三年級的作文集錦6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
終于等到了我們想要的假期，放假的那一霎那，我們有一種關(guān)在籠子里許久的鳥兒突然被放飛了一樣，放假真輕松啊!
放假第一天， 我剛睡醒一看表，媽呀，7點(diǎn)三十了，我馬上穿衣服，梳梳頭，就向?qū)W校奔，去剛走到門口，一想，不是放假了嗎?我真好忘事。
“咕咕”肚子抗議了，我打開柜子，里面有許多東西，我發(fā)現(xiàn)張：吃早點(diǎn)，我們出去了”噢，自由了。
我吃了飯，便打開電視看動畫片。下午，太熱了，我和媽媽去游泳，我開始不敢下，在媽媽的鼓勵下，我鼓住了勇氣滑，終于會了，我體會到了成功的快樂。
接著，我們?nèi)ズ舆呩烎~。炎熱酷暑，熱的.我滿頭大汗，忽然漁鉤一沉，我猛一拉，一條大鯉魚就上鉤了，我高興極了。整個下午我們共釣了七條魚。
沒事在家看看書，學(xué)到很多知識，如：泰山上有“泰山奶奶”，黃河是“母親河”……
在鄉(xiāng)下和姐姐學(xué)滑板，我掌握不好就摔，經(jīng)過一番練習(xí)，終于學(xué)會了。我有嘗到了成功的快樂!
我的假期過的很輕松，很快樂，很有趣，我覺得這樣一個假期真的很充實(shí)，我喜歡放假!
三年級的作文 篇2
韓愈筆下蘇醒的二月，楊萬里詩中光華的六月，杜甫筆下激蕩升騰的八月，都不如翁卷筆下忙碌而又旖旎的四月。
四月的鄉(xiāng)村是悠閑而又忙碌的。鄉(xiāng)親們一會兒忙忙農(nóng)活，一會兒趕趕集市，一會兒又與街坊鄰居聊聊家常，自在而又悠閑。隔壁家的小雞崽出生了，一生就生了一大窩，花的，黃的，黑的，小雞啄食的模樣非�？蓯郏従幽棠堂Χ济Σ贿^來。
說起四月，就會想起白居易的《大林寺桃花》，恰好，我家門前也種有一株桃樹，四月初時，桃花早已褪去了粉里帶紅、粉的似霞的.外衣，化成了無數(shù)個花苞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只剩下碧綠的樹葉和赤褐的枝干。
農(nóng)田里，一眼望去，全是一片翠綠，鳳一吹，農(nóng)作物隨風(fēng)涌動，形成一陣一陣有節(jié)奏的波浪，像極了綠色的海洋。
離家不遠(yuǎn)處有一條小溪，溪水是清澈的，在陽光的照耀下波光粼粼，把在溪旁洗衣的奶奶、玩耍的小孩、忙農(nóng)事的伯伯統(tǒng)統(tǒng)映入溪水中。
鄰居屋后，還有一大片竹林，有詩云：“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！耙桓叽笸艿闹褡庸P直地立在那里，青葉綠竿，不禁讓人心曠神怡，感到?jīng)鏊?/p>
四月正值春耕季節(jié)，正所謂“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”。農(nóng)民們都會在這時播下種子，種下一年的希望。
四月的鄉(xiāng)村，有時悠閑，有時忙碌。到處洋溢著春的氣息，猶如一副生機(jī)勃勃的畫卷。
三年級的作文 篇3
我非常喜歡吃牛排，爸爸買了很多牛排在家里做，即方便又省錢，而且味道好極了，可以媲美店里的大廚水準(zhǔn)呢！
今天爸爸又準(zhǔn)備煎牛排，我在廚房幫爸爸打下手。我真想早點(diǎn)吃到牛排，就催著爸爸快點(diǎn)。爸爸看著我說：“依諾，咱家這只平底鍋，每次只能放兩塊牛排，煎一面要2分鐘，牛排得煎兩面，需要4分鐘。咱們可得煎3份牛排。”我嘟嚷著說：“老爸，那至少還要等8分鐘��！兩塊牛排一共4分鐘，再得煎一塊牛排還要4分鐘。”
話音剛落，爸爸哈哈笑了，溫柔地摸摸我的頭說：“說得不錯，不過既然依諾想早點(diǎn)吃到牛排，那就得動動腦經(jīng)想想辦法。能不能縮短時間？”我肯定是沒轍了，想不出辦法來，只得向爸爸求援。爸爸說：“那就看我的吧，你來幫我計時。”
于是，我們分工合作，爸爸煎牛排，我計好時間。只見爸爸先將兩塊牛排同時放入鍋中一起煎，2分鐘后這兩塊牛排都熟了一面，這時，把其中一塊取出來；另一塊翻個面，再放入第三塊，又煎了2分鐘，將兩面都煎好的那塊取出來；把第三塊翻個面，再將之前取出的那一塊放入鍋煎，在煎兩分鐘局全部熟了。這時差不多用了6分鐘。足足比我說的.8分鐘少2分鐘。
太神奇了，2分鐘就這么節(jié)約出來了�？磥�，有的時候，我們做起事情來，還得先動動腦筋，可能你就能創(chuàng)造出奇跡來。
三年級的作文 篇4
在世界上，每個人都有一個朋友，我也有一個朋友。我和他的交往很深，他有時關(guān)照我，有時打擾我，有時提醒我，那我就講一個和他之間的故事吧。
在去年的期中考試時，我的`好朋友丁翔宇問我：“梁梁，這道題怎么做？”我的朋友聽到了，對我說：“不可以，如果這樣，你就違反了考場紀(jì)律。”我就對丁翔宇說：“不行！”“哼！”丁翔宇說完就把卷交了。
考完了試，我失去了一個知心的朋友。但這個時候，朋友拍了拍我肩：“哥們兒，我們不是知心朋友？我們要堅持原則�。烤退隳愀嬖V了他，說不定是害了他呢！”這句話確實(shí)有道理，一瞬間溫暖了我的心。
這個朋友在，以后都會陪伴著我，不管走到哪里他始終是我的好朋友，我們之間也不需要什么聯(lián)系方式。
在我心里，朋友是分有形和無形的。有形的朋友，就像上面的丁翔宇，而我的那個朋友，能夠堅持原則，把我從犯錯的邊緣拉回來，它是無形的。你們都知道了，他就是——我內(nèi)心的那個我。
三年級的作文 篇5
在我所看的書里，有許多令我感動的事，它們仿佛是夜空中閃閃放光的星星，永遠(yuǎn)留在我記憶的天空里。我來給你講講其中令我最感動，最不能忘懷的故事吧！
在一個經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的小村莊里，有一所鄉(xiāng)村小學(xué)，里面只有一位老師，一個班。當(dāng)所有的孩子都在認(rèn)真地聽課時，危險正在向他們走來。一個調(diào)皮的放牛娃在教室的附近玩火，結(jié)果火燒到教室里面了。所有同學(xué)頓時成了熱鍋上的螞蟻，在教室里跑來跑去。有的年紀(jì)大的同學(xué)趁火勢不大，沖出了教室；有的小同學(xué)則蹲在地上嚎啕大哭，什么都不做；還有的人鎮(zhèn)定地說：同學(xué)們，不要慌。這個人就是他們平時最敬愛的.老師。同學(xué)們立刻安靜下來，老師先一手抱一個孩子沖出了教室，又組織大同學(xué)一起去救小同學(xué)。老師和大同學(xué)一次又一次從教室出來。最后，大同學(xué)已經(jīng)筋疲力盡，累得汗流浹背，沒有體力再救人了。而老師的胡子、頭發(fā)已經(jīng)燒光了，褲子和衣服也被燒得破破爛爛的，他的左手也受傷了。此時，教室里只剩下兩名女生了，老師毅然決然地沖進(jìn)火海，面對兩名女同學(xué)，老師報出其中一位顫顫巍巍地走了出去。當(dāng)老師再回去時，房子已經(jīng)支撐不住了，轟的一聲，老師和那位女同學(xué)葬身在火海里。同學(xué)們像失去親人一樣哭了出來，最后被抱出來的女孩哭得最厲害，因?yàn)橹挥兴�，和她待在最后的那位女孩是老師唯一的女兒�?/p>
看完這篇短文，我潸然淚下。
因?yàn)檫@位教師和《橋》中的老漢十分相似，給了別人生還的機(jī)會，卻不先救自己的孩子。最后，所有的人都活著，而他們卻和自己的至親犧牲了。這位教師舍己救人的精神令我感動，我想向教師和老漢致敬，如果沒有你們，很多人都活不下去。
三年級的作文 篇6
書是知識的海洋，書里有精彩的世界。
我是我家的小書癡，一有空，就看書，家中的書很快就被我看完了。
這天我又想看書了，于是我去樓下高錦明家借書，“咚咚咚”，門開了，我走了進(jìn)去，看見高錦明在看一本名叫《米小圈上學(xué)記》的書。呀，這可是我一直想看的書呀！我又看到《米小圈漫畫成語》的書，都是我想看的。
于是，我用乞求的.語氣說：“老弟，把你的米小圈借我兩本唄”他搖了搖頭，表示不行，我又說“你要什么？”“也什么都不要”聽了這話，我急了，對高錦明說：“給你借我家的《吹牛大王歷險記》�！边@本書是高錦明一直想看的書，可阿姨不給他買，于是他不舍的看著自己心愛的書點(diǎn)了點(diǎn)頭，我活力十足地跑回了家把《吹牛大王歷險記》拿了下來，我小心翼翼地把《米小圈上學(xué)記》和《米小圈漫畫成語》裝進(jìn)了袋子中，深怕他反悔。
就這樣我借來了我日夜想看的《米小圈》。
【三年級的作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）三年級作文08-04
三年級作文07-20
（精選）三年級作文08-10
【經(jīng)典】三年級作文08-10
(精選)三年級作文07-28
【經(jīng)典】三年級的作文08-03
三年級的作文02-09
三年級的作文02-11
三年級作文02-12
三年級的作文03-16