精選三年級的回憶作文匯總5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級的回憶作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的回憶作文 篇1

　　云，代表著許多意義。代表成功，代表目標但我覺的云代表小時候的回憶。

　　早晨醒來，第一眼看見的就是形態(tài)各異的云朵，讓我回憶過去。

　　今天的云，像一位仁慈的母親抱著一個天真又可愛的嬰兒。這讓我想起了小時候，媽媽無數(shù)次的抱起我入睡。含辛茹苦的`把我從那時的嬰兒帶到了今天十歲的我。每天早出晚歸，為了我，媽媽付出了全部。我鼻子一酸，掉下一滴感恩的淚水。

　　第二天的云的，像一個家庭幸福的擁抱在一起。讓我想起了過去。妹妹不懂事，總是說：要是沒有這個姐姐就好了。我一直忍著，直到那天，我忍不住了。和她大吵了一架，便走出了家門。

　　腳一直走向自己常來的小樹林。過了兩個小時，沒有人來找我。我腦子里浮現(xiàn)岀她們幸福的畫面。越想越悲傷，便低下頭哭了起來。過了我一會兒，我聽到有人叫我的名字，探頭一看，原來是爸爸、媽媽和妹妹。

　　妹妹大聲說：姐姐，你快岀來，你是這個世上最好的姐姐。我看見淚水已經(jīng)在妹妹眼里打轉了。我忍不住向妹妹跑去，把她抱在懷里。爸爸、媽媽也走上前，把我們擁進懷里。雖然過了好久，但我臉上還掛著甜密的笑容。

　　第三天的云，是一個頑皮的孩子在嬉戲。記得以前，自已還只是一個剛不用尿布的小屁孩。調皮的很，過生曰時，把奶油當顏料，在墻上畫畫。把奶油涂別人臉上。想起來，自己還真頑皮呢！

　　我覺的云代表一種回憶，讓你回憶金色童年的趣事。

三年級的回憶作文 篇2

　　今天我們開學了，可是我的心，還在家里。

　　我的心在“家里”，在假期的一天，我們還到了森林公園，到了那里，我們就匆匆忙忙的進入了游樂場，哪里的游樂場，可真大�。∮袔装俜N，玩得東西，就因為這個，所以我的心還在家里。到了那里，我和媽媽和徐涇浩玩了打倒日本鬼子、狙狙我在行、比賽車……

　　我以前來過這里，我玩的很不爽，因為我和徐涇浩比賽車，我沒有贏，我很不高興，這次，我們很高興，可是哪位高人，比我以前還不高興，這次賽坐比賽，我把他甩的遠遠的.，比他甩我的還快，我們一踩油門，就出發(fā)了，我沒有走之前的路，我走的是另一條路，就因為這個我贏了。

　　這次我們玩的很高興。

三年級的回憶作文 篇3

　　回憶是美好的，它就像一顆顆璀璨的明珠，讓我嘗到了生活中的酸甜苦辣，品到了生活中五彩斑斕的快樂，悟到了生活中許許多多的道理。比如那海驢島山、海、人、鷗之和諧，還有那些救人于危難的`、不圖任何回報的愛心人士，更有讓我記憶猶新的“寬讓杯”國學誦讀比賽。

　　記得去年六一節(jié)前夕，我們班38名同學代表全校去市里參加“寬讓杯“國學誦讀決賽，我們的代表作品是誦讀《論語》，我很榮幸扮演圣人——孔子。

　　決賽就要開始了，我深吸一口氣，每個動作和語句就像幻燈片一樣快速地在腦海里過了一遍，然后便胸有成竹地走上臺：“子曰：學而時習之……”伴著悠揚的古樂，我努力做到鏗鏘有力、字正腔圓，與同學們配合著形態(tài)自如的肢體。最后，我們以完美的亮相贏得了全場觀眾，震撼了所有評委，以毫無懸念的高分摘得了第一名的桂冠！

　　“臺上一分鐘，臺下十年功”。一次次的排練，一回回的修改，數(shù)不清揮灑了多少汗水，記不得揮舞了多少次手臂，一遍又一遍，重復又重復，雖然有些枯燥乏味，但我們在老師的精心指導下，依舊樂此不疲地排練著。就是憑著這份執(zhí)著和認真，我們得到了一等獎的回報！

　　雖然比賽早已落下了帷幕，但那古詩古韻的誦讀表演，卻始終縈繞在我的耳畔，久久不曾離去......

　　自評：這是期中考試卷上的作文題目《美好的回憶》，要求：敘述清晰、字跡工整。昨晚上我又重新整理了一下，發(fā)表出來，請博友們指正O(∩_∩)O！

三年級的回憶作文 篇4

　　這張照片勾起了我的回憶。

　　記得那時去年勞動節(jié)，和樂樂一起一起去黃山玩。

　　我們走了4小時的高速才到黃山，已經(jīng)中午了，于是我們來到農家樂吃飯。在我們還沒點菜之前“師傅”(樂樂爸爸)帶我與樂樂去小河邊玩，到了小河邊，我和樂樂異口同聲的說：“哇!”因為河邊有好多好多的`漂亮石頭，這時爸爸搬來一塊很大，而且很漂亮。

　　這時“師傅”叫我也下水玩，剛開始，我有點怕，可是。過了一會我在水里走起了鴨子步，還學著鴨子的叫聲“呱呱”，樂樂哈哈大笑，因為我叫的是青蛙聲，

　　接著，我站了起來，剛好，水流的有點急，我有點掌握不了平衡，就在這時媽媽又迅雷不及掩耳的速度給我拍了一張照，我也以迅雷不及掩耳的速度擺出了茄子手，哈哈我夠聰明了。

　　這張照片勾起我的回憶，你呢?

三年級的回憶作文 篇5

　　生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的橡樹一樣牢牢地扎在人們的心中．每當我翻開看記念冊，看到一張卡片上夾著那一片綠葉時，我就深深地懷戀我的啟蒙老師 ——李老師來．

　　我的童年時期，是一個使我夢縈魂繞的小山村里度過的．李老師是我童年時最好的引路人．那時，李老師平時文靜寡言，但是卻喜歡和我說話．李老師喜歡我，我也敬重李老師． 李老師喜歡綠葉，在她的書里�？梢钥吹接镁G葉制作的書簽．一次，我和李老師在散步，我看見她撿起一片綠葉．“李老師，你怎么這么喜歡綠葉？”我忍不住問她．李老師笑了笑，反問我：“你喜歡嗎？ ”“我不喜歡，我喜歡花！”李老師不置可否． 后來，我離開家鄉(xiāng)．分手時，李老師送我一朵鮮花，可我卻說：“您還是送我一片葉吧．”李老師笑了，我也笑了．

　　教師節(jié)的時候，我特意回鄉(xiāng)看李老師．她老了，但是比以前更健談了．她看到我很高興，我也真有點舍不得離開她．臨別時，她送給我一張精致的卡片，上面有一片綠葉網(wǎng) ，綠葉下整齊地抄著一段話：花的.事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是謙遜的．

　　我一直珍藏著這張卡片，也珍藏著李老師這片心．

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