實用的三年級石榴作文七篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級石榴作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級石榴作文 篇1

　　秋天再次來到我們的身邊。朵朵船帆似的白云，在像碧海一樣的天空中飄浮著。近處的果園里疊翠流金，層林盡染。在這美麗的果園里，我突然發(fā)現(xiàn)了我的最愛------石榴。（概括性的環(huán)境描寫，將人帶入這個豐收的秋天，讓人急切的想知道作者最愛石榴究竟是為什么。）

　　只見一個個（顆顆）石榴，果實飽滿、（，）綴滿枝頭。（遠遠望去，它們就）像紅彤彤的火炭球一樣，把葉子映得如同在燃燒。（走上前去，仔細端詳，）許多石榴都已經(jīng)張開了小嘴，露出晶瑩剔透的石榴粒，在陽光的照射下熠熠生輝。（恰當形象的比喻和豐富的想象，寫活了石榴的顏色和樣子。）饞得我連忙從果樹上摘下一個（顆），我用力掰開，里面紅寶石般的石榴粒密密麻麻排列整齊，好像正在開會呢！引得我口水嘩嘩直流。（抓住了石榴的最美，并對這種美施以濃墨重彩，突出了石榴的風姿。但要注意前后之間的銜接。）

　　我迫不及待地拿起一顆果粒放入嘴中。一股爽口的汁水，酸酸的，甜甜的，在嘴里化成清香的露珠，真是一種難以形容的好吃。（以清香的露珠來比喻石榴的味道，鮮活！）

　　石榴不僅即好吃又好看，而且它全身都是寶。根皮、核殼都可以制成中藥。所含的`維C高出蘋果、梨的一、二倍。哈哈，怪不得我這么愛吃它呢！不過，如果吃多了，就會傷牙齒喲！更何況同學們還在換牙期間，所以一定要保護好自己的小白牙，不要貪吃喲�。◤拿利惖耐獗�、可口的滋味延伸到內(nèi)在的功效，很自然。但從前面的寫法來看，本文屬于敘事文，而不是說明文，因此對愛護牙齒這部分應該刪除。）

　　其實石榴還是進口水果呢！它原產(chǎn)于伊朗，傳說是被西漢張騫在出使西域時帶回中國的。

　　紅通通的石榴象征著紅紅火火，又因為它籽粒又多又飽滿，象征著多子多福，所以經(jīng)常用來慶祝節(jié)日，贈送親朋好友。（希望作者在今后的習作中，注意文體特征的統(tǒng)一。）

　　我把一粒石榴籽種在家里的花盆里，期待著它快快發(fā)芽，明年也能結(jié)出一個（顆）大大的紅石榴。（這段描寫強化了作者對石榴的喜愛之情，這樣自然的語言，遠比直抒胸臆來得精彩。）

三年級石榴作文 篇2

　　今天,教室里來了一位新客人，你一定沒想到吧，同學們都親熱地稱它石榴女士。

　　它外表看起來圓溜溜的，大個兒，像小孩子們玩的圓圓的皮球。它好似穿了一件粉色衣服一樣，頭上還戴著一頂尖尖的小帽子，看起來可愛極了。掂一掂，她很沉！聞一聞，有一股淡淡的水果的清香。

　　開始吃石榴了！我們充滿了期待！肖老師小心翼翼的從它頂部把它切開，映入我們眼簾的是一顆顆晶瑩剔透、小巧玲瓏的石榴籽，紅的.像一顆顆寶石，白的像閃閃發(fā)亮的珍珠，中間還有一層黃色的薄膜像一面面墻，把一間大房子分成幾個小房間，真有趣！我迫不及待地拿著老師分發(fā)的石榴嘗了嘗，酸酸的、甜甜的、涼涼的，真是美味可口！

三年級石榴作文 篇3

　　今天上午，第一節(jié)下課后，突然，一陣廣播響起，說“請各班派二名代表到-----休閑吧來領(lǐng)取東西�！蓖瑢W們都很好奇，領(lǐng)取什么東西呢？還要在廣播里說。

　　代表回來了，他們捧著一大袋石榴走進教室，大家異口同聲的說；“哇，石榴�！毙∨笥褌儦g呼著。

　　哦，十月是果子豐收的季節(jié)，也是石榴豐收的季節(jié)。班主任胡老師要切石榴了，她把石榴切成兩半，只見那一粒粒”小水珠“像小朋友似的蹦了出來，看得我們直流口水。這么多石榴，周教師看胡老師一個人忙不過來，也拿來一把小刀幫忙切起來。

　　石榴終于切好了，開始分了，胡老師讓我?guī)兔Ψ质�榴。我在分第四大排的時候，那一雙雙大眼睛，盯著我手中的石榴目不轉(zhuǎn)睛，看他們一個個嘴饞的樣子太好笑了。小朋友拿到石榴都狼吞虎咽地吃了起來，嘴上還不停地說著：“好吃，好吃，真好吃！”

　　分完石榴，我也準備開吃了，聞著石榴那濃濃的果香味，讓我垂涎三尺，吃到一半的時候我發(fā)現(xiàn)：石榴的果肉，像一排排不完整的牙齒，太有意思了！我想看看我的后桌王怡之吃得怎么樣了？當我轉(zhuǎn)過頭去張望了一下，轉(zhuǎn)回來的時候發(fā)現(xiàn)我的`石榴少了好多顆，原來是被我的前桌----袁啟正“偷”走了。這小家伙真是貪吃，逗得我們哈哈大笑。

　　過了一會兒，胡老師又額外獎勵了我半個石榴，說是第一單元考100分的小朋友唯一的一個，我真是太幸運了！

　　對了，這么多石榴是誰送我們的呢？原來是我們自己校園的石榴樹結(jié)出來的果實，學校特意為慶雙節(jié)而準備的。

　　“吃石榴、慶雙節(jié)”這樣的活動真是太有意義了！讓我們過了一個美好的校園石榴節(jié)。

三年級石榴作文 篇4

　　校園里有兩株石榴花，年年開花，卻從不結(jié)子，每到六月的風吹開夾竹桃的時候，石榴花也悄悄地綻放。

　　開始只看見那些亭亭玉立的花骨朵，總令人忍不住想起那尚未點燃的火炬，那漂亮的小火炬；后來，風來和她捉迷藏了，她偶爾會探出頭來，但大多數(shù)時候還是嬌羞地藏在綠葉叢中，睜大著好奇的眼睛注視著外面的世界；再后來，下雨了，雨滴和她戲耍，她高興地張開了笑臉，并在最后留一兩滴作她晶瑩的珍珠，裝飾她的裙子。

　　似乎忽然一夜過去，就長出滿樹的火紅。

　　遠遠望去，只見兩片明媚的紅霞，在綠葉的襯托下顯得嬌艷欲滴，就連在夜里都很醒目。她們常令我駐足、神往。因她的隨意綻放，因她悍然向周遭的.世界展示她的激情和漂亮。她那小小的心，就像在訴說我一生向往的故事。

三年級石榴作文 篇5

　　今天媽媽買了一兜石榴回來，別的石榴都很漂亮唯獨一個很老的石榴。它的外層是土黃色的，有粽色斑點，干巴巴的像老人臉上的斑點，丑陋無比。里面的果實肯定也不好吃。

　　可是我還是很好奇的撥開看看。于是我開始剝石榴的皮，哇！里面的景象讓我大吃一驚。里面的果實紅潤潤的像一粒粒紅色的珍珠，排列的.整整齊齊，讓我直流口水。我又問了問香味撲鼻，淡淡的香味讓人回味無窮。

　　我嘗了一顆清涼可口甜滋滋的，從嘴里一直甜到心里像吃了蜜一樣。哦！不對，這石榴比吃了蜜還甜。水分十足亮晶晶的，晶瑩剔透。籽有大的有小的還有不大不小的石榴籽。這一顆顆石榴果實都是很飽滿的，石榴里面的果實太多了數(shù)也數(shù)不清。真想不到這個外表丑陋的石榴，果實卻是這樣美麗好吃。

　　這個石榴讓我明白一個道理，看一個人不能光看他的外貌要看一個人的內(nèi)心，內(nèi)心善良的人才是最美麗的人。

　　我也要做一個內(nèi)心美麗的人。

三年級石榴作文 篇6

　　那天，我看見我們學校的石榴樹開花了，它的樣子很像陀螺，就想它會不會轉(zhuǎn)起來 呢？

　　于是就從地上撿起來一朵試試，我使勁一轉(zhuǎn)，你猜怎么著，它竟然真的轉(zhuǎn)起來了，我又把手抬高些一轉(zhuǎn)，它不但沒倒，還轉(zhuǎn)的更快了。同學們看到石榴花能像陀螺一樣轉(zhuǎn)，都很好奇，也想試試。于是，他們就伸手準備從樹上摘，我連忙勸阻說:“不要從樹上摘�！彼麄兟犃艘苫蟮膯�:“你的'石榴花從哪里來的？”我耐心地說:“撿的，你們看，地上還有好多呢！”他們順著我手指得方向一看，果然地上還有許多，便爭先恐后地撿起來。

　　現(xiàn)在，玩石榴花陀螺已經(jīng)是我們二年級同學經(jīng)常玩的項目了，連高年級的大哥哥，大姐姐都感到很有趣。

　　聽了我的介紹你一定也很想玩吧？如果是，請記住，一定不能從樹上摘哦！

三年級石榴作文 篇7

　　我家的院子里有一棵石榴花，每到初夏，它就開始激情地開花，花火紅火紅的，像燃燒著蠟燭似的，滿樹的激情。

　　石榴花樹的葉子是翠綠翠綠的，不開花時，滿樹的綠綠得我看都看厭了�，F(xiàn)在石榴花開得正旺，一朵一朵開在樹梢，紅得似火，紅得美麗，每當下雨時，站在樹下，將有了無數(shù)的花瓣被雨打落在你的頭上，像下了一場石榴花雨，感到無比舒暢。雨過天晴，那些沒被打下來的花朵，經(jīng)過了雨的洗禮后，變得更加大，更加紅，更加晶瑩。

　　近看，一朵朵的石榴花開在樹上，加上翠綠的葉子，把這些石榴花襯托得更加顯眼，讓我恨不得摘下一朵，放在精巧的`盒子里，天天看著它，石榴樹真美�。�

　　遠看，一樹的綠色中點綴著一點一點的紅色，使得這棵樹更加有生機，真是“萬綠叢中一點紅”呀，石榴樹就是那么有魅力。

　　石榴花開，如此的可愛……

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