【熱門】花三年級(jí)作文匯總六篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的花三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

花三年級(jí)作文 篇1

　　春節(jié)有許多有趣的習(xí)俗，比如：吃水餃，看煙花，寫春聯(lián)，拜年……其中我最喜歡放煙花了。

　　去年除夕的晚上，我和爸爸媽媽在鄉(xiāng)下吃年夜飯。晚飯后，我們就出門去放煙花。我們來到一片空地上，只見爸爸掏出打火機(jī)點(diǎn)燃了引線。忽然“噼嚦啪啦”的聲音響起，我嚇了一大跳，原來是鞭炮發(fā)出的聲音。緊接著，五光十色的煙花直飛上天空中，有玫紅的、雪白的、深紫的……接著，一串花形的煙花緩緩展開了笑臉。我抬頭看著煙花在天空中閃閃發(fā)亮，感覺就像下了一場流星雨一樣。于是，我閉上眼，忍不住許了一個(gè)美好的`愿望。

　　煙花真是千姿百態(tài)呀！有的煙花像一根根小小的針，有的像揮動(dòng)的手掌在向我們打招呼，還有的像蒲公英……有些煙花像樹葉一樣往下慢慢飄，有些卻一眨眼就不見了。我忍不住興高采烈地對(duì)爸爸說：“這煙花可真好看��！”

　　去年的春節(jié)，爸爸給我放了煙花，讓我深深地記住了那一幕。今年的春節(jié)還有這么美的煙花嗎？我真期待春節(jié)的到來……

花三年級(jí)作文 篇2

　　我說：櫻花如愛情，明了，就是愛情如櫻花。

　　如是說，在于櫻花盛開的'一剎那，美麗動(dòng)人；在于櫻花凋落的一剎那，傷感動(dòng)人。僅僅是一剎那，盛開的花朵，美麗的花瓣，就隨風(fēng)飄落。

　　她說，浪漫在于她那一瞬間的感動(dòng)。而我，卻不這樣。

　　櫻花盛開，一席浪漫。

　　櫻花凋落，一地芬芳。

　　她一輩子都是那么美麗，一輩子都是那么感人。

花三年級(jí)作文 篇3

　　杭州一年四季鮮花盛開。春天有粉嫩嬌艷的桃花；夏天有冰清玉潔的荷花；秋天有滿城飄香的桂花；冬天有不畏嚴(yán)寒的臘梅。我最喜歡的就是夏日的荷花。荷花是整個(gè)夏季西湖的主角。

　　夏日的西湖邊，滿眼望去，一片一片的`荷花塘盡收眼底，微風(fēng)中，荷花亭亭玉立，有的還是花骨朵兒，含苞待放，小巧的蜻蜓飛到花苞尖上休息，正應(yīng)了宋朝詩人楊萬里的那句詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。盛開的荷花更加搶眼，粉紅的花瓣，嫩黃的花蕊，一陣風(fēng)吹來，荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，就像芭蕾舞女孩舞動(dòng)的裙擺。大大的綠油油的荷葉，一張挨著一張，更加襯托出了荷花的清秀。

　　夏日的清晨，如果你早起來到西湖邊，就會(huì)看到斷橋旁，沿著湖邊，總是有一支隊(duì)伍整齊有序地拍著，慢慢地往前挪動(dòng)，那是在排隊(duì)購買西湖船夫大清早采來的荷葉和蓮蓬。荷葉可以曬干泡茶，還可以入藥，鮮嫩的蓮蓬，是我們小朋友的最愛，一口咬下去，一絲甜味立刻遍布舌尖。

　　夏日的清晨或傍晚，我總是喜歡漫步西湖邊，觀賞著清風(fēng)中搖擺的荷花，嗅著空氣中荷花的清香，仿佛一天的悶熱都隨風(fēng)而去。歡迎大家來杭州，來西湖邊賞荷，品嘗藕粉，欣賞一下楊萬里筆下的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅“的場景。

花三年級(jí)作文 篇4

　　桃花已經(jīng)開了不少了。桃葉才慢慢地長出嫩嫩的細(xì)芽，顯得格外綠，仿佛是仙女頭上的翡翠。桃花在這些嫩葉之間冒出來。有的單獨(dú)掛在枝頭。有的`花瓣全都展開了，一絲絲紅色花蕾頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮地探出頭。

　　有的還是花骨朵兒。一陣風(fēng)吹來，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，心醉神迷。

花三年級(jí)作文 篇5

　　我們家樓下的花壇一年四季都有花，我最喜歡的是它冬天開的花，那就是茶梅花。

　　它一年四季不落葉，傲霜斗雪，獨(dú)自開放。它樸實(shí)，沒春天開的花那樣?jì)蓺�，�?jīng)不起風(fēng)吹雨打，也不像夏天開的花那么短暫，更沒有秋天開的菊花和牡丹那樣富貴，但是它給寒冷的.冬天帶來了喜氣和清香，我喜歡它。瞧，這花壇里粉紅色的茶梅已經(jīng)露出了笑臉，還有大紅的花包也裂開了嘴。它好像在告訴我，冬天不是那么可怕，小朋友早睡早起，可別遲到呵！我喜歡茶梅花，所以我從不遲到。早晨起來背背書，上學(xué)去時(shí)總要看看茶梅花開了多少。茶梅花的花期可長了，它可以開上一個(gè)多月呢，它讓我們的家園更美麗。

　　我這美麗的愛茶梅花。

花三年級(jí)作文 篇6

　　這幾天，我在閱讀著名作家魯迅的《朝花夕拾》，讓我又記起這么一件小事。小學(xué)三年級(jí)的一天，語文老師發(fā)下一張看拼音寫漢字的試卷，我想昨天已認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)了一遍，這真是小CASE。飛快地將空格都填滿了，瞧瞧周圍，大家都還在奮筆疾書呢。驕傲之情充溢內(nèi)心，有種一覽眾山小的感覺。我得趕緊交給老師，好讓老師好好表揚(yáng)呀。

　　自信滿滿地站起來，慢慢地走向老師，雙手托著試卷遞給她。見到我，老師的臉上浮現(xiàn)了陽光般燦爛的笑容，我的內(nèi)心既忐忑又得意�？上Ц吲d得太早了，霎時(shí)，老師的臉便晴轉(zhuǎn)多云，又過了十秒鐘，便由多云轉(zhuǎn)變?yōu)槔钻囉�，過了一秒鐘，只見老師的臉陰沉沉的，我的心頓時(shí)一緊，她用那洪亮的聲音朝我吼了一聲：“你，給我出來�。　蔽彝�著老師看見她眼中的怒火，便低下了頭。眼睛開始酸澀，艱難地跨出教室，來到老師跟前。耳邊傳來老師怒氣沖沖的話語：“你呀你，你看看，你寫的字也算是好看的了，干嘛要寫成這樣……如果要學(xué)習(xí)就給我認(rèn)真點(diǎn)！”接過自己的試卷，淚流滿面，朦朧中看到了自己筆畫不清的字跡，明白了老師恨鐵不成鋼的心情，我低低地抽泣著，老師卻已從剛才的憤怒中恢復(fù)了，竟微笑著從口袋中拿出了一張紙巾，擦干了我的眼淚。

　　一會(huì)憤怒一會(huì)溫柔的老師讓我一時(shí)反應(yīng)不過來，大人可能都這樣的吧。就像媽媽為了讓我上進(jìn)，總用反話來刺激我，什么你這次一定退步，這次你一定跑不及格。

　　老師的發(fā)怒讓我下定決心：一定要好好練字，并且端正自己的態(tài)度，讓老師刮目相看，大吃一驚，不能讓自己的眼淚白流呀。

　　從此，每到星期天，我便認(rèn)認(rèn)真真地練起了字，而且時(shí)刻告訴自己：要端正態(tài)度。到了期末，我的字越來越漂亮了。

　　期末考試終于熬過去了。語文老師滿臉笑容地找到了我，和藹的對(duì)我說:“你這段時(shí)間表現(xiàn)不錯(cuò)，但還需努力！來這是我給你的禮物，繼續(xù)加油吧！”我激動(dòng)得望著那一個(gè)包裝精美的盒子，迫不及待地拆開來，哇喔，那是一只我期望已久的鋼筆，淚水情不自禁地流了下來，老師彎下腰輕輕將我的淚水擦拭干凈，老師真像媽媽呀！

　　關(guān)懷孩子的大人總是這么讓人感到溫馨。為我擦眼淚的老師，讓我知道怎么去分辨一個(gè)人。如果有這么一個(gè)能夠總是站在一個(gè)地方關(guān)注著你，在關(guān)鍵的時(shí)候安慰你鼓勵(lì)你，那這個(gè)人值得你永遠(yuǎn)的銘記。

　　這樣的老師隨處可見，他們會(huì)責(zé)罵不認(rèn)真的'你，會(huì)讓你淚流不止，也會(huì)在你哭泣的時(shí)候拿出一張紙巾，會(huì)在你進(jìn)步的時(shí)候，奉上真誠的鼓勵(lì)。如果你遇到了請(qǐng)你珍惜，因?yàn)橛辛怂麄兾覀儾懦砷L。

　　誰沒有被罵哭過，哭能讓我們記住很多的東西，眼淚伴隨著我的成長！謝謝你老師！

　　指導(dǎo)老師評(píng)語：

　　本文寫的事情極其常見，作者用樸實(shí)的筆觸描寫了一位普通老師對(duì)她的教育，老師用極其常見的方式教育自己的孩子，這個(gè)孩子用心體會(huì)到了老師的情感。這是真實(shí)生活的記錄，沒有華麗的語言，沒有高深的寫作技巧，但是讓我們看到了真實(shí)的老師，善感的學(xué)生，這就是成功！

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