【推薦】我最熟悉的三年級作文合集9篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我最熟悉的三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最熟悉的三年級作文 篇1
要說我熟悉的人哪，就像天上的星星多得數(shù)不清，有我的爸爸、媽媽、姐姐、弟弟……但是我最熟悉的一個人，那就是我的爺爺。
我的爺爺高高的.個子，黑黝黝的皮膚，額頭上的皺紋像水中的波紋一樣。他長著八字眉、小眼睛，有點“賊眉鼠眼”的樣子。高高的鼻梁下面的兩顆大門牙也“光榮的下崗了�！�
別看我的爺爺長得很滑稽，其實我的爺爺是個熱心腸的人，愛收養(yǎng)流浪小動物，還很樂于助人呢！
上一個星期天，爺爺說要帶我出去玩，我高興極了，可我們剛準備走，一位叔叔推著車子走來了，爺爺問他為什么推著車子，叔叔說他車子的車胎爆了，爺爺聽了，急忙下車，對叔叔說：“來，我?guī)湍惆衍囆藓��！闭f完，我爺爺就拿起撬子，把車胎撬開，拿出內胎，打入一些氣兒，又把它放到水里，一點一點仔細地檢查小洞。一直到了吃午飯的時間，他還在不停地修，我感動得流下了淚。
大家都看到了吧，這就是我的爺爺，一個樂于助人的爺爺。以后我們要向我爺爺學習，學習他樂于助人的精神！
我愛我的爺爺！
我最熟悉的三年級作文 篇2
我的同桌———張析銘是個滑稽可愛的小男孩。那張娃娃臉上有雙含笑的小瞇眼，似乎他的心里有說不完的快樂。還有那張嘴總是關不住，一天到晚有說不完的話。
自習課，我剛開始寫作業(yè)。他那張嘴又滔滔不絕地嘮叨起來：“……。我?guī)煾甘鞘裁慈税�！是漢子……�！�。我有啥辦法呢？只得無可奈何地邊聽邊寫作業(yè)。害得我連連寫錯字。我火冒三丈地說：“你閉嘴！”他說：“你不讓我說！你為啥不讓我說？……�！迸梦覇】跓o言。
平時，他和我們在一起特愛講笑話，咱們連插嘴的機會都沒有。聽他說有趣的`笑話，和他在一塊兒，大家都很開心。
這就是我的同桌張析銘，我肯定你和他在一塊兒必定會非常開心。
我最熟悉的三年級作文 篇3
一個人最熟悉的莫過于他的父母，我也是一樣，今天就來說說我的爸爸吧！
爸爸每個星期都要求我和媽媽去爬山。聽了我的話，千萬別以為我的爸爸是個爬山能手，他每一次爬到半山腰，就連呼“累死了，累死了”，讓我和媽媽先爬上去，自己過一會兒再跟上。可是，幾乎每次都是我和媽媽氣喘吁吁地爬到山頂，再上氣不接下氣地返回半山腰時，發(fā)現(xiàn)爸爸還在半山腰悠閑自得地欣賞風景，好像這半山腰就是他的目的地，看到我和媽媽下來，驚訝地說：“哎呀！你們怎么這么快就下來了，我們在這坐一會兒吧！”說著，他又坐在石頭上，似乎他根本不是來爬山，而是到半山腰看風景的。最后，在我和媽媽的全力催促下，他才依依不舍地站起來，伸了個懶腰，悠哉悠哉地下山。
爸爸十分在意我的體育運動。不過他自己卻懶的動，假如看到我主動要求打籃球，他會十分的高興。有時間時，爸爸也會來陪我一起玩。
爸爸還很注意我的`安全，比如說去游泳池吧，好多次我要去挑戰(zhàn)一米八的深水池，爸爸總是嚴厲地勸阻，生怕我一不小就掉進水里，即使我自己覺得完全能夠挑戰(zhàn)成功。
爸爸平時很聽媽媽的話，叫他往東他不敢往西，叫他燒菜他不敢洗碗，每天晚上，爸爸都在廚房間里乖乖地洗碗。說句實在話，爸爸好像就是媽媽的“奴隸”。
我的爸爸就是這樣一位愛老婆、愛孩子的好男人。
我最熟悉的三年級作文 篇4
我最熟悉的人當然是我的弟弟啦，我的.弟弟是個瓜子臉，烏黑的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。他還有一張會說的嘴，如果你和他斗嘴，他肯定斗得你無話可說。
我弟弟特別喜歡搞惡作劇。有一次我們來到弟弟家，嬸嬸要弟弟給我們端杯茶，弟弟走進廚房，過了一會兒，弟弟端著茶出來了，我們喝了一口水之后，都吐出來了，說：“��！好咸哪�！眿饗鹫f：“這是怎么回事?”只見弟弟捧著自己的肚子大笑：“哈!哈！哈！我在里面放了三勺鹽。”
我的弟弟很聰明，他很喜歡畫畫。一有時間，他就把他的書拿出來，照著上面的圖案畫，還有的時候，就坐在電視機前，跟著電視機里的美術輔導老師一起畫。
我的弟弟就是這樣一個聰明、頑皮的男孩，你們喜歡他嗎？
我最熟悉的三年級作文 篇5
我最熟悉的人是我的好朋友——沈航。
他比我小一歲，白白瘦瘦的，長著一雙瞇瞇眼，笑的時候就像是一條黑縫，同時還會露出他那兩個可愛的'小酒窩。他很頑皮，簡直像個猴子。不過我特別喜歡跟這只“小猴子”一起玩。
沈航最大的特點是愛裝小大人。記得有一次，我和他一起去水上樂園玩。媽媽給我們換上了泳衣，并帶我們到了一個人工波浪池邊。當時，他們把我們兩個小孩拉得很緊，生怕我們自己跳進水里去。這時候，沈航就像泥鰍那樣一溜煙從他媽媽手里拽了出來，“撲通”一下扎進了水池里。他媽媽嚇了一大跳，慌張地喊：“沈航，你這小孩，怎么自己下去了啊！”而他卻在水里一邊笑，一邊驕傲地對著我招手：“沈耀澤，趕快下來！我試探過了，這里很安全！”于是，我也讓媽媽松開手放我下去。水不是很深，但我還是不敢游，只是小心翼翼地在水里移動著。這時候他倒像個小大人似的教起我來：“讓我來教你吧�？�，雙手像這樣搖擺，腿拍打水面，就可以游起來了！”沈航自信滿滿地像老師一樣說著。我跟著他說的做，但是他好像不滿意，還說我真是笨。我不服氣：“那你游過來讓我看看！”“我......；，嘿嘿，其實我現(xiàn)在也還只會在水上走啦，不過我肯定馬上就能學會游的！”沈航說的時候嗓門比先前小了很多，但還是像大人教育小孩一樣自認為很有道理。我在一旁偷笑，兩位媽媽在岸上看得我們哭笑不得。
瞧，真是個愛戴大帽的小人精��！
我最熟悉的三年級作文 篇6
當別人問你時：你最熟悉的人是誰？你也許會回答說：“爸爸。媽媽。弟弟。妹妹”。可是我最熟悉的人卻是你隨時都能見到的清潔工。
每天一早，你都會看到清潔工，她們用自己的雙手，維護著我們城市干凈，她們會讓我們的城市更加美麗。
她們穿著橘黃色的馬夾，在別人眼里雖然不引人注目，可是在我眼里卻是最鮮艷的服裝。
每天一早，你都會看見她們有的拿著鐵鍬。有的拿著掃帚，有的.則推著小車，讓我們不要亂扔垃圾。
有時，我看到她們，真想和她們說一聲：“您辛苦了！您每天不怕辛苦，在那里默默無聞的干著您的工作，看見您每天辛苦的勞動，我多想組織地球上的人們不要亂扔垃圾，讓您休息一下啊！”
我最熟悉的三年級作文 篇7
這個“她”是每一個人都擁有的，我最親愛的她，你們能猜到嗎？下面就有她的線索……
她長著不大不小的眼睛和嘴巴，不高不低的.鼻梁，濃濃的眉毛，一頭烏黑的長發(fā)，看著和藹可親。
有一次我們正在上課，有一位同學的書忘帶了，他的家長冒雨來給他送書，當然我也有忘帶書的時候，語文課到了，我看著窗外堅信她會來給我送書，可她一直沒來，中午回家問她：“你沒有發(fā)現(xiàn)我的書忘帶了嗎？”她卻回答道：“上班之前看到了�！薄澳悄銥槭裁床唤o我送來？”“是你自己忘帶的，你要為你自己做的事負責，看你下次還會不會忘帶�！彼褪沁@樣對我說的，不過，我從此就再也沒忘帶過書了。
還有一次，我數(shù)學考了70分，這可是我六年級第一次數(shù)學考試呀，我才只考了70分�；氐郊抑�，我極不情愿地把這個壞消息告訴她，她不但沒有吵我，還把我不會、不理解的題全給我講了一遍，然后我再把我不會的題又給她講了一遍。這樣下來，我不會的題全都會了，這就是她的教育方法。
她，你們猜到了嗎？如果沒有猜到，那么再給你們一點提示。那天帶我坐公交車去圖書館，剛坐上車，我立馬“搶”了兩個位置，之后我坐在座位上就睡著了。有一位滿頭白發(fā)的老奶奶上來了站在我的身旁可我已經進入夢鄉(xiāng)，渾然不知�？煜萝嚵�，我也醒了。我發(fā)現(xiàn)坐在我身旁的不是她，而是那位滿頭白發(fā)的老奶奶。再往右看，她站在我的身旁。
通過這三件事你是不是已經猜到她是誰啦，對了，她就是——我親愛的媽媽。
我最熟悉的三年級作文 篇8
他，一張白凈的橢圓形臉蛋兒，眼睛又黑又亮，像發(fā)亮的黑珍珠，嘴巴不大不小。他是我們三（1）班的紀律委，是一位活潑、聰明、可愛、不淘氣的'好同學。他文質彬彬、平易近人、待人也有禮貌，使大家都很容易和他相處。在他身上好像有一股巨大的吸引力，同學們都很容易和他玩兒。
他利用休息時間畫畫，他畫的畫和游戲里面的人物一模一樣，特別生動，我們都很羨慕他，而且學習成績也很好，總是名列前茅。他也是我的偶像。
這就是我的好同學鄭忠航。我非常珍惜我們之間的友誼，我非常喜歡和他玩兒。
我最熟悉的三年級作文 篇9
我最熟悉的人是誰呢？我想應該是我的美術老師了。
我的美術老師性格開朗，熱愛畫畫，身子瘦瘦的，個子高高的，眼睛大大的，尤其是那一身休閑服，讓人看一眼就會發(fā)自內心的喜歡上她。
我的美術老師是我在上幼兒園時就認識的，那時我還在金果果美術班學習美術課。不管這位美術老師給我們上水粉課，還是手工課，同學們都聽的其樂無窮，興高采烈，我們大家也都不約而同的喜歡上了這位老師。
每當我們這位美術老師給我們上課時，我都聽的和做的非常認真。她也講的'很到位，從人物的構造到實物的寫真，再到手工課時的一筆一足，都講的很細致認真。
我喜歡我的美術老師。
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