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    小學(xué)三年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-09-20 19:11:51 三年級(jí)作文 我要投稿
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    小學(xué)三年級(jí)的作文300字匯總6篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)三年級(jí)的作文300字匯總6篇

    小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1

      我媽媽是位大學(xué)本科生。她戴著一副淡紫色邊眶的眼鏡,一看就是位愛看書的人。

      我媽媽酷愛看書,我便幽默地給她取了個(gè)雅號(hào)“書蟲”。

      記得有一次,我不小心把她的手提包摔在了地上,當(dāng)我撿起時(shí),發(fā)現(xiàn)這個(gè)包很重。為什么會(huì)這么重呢?在好奇心的驅(qū)使下我打開了這個(gè)包。

      哇!原來里面放著厚厚的三本書。這時(shí)我看見奶奶平時(shí)用的健康稱,我就把手提包放上去。一看,足足有兩斤重。

      正在這時(shí),媽媽走了過來,我便問:“媽媽,你天天拎著這么重的手提包去上班不累嗎?”“不累,上班時(shí)小巴上一直有空位,我可以利用上班路途的時(shí)間看書。而且,我下午工作不忙,這樣我又可以看書了!這些書的`借期也快到了,我要快點(diǎn)看完。”媽媽說道!翱,真是個(gè)名符其實(shí)的大書蟲!”我說道。媽媽立刻說:“不,書是人類進(jìn)步的階梯,而且現(xiàn)在競(jìng)爭這么激烈,不多看點(diǎn)書怎么行呢?”

      我聽了后,便暗暗下決心,以后也一定要做個(gè)像媽媽這樣的大書蟲。

    小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2

      世界進(jìn)入了22世紀(jì),我們每家都有了機(jī)器人。我家的機(jī)器人是來自機(jī)器人大學(xué)大三的一位女生――婷莉。

      她長得非?蓯。有一雙“心”形的眼睛。眼睛邊有一個(gè)嗅覺靈敏的鼻子。鼻子的下方是一個(gè)可以吐出時(shí)鐘的嘴巴。嘴巴里面有一個(gè)可以當(dāng)蒼蠅拍的'“鐵”舌頭。身穿一套粉色的連衣裙,再配一雙小巧玲瓏的紅鞋。整體像干凈的小豬。

      你看!機(jī)器人還能當(dāng)保姆呢!眼睛可以當(dāng)作是望遠(yuǎn)鏡,看清楚幾十米外的東西。靈敏的鼻子可以檢查煤氣有沒有關(guān)好。如果你想知道現(xiàn)在是幾點(diǎn),就跟機(jī)器人說一聲:“現(xiàn)在是幾點(diǎn)了?”她就會(huì)從嘴巴里吐出一個(gè)時(shí)鐘來。嘴里的“鐵”舌頭最有趣,像一個(gè)百發(fā)百中的蒼蠅拍。只要你發(fā)現(xiàn)了蚊子,跟她說一聲,她就會(huì)幫你除去這討人厭的蚊子。對(duì)了,你想要什么,只要寫在紙上,插進(jìn)她的手臂上一個(gè)小孔里,她一定會(huì)完成任務(wù)。爸爸媽媽出去旅游,就可以把孩子放心地交給機(jī)器人。

      大家放心,通過科學(xué)家的研究,機(jī)器人一定會(huì)來到我們身邊的。

    小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3

      每個(gè)人晚上睡覺都會(huì)做夢(mèng)吧!

      夢(mèng)有多種:噩夢(mèng)、開心的夢(mèng)、傷心的夢(mèng),還有許多喜怒哀樂的夢(mèng),不過我今天介紹的夢(mèng)就是一個(gè)非常普通、可見的夢(mèng)但不是喜怒哀樂一類心的夢(mèng)呦--那就是環(huán)保夢(mèng)了。

      在前天晚上睡覺的時(shí)候我做了場(chǎng)夢(mèng),發(fā)現(xiàn)我成了20歲的年輕人了,而且還是一位智商很高,也很有錢的人。

      在這個(gè)城市里,我買了一棟大大的房子;一輛升級(jí)版寶馬車。在這個(gè)大大的房子里的一張方圓餐桌上放著一張通知是這樣寫的:‘‘此如進(jìn)房,就得做任務(wù)喲!’’然后下面寫著:‘‘任務(wù):環(huán)保世界,保護(hù)綠色家園。’’

      我看完了,就立刻行動(dòng)了,走在大街上看見有人吐痰,我就用一些高明話語說:‘‘你不愛護(hù)大街上的地板磚,小心會(huì)遭到傷害的,就像人們說的惡有惡報(bào)喲!’’說完話音剛落,他就說:‘‘對(duì)不起,我以后一定保護(hù)好世界的'衛(wèi)生,請(qǐng)?jiān)。’?/p>

      我見我經(jīng)過多次的幫助和批評(píng),我讓更多人懂得了愛護(hù)世界有多么重要,因?yàn)槟阆M澜缑鎸?duì)的是‘‘末日’’,還是春暖花開、鳥語花香的兩種選擇就靠你了!是保護(hù)能力強(qiáng)?還是破壞能力強(qiáng)呢?

      這個(gè)夢(mèng)真長,疑問點(diǎn)還有很多呢!道理告訴了我:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

      這個(gè)就是我的夢(mèng)了。

    小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇4

      人人心中都會(huì)有一段埋藏在記憶深處的回憶,有時(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的瞬間又會(huì)重新涌上心頭。

      我的那個(gè)不經(jīng)意的瞬間發(fā)生在一個(gè)星期六的上午。那天上午沒事做便打開電視機(jī),正巧聽到韓紅的歌聲,韓紅唱的是《梨花又開放》。開始一段低低的而又飽含深情地吟唱,如同一句句咒語,讓那段已經(jīng)蒙上厚厚灰塵的記憶,抖了抖身子輕輕走上心頭。那棟兩層的平房記載了我上學(xué)前所有的記憶。每一句歌詞中我都能看到自己曾經(jīng)的影子。

      在韓紅一句句高聲歌唱中我仿佛回到了那個(gè)時(shí)候。看到了曾經(jīng)的我站在參天大樹下,時(shí)而面帶微笑望著前方做游戲的小朋友,時(shí)而抬頭望著大樹聽風(fēng)吹過帶起的沙沙聲看那樹上落下的葉子,或許媽媽會(huì)下來摟著我,一起看和小朋友玩耍一起歡笑。

      又是一陣高亢嘹亮的歌聲將我從回憶里“拉”了出來,又為我插上想象的翅膀。我看見了那一朵朵梨花在枝頭輕輕搖曳。又一陣悠揚(yáng)的音樂發(fā)出,那音樂仿佛是一個(gè)魔法師,讓我看見了那一個(gè)又一個(gè)梨花花瓣在天空中在風(fēng)中舞蹈,隨之而來的`還有淡淡的清香。一聲聲對(duì)媽媽深情的呼喚,讓我在淡淡的清香中聞到了媽媽的味道,看見了媽媽那慈祥的笑容,那柔軟而細(xì)長的青絲泛起了霜花。

    小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇5

      一年有四季,我獨(dú)愛冬。當(dāng)漫天的雪花像一群可愛的小精靈飄然而下的時(shí)候,冬天季節(jié)悄然而至。冬天季節(jié)的校園一片潔白,放眼望去,小路上、大樹上、房屋頂上滿是的,像披了一件件白大衣。

      冬天季節(jié)校園里的松樹還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔。就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著我們校園的安全;又像一位亭亭玉立的舞女,正在抖動(dòng)著她那五彩的衣裳,她是如此的美麗,美麗的讓人心曠神怡。走近一看,它的葉子像針一樣細(xì)、尖。像是在說:“別碰我,小心我扎你。”教學(xué)樓的落水管下面有幾根冰柱,冰清玉潔。如果你摸一摸,滑滑的、涼涼的`。

      冬天季節(jié)的校園里,最活躍的還是孩子們。下課了,同學(xué)們會(huì)像小鳥一般飛奔出來,操場(chǎng)上、小路上、大樹下、教學(xué)樓前到處是,他們有的在跑、有的在打雪仗、有的在觀賞這雪的世界,歡笑聲、打鬧聲匯成歡樂的海洋。他們忘記了寒冷,忘記了憂愁,他們心里充滿了歡樂。

      冬天季節(jié)的校園是孩子們的天下,我最愛這校園的冬景。

    小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇6

      我的爸爸是雙眼皮。出門經(jīng)常穿紫黑色的衣服。我的爸爸最喜歡藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色的大海很美麗。我爸爸眼睛一般大小。而且眼睛看別人時(shí)閃亮亮的很好看。爸爸的臉圓圓的像小皮球一樣。

      我的爸爸最喜歡我考試得100分。考試考差了的話,我爸爸的臉就像火山爆發(fā)一樣恐怖。要是我考試得滿分爸爸的心情就像百花盛開一樣燦爛。如果我得雙百分爸爸就像全世界最幸福的人。他會(huì)輕輕的摸著我的.頭說:“小子,考的不錯(cuò),你要我怎么獎(jiǎng)勵(lì)你呢?”我就對(duì)爸爸說:“我什么都不要,我只想你經(jīng)常陪我玩!卑职挚倳(huì)高興的說:“好的,好的!

      我的爸爸愛看書。他經(jīng)常吃飯的時(shí)候看書,休息的時(shí)候看書,出去玩得時(shí)候也會(huì)看書。有一次我做作業(yè)的時(shí)候有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)。我就問爸爸?墒前职值难劬拖衲z水粘在書上一樣。我叫了好久爸爸才看了我一眼說等會(huì)給你說。過了20多分鐘后爸爸才轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說:“哪個(gè)字不認(rèn)識(shí)?”我才高興的對(duì)爸爸說:“你終于想起我了嗎?”

      這就是我那個(gè)愛看書的爸爸,很可愛吧!

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