【精華】小學(xué)三年級(jí)寫景作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)寫景作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇1
“嘩嘩嘩”下雨了,干燥的大地,咕嚕咕嚕,貪婪地允吸著雨水,平常湛藍(lán)的天空一片漆黑……
大雨停了,山上的空氣變得清新甜潤,山間的小路被雨水沖洗得干干凈凈,但此刻天還是黑黑的。我走在山間的花田里,朵朵的嬌艷的花兒被雨水壓倒了,有的低下了頭,仿佛在深思,還有的花瓣上積的都是雨點(diǎn),晶瑩剔透。這時(shí)一只紫色的小蝴蝶停在了最漂亮的一朵花上,給花田增添了一絲生機(jī)。
小路的另一側(cè)是各種各樣的果樹,被雨水洗刷過的葉子們墨綠墨綠的。我是好奇寶寶,什么事都要探個(gè)究竟,我用手上的一把花傘戳了一下頭頂?shù)?一棵石榴樹葉,石榴樹顯然報(bào)復(fù)了我,“嘩”一陣,?在樹下下了一場小雨,把我的頭發(fā)淋濕了,我尖叫著逃開了。
太陽出來了,天空終于亮了,白云也從遠(yuǎn)處飄來了,大地瞬間被燦爛的陽光曬干了,花兒們低下的頭又重新抬起來了,綻開笑臉迎著陽光。那棵石榴樹上的水已經(jīng)“下”完了。雨后天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,仰望著天空,我渴望我有一天能站在彩虹上,嘗一下彩虹的味道,能和我的小伙伴們在上面盡情玩耍,讓下面的人很羨慕,這是我夢寐以求的。
下雨真好,我喜歡下雨天,我更喜歡雨后,因?yàn)橛幸恢迸惆槲彝嫠5氖駱,和我夢寐以求登上的彩虹橋,我知道,它們一直一直在等我和我登上彩虹橋的那一刻?/p>
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇2
雪中情鵝毛般的雪花在空中飛,寒冷的北風(fēng)呼呼地吹著,大地白茫茫的一片
冰和雪阻擋了人們回家過年的'路:高速公路,鐵路上全是雪,車無法行駛,天氣惡劣,機(jī)場不得不取消航班。要回老家的人們只好留在原地。
就在這時(shí),政府伸出援助之手,派出武警部隊(duì),地方警察,專業(yè)人員等來幫助開通道路,讓滯留旅客能早日回家。此外政府還邀請外來務(wù)工人員在原地過年,并為他們送上食品,熱水,衣服等物品。部隊(duì)官員他們不分晝夜地工作著,一心只想早點(diǎn)開通道路,讓外來打工者能夠早日回家過年。他們雙眼布滿了血絲,雙手凍得通紅,甚至還有人受傷了!他們的付出都是為了讓人們早日回家過年啊!
我想,滯留旅客中那些回到了家中的人們會(huì)感激政府,感謝部隊(duì)官兵及所有幫助過他們的人。雖然天氣是那么的嚴(yán),可我感覺不到冷,我感覺自己被溫暖的陽光照著,很暖,很暖
這次雪中情,難忘啊。
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇3
天灰蒙蒙的,一陣刺骨的寒風(fēng)吹過后,無數(shù)冰冷的燦爛的雪花從天而降,一朵一朵,它們在寂靜中報(bào)告一個(gè)嚴(yán)寒的季節(jié)的`到來。
有人問我,冬天什么最美我回答是雪花。它晶瑩透亮,潔白如玉。好似柳絮楊花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。
雪花落在樹梢上,落在房頂上,落在馬路上,落在田野里一望無際,宛如無數(shù)六角碎玉,宛如天鵝彈落的華羽,宛如仙女剪碎的祥云,宛如玉人搖落的梨花,宛如七仙女撒下的花瓣,瀟瀟灑灑。
雪停后,孩子們紛紛走出家門,投入它的懷抱。人們小心捧起它,像呵護(hù)花一般呵護(hù)它。潔白的雪把人們的臉蛋也映得雪白。這潔白使人感情沸騰,心靈凈化,每個(gè)人似乎都變得透明無暇,完全溶化在白色的俏麗之中。
梅苞,靜靜地、偷偷地開出媚人的紅花,羞嗒嗒的;幾只云雀踏上枝頭,清脆地叫著。
冬天的景色這般純,這般美,不由我油然而生的敬意!
小學(xué)三年級(jí)寫景作文 篇4
吃完午飯以后,我和媽媽在院子里散步。路旁的櫻花樹上開滿了繡球般的櫻花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一團(tuán)團(tuán)粉紅色的云霧籠罩在樹上。忽然吹來一陣風(fēng),頓時(shí)下起了櫻花“雪”。隨風(fēng)飄落的花瓣猶如成百上千只粉紅色的蝴蝶圍著樹翩翩起舞,緩緩降落。滿天的“蝴蝶”真是美極了,讓我感到心曠神怡。
那些飄落的`花瓣有的落進(jìn)水池里,有的落在草坪上。還有些調(diào)皮的花瓣躲進(jìn)行人的帽子里,是想悄悄地跟去做客嗎?另外一些淘氣的花瓣鉆進(jìn)行人的耳朵里、衣領(lǐng)里去呵癢癢,讓人忍不住發(fā)笑。
櫻花“雪”下過之后,地上鋪了一層厚厚的花毯。這比媽媽帶我去過的所有婚禮上的花毯都要美得多,讓人舍不得踩下去。我輕輕地踮起腳尖,走上花毯,就像是去參加春姑娘的婚禮。
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