實(shí)用的我的三年級(jí)作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的三年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的三年級(jí)作文 篇1
我會(huì)我是被爸爸媽媽和爺爺奶奶呵護(hù)著長(zhǎng)大的，在他們的照顧下，我一天比一天長(zhǎng)得更高更健康。
在冬天，寒風(fēng)呼呼地刮，天氣非常冷。爸爸擔(dān)心我感冒，會(huì)專門去藥店為我買預(yù)防感冒的沖劑。我說：“爸爸，你幫我泡一下吧？”爸爸就會(huì)拿起杯子，到飲水機(jī)旁，接一杯水，然后把顆粒倒進(jìn)去，攪拌均勻后遞給我說：“快喝了�！蔽艺f：“爸爸，我不想喝，我怕苦�！卑职终f：“這個(gè)不苦，必須喝了，良藥苦口利于病。”看著爸爸關(guān)切的眼神，我接過杯子喝一口，是不苦。喝完之后，爸爸把杯子拿過去洗了�？粗职值纳碛埃矣X得剛才的藥還挺甜的'。
暑假的時(shí)候，媽媽見我在家里無(wú)聊，就去書店給我買了一套書，名字叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我一下找到了事情做，再也不會(huì)成天無(wú)所事事了。媽媽總是在為我著想，每天都在考慮我的事情。
春天，柳樹都發(fā)芽了。我早早地起了床，看見外面出太陽(yáng)了，心想：“天氣這么好，今天會(huì)很熱吧�！庇谑蔷痛┝艘患∫路�。爺爺一看見我，就跟我說：“現(xiàn)在還是很冷的，別這么快松衣服，快去穿一件厚一點(diǎn)的，現(xiàn)在正換季呢�！�
陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)來，爺爺?shù)哪樤陉?yáng)光里好像都沒那么多皺紋了。我聽話地回房間換了件厚衣服，感冒了可是很不好受的呀。
感謝我的家人們，讓我每天都品嘗著幸福的滋味。
我的三年級(jí)作文 篇2
我的夢(mèng)想有兩個(gè)，第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲蚁虢趟麄兒芏嘀R(shí)，就像是我們的老師。所以我要好好學(xué)習(xí)天天向上，做一名真正的老師
第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，因?yàn)槲蚁肴ヌ仗诫U(xiǎn)，看看太空是什么樣子。
爸爸看到我在發(fā)呆，就說：“你怎么了？在想什么呢？我說：“爸爸，我在想我長(zhǎng)大要干什么�！蔽揖桶盐业膲�(mèng)想告訴了爸爸。爸爸就對(duì)我說：“你為什么不直接當(dāng)宇航員老師呢？我說：“也是呀，我怎么就沒想到呢？還是爸爸聰明。
自從爸爸說完之后，我就一直想著我長(zhǎng)大的時(shí)候。我自言自語(yǔ)的說：長(zhǎng)大的.我真的是這樣的嗎？哎！反正我肯定是成不了的。就在那時(shí)候，我好像沒有信心了，我一直想著，萬(wàn)一我真的實(shí)現(xiàn)不了怎么辦？就在這時(shí)，爸爸又一說看到了我，就走過來問到：“又怎么了？我再一次把我的事情告訴了爸爸。爸爸說：“不要對(duì)白己沒有信心，只要你相信自已，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望�！睆哪强唐�，我就吸取了教訓(xùn)，以后再也不會(huì)這樣做了。
我的三年級(jí)作文 篇3
有人敬佩詩(shī)人李白、有人敬佩科學(xué)家愛因斯坦、有人敬佩大發(fā)明家愛迪生，但我最敬佩著名醫(yī)生——華佗。
說起華佗，就要向大家講一個(gè)故事了：有一天，華佗看到許多病人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著，為了幫助病人，華佗下定決心去拜師學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。華佗風(fēng)餐露宿、歷經(jīng)艱辛來到了西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。但是老人一開始并沒有教華佗醫(yī)術(shù)，而是讓華佗專門伺候病人。華佗一邊耐心地伺候病人，一邊留心觀察每個(gè)病人的病情和用藥的情況。因?yàn)樗陂g認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以他懂得了不少病源、病理和用藥方法。
很快，三年過去了。一天，師傅對(duì)華佗說：“你已經(jīng)鍛煉了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，但還要再學(xué)習(xí)一些醫(yī)書和藥典�！比A佗看見師傅的房間里有那么多的醫(yī)書，特別的高興，于是不分晝夜、如饑似渴的攻讀起醫(yī)書來。一天，他正在讀書，突然一個(gè)人跑了進(jìn)來，說：“師傅病了，快去看看。”
華佗只是摸了摸師傅的額頭和脈搏，就笑著說：“師傅沒有大病，自然會(huì)好的！”人們都埋怨他。在這時(shí)，師傅突然坐起來說：“華佗說得對(duì)，我沒事！”眾人聽了，不得不佩服華佗的.本領(lǐng)。
俗話說“有志者，事竟成！”我最敬佩的人——華佗，身上就有這種品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)！
我的三年級(jí)作文 篇4
春節(jié)也叫過年，過年時(shí)一個(gè)充滿歡樂和喜悅的節(jié)日。我非常喜歡這個(gè)歡天喜地的節(jié)日！
過年有一項(xiàng)重要的任務(wù)就是“走親戚”，走親戚的時(shí)候長(zhǎng)輩們總會(huì)給我非常多的壓歲錢，并祝福我健康成長(zhǎng)。我也會(huì)祝福長(zhǎng)輩們新年快樂，身體健康。他們聽了總會(huì)非常開心。
過年還有非常多非常多好吃的，怎么吃都吃不完。比如好吃的糖果，可口的水果，還有非常多非常多的零食，只是家人不讓我多吃，呵呵。我也非常喜歡過年的晚上，因?yàn)橛挚梢苑艧熁�，看著那些煙花在夜空中炸開，五顏六色，各種形狀，就像黑夜里的彩色花朵，漂亮極了。
但我最喜歡的還是和一家人在一起的時(shí)候，平常他們總是非常忙，沒有時(shí)間陪我玩。過年就不一樣了，他們會(huì)陪我放煙花，帶我去游樂場(chǎng)，帶我去不一樣的`地方玩，這時(shí)候是我最開心，最快樂的時(shí)候！
這就是我眼中的春節(jié)，也是我最喜歡過的節(jié)日！一個(gè)充滿歡樂和愛的節(jié)日！
我的三年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)友愛的孩子，我有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下是一個(gè)扁扁的小鼻子，白白凈凈的臉蛋兩旁是一雙小巧玲瓏的耳朵，再加上一頭烏黑的頭發(fā)，這便湊成了一個(gè)可愛的小男孩。
有一天，我看見了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺要過馬路。他的手里提著兩袋看上去非常重的東西，他的眼睛已老花了，看什么東西都要瞇起眼睛來看。于是，我馬上跑到老爺爺身邊說：“老爺爺，我扶您過馬路吧�！崩蠣敔敾仡^看了看我，和藹的笑著說：“好！謝謝你，小朋友！”等他說完，我立刻接過他手上的東西，小心翼翼地扶著老爺爺過了馬路。老爺爺拍了拍我的肩膀，對(duì)我說：“你真是一個(gè)樂于助人的.好孩子，是一個(gè)愛幫助別人的活雷鋒！”我聽了老爺爺?shù)脑�，心里像吃了蜜一樣甜。我露出來燦爛的笑臉說：“老爺爺，不用謝！老師說過要”尊老愛幼！
還有一次，我遇到一個(gè)小弟弟和爸爸媽媽走丟了。我問了小弟弟他媽媽的電話號(hào)碼，我就用手機(jī)打電話給他媽媽。媽媽在手機(jī)里認(rèn)出了小弟弟的聲音，我就把事情的原委告訴了阿姨。阿姨把地址告訴我，我就帶著小男孩找到了他的家。一看到小弟弟，叔叔阿姨就激動(dòng)地一手把他抱了起來，也一個(gè)勁地跟我道謝。
樂于助人，真是一件幸福的事情。每一聲謝謝，都能讓我開心一整天呢！
我的三年級(jí)作文 篇6
人們都說生如夏花，可見夏天是個(gè)璀璨的季節(jié)。我也喜歡夏天，萬(wàn)物都彰顯了生命的張力！
瘋狂一直是夏天的主色調(diào)，當(dāng)太陽(yáng)如黃豆般大時(shí)，無(wú)論是路邊行走流汗的人，還是在樹桿上吱吱叫不停的蟬，以及剛到手就開始融化的冰棒。都在宣示著夏天玩命的節(jié)奏。于是煩悶，焦躁充斥夏季。就像一壺?zé)_的水。全部都沸騰起來了。當(dāng)一切都無(wú)處遁逃時(shí)。躺在池塘里清新的綠色，讓我有了沁涼的觸感，仿佛有人潑了盆冷水，瞬間重頭到腳涼了個(gè)徹底。雖然白天的荷獨(dú)居風(fēng)味，但我更喜歡晚上的`荷塘！
我喜歡一個(gè)人，傍晚時(shí)，坐在荷塘邊，什么都不去想，看夕陽(yáng)如血，染紅荷塘的綠葉，倒映在淺藍(lán)色的水里。荷花也在暮色里，顯得更加?jì)尚呙鼷悾∥L(fēng)一來，閉上眼，我只是我，讓幽幽的荷香把我洗禮！
這就是我喜歡的夏天。
我的三年級(jí)作文 篇7
別人說：喜愛的明星，就可以當(dāng)做自己的朋友。可我不怎么認(rèn)為，我喜歡的明星是個(gè)日本的人。日本是我們中國(guó)的.敵人，我們中國(guó)是靠自己的雙手把中國(guó)建立起來的，而日本也是靠自己的雙手建立的，也讓我喜歡上了日本的明星“伊藤加奈惠”這讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
我在日本的的二天，雪夢(mèng)帶我去看演唱會(huì)，那時(shí)，伊藤加奈惠也有出場(chǎng)，我一看到她，便問雪夢(mèng)：“雪夢(mèng)，那個(gè)人是誰(shuí)��？她好漂亮啊！”雪夢(mèng)溫柔地說：“她是著名歌手，叫伊藤加奈惠，有跟我爸爸的公司簽下訂閱哦！”“我覺得，她很好看�！蔽叶疾蝗葑炝�！因?yàn)樗龑?shí)在是太漂亮了。演唱會(huì)結(jié)束后，我隨問了一個(gè)問題：“我好想跟伊藤加奈惠說話��！”雪夢(mèng)一直在旁邊笑。
后來我知道，伊藤加奈惠有創(chuàng)一個(gè)守護(hù)甜心的動(dòng)漫，我希望他能有很多的人來看。
我的三年級(jí)作文 篇8
暑假了，爸爸帶我去了方特歡樂世界，其中在我記憶中最深刻的是那有驚無(wú)險(xiǎn)的過山車，那真是太刺激了，太過癮啦！
那天，爸爸想坐過山車，可是我又不敢坐。爸爸一直在討好我，我鼓足了勇氣說：“好吧！”我系好安全帶，扣好紐扣。列車進(jìn)入軌道，隨著轟隆隆的聲音，就像一只巨大的'海龜在列車上一樣，列車開的可慢了。爸爸說::"沒事，你睜開眼吧|！你看一點(diǎn)都不嚇人�！蔽衣乇犻_了眼，列車正在上高坡。突然，到了下坡之處，列車猛地一下沖了下去，就像一匹狂奔的烈馬拉都拉不住。我似乎正像一塊巨大的石頭撞去，嚇得我只哇亂叫，我又趕緊閉上眼睛，兩只手緊緊地抓住鐵桿，生怕掉下去。我想把頭抬起來，可是這風(fēng)的威力太大了，像龍卷風(fēng)正向我們襲來似的。我偷偷睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)快到拐彎處了，列車把我弄的搖搖晃晃，東倒西歪。像是正在漩渦里一樣，讓后又猛地被提上來，一下子三番五次的都是這樣的。接著又是一個(gè)Q形的彎，那是真正刺激的時(shí)候，開始列車慢慢的爬了上去，接著，又猛地沖了下去，又是一個(gè)小尾巴，這個(gè)小尾巴更刺激了，開始時(shí)不刺激，后來我們猛地被拋到九霄云外，讓后又恢復(fù)到了以前的車速，接著就到了終點(diǎn)。我才松了一口氣。
我喜歡方特，也喜歡過山車！
我的三年級(jí)作文 篇9
我長(zhǎng)著大大的眼睛，一張瓜子小臉，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。別看我其貌不揚(yáng)，其他方面絕對(duì)與眾不同。
先從與眾不同的'性格說起吧！我愛打破砂鍋問到底，每天都像一部十萬(wàn)個(gè)為什么，性格異常開朗和陽(yáng)光。家里因?yàn)橛辛宋�，熱鬧非凡。我雖然才七歲，但有很強(qiáng)的求知欲。
在家中，我看書時(shí)，總是忘了什么事。有時(shí)看書都顧不上吃飯，有時(shí)睡覺也是看著書睡著了。自從上了一年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字越來越多了，能看的書也越來越多了，不像以前還要問爸爸媽媽這是什么字是什么意思。
我最大的與眾不同是：懶和打破砂鍋問到底。懶：每天早晨，在媽媽的一聲聲催促下，才依依不舍的起床。經(jīng)常會(huì)錯(cuò)過了早讀。
每次不管是看電視還是看書，只要遇到不明白的地方，我就會(huì)不停的問爸爸媽媽，一直追問到明白為止。更過分的是，爸爸媽媽每次問完以后就對(duì)我說讓我改名字叫為什么算了。真是讓人無(wú)語(yǔ)。
這就是與眾不同的我，愛看書，愛思考，愛問問題的我。你們來和我交個(gè)朋友吧！
我的三年級(jí)作文 篇10
我發(fā)現(xiàn)了一樣新東西“氧氣瓶”。
氧氣瓶雖然是我們生活中不常見的東西，但登過高山的人都知道，氧氣瓶是用來應(yīng)付高原反應(yīng)和缺氧等異常狀況的醫(yī)療急救用品。
現(xiàn)在我就給大家說一說氧氣瓶的使用方法和注意事項(xiàng)。
氧氣瓶的使用方法是：首先摘下呼吸面罩頂部小蓋，取下呼吸面罩。然后將呼吸面罩連接孔對(duì)準(zhǔn)閥門出氣孔，從而固定吸氧面罩。其次手持罐體，將呼吸面罩置于面部（鼻腔部位）使面罩上凹處對(duì)準(zhǔn)鼻子，再根據(jù)呼吸頻率，按壓閥門按鈕，吸氣時(shí)按下，便可吸入氧氣。
氧氣瓶在使用時(shí)，需要注意的.事項(xiàng)有：不可置于火旁、避免劇烈撞擊、不可私自灌裝、不可置于兒童觸及的地方。雖然這些提示不引人注目，但是能給我們帶來很多用處，避免發(fā)生意外。
這就是我發(fā)現(xiàn)的新東西選氧氣瓶。
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