞黃陵的“枯秋”。一開(kāi)始，我們很困惑，不明白這意味著什么。大人的解釋讓我們驚呆了。為什么我們要走這么遠(yuǎn)來(lái)烘干東西？算了，你來(lái)的時(shí)候，順其自然吧！
當(dāng)我們到達(dá)山腳時(shí)，我們買(mǎi)了票，然后坐纜車(chē)上山。下來(lái)后，我們繼續(xù)步行。是路邊的參天大樹(shù)開(kāi)始吸引我們。我們中的.幾個(gè)人握著手，無(wú)法將他們握在一起。仔細(xì)看這些掛在樹(shù)上的古樹(shù)的介紹。哇，我很震驚。原來(lái)這些樹(shù)已經(jīng)有數(shù)百年的歷史了。他們已經(jīng)在山腰上數(shù)百年了。歷經(jīng)滄桑，他們看到了多少個(gè)世界？
沿著一條從上到下的小溪，我們慢慢往上爬。風(fēng)景一路吸引著我，有古老的建筑和清澈的泉水。不知不覺(jué)中，我沿著人流爬上了閣樓，向外望去。這是外面的風(fēng)景，完全讓我著迷。我不再需要大人的解釋了。從上到下，家家戶(hù)戶(hù)的陽(yáng)臺(tái)都覆蓋著秋收的果實(shí)、黃澄澄的玉米、紅辣椒、花生、豆子等等，就像壯觀的彩色梯田。
坐落在這個(gè)山坡上的農(nóng)民克服了自然環(huán)境，在這里建起了梯田，用勤勞的雙手收獲了豐收的果實(shí)，于是這個(gè)難忘的“黃陵陽(yáng)光秋”就誕生了！
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