【熱門】三年級有趣的作文九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級有趣的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級有趣的作文 篇1

　　星期一的中午，陽光高照，我閑著沒事干，就看了一會兒手機。忽然，我看到了一個游戲，它的名字叫“跳一跳”，我很好奇，于是我就抱著試一試的心態(tài)玩了一局。

　　這個游戲的玩法是：你用手按住手機屏幕，一個小人會根據(jù)你按的'力度來跳方塊。我還知道一些有用的消息，比如：小黑人跳到正中間加2分，如果連著跳一次的話，最后一次比前一次多加兩分。

　　我玩的時候先跳到第一個黑色方塊，然后再跳到那個白色方塊的點上，可是失手了。我并沒有放棄，繼續(xù)練，果然“功夫不負(fù)有心人”呀，我成功了。

　　我又學(xué)連著跳，可是連跳第二次的時候，小人掉了下去，很遺憾。我努力地操作著，結(jié)果，我居然得了100多分，我興奮極了!

　　在玩的過程中，我又知道了其他有用的程序。比如，跳到會亮的方塊上面加20分，調(diào)到電子小玩具上也加20分，跳到音樂盒加30分，就是因為我通過觀察，才知道了這些規(guī)則。所以，我現(xiàn)在能跳300多分了。

　　通過玩這個游戲，我明白了一個道理：一個人無論干什么，只要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就能有所成功。

三年級有趣的作文 篇2

　　樂趣是一片樹林，里面的一草一木都讓我們回憶；樂趣是一片天空，顆顆星星讓我感動。

　　一天下午，我感到非常沒意思，電視不能看，手機不能玩，突然我看到我家泰迪狗大球在喝水，我靈機一動：大球能像馬一樣騎嗎？我試試看，肯定很好玩。我小心翼翼地走到大球身邊，它聽到動靜轉(zhuǎn)身看看我，好像在說：“你想要干嗎？”我擺擺手說：“沒什么，你趕緊喝水吧！”等到大球轉(zhuǎn)過身去喝水時，我看準(zhǔn)時機，以迅雷不及掩耳之勢的速度抓住大球，準(zhǔn)備坐到它身上。但大球好像知道了我的計劃，它大叫一聲跑掉了，我一屁股摔了下去，直接坐在了地上，屁股摔得很疼。我咬著牙、忍著疼心里暗暗下定決心：大球，我一定要想辦法抓住你。

　　回到房間，我拿出大球最愛吃的動物餅干，假裝叫喚著它：“大球，來吃餅干啦，你最愛吃的動物餅干哦！”只見一旁的大球突然沖了過來，一口奪走了我手上的餅干，還沒等我反應(yīng)過來，它老早已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我心里氣憤極了：大球你成精了嗎？你怎么會這么厲害，知道這是我的圈套！這時遠(yuǎn)處的大球大叫了幾聲，好像在說：“哈哈，我才不上你的當(dāng)，我可不想被你捉弄，大笨蛋�！�

　　等爸爸媽媽下班回來，我哭訴了大球?qū)ξ易龅?“好事”，但媽媽卻告訴我：“你不知道，泰迪狗很小，你那么重，如果坐到它身上，他根本吃不消的，幸好它機靈，你要好好表揚它，愛護它！”聽了媽媽的話，我才意識到自己非常傻，居然想把小狗當(dāng)馬騎。

　　這件事是我做的最傻，也是最有趣的一件事，讓我至今難忘，大球是我永遠(yuǎn)的好伙伴，我要好好照顧它。

三年級有趣的作文 篇3

　　同學(xué)們，讓我們思考一下，在從我們呱呱墜地開始，每天接觸最多的東西是什么呢？

　　你可能會說：每天我們接觸最多的東西是水、是電、還有空氣，這些都沒錯，但還有一種東西在我們生活中也是必不可少，那就是每天我們都在說、在聽、在看的母語——漢字。如果把世界上的所有文字組成一個交響樂團的話，那么漢字肯定是樂團中音色最優(yōu)美、最動聽的樂器。

　　漢字遠(yuǎn)比英語26個字母組成的標(biāo)音文字要簡單方便得多，就像這個數(shù)目：10128·4元，用中文讀就是一萬零一百二十八元四角，而用英語讀呢？漢字是一種非常有趣的表意文字，有時候你不用會讀，也能了解它的意思：比如“歪”字，你看它的結(jié)構(gòu)，上面一個不，下面一個正，你就會知道這個字的意思就是不正，也就是歪；“休”字也是如此，就是一個“人”靠在樹“木”上休息。再比如甲骨文中的“月”字，仔細(xì)觀察，是不是很像彎彎的一輪新月呀？

　　這就是會意字。另外形聲也是漢字的一大特點，尤其對識字少的人說，在我小時候，認(rèn)字就是靠形聲來認(rèn)的，比如我認(rèn)識了“申請”的“申”，但我不認(rèn)識“伸”字，那么我就用形聲字法搞明白了“伸”的.讀音。漢字的字謎也是非常有趣的，比如“一個字，兩張口，上面還有一條狗�！贝蠹液苋菀拙湍懿碌竭@個字謎的答案——“哭”。像這樣的好玩字謎還有很多，都是根據(jù)漢字的特點產(chǎn)生的，簡單又容易理解。如果用這種字謎的方式來熟悉漢字的話，效果肯定很不錯。

　　漢字還有一種叫做歇后語的妙用，像是“孔夫子搬家——凈是書（輸）”就是個很形象的歇后語。眾所周知，孔子是一個很有才華的人，在他家里藏書一定很多。他要是搬家了，得帶多少書呀？真是妙趣橫生！有些漢字還有一字多音、一字多義的特點，比如“長”字，就是一個多音字，“長（zhang）大”不能說為“長（chang）大”，“長（chang）篇大論”也不能說為“長（zhang）篇大論”。還有一字多義，我們看看“光”字，有一種意思是線“亮光”，還有是“只有、單單”的意思，諸如此類的詞語還有很多呢。

　　漢字把我們的生活裝點得五彩繽紛，每當(dāng)看起這一個個錯落有致的方塊字，我的心中就充滿了無限溫暖與喜愛！

三年級有趣的作文 篇4

　　在我五歲那年的夏天，爸爸媽媽還有我在我家的院子里，讓晚風(fēng)來為我們消暑。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著夜空那一顆顆發(fā)亮的小鉆石，一連串的問題脫口而出：“爸爸，天上的小鉆石哪兒來的？小鉆石為什么掉不下來呢？那些小鉆石是不是粘上去的？”爸爸很耐心的給我解答了這些“難題”。

　　解答完之后我才明白，那一顆顆耀眼的.小鉆石原來是叫做星星。我現(xiàn)在要對媽媽提一個離奇的愿望，“天上的星星真漂亮，我也想要。”一會兒，媽媽手里捧著一個瓶子來到我面前，我驚訝的說：“為什么瓶蓋兒上有這么多小孔，這是什么？”“這是你要的星星呀！”我拿起瓶子一看，愛不釋手。“星星放到瓶子里不會跑掉呀！”我似懂非懂的點點頭。

　　夜晚我抱著星星回屋睡覺了，我把瓶子緊緊抱在懷里，生怕他跑掉，后來不知不覺睡著了。第二天我醒來，發(fā)現(xiàn)星星不見了，便哭著去見爸爸，“爸爸，星星去哪了？”爸爸安慰我說：“星星也有媽媽，星星也有家呀！”

　　后來，我才知道，所謂的“星星”是螢火蟲。現(xiàn)在我和爸爸提起這件事的時候，都會情不自禁的笑，心里總會掀起甜蜜的波瀾，覺得自己很單純。

三年級有趣的作文 篇5

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲響了，喻老師神秘兮兮的走進了教室，她端著一個盆，里面放了一個水杯，手上還拿了一張白紙，說：“同學(xué)們，今天我們來做一個實驗，叫紙杯托水。”老師說完，教室里就沸騰了起來。

　　老師把杯子里裝滿了水，把紙蓋在杯口上，說“同學(xué)們，如果我把杯子倒扣過來，會怎么樣呢？”老師剛說完，大家就都陷入了沉思中，我想：這有什么難的呢？紙肯定會掉到下來，水會撒到盆子里唄！這時，老師說：“讓我們一起來試試吧！”說完，老師就開始做了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的杯子，等待著奇跡的`發(fā)生。只見老師把杯中裝滿水，再把紙蓋在杯口上，并有力按了按，似乎要把紙粘在杯口上一樣。然后把杯子倒扣過來，不可思議的事情發(fā)生了，紙托住了杯中的水，居然滴水不漏！這是怎么回事��？同學(xué)們都詫異地大叫了起來，大家躍躍欲試，都想親自試試，在老師的指導(dǎo)下，我們的實驗都做成功了。最后老師說：“你們懂得其中的道理嗎？因為杯子里沒有空氣了，壓強小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，外界的壓力大于杯子里的，就托著紙片不讓它掉下來。”我們聽了，恍然大悟。

　　一張小小的紙片也會有這么神奇的力量，真是讓人贊嘆。這節(jié)生動的實驗課不僅讓我學(xué)會了一個小實驗，還讓我懂得了一個物理知識，真是兩全其美��！

三年級有趣的作文 篇6

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”教室里由喧鬧變成了一片靜默，我們一個個端坐在教室里。不一會兒韓老師走進了課堂，嘴上帶著神秘地笑容對我們說：“今天我們上一堂有趣的寫作課，開始寫作之前我們玩一個游戲，名字叫“畫嘴巴。”話音剛落，黑板上出現(xiàn)了一張臉，留出嘴巴的位置。同學(xué)們聽了一個個都睜大了好奇的眼睛，認(rèn)真地聽著老師講解游戲規(guī)則。

　　謎底終于解開了，原來就是在一張沒有嘴巴的臉，同學(xué)蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)3圈，然后再用粉筆在黑板上把嘴巴畫出來，看誰畫的嘴巴最正，誰就勝利。

　　老師從每個組里選一位同學(xué)到講臺上畫嘴巴，第一位同學(xué)蒙住眼睛后，在原地轉(zhuǎn)了3圈，這時他已經(jīng)分不清楚東西南北，別說臉在哪里了，只見他拿起粉筆無從下手，前面調(diào)皮的同學(xué)們胡亂指揮，他急的在黑板上胡亂的畫了一下，我們一看，炸開了鍋，原來他把嘴巴畫到了臉的外面，變成了一個沒有嘴巴的.怪物了。輪到我們組的人上去畫畫了，我發(fā)現(xiàn)她一到講臺上就特別緊張，她蒙住眼睛后腿都在發(fā)抖，轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)的烏龜一樣的慢。轉(zhuǎn)完三圈拿起筆就畫，結(jié)果畫了個空，再調(diào)整方向終于畫到了黑板上，頓時滿堂大笑聲哄然而起，根本停不下來，她摘下眼罩一看，自己也笑的東倒西歪似的，站都站不住。原來他把嘴巴畫到了眼睛上面。

　　接下來每個小組陸續(xù)有人上去畫嘴巴，有的人畫的正，我們就給他鼓掌。但是更多的同學(xué)都把嘴巴畫歪了，因為有很多同學(xué)在調(diào)皮，故意給選手錯誤信息。課堂上充滿了歡聲笑語，我們沉浸在游戲的快樂中。

　　畫嘴巴真的太有意思了，我們喜歡這樣的寫作課。

三年級有趣的作文 篇7

　　寒假里，一個陽光明媚的下午，我和同學(xué)們在院子里吹泡泡玩。

　　同學(xué)們用泡泡管沾泡泡水，輕輕一吹，許多泡泡從泡泡管里飛出來，五彩繽紛的，院子里像飛滿了晶瑩剔透的空心玻璃珠，這些泡泡大的像皮球，小的像乒乓球，它們在陽光的照射下，一閃一閃地發(fā)出七色光芒，像晶瑩的水晶球，漂亮極了。

　　我們比賽看誰吹得大，周琳耀把吸管伸進裝滿肥皂水的杯子里吹出了一個比拳頭還大的泡泡奪走了桂冠；我們又比賽看誰吹得多，同學(xué)們紛紛舉起吸管對著天空吹去大大小小、許許多多的泡泡在空中翩翩起舞，光彩奪目，泡泡在明媚陽光的'照射下美麗極了，像一個個五顏六色的氣球，又像是蝴蝶在空中忽上忽下地飛舞著，我們在院子里一邊吹一邊笑可開心了，誰都不計較比賽結(jié)果，只覺得那個下午過的好快樂，歡聲笑語一直回蕩在院子里。

　　看著這些色彩斑斕的泡泡，我在想：要是泡泡能把我送回家就好了，讓媽媽大吃一驚；要是泡泡能送我上學(xué)就好了，讓同學(xué)們對我刮目相看；要是泡泡能送我上天就好了，讓我和鳥兒一起在空中飛翔……

三年級有趣的作文 篇8

　　自從在書上看到”讓黃豆芽變成綠豆芽“的實驗。我不禁十分的好奇，決定要親自動手試一試。

　　我把媽媽從超市里面買回來的黃豆找了出來，從里面抓了一小把，然后把它們放在一個小盤子里，倒入少量的水，并用一塊小毛巾蓋在上面，放在一個黑暗而溫暖的地方，還要經(jīng)常給它們澆水，要使黃豆發(fā)芽得到充分的水分。

　　幾天后，我給黃豆?jié)菜畷r，意外的發(fā)現(xiàn)蓋黃豆的小毛巾被頂了起來，我就小心翼翼的打開小毛巾一看，啊呀!黃豆發(fā)芽了，看著黃豆長出兩片嫩黃可愛的`小豆瓣來，我高興得一蹦老高。

　　按照實驗的計劃，我將黃豆分成兩份，一份放在朝陽的陽臺上，并經(jīng)常澆水。另外一份依然蓋上小毛巾，放在原來的老地方也經(jīng)常澆水。

　　幾天后，我把兩盤豆芽都拿了出來進行對比，哇!放在陽臺上的果然變成了“綠豆芽”。放在老地方的黃豆芽依然還是老樣子。可是，這到底是什么原因呢?原來是黃豆芽被陽光照射后產(chǎn)生了大量的葉綠素，所以，黃豆芽就變成了“綠豆芽”。

三年級有趣的作文 篇9

　　每個孩子從小到大都會經(jīng)歷許多事情，有的開心，有的傷心，有的難忘，有被我淡忘了，有的不想在去想。我就經(jīng)歷過許多事， 但差不多都被我淡忘了，有一件事我卻永遠(yuǎn)銘記在心，那就是一次拔河比賽。

　　那是離三年級畢業(yè)還有三天的時候，復(fù)習(xí)很緊張，同學(xué)們都抓緊復(fù)習(xí)，一點玩的時間都沒有，但是在今天我們卻痛痛快快的'玩了一次，武老師一上課就對我們說，同學(xué)們,今天我們寫一篇作文，大家請到操場集合。我們丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師葫蘆里賣的什么藥，忽然聽到有人說，去就去，怕什么，聽老師的的準(zhǔn)沒錯，來到操場，我們看見操場中央放著一根繩子，還畫著分界線，我們一下子明白了，都躍躍欲試，摩拳擦掌，盼著老師趕緊開始，老師不慌不忙的先把我們分成兩個組，然后喊，預(yù)備，開始，男生對都露出輕松的笑容，好像一定能贏，女生對都使出了吃奶得勁，經(jīng)過了三十分鐘的搏斗，我們隊贏了。

　　回到教室， 同學(xué)們都開始寫作文，誰也不說話，只聽見紙下沙沙的寫字聲，我想，同學(xué)們一定寫的很好。這節(jié)課過得真有趣啊。