【實(shí)用】三年級(jí)風(fēng)景作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)風(fēng)景作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
今天在家里悶了一天，主要是整理明天開(kāi)學(xué)用的東西，老媽也將家里徹底清理了一遍，以老媽的話講，“以嶄新的面貌迎接新學(xué)年的到來(lái)！”
下午，老媽拗不過(guò)我。終于同意陪我到前面的廣場(chǎng)里去輪滑�？蓜倓偦艘粫�(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的雷聲，接著就是大滴的雨點(diǎn)落下來(lái)。不好，要下大雨，快跑！
可是我的輪滑鞋在雨里卻發(fā)揮不出它的.威力，反而很容易滑倒。老媽果斷地決定將我放在一個(gè)臨時(shí)避雨的地方，把包里的一疊報(bào)紙頂在我頭上，她回家去拿雨傘。
雨越下越大，我還是第一次站在這樣大的雨里，四周就象掛著一個(gè)透明的雨簾。但我無(wú)心欣賞風(fēng)景，因?yàn)轭^上的報(bào)紙已經(jīng)浸了許多水，沉重了起來(lái)，腳下的積水也越來(lái)越深。我焦急地等著媽媽的出現(xiàn)。
這時(shí)，一位很漂亮的阿姨打著雨傘走過(guò)來(lái)，她在我面前停下：“小朋友，你的家在哪里？我送你回去吧�！蔽腋v媽媽回家拿傘了。沒(méi)想到她就打著傘陪我站著，頭上的雨停了，耳邊響著刷刷的聲音。原來(lái)站在雨里的風(fēng)景是這么得美！
媽媽很快就來(lái)了，看得出她非常焦急，但看到我怡然自得地在欣賞風(fēng)景，眼里充滿了感激，連聲說(shuō)著謝謝。
阿姨微笑著走了，我與媽媽也回家了，走在雨里，我跟媽媽說(shuō)，現(xiàn)在如果遇到有人沒(méi)打雨傘，我會(huì)把手里的雨傘讓給他。
三年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
我見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景是多姿多彩的，有夏天夜晚的歲景，秋天落葉的歲景，冬天那白雪皚皚的.風(fēng)景……
冬天的時(shí)候，冬姐姐帶上她的雪花弟弟、妹妹來(lái)到了地球上。許多小朋友來(lái)到了雪地上用力一躺，印上了個(gè)大坑，還用雪堆了幾個(gè)大雪人。
夏天的夜晚，天上的星星那么明亮，月亮那么圓，像一個(gè)大圓盤。太陽(yáng)公公要落下時(shí)，那夕陽(yáng)是多么美麗，還有云朵的顏色，有紫色，粉色，黃色……
秋天的風(fēng)景也是很迷人的，風(fēng)伯伯非常嚴(yán)厲，把樹(shù)葉寶寶硬拉到地上，樹(shù)葉寶寶都用手硬拉樹(shù)媽媽的手腕，可風(fēng)伯伯大吹一口氣，樹(shù)葉寶寶就掉到了地上。樹(shù)媽媽大喊：“寶寶！寶寶！”“媽媽！媽媽！”樹(shù)葉寶寶們大喊“媽媽救救我們！”
春天的歲景也不輸前面的風(fēng)景。春姑姑帶著雨滴寶寶們來(lái)到了地球。草兒，花兒都聽(tīng)見(jiàn)它們的叫喊，都控出頭來(lái)，雨滴寶寶們看到草獲，花兒也都出來(lái)也，連忙跑去和他們打鬧一起。小孩子們都穿著雨衣、雨鞋，跑到屋外玩，相互踩著地上水，踐得滿身都水珠，卻各個(gè)高興的，歡笑聲一片。
這些風(fēng)景都非常美麗，就像我們都有一顆美麗的心靈！
三年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
悶熱的天氣難以抑制我興奮的心情，我將要抵達(dá)的地方是佛教的勝地--五臺(tái)山。
相比五臺(tái)山內(nèi)彎彎曲曲、錯(cuò)綜復(fù)雜的道路來(lái)講，我們的旅游路線有些簡(jiǎn)單，是一個(gè)躺倒“弓”字形，我有些期待起來(lái)這被稱為“夏季牧場(chǎng)”的五臺(tái)山會(huì)帶給我怎樣的驚喜。
隨著花香的引導(dǎo)，我們跨過(guò)了第一道門檻。寬闊的殿堂有我說(shuō)不出名字的佛者，但卻都讓人心生敬意。老舊的已經(jīng)快脫落的.紅色木樁里，依稀可以嗅得到沉淀了百年的凝香，過(guò)往種種仿佛就在眼前，滿目的滄桑。
腳步踏得有些急了，因?yàn)榍胺接凶呗柕拇蟀姿�，亭亭地立著，在�?yáng)光下帶著些虛幻的光圈，吸引著我向它走去。待我走近了，那白塔仿佛在喊著：我才是這里的主人!繞著大白塔細(xì)細(xì)觀看，塔腰間有數(shù)十個(gè)風(fēng)鈴，在風(fēng)中叮叮當(dāng)當(dāng)，好似不是這塵世間的聲音一般。細(xì)看紋路精美，每一筆刻滿了智慧。按照八卦的位置在塔頂之上蓋銅板八塊，不知其意所在。磨得光滑的塔面已經(jīng)有些掉色，手感覺(jué)到冰涼從塔中直透我的肌膚，冷意直達(dá)我的心底。也不知道這塔陪伴寺中人與佛者兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走過(guò)了多少風(fēng)雨，我在塔上看到了歷史的痕跡，不可磨滅的痕跡。
直直越過(guò)大白塔，出現(xiàn)在我眼前的是一座有一人高的彌勒佛。笑得坦蕩，連帶著臉部的肌肉皺起。露出一個(gè)渾圓的大肚子，笑說(shuō)著“大肚能容天下事”。右手持一串佛珠擱在左膝上，褲腿上飄著祥云，一身的瀟灑。走遠(yuǎn)的時(shí)候還彷佛眉眼彎彎地與我道別。人是在這塵世中，又彷佛早已離塵世遠(yuǎn)去。
一路上閱過(guò)大大小小的佛像數(shù)百個(gè)，明明不相似，卻又都一樣。眉宇間都刻著拈花一笑的釋然;笑容間都帶著慈悲為懷的飄渺。
走完了“弓”字形路線，我這才看清了五臺(tái)山，由五座山峰圍繞而成，護(hù)著山中的寺院，那么的契合。山的墨綠配上天空的藍(lán)好看極了。汗順著臉緩緩滑下，滴落在地，聲音清晰可聞。接下來(lái)要面對(duì)的家伙可不得了，一千零八十級(jí)臺(tái)階，心臟驟然地停止了跳動(dòng)。也不知時(shí)間過(guò)了多久，等它再次恢復(fù)跳動(dòng)的時(shí)候，風(fēng)帶走了一絲浮熱，俯視的感覺(jué)很好，朝東面望去，是北臺(tái)葉斗峰，峰頂還有積雪，天壓得很低，好似就要與這美得不似人間的五臺(tái)山合為一體。
六月的五臺(tái)山很美，讓人想就此長(zhǎng)居下去，陽(yáng)光似乎都停止了跳動(dòng)。但愿這世間的塵埃能夠淡去，這一次的五臺(tái)山之旅帶給我的不只是驚喜還有滿足。
三年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
今天，風(fēng)和日麗。小熊嘟嘟和小猴孫小圣興高采烈地去公園玩。
公園里春意盎然、風(fēng)景秀麗，小河清澈見(jiàn)底，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，可美了！
孫小圣和嘟嘟邊走邊聊，當(dāng)講到“齊天大圣”孫悟空時(shí)，孫小圣一下子跳到了河中一塊石頭上，說(shuō)：“今天讓你見(jiàn)識(shí)一下我的厲害！”說(shuō)著，就來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”，接著又一個(gè)“大鵬展翅”。嘟嘟連忙勸道：“快上來(lái)！這樣不文明也很危險(xiǎn)！”
走了一會(huì)兒，它們累了，看到前面有一座涼亭，便走了進(jìn)去。嘟嘟剛準(zhǔn)備坐下，看到孫小圣已經(jīng)爬上了柱子，后腿勾住柱子，尾巴纏繞在柱子上，一個(gè)“倒掛金鉤”，拿出一支毛筆在另一根柱子上寫下“孫小圣到此一游”的字樣。嘟嘟練練擺著手說(shuō)：“小圣，快下來(lái)！”
等小圣落了地，嘟嘟生氣地說(shuō)：“公園是大家游玩的`地方，這里的一草一木、一景一物，我們都應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)。如果所有的人都像你這樣，公園還有這么美嗎？”
孫小圣難為情地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！我現(xiàn)在就把字擦掉�！彼蛄艘煌八�，把字都擦干凈了。
三年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
城市雖然繁華，但我認(rèn)為最美的還是在鄉(xiāng)村，那里青山綠水，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，梯田層層，果樹(shù)滿坡，處處洋溢著一種生機(jī)勃勃的美，處處流露出一種自然的美。
田野里，美在那里跳舞！春天，田里禾苗綠油油。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一1個(gè)綠精靈在跳舞。轉(zhuǎn)眼秋天了，田野里一片金黃，一陣微風(fēng)吹來(lái)，層層梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗搖擺著軀，仿佛一個(gè)個(gè)黃精靈在舞蹈。你看，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。他們忙得不可開(kāi)交，有的彎腰割稻子，有的踩著脫谷機(jī)，還有的載著滿車金1燦燦的谷子往家趕……歡樂(lè)的夢(mèng)精靈在農(nóng)民的心里跳起了豐收?qǐng)A舞曲！
天空中，美在那里描繪，描出藍(lán)藍(lán)的天白白的云，描出七彩的虹橋，真的“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”……池塘里，美在那里訴說(shuō)，一朵朵荷花穿著雪白的衣裳在陽(yáng)光下翩翩起舞，蜻1蜓飛過(guò)來(lái)，告訴它清晨飛行的'快樂(lè)，小魚在它們腳下游過(guò)，告訴它昨夜做的好夢(mèng)……草坪上，美在那里游戲，小朋友們來(lái)到綠茵茵的草地上捉迷藏、采野花、捕蝴蝶，你追我趕，玩得多帶勁！
學(xué)校里，美在那里駐留，寬敞明亮的教室里不時(shí)傳出朗朗的讀書聲和1悠揚(yáng)的歌聲，同學(xué)們從小勤奮學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游，立志將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)的明天更加輝煌……
三年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
我的校園如詩(shī)如畫，雖然沒(méi)有大自然中的景色美，但我的校園在我心中永遠(yuǎn)是最美的。因?yàn)樗秃帽仁俏疑钪械?伴侶，陪伴著我走向成長(zhǎng)的階梯。我漫步在林蔭小路上來(lái)欣賞著這美麗的校園風(fēng)景，我看見(jiàn)兩旁綠樹(shù)蒼天，前面有座非常氣派的`教學(xué)樓，那是我們 的老師付出辛苦而我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的寶地。
我們學(xué)校的操場(chǎng)也很大，那是我們童年非常值得回憶和輕松的地點(diǎn)。當(dāng)然最使我著迷的還是那五顏六色的花壇了。花壇兩邊是用石塊鋪砌而成的，花壇里的花爭(zhēng)紛奪艷，百花齊放，好比一位位美麗的公主互相擁擠，引來(lái)了蝴蝶在花叢中翩翩起舞�；▋阂欢涠渖l(fā)著清香的氣息。同學(xué)們每一節(jié)一下課就各自圍繞在喜歡的花朵旁邊欣賞和游玩。我愛(ài)我那美麗的校園，更愛(ài)校園里的花壇，它給我們學(xué)校增添了一道色彩，也給我童年的回憶留下一道美麗的校園風(fēng)景線。
三年級(jí)風(fēng)景作文 篇7
我們的校園風(fēng)景如畫，美麗極了！
來(lái)到校門口，首先看到的是一個(gè)大花壇，花壇里面有許多小花小草，花壇后面是大理石墻面，上面雕刻有七個(gè)金色大字“沁陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。
走進(jìn)校園，我們會(huì)看到一個(gè)魚池，里面有許多紅色的小魚，只要你把魚食投進(jìn)水里，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，小魚們都爭(zhēng)著搶魚食呢！這一定很精彩！魚池前面還有一個(gè)大花壇，花壇里面也有花草，鮮艷的花兒五顏六色，有紅的、白的`、紫的、粉的……美麗極了！
除了花草，花壇里還有許多不同種類的大樹(shù)，有：香樟樹(shù)、白樺樹(shù)、杏樹(shù)……
左邊有一片小竹林，里面有一條彎彎曲曲的小路，竹子長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢的，有時(shí)你在散步，小竹筍就會(huì)探出頭來(lái)，它也想看看美麗的校園！
校園中間是一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍是紅紅的跑道。操場(chǎng)上有人工草坪，綠綠的人工草坪上有粗粗的旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。
我們的學(xué)校還有一排排教學(xué)樓，外墻上都是內(nèi)容豐富的宣傳畫。
這就是我美麗的校園！我愛(ài)我美麗的校園！
三年級(jí)風(fēng)景作文 篇8
在一個(gè)涼爽的日子里，我跟爸爸媽媽一起去哪山清水秀、空氣清新的大嶺山森林公園游玩。
我還未走進(jìn)大嶺山森林公園，便看見(jiàn)一個(gè)大牌子，大牌子上寫著：“大嶺山公園歡迎您�！苯又覀儽闾みM(jìn)了美麗的森林公園。
我進(jìn)了森林公園的大門口，便聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌聲，問(wèn)到了花兒的芳香，呼吸到了清新的空氣。我們順著通往山頂?shù)穆纷撸愕竭_(dá)了“怪石群”這個(gè)地方。這里的石頭，有的像一只猴子，有的像一只老虎，還有的像一只鱷魚。真是千姿百態(tài)！“怪石群”這個(gè)名字果然不是浪有虛名的.呀！
在走上山頂?shù)耐局校铱匆?jiàn)了許多聳入云霄、連綿不斷的高山，它們有的像士兵，有的像一個(gè)天然的綠色的屏障，有的高山就像一只火箭隨時(shí)準(zhǔn)備飛向太空似的，真是千奇百怪呀！
我們終于爬到了山頂了。山下的一切美景都映襯在我們的眼前，山下的樹(shù)郁郁蔥蔥，千山一碧啊！我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小溪流淌的叮咚聲。一股激情涌向心頭，我放聲地對(duì)著大山喊道：“大嶺山森林公園我愛(ài)你！”山谷中蕩漾著我的回音。
大嶺山森林公園，給我?guī)?lái)了美的享受，我祝愿美麗的大嶺山森林公園越來(lái)越美麗！
【三年級(jí)風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)家鄉(xiāng)的風(fēng)景作文09-05
上學(xué)路上的風(fēng)景三年級(jí)作文10-25
上學(xué)路上的風(fēng)景作文三年級(jí)07-02
校園的風(fēng)景三年級(jí)作文（精選31篇）12-24
風(fēng)景初中作文08-22
游記的風(fēng)景作文05-24
風(fēng)景話題作文09-25
親情風(fēng)景作文02-05
風(fēng)景初中作文02-04