精選三年級(jí)的作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
今天是端午節(jié)，我飛快地跑回家想早點(diǎn)跟奶奶學(xué)包粽子�；氐郊�，只見奶奶已經(jīng)在洗米了。我急忙做起作業(yè)。
忽然，我聽到奶奶的喊叫聲：“丁檸，作業(yè)做完了，和奶奶一起包粽子！”我一聽，一蹦三尺高，火速奔向廚房。到了廚房，我一看，奶奶已經(jīng)包好了幾只粽子，它們像列隊(duì)的士兵整齊挺立，心想：“奶奶包得這么好，一定有決竅吧�！庇谑�，我學(xué)著奶奶的樣子，像模像樣地包了起來(lái)：先拿起一片干竹筍葉，把它卷成凹斗形；接著加一點(diǎn)米，在上面鋪一點(diǎn)紅豆，把竹筍葉的一邊蒙貼在凹斗上，再用繩子纏上幾圈，打一個(gè)結(jié)，一只粽子就包好了。接著，我又用同樣的方法，包了好幾只粽子。奶奶一邊包粽子，斜眼看看，邊樂(lè)呵呵地夸我。
吃晚飯的時(shí)候，我看著桌子上一盤盤自己包的`粽子，心里有說(shuō)不出的甜蜜。
三年級(jí)的作文 篇2
“嗨......會(huì)有誰(shuí)能比吳大帥哥帥呢？
”我又聽就這個(gè)聲音了，他就是我和這個(gè)世界打交道十一年來(lái)最親密的朋友———吳聯(lián)好。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，紅撲撲的小臉蛋上嵌著一雙烏溜溜的眼睛。兩條彎彎的.眉毛，像細(xì)鉤一樣，鼻子上架著一副眼鏡，既帥氣有可愛！
他非常的幽默，經(jīng)常能說(shuō)出一些笑話。有一次，我們?cè)谌W(xué)習(xí)老師那的路上，我們?cè)谡f(shuō)笑話。陳豪先說(shuō)了一個(gè):'從前，有個(gè)人他想上廁所結(jié)果，沒(méi)廁所只好去找，找到廁所了，卻已被忍的沒(méi)有了。”我們哈哈大笑起來(lái)。然后我說(shuō)；'你這個(gè)不好笑，我來(lái)說(shuō)個(gè)好笑點(diǎn)的。”然后我說(shuō)道“從前有個(gè)人，放了屁，又拉了大便，就生病了�！眳锹�(lián)好也說(shuō)了一個(gè)：“從前，有一個(gè)人，他養(yǎng)了一頭豬和一頭驢，請(qǐng)問(wèn)他要先殺哪一個(gè)?”我說(shuō)先殺驢，陳豪說(shuō)先殺豬。吳聯(lián)好說(shuō)：“都錯(cuò)，如果先殺豬驢就是這樣想的，如果先殺驢，豬就是這樣想的�！苯Y(jié)果，我們都捧腹大笑。
還有一次，我們?cè)趯W(xué)校里玩，他在說(shuō)笑話：“一天，有個(gè)人在找自己的手機(jī)，結(jié)果沒(méi)找到，就從口袋里拿出手機(jī)向群里發(fā)信息，同志們，我的手機(jī)丟了！"我們都笑得趴地上了。他還是一本正經(jīng)地又說(shuō)了一個(gè)：“一天，一個(gè)人想讓人幫他捎點(diǎn)衣服和錢，就寫了封信，結(jié)果寫成了：同學(xué)幫我燒點(diǎn)衣服和錢。”我笑得直在地上打滾。
朋友能在你傷心時(shí)給你安慰，朋友能在你生氣時(shí)把你哄開心，朋友能在困難時(shí)給你幫助。朋友是很重要的俗話說(shuō):多一個(gè)朋友多一條路。
三年級(jí)的作文 篇3
我有一間美麗可愛的小臥室，里面有我的小床、書桌、書柜等。這是我自己的一個(gè)小天地。
我有一張小床。床單.被套上有美麗的圖案，是幾只可愛的小兔，在演奏著美麗的樂(lè)曲。床的兩邊，有兩張四邊形的床頭柜，一個(gè)床頭柜上放著臺(tái)歷，另一個(gè)則放著一個(gè)漂亮的玩具。
我有一張書桌。書桌是古黃色的，上面放著我的學(xué)習(xí)資料、臺(tái)燈、裝飾品和小獎(jiǎng)狀。臺(tái)燈是一架紫白相間的學(xué)習(xí)燈，它每天晚上都陪伴著我溫習(xí)功課。我從一年級(jí)到現(xiàn)在，每位老師都發(fā)給我許多張小獎(jiǎng)狀，我都把它們收藏起來(lái)了，作為紀(jì)念；我有一些小小的裝飾品，用它們把臥室打扮得婀娜多姿，非常美麗。
書桌的`上方就是小書柜；小書柜上有許許多多種好看的書籍，比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛的教育》、《格林童話》、《一千零一夜書柜上不僅僅有這些小學(xué)時(shí)買的書，還有一些小時(shí)看的書，比如：識(shí)字書.數(shù)數(shù)書.認(rèn)識(shí)動(dòng)物的書應(yīng)有盡有。它們都增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了我的寫作水平和閱讀能力。
房間里還有一個(gè)專門放的我的衣服的衣櫥，衣櫥力放著一年四季的衣服，各式各樣、五彩繽紛。
我的墻是白色的，墻上貼了一張“心靈花園”的拼圖.還有許多張大獎(jiǎng)狀，還有一幅金粉畫，那可是我辛辛苦苦畫出來(lái)的喲，美麗極了！
天花板上有一盞圓燈，上面印著美麗的圖案.有小星星閃閃發(fā)光，小花朵光彩耀眼，無(wú)比好看。
三年級(jí)的作文 篇4
媽媽的愛是一把雨傘，遮著傾盆大雨；媽媽的愛是一顆大樹，縫隙里照進(jìn)幸福的陽(yáng)光；媽媽的愛是一股暖流，永遠(yuǎn)留在手心的溫度……
曾經(jīng)發(fā)生的一件平凡的事情，卻讓我刻骨銘心。翻過(guò)歲月的篇章，住院的情景歷歷在目。那次，由于過(guò)度著涼，我得了百日咳，住進(jìn)了醫(yī)院。我看到了媽媽緊張的眼神，我的內(nèi)心也是非常的害怕。接下來(lái)醫(yī)生開始了各種b超、驗(yàn)血、ct等等一系列的檢查，我害怕地大哭，媽媽一直握著我的手，一直安慰我，在各種檢查中媽媽的手一直沒(méi)有離開過(guò)，我想那是世界上最溫暖的手，可以治療我一切傷痛的手，留在我手心的溫度一直沒(méi)有退去，讓我度過(guò)了這段痛苦的日子。
早晨，媽媽頂著大大的黑眼圈為我做早餐，自己卻餓著肚子。夜晚，媽媽整夜未眠地握著我手的給我念書講故事，而自己卻困的不行。媽媽手心的溫度，是有魔力的，我一點(diǎn)都不覺(jué)得痛，慢慢地睡著了……
日子一天天過(guò)去了，媽媽從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句累的話，每天笑容燦爛的鼓勵(lì)著我，她的笑容就像這溫暖的陽(yáng)光讓整個(gè)病房都有了生氣。其實(shí)我很想為她按摩，縷縷她的頭發(fā)，但是我最終因?yàn)閽熘跗慷艞壛恕Ｎ乙贿呇a(bǔ)習(xí)落下的功課，一邊心里暗暗發(fā)誓：“我一定要盡快好起來(lái)，這樣，媽媽就不用為我擔(dān)心了”。
終于，我在媽媽的悉心照顧下，在醫(yī)生的'治療下，我可以出院了。此刻，媽媽終于松了一口氣，握著醫(yī)生的手，不斷的感謝。我在想，醫(yī)生能否感受到我媽媽手心的那種母愛的溫度呢？
這些日子，媽媽表達(dá)了她深深地愛，我感動(dòng)不已。而她手心的溫度卻停留在了我的手心里流進(jìn)了我的心里，讓我的人生遇到再大的不幸、再大的困難都會(huì)融化掉。
三年級(jí)的作文 篇5
一陣清風(fēng)吹來(lái)，紫荊花飄飄曳曳，猶如一位飄逸瀟灑的仙子。你看，它跟呈灰白色，就像兩個(gè)半球支撐著樹身，根上分出兩個(gè)枝杈，彎彎曲曲地向四周延伸，如一條石徑伸向桃源深處，猶如巨龍正欲騰云駕霧;還有那細(xì)嫩的紙條，互相盤繞，合力向上生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著……多么酷似蛟龍那威嚴(yán)的胡須呀! 花冠，整個(gè)盆景的精華，就像一幅富有詩(shī)意的畫卷呈現(xiàn)在我眼前。綠葉托紅花，紅花襯綠葉，交相輝映。紫荊花的葉子是橢圓形的，那分明的脈絡(luò)勾勒出綠的輪廓，葉片有的向外翹，有的像內(nèi)彎，有的平整，有的卷曲，真是千姿百態(tài)。它的花朵更是別具一格，花瓣呈紫紅色，由外向內(nèi)卷曲，就像一把彩色的羽扇，又像個(gè)晶瑩剔透的鈴鐺，在微風(fēng)中飄散著沁人心脾的幽香。花兒三朵一簇，五朵一堆，沿著紫紅的花莖爭(zhēng)芳斗艷。花枝上還綴滿了花骨朵，有的含苞欲放，那淡黃的花蕊正悄悄地從花骨朵中鉆出�；ü嵌渎鼐`放笑臉，似乎正為自己的未來(lái)而喜悅。 秋風(fēng)瑟瑟，紫金花微微顫抖著，隨風(fēng)飛舞著投入了大地媽媽的懷抱。這一寸泥土、一方空間就是它的'棲身之地。曾幾何時(shí)，它在這里扎下了根，在大地的滋潤(rùn)下，在陽(yáng)光的愛撫下成長(zhǎng)著……它沒(méi)有忘記母親的教誨，把大自然賦予的一切無(wú)私的獻(xiàn)給了人們，讓人們分享秋色秋景。 感慨之余我又多了一份惆悵，嘆息它短暫的生命。突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，新的生命又不斷孕育、誕生，風(fēng)雨中，一片新的紅霞又向我飄來(lái)。啊!紫荊花，你總是把美留在人間，為這充滿寒意的秋天增添一線生機(jī)。
三年級(jí)的作文 篇6
我的爸爸身材魁梧，有1米8高，理著平頂頭，鼻子上架著一副近視眼鏡，兩只炯炯有神的眼睛里充滿了智慧。
他是一位建筑工程師，對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活可關(guān)心呢！每當(dāng)我遇到困難，畏縮不前或猶豫不決時(shí)，他總是目光堅(jiān)毅，和顏悅色地給予我點(diǎn)撥和鼓勵(lì)；每當(dāng)我拿回學(xué)習(xí)的喜報(bào)和獎(jiǎng)狀時(shí)，他總是眉開眼笑，伸出大拇指，給予我不少表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)；每當(dāng)我學(xué)習(xí)調(diào)皮、成績(jī)波動(dòng)，被老師批評(píng)時(shí)，他總是眉頭緊鎖，目光嚴(yán)厲，少不了對(duì)我的.訓(xùn)斥和鞭策；每當(dāng)我學(xué)習(xí)和生活中碰到不懂的問(wèn)題，向他請(qǐng)教時(shí)，他又總是目光慈祥，循循善誘地給予我輔導(dǎo)和幫助。我感到爸爸學(xué)識(shí)淵博，對(duì)他佩服得真是五體投地。
三年級(jí)的作文 篇7
今天我不知道為什么突發(fā)奇想，竟然想到了學(xué)騎自行車，大概是被媽媽鼓動(dòng)的吧！也大概是看到同齡人都會(huì)騎車急了吧！
其實(shí)在老家我就有騎車的想法。于是我就把姐姐的`自行車運(yùn)到了上海。今天是星期天，完成了作業(yè)正好有時(shí)間，就想到了學(xué)騎車。為了不受干擾，我們就到了上海大學(xué)車不多的地方練習(xí)。
開始我先學(xué)怎樣上自行車，在開始騎車，不過(guò)我必須讓老媽在后面扶著才敢騎，不然車不是東倒就是西歪，一點(diǎn)也不聽話，為此我的皮膚被蹭破了多處。后來(lái)我騎著騎著不知不覺(jué)老媽放手了。于是我騎得歪歪扭扭，有幾次差點(diǎn)摔倒。不過(guò)，我已經(jīng)不緊張了。我握緊車把兩腿一跳，一躍上了車。即使車子倒了我也能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诘厣�。在后面，我根本不跳了因�(yàn)槲覍W(xué)會(huì)了用腳撐地。每當(dāng)車子傾斜要倒地得時(shí)侯我就伸出腳撐住地。以后，我不用棄車“逃生”也不用撐地了。因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了騎車，我可以自如的剎車、停車，而且可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｏ聛?lái)了。不過(guò)我還是不敢上馬路，因?yàn)槲疫�不會(huì)熟練地根據(jù)路況控制車子的方向。有時(shí)車子會(huì)不聽我的指揮，于是我決定向這方面挑戰(zhàn)。我到了上海大學(xué)熱鬧的地方，那里不僅人多、自行車也多、汽車也多。我剛一上自行車，就有一輛汽車撲面而來(lái)，我想：這次躲不過(guò)去可就慘了！我閉著眼睛向旁邊猛地一拐避開了小汽車。就這樣我也能在大人的帶領(lǐng)下上馬路了，利用星期日，我學(xué)會(huì)了騎車。
看來(lái)只要你想做，沒(méi)有做不到的。
三年級(jí)的作文 篇8
這天，陽(yáng)光明媚，藍(lán)天白云，街道兩旁綠樹成蔭，遍地都是紅花綠草。我去超市買東西，突然看見一個(gè)貨架上，一個(gè)愛心形的盒子映入我的眼簾。我連忙跑過(guò)去看，上面寫著幾個(gè)字：“魔術(shù)水彩泥”，我很喜歡，一激動(dòng)，就把它買下了。
回家后，我拿著盒子看來(lái)看去，仔細(xì)研究，心想：它真的有魔法嗎？結(jié)果，我看得太入迷了，連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽到。
我仔細(xì)端詳著它：它的形狀是心形的，上面還粘著一張漂亮的貼紙，圖案是白雪公主的，盒子是透明的'，所以我能看到里面的水彩泥。你看，所有水彩泥都用一個(gè)個(gè)透明的小袋子裝了起來(lái)，顏色可真多：鮮紅，天藍(lán)，翠綠，淺粉，乳白，淡紫……真漂亮呀！
我要做一只小兔。我先拿出淺粉色，搓成一個(gè)圓球，這是小兔的頭，我再搓出兩個(gè)小棒子，按扁，這是小兔的耳朵，我又搓出一個(gè)橢圓形的球，這是小兔的身子，然后，我搓出四根小棒子，這是小兔的胳膊和腿，這時(shí)，小兔就能像人一樣立在桌子上了。最后，我把它們組合在一起，小兔就做好了。咦，不對(duì)！我感覺(jué)小兔臉上少了什么，哦！我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)我沒(méi)有給小兔安上眼睛，鼻子和嘴巴。于是，我用黑色搓了兩個(gè)小圓球當(dāng)眼睛，用紫色搓了一個(gè)橢圓型的小球做鼻子，還用紅色搓了一個(gè)月牙形，就是嘴巴了。我抱它們安在小兔臉上，瞧！這小兔多可愛，黑溜溜的大眼睛盯著我，朝我笑。
我望著我的杰作，它栩栩如生。我開心地笑了。
我愛我的魔術(shù)水彩泥！
三年級(jí)的作文 篇9
她，個(gè)頭高高的，烏黑的頭發(fā)，她就是我的好朋友，張昕玥。張昕玥有著白白的皮膚，彎彎的.眉毛，水汪汪的眼睛。她笑起來(lái)有著兩個(gè)甜甜的小酒窩。
張昕玥很愛畫畫，她是個(gè)畫畫小能手，她從5歲開始學(xué)畫畫，她還拿過(guò)很多獎(jiǎng)呢！
有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫樹屋，同學(xué)們你看我，我看看你，都不會(huì)畫。只有一位同學(xué)畫出來(lái)了，那就是我的好朋友張昕玥。她畫了一棵茂盛的參天大樹，樹上的葉片和果實(shí)栩栩如生。有一個(gè)像彩虹一般的滑梯連接大樹上紅寶石般的房子，同學(xué)們都很想住進(jìn)這個(gè)童話中的房子里。我真佩服她��！
我們兩個(gè)很有默契，記得有一次體育課上。體育老師讓我們?cè)诎准埳蠈懴履阕钕矚g的朋友，然后分組做游戲。我毫不猶豫地寫上“張昕玥”。果然張昕玥也在紙上寫了我。連老師都說(shuō)我們倆很有默契。
這就是我的好朋友，一個(gè)愛畫畫的小女孩，我要和她做永遠(yuǎn)的好朋友。