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【推薦】小學(xué)三年級的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我的故鄉(xiāng)在始興。始興有不少鄉(xiāng)村種有柑、桔、橙。我愛故鄉(xiāng)的橙子。橙樹開花時，滿樹雪白雪白的，好看極了，還有一股清香氣味呢。
中秋節(jié)過后，橙樹上掛滿了青色的橙子。橙子橢圓形，大小不一樣，小的與雞蛋一樣大小，大的有碗那么大。兩個橙子大約有一斤多重。橙子的皮先是青色的，橙子漸漸成熟，橙子就變成又青又黃，完全成熟了就變成橙色。
沒有熟透的橙子酸溜溜的，熟透了的就酸甜甜的，味道可好啦，而且甜的比較多。特別是一種叫臍橙的，更加甜。叫臍橙，是因?yàn)檫@種橙子的一端有一個窩窩，窩窩很像人的肚臍，所以叫臍橙。吃臍橙，叫人越吃越愛吃。有一次，我吃臍橙，一連吃了好幾個，感到手都快粘住了，這是橙子含有豐富糖份的原因。臍橙多甜呀！
臍橙含有豐富的`糖份，還含有豐富的維生素C等營養(yǎng)成分。飯后吃幾個橙子對人的身體健康是很有好處的。
我愛吃橙子，更愛故鄉(xiāng)的橙子。
小學(xué)三年級的作文 篇2
期盼已久的旅游終于到來了！
第一天，我們一行十人，自駕經(jīng)過五個小時來到了濟(jì)南。由于天氣原因下雨，無法出行，在濟(jì)南稍稍休息，就直接趕往萊州。
到了萊州，我們選擇了一家離大海最近的酒店，黃金海岸大酒店，那里的房子特別豪華，隔著窗戶就能看到大海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。水天相連，翡翠和藍(lán)玉合壁，蔚為壯觀。到了第二天早上，我們一大早就去趕海了，大海退潮時，走在松軟的沙子上面舒服極了。我們在那里捉螃蟹、撈海魚、拾貝殼。吃完自助的早餐以后，我們大家換上游泳衣，帶上我們沙灘玩具、還有大氣艇，就去海邊玩耍了。在這里我跟其他小朋友一塊玩氣艇，堆沙子。開心極了。
第三天的一大早我們?nèi)チ伺钊R，在蓬萊，我們?nèi)チ藖喼葑畲蟮臉O地海洋世界，那里有許許多多的海洋生物，奇形怪狀的，大的大，小的小。我們觀看了海豚和真人的表演，特別精彩。還看了一部3D的小恐龍找媽媽，感動的我都哭了。
到了第四天，一大早我們就到了去長島的碼頭，連人帶車一塊上了船。這船好大啊，能裝下三十輛汽車和200多個人呢，船開到中間的時候，看到了一群群的'海鷗。經(jīng)過一個小時的行駛，我們到了長島，我們找了一家漁家住下后。吃過午飯，我們就去了九丈岸，這里的水質(zhì)特別清，而且水特別涼。
到了第五天了，我們一大早又去了碼頭，我們要坐船到蓬萊。從蓬萊直接就回鄭州了。
這就是我20xx年暑假快樂的旅行了！
小學(xué)三年級的作文 篇3
12月30日，好難忘的一天——我在和平醫(yī)院做中耳炎手術(shù)。
早晨七點(diǎn)半，護(hù)士阿姨來到我床前，給我講了術(shù)前注意事項(xiàng)。然后爸爸就背著我來到了更衣室前，那時的我還不知道手術(shù)是什么，竟沒有一點(diǎn)緊張。醫(yī)生領(lǐng)我進(jìn)了更衣室，把我的衣服全扒光了，只給我披上了一件藍(lán)色單子。真好笑，這是干什么呀？這時候，我看到了門口張望的媽媽向我伸出了大拇指，我會心的笑了，我知道媽媽的心思，給媽媽吐了吐舌頭。
我躺在手術(shù)臺上，只看見一個個包裹嚴(yán)實(shí)，全副武裝的`醫(yī)生，心里頓時害怕了起來�！疤鄄惶郏鄄惶郯 蔽乙粋�勁地問醫(yī)生。醫(yī)生說：“寶貝兒，不疼，沒事，一會兒你就睡著了�！边@時，我想起了爸爸車上經(jīng)常放的那首歌“天空飄來五個字，‘那都不是事’……”我想著想著就不知道什么了。
當(dāng)我眼簾緩緩睜開，麻藥逐漸退去，手術(shù)的創(chuàng)口伴隨著疼痛讓我清醒，渾身無力，口渴得厲害�！八蔽覠o力地說著。站在病床邊的爸爸媽媽關(guān)切地說：“碩碩，寶貝，好了，爸爸媽媽都在你身邊，媽媽給你濕濕嘴唇，醫(yī)生說四個小時后才能喝水，要堅持�！睕]過一分鐘，我又口渴得不行，我生氣地跟媽媽說：“你們想渴死我啊，快給我水喝。”我就像沒有水喝的魚兒那樣難受。當(dāng)媽媽又一次給我濕嘴唇時，我“嘎吱”一聲咬住了湯匙不放，恨不得把它吞進(jìn)肚里。
爸爸媽媽一直在鼓勵著我，寶貝堅持，再堅持，還有兩小時……一小時……半小時……
我不知道是慈愛的感動，還是創(chuàng)口的疼痛，還是口渴的難受，眼淚不由自主地流淌出來……
小學(xué)三年級的作文 篇4
我住在上地佳園，小區(qū)里有一個池塘，池塘的四季都很美，給我們帶來了無窮的歡樂。
春天，春姑娘來了，她喚醒了大地，池塘的水清澈見底，像一面鏡子，小魚成群結(jié)隊地游來游去。我和弟弟經(jīng)常在岸邊觀察小魚，仿佛我也要變成一條小魚，自由自在地在水里嬉戲玩耍。
夏天，小池塘里的水特別滿，有時會漲到臺階上，水邊的青苔也很多，踩在上面，感覺滑滑的，膩膩的。岸邊的蘆葦很茂盛，好像要把整個池塘都填滿似的。我和弟弟喜歡穿著洞洞鞋，光著腳丫子在池塘里走來走去，捉一些小蝌蚪，小青蛙，很是開心。
秋天，太陽不再像以前高高掛在空中了，水變涼了，也漸漸地變少，肉眼無法察覺。池塘兩邊的植物干枯了，只剩下一個小小的根。雖然水變少了變涼了，但這并不影響我和弟弟在岸邊撈魚，撈上來的魚活蹦亂跳，我猜它可能非常想逃走。
冬天，池塘里的'水被抽光了，植物也沒有了，只剩下干干的河床。但是我和弟弟卻很開心，因?yàn)槲覀兛梢杂淇斓卦诤拥椎氖^上跳來跳去，牛牛的腿比較短，老是從石頭上掉下來，他趁我不注意，趕緊跳到石頭上，裝作沒掉下來的樣子。
冬去春來，萬物復(fù)蘇，池塘邊重新長出了嫩綠的枝葉，顯得更加清新。
小區(qū)里的池塘陪我度過了好多春夏秋冬，我愛小池塘。
小學(xué)三年級的作文 篇5
媽媽的愛是無私的，她無不停地呵護(hù)著我，關(guān)心著我，陪伴著我，照顧著我，卻從來不關(guān)心她自己，她的身體一天比一天消瘦。
媽媽，你對我的愛，我一件一件地記在了心里。
那是一個秋天的傍晚，我吃完晚飯就躺在床上，感覺頭有點(diǎn)暈，媽媽看到了急忙跑過來，關(guān)切地問道：女兒，怎么啦？
我頭暈。我有氣無力地回答。
媽媽摸了摸我的額頭，說：哎呀！不好，你發(fā)燒了！
說完后，媽媽二話不說，抱起我就往醫(yī)院趕。在去醫(yī)院的路上，我隱隱約約看到了媽媽鼻尖上的`汗珠和眼中的淚水，眼淚便情不自禁地流了出來，接著，我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我一醒來，看到自己躺在家里的床上，媽媽守在床邊，她的眼睛里布滿了血絲，而藥就放在書桌上。她看到我醒來了便關(guān)切地問：女兒，你好點(diǎn)了嗎？先把藥喝了。我乖乖地把藥喝了。在媽媽的細(xì)心照顧下，我的病逐漸好了。
媽媽，將來等您老了，我一定會好好服侍您的，我愛你！
小學(xué)三年級的作文 篇6
昨天晚上，我和小伙伴在院子里玩作迷藏，大家在院子里東躲西藏，一會藏在吊橋下，一會兒藏到草叢里，一會兒又藏到別人的汽車后……天黑了，什么也看不見了，媽媽也在喊我回家了，我乖乖的跟著媽媽走鳥了。走著走著，我的脖子突然火燒火燎般配疼起來。我一邊斷斷續(xù)續(xù)地喊著：“啊……好痛……媽媽……我好痛！媽媽回過頭笑嘻嘻地說：“你這小子，別開玩笑了，又想搞什么惡作��！”，我感覺我的脖子越來越痛了，像被針扎了似的，這時的我像泄了氣的皮球，坐在地上，不斷向媽媽求救。周圍的空氣仿佛被凝固了，只有媽媽關(guān)切的聲音耳邊響起：“來，把手移開，讓我看看有什么東西？”，在路燈的照明下，媽媽終于看清了，我脖子上的怪東西，驚訝地說：“你的脖子上有個小黑點(diǎn)！”，媽媽們邊說邊用手把它使勁拔了出來，定睛一看，原來是一根又尖又長的針，我這個熱愛科學(xué)的小孩立刻認(rèn)出了這個東西，原來是蜜蜂的尾刺！我驚恐地對媽媽說：“我被一只蜜蜂蟄了！”,我想，我會不會死呀！一陣陣恐懼向我襲來。我著急地對媽媽說：“快帶我去看醫(yī)生吧！”，媽媽也不知所措，這時脖子上被刺的地方已經(jīng)慢慢腫起來了。媽媽只好拉著我一路小跑來到了診所。醫(yī)生一看我腫起的脖子，也證實(shí)了我的想法。醫(yī)生給我們開了藥，并囑咐我們把藥用蜂蜜調(diào)制敷上就可以了。在回家的路上，媽媽一直安慰我：“不要怕，沒事的，敷了藥，睡一覺就好了。媽媽用手緊緊的牽著我，這時，媽媽就像太陽，溫暖著我。天是冷的，但暖流正暖暖的流上我的`心頭。
回到家后，媽媽用蜂蜜按照醫(yī)生的囑咐把藥小心翼翼的涂上，我也疼的齜牙咧嘴，躺在床上，也沒了精神，迷迷糊糊就睡了。
經(jīng)過媽媽的精心呵護(hù)，我的脖子很快就不腫了。可看著媽媽憔悴的面容，我感到，她的愛已像蜂蜜一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴“輸進(jìn)”了我的心里。
小學(xué)三年級的作文 篇7
伙伴，是與你年齡相仿，性格相同，志趣相投，更是在你有困難時與你風(fēng)雨同舟，陪伴你左右的人，我的小伙伴便是一個樂于助人的人。
我要說的這個小伙伴，就是我曾經(jīng)的同桌李雯茜。她皮膚白皙，長著一雙水靈靈的大眼睛，鼻梁上架著一副近視鏡，上課時總能見到她高舉的小手。
記得我因病不能上學(xué)的時候，她總能及時的給我打電話，告訴我當(dāng)天的作業(yè)，她耐心的讀著老師劃的每個詞語，并十分詳細(xì)的告訴我每項(xiàng)作業(yè)的具體要求，讓沒去上學(xué)的我像親臨課堂，及時掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，并在家補(bǔ)上落下的功課，事情雖小，但表現(xiàn)了她樂于助人，為同學(xué)著想的高尚品質(zhì)，我心里十分感謝他。
我們同桌的時候，兩人互相比著誰學(xué)習(xí)更好，紀(jì)律更佳，誰的作業(yè)完成的又快又好，誰上課發(fā)言最積極，誰……遇到學(xué)習(xí)上有不明白的地方互相幫助，互相答疑。有一次，語文單元考試后，我的閱讀部分被扣了分，但我怎么也想不清楚應(yīng)該怎樣回答才算正確，她耐心細(xì)致地給我講了這篇閱讀應(yīng)如何理解，如何回答，讓我很快就恍然大悟，她真了不起!講解完畢后，她又說：“這次你的成績比我遜色了一些，下次努力超過我吧�！蓖瑫r，我也在數(shù)學(xué)方面幫她解疑答惑，這樣，我們互相促進(jìn)，共同進(jìn)步，并成了要好的朋友。
有的'人懂得寬容、懂得禮讓，有的人誠實(shí)守信，還有的人敢于大膽嘗試，也有的人樂于助人，我曾經(jīng)的同桌李雯茜就是這樣一個樂于助人的人。
我的同學(xué)伍子敬
伍子敬同學(xué)雖然個子比較矮，但聰明伶俐。他不但學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好，辦事能力也非常強(qiáng)，是一個全面發(fā)展的同學(xué)，大家都喜歡他。因此，當(dāng)我們評選大隊委的時候，全班都選他。作為大隊委，他關(guān)心班集體，以身作則，在班里起到了帶頭作用，讓老師非常放心。
今年六月份，學(xué)校帶我們?nèi)タ萍拣^，讓我們分成幾個小組去參觀，了解一些科學(xué)知識，每組都要做PPT回來匯報。我們到了科技館，伍子敬像一個小老師，帶著我們這組，開始參觀。他說：“你們跟著我走，哪兒值得了解，我就把學(xué)到的記下來”說著，我們就到了一個關(guān)于電磁現(xiàn)象的展廳，那里非常有意思 。這時，有一位同學(xué)不知道為什么會有電磁現(xiàn)象，就問大家：“你們誰知道這是什么原理?”在我們這幾個人中，雖然有很多人有所了解，但只有伍子敬能給大家講得很清楚，并自己做了記錄。他對這次匯報非常的重視，還希望我們能了解更多的知識，帶頭做了PPT。我覺得他真的很了不起，可是他卻說，我是大隊委，這是應(yīng)該做的。這使我們更敬佩他了。
小學(xué)三年級的作文 篇8
每一個星期一早上，同學(xué)們都會早早的來到學(xué)校，因?yàn)槲覀円e行升旗儀式。
星期一早上6：50我就起了床，以最快的速度穿衣服、洗嗽、吃早飯，迅速到了學(xué)校。一到學(xué)校我直奔教室，把書包放在班里，又飛速到操場上站隊，有些同學(xué)連書包都顧不得放直接站到隊里。我們的隊伍排列的很整齊：以升旗臺為中心點(diǎn)，管樂隊成弧型包圍著國旗臺；一年級在管樂隊的北面；二年級在最東邊；三年級在二年級的西邊；五年級在三年級的西邊；四年級在五年級的西邊；老師的隊伍又在四年級的西邊。
升旗儀式即將開始了，前操場上站了將近四千人，二、三、四、五年級都穿著紅黃相間的校服，像清晨剛剛升起的太陽照射出的耀眼的光芒；一年級的小同學(xué)們穿著五顏六色的衣服，把校園點(diǎn)綴的更加美麗。
只聽見主持人響亮的聲音，升旗儀式開始了！
第一項(xiàng)出旗，鼓樂隊演奏出了那美妙的音樂，隨著音樂的響起，七名女生邁著輕盈的步伐，走向國旗臺，將她們拉著的那面鮮艷的五星紅旗，遞給了升旗手，升旗手將旗子系在旗桿上。
“起來，不愿做奴隸······”隨著歌國的響起，升旗手甩開旗子，拉動滑輪，紅旗也隨著滑輪的
拉動冉冉升起。同學(xué)們都脫帽肅立，敬著隊禮，唱著莊嚴(yán)的國歌。大家注視著，會場十分肅靜。每一次仰望高高的'五星紅旗，我心中就會升騰起一團(tuán)熊熊 的愛國火焰；每當(dāng)唱起莊嚴(yán)的國歌，我作為中國人的自豪感便油然而生。
接下來是國旗下講話，每回老師講的題目都不同——有講愛護(hù)環(huán)境的，有講感恩的，有講勤儉節(jié)約的，有講好習(xí)慣的，有講讀書的······每當(dāng)老師講話時，臺下的同學(xué)都會靜靜的聆聽，并反思自己，改正錯誤。
緊接著是才藝展示，同學(xué)們可是多才多藝，“十八般武藝樣樣精通”呢！每回的表演都十分精彩。接下來由大隊輔導(dǎo)員來頒發(fā)流動紅旗。流動紅旗分三項(xiàng)：紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操。當(dāng)我們班得到紅旗時，全班同學(xué)歡欣鼓舞；當(dāng)我們班沒得到紅旗時，大家都垂頭喪氣······
升旗儀式結(jié)束了，我們排著整齊的隊伍上樓，此時是校園里的一道特別的風(fēng)景線��！回到教室后，校園恢復(fù)了往日的寧靜。只看見同學(xué)、老師的辛勤勞動的身影，只聽見同學(xué)們教學(xué)樓里又傳出朗朗的讀書聲。
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