【精選】三年級的發(fā)現(xiàn)作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級的發(fā)現(xiàn)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
今天下午放學回來，我發(fā)現(xiàn)我們家樓下的地上有一大群螞蟻，剛開始我以為是“紅軍蟻”（從電視上我知道“紅軍蟻”是非常厲害的螞蟻因此），我趕快跑得遠遠的。但是，經(jīng)過仔細一看，原來不是“紅軍蟻”，只是普通的螞蟻，原來是虛驚一場�。�
于是，我蹲下身來，仔細觀察這群螞蟻。我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻在搬一塊大餅干（對于咱們人來說，只是很小很小的一塊兒），我覺得他們肯定搬不動，因為對于他們來說，這塊餅干簡直是太大了，所以我有捉了兩只螞蟻來幫他們；我有看見一只螞蟻自己走路，剛好我身上也有一點餅干，我就拿出來放在他的面前，他看了看我，搖了搖頭上的“天線”，仿佛在向我說：“謝謝你，小帥哥”，此時我感到特別的自豪。我還看到另外五只螞蟻在搬一塊超大的骨頭，看樣子，他們累壞了，用盡吃奶的力氣，那塊骨頭還是紋絲不動，看到這里，我禁不住想幫幫他們，于是，我把那塊骨頭替他們拿到了他們的家門口，剛開始他們以為我要搶他們的食物，驚慌失措，到后來，發(fā)現(xiàn)我是在幫他們，他們樂壞了，相互碰撞著頭上的`“天線”，似乎在說：“這小子還可以”。正當我得意的時候，轉身發(fā)現(xiàn)了精彩的一幕：兩只螞蟻在打架，你不讓我，我不讓你，我趕快對他們大聲喊道：“快住手，都是好朋友”，可是，他們把我的話當成了耳旁風，根本不理我，正當我想進一步勸架的時候，我一看表，已經(jīng)六點半了，我得趕快上樓做作業(yè)了。
到了樓上，我猛然發(fā)現(xiàn)，剛才的樓下所看到的一切，不正是我今天寫日記的材料嗎？哈哈，我簡直是太聰明了！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
一天早晨，我背上了的書包，準備去上學。
一路上，春光明媚。小鳥在枝頭歌唱，太陽在對我微笑。路邊的小草長出了嫩綠的葉子，柳樹伸出了細長的枝丫。我在路上走著走著，突然間，聽到了一陣哭聲。我趕快走過去，想探個究竟。
我聽到哭聲越來越近了，走近一看，原來是一位小朋友在哭。我就問她：“小朋友，你為什么要哭呢？”她邊哭邊說：“我和媽媽走散了，你能幫我找媽媽嗎？”我聽了之后，就帶著她走進了距離最近的派出所，我想：警察叔叔應該會幫我們的忙吧？到了之后，我簡單說了說發(fā)生的事情，警察叔叔夸我是個好孩子，我心里覺得美滋滋的。
然后他打開了大喇叭，開始在廣播上尋人了：“各位家長朋友請注意，現(xiàn)在廣播尋人，現(xiàn)在廣播尋人，***的媽媽，你的孩子現(xiàn)在在**派出所，請您聽到后盡快趕來，你的孩子在這兒等你�！�
聽到這些，我心里變得更踏實了，看看上課時間也快到了，就趕緊跟警察叔叔說了再見就往學校走去。心里想著自己做了一件好事兒，不時的`就開心的蹦了起來。后來在路上還遇到了同學，我對她講了這件事，她也挺佩服我的勇氣。我頓時覺得自己做這件事兒雖然耽誤了一點上學的時間，但是真的是值得的了！
也許以后我還會時不時的遇見這樣的事情，就像大人們遇到“扶不扶”的問題一樣，我會選擇去幫助別人。因為這樣，不僅是“助人為樂”，更是對我自己心靈的一種美的熏陶！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
我發(fā)現(xiàn)老人越長越矮，我發(fā)現(xiàn)天上打雷玩有電的東西會粗電的，我發(fā)現(xiàn)秋天最會下雨，我發(fā)現(xiàn)太陽落山時都是黃的，我發(fā)現(xiàn)媽媽都是每天八點起來到花鳥市場做生意的，我發(fā)現(xiàn)秋天有機幾天比下天都熱，我發(fā)現(xiàn)電的速度比雷快，我發(fā)現(xiàn)開水放到熱水瓶里兩天不冷放到外面一個小時就冷了，我發(fā)現(xiàn)我的'頭發(fā)一個月就要踢，我發(fā)現(xiàn)我先看到閃電過一會就聽到雷聲，我發(fā)現(xiàn)車子又貴就又快，我發(fā)現(xiàn)今天的月亮是半圓的，我發(fā)現(xiàn)月亮里有樹，我發(fā)現(xiàn)白云有個種個樣的形狀，我發(fā)現(xiàn)晚上臺燈都會亮的，我發(fā)現(xiàn)這幾天氣變冷了，我發(fā)現(xiàn)電腦都要裝網(wǎng)線，我發(fā)現(xiàn)只要認真沒有做不到的事情，我發(fā)現(xiàn)王老吉有兩種口味以種是長的還有一種是拖圓，我發(fā)現(xiàn)太陽比地球大，我發(fā)現(xiàn)春天是最美麗的季節(jié)。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
身邊的美很多，大大小小，但有一件事，讓我心里充滿感激。
今天，我和爸爸媽媽一起觀看了中央電視臺和教育部聯(lián)合錄制的晚會——“開學第一課”。
隨著王小丫阿姨的一聲“開學啦！”這第一堂課開始了。
首先給我們上課的是我最喜歡的，我們河南的`女航天員劉洋阿姨。當她講到從神舟飛船里看太空是多么多么的美麗時，我在想，要是我也能登上太空，登山月球，登上火星，那該有多刺激��！劉洋阿姨教我去探索科學之美。
有一位畫家爺爺講到，要愛護身邊的動物，他說：“我的一只狗叫‘二鍋頭’，一只貓叫‘張秀英’……”哈哈，你說好笑不好笑，我笑得肚子都疼了。我是不是也要給我的“快快”“樂樂”改改名字啦！畫家爺爺教我學會觀察小動物之美。
最讓我感動的是“最美司機”吳斌伯伯的事跡。當高速公路上飛來的鐵板打穿了他的肚子，他血流不止，卻忍著劇痛把車停到了安全的地方，車上的乘客毫發(fā)未損，吳斌伯伯最終卻離開了我們�？粗呐畠汉瑴I懷念著他，我和媽媽都感動得流下了眼淚。愿吳斌伯伯一路走好！您教會我，恪守職責是一種美。
最美女教師鄧麗老師教會我：“老師愛學生，學生敬老師”是最美的師生之情；姚明教我們走出家門去發(fā)現(xiàn)大自然之美；倫敦奧運冠軍告訴我，只有付出超乎常人的努力，你才會得到最美好的回報……我們的身邊有這么多的“美”，你發(fā)現(xiàn)得越多，就會覺得生活越豐富多彩！
開學啦！我要和同學們一起美美地學習，美美地成長，努力去摘取知識海洋中最美的浪花！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
在我的生活中，有許多的發(fā)現(xiàn)，但是，最神奇而有趣的是我發(fā)現(xiàn)了魚是睜著眼睛睡覺的。
在我六歲那年，一次，我到伙伴家去玩。剛走進客廳，就被他家的大魚缸吸引了，我迫不及待地坐到魚缸前，目不轉睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚。看了好半天，我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的'，眨也沒眨一下。我想：“難道魚不能閉眼嗎？睡覺也睜著眼嗎？”我問小伙伴，她說也不知道�？墒囚~的確是睜著眼睛的呀！我回去問爸爸：“魚是睜著眼睛睡覺的嗎？”爸爸說：“對�！蔽矣謫枺骸澳囚~兒為什么睡覺睜著眼呢？死后是睜著眼的嗎？”爸爸說：“孩子，你自己動動腦筋就會找到答案�！�
我?guī)е蓡柍氯A書店跑去，我投入書海尋找《十萬個為什么》，終于找到了。我全神貫注地查找有關魚的資料，功夫不負有心人，我終于查到了，原來魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟，明白魚睡覺時眼是睜開的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。我合上書，喜出望外地走出書店，連忙跑回家去告訴爸爸，爸爸聽了我的解釋，也很滿意，連連夸我是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎，我心里像吃了蜜一樣甜。
那天，我發(fā)現(xiàn)了魚在任何時候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結果。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
我最喜歡養(yǎng)魚了，我和魚的交流中我發(fā)現(xiàn)了魚的一個奇特的習性。不！可以說是關于魚的秘密。下面我就向大家介紹一下我是怎么發(fā)現(xiàn)的吧。
有一天下午，我去喂魚，喂了好半天，我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的，眨也不眨一下。我心想：難道魚不閉眼睛嗎？睡覺也睜著兩只小眼睛？于是我就坐在那，仔細地觀察起來。我發(fā)現(xiàn)每條魚確實都是睜著眼晴的.呀！這時爸爸進屋來了，對著我哈哈大笑起來，說道：“你這個小家伙怎么像一只貓在準備偷吃魚呢？”我對著爸爸的耳朵說：“我發(fā)現(xiàn)魚不會閉眼睛，爸爸你知道為什么嗎？”爸爸說：“我也不知道，你上網(wǎng)查一下吧。”說著我就上網(wǎng)查了。
過了很久，我查到了，原來魚是沒有眼臉的，沒有眼臉就沒有辦法閉上眼睛。我們看魚在靜止的時候就表示它在休息。
這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)呀！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
天氣慢慢地變冷了，大家都穿上了厚厚的衣服，換上了棉衣、棉褲。
今天，我和媽媽去逛商場。一出門我的眼鏡上就起了一層白白的東西，我用手一抹就沒了。到了商場里，那一層白東西又出現(xiàn)在了我的`眼鏡上。我問：“媽媽，為什么？”媽媽說：“你剛進商場 時，商場里的空氣是暖的，眼鏡片是冷的，空氣中的水蒸氣遇冷凝結在一起并附著在鏡片上就形成一層霧�！蔽医K于明白眼鏡上的白東西是怎樣形成的啦。我真高興！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
生機蓬勃的春天即將過去，炎炎夏日如期而來。昨天晚飯后，我和媽媽出去散步，樓下的香樟樹比以前枝繁葉茂了，一股股淡淡的清香撲鼻而來，我使勁拉著媽媽的手飛奔到樹下，媽媽也高興壞了，“兒子，只要你用心觀察，大自然的美是隨處可見的�！眿寢尩脑捖犐先ズ苡姓芾�，我似懂非懂。來到小區(qū)門口的水果店，老板娘的生意出奇的好，只見架上擺滿了西瓜，香瓜，櫻桃，菠蘿，火龍果……新鮮得真想上去咬一口。
不遠處的小池塘，青蛙呱呱地不停地叫著。走近池邊，碧綠碧綠的荷葉仿佛一下子長出來似的，挨挨擠擠的，在夕陽的照耀下隨著微風肆意地擺動。白里透紅的荷花顯得嬌羞許多，三三兩兩地躲在荷葉之中，幾只蜻蜓停在上面悠閑地乘著涼。腳下的.草叢更加翠綠了，散發(fā)著泥土的芬芳。
我突然明白媽媽剛才說的話，原來生活真的很美，缺的只是發(fā)現(xiàn)。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇9
一天，我們一家人準備去郊游�？墒�，爸爸剛剛騎在車上，我就看見平常圓溜溜的車胎，今天卻變得非常扁平，我就問：“爸爸，車胎為什么這么扁平呀？是不是漏氣了？”爸爸下車一看，說：“哎呀，果然是漏氣了！”我們把車推到修車店里修理，我仔細地觀察著修車人的一舉一動。只見修車人先把車胎卸下來，給車胎打足氣，然后把車胎放進水里，我看見有一處地方產生一串串氣泡，后來，修車人把車胎拿上來，往產生氣泡的.地方黏合，再把氣打足，就修好了。我不明白修車人為什么要這樣做？我就問媽媽，媽媽也說不清楚。
回到家里，在媽媽幫助下，我們查看了《十萬個為什么》。原來，只要把車胎卸下來，給車胎打足氣，然后放進水里檢查車胎漏氣的情況，凡是有漏氣的地方就會產生一串串的氣泡，我們就能很容易找到漏氣之處了。最后，對漏氣之處進行黏合，車又可以騎了。
大自然真奇妙呀！只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多奧妙！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇10
星期五下午的最后一節(jié)課是我們的.勞技課，課上老師跟我們講述了一些科學規(guī)律，讓我們大受啟發(fā)、受益匪淺。
這其中有一條科學規(guī)律，讓我記憶猶新。那就算大氣壓無處不在，我們生活在大氣當中，就像魚兒在水中游泳一樣。水里有水壓，大氣當中當然就有大氣壓。當然了，相比較水壓，大氣壓要顯得小很多，因此我們感覺不到特別的明顯。然而，大氣壓切切實實地存在著。
上課時候，老師對于大氣壓有過演示，并且建議我們回家使用道具也做一座，親身感受這個科學規(guī)律，并且從實踐當中發(fā)現(xiàn)科學。
我回家里后，拿出了一張平整的硬紙，還有一個玻璃杯子。我往玻璃杯子倒?jié)M水，水與玻璃瓶口保持平行，然后我用硬紙蓋上，然后將玻璃杯子倒過來。這時候，“奇跡”發(fā)生了，玻璃杯的水沒有倒出來。
這個實驗說明了，大氣壓切實存在，玻璃杯里水的重力沒有能夠比大氣壓重。�。∵@個實驗，讓我發(fā)現(xiàn)科學！
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