實用的開心的三年級作文300字合集5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的開心的三年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開心的三年級作文300字 篇1

　　今天上午我和姑爺去車泊爾公園，我們玩的特別開心，非常快樂。

　　車泊爾公園里有花、有草、還有許多又高又細的樹。放有許多垃圾箱，那里的垃圾箱奇形怪狀，有大樹爺爺垃圾箱、有小兔垃圾箱、小豬垃圾箱，還分成可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱。其中的大 樹垃圾箱，樹爺爺笑瞇瞇的；小兔垃圾箱，小兔長得白白的、胖胖的、小兔還背著一個筐，抱著一個大籮卜；還有小豬垃圾箱，小豬頭上戴著一頂帽子，身下還有一只更小的豬，豬身上穿著一件藍色的 上衣，可愛極了。

　　公園里還有幾個高大的石柱子，柱子的.四周雕刻著許多人物，他們分別是：近代科學家：特木格圖；元代理學家：許衡；元代紡織家：黃道婆；元代農(nóng)業(yè)家：王禎；現(xiàn)代文學家：薩空了；還有許多。如果你想了解更多，那就請去車泊爾公園看看吧。也一定會讓你非�？鞓返�。

開心的三年級作文300字 篇2

　　今天上午，水粉班組織去碧沙崗公園玩。

　　我們的第一個環(huán)節(jié)是畫畫，是關(guān)于保護環(huán)境的畫，我畫的是汽車在天上飛，冒著氣，可是我們的環(huán)境還是很好，這是因為我設計的汽車安裝有污染氣體接受罐，我們可以自由的發(fā)揮，我們畫畫時，攝像老師在我的畫上照了好久，看來我畫的還不錯，指導老師也來回觀察我們的繪畫情況。

　　第二個環(huán)節(jié)是"找簽名”，每個人的簽名任務是十人，這可以鍛煉我們的膽量和陌生人的交流能力。最先，我找到了一位阿姨，她很爽快的就答應了，簽了名還給我照了照片呢！這個阿姨真好。我的.膽子更大了，很快我就找到來十位環(huán)保志愿者，只用了二十分鐘我就完成了簽名任務。大家都快做完時，老師說可以先到集合點等候，也可以幫助其他同學，我還幫助了別的人。這既鍛煉了我們的膽量又增長了環(huán)保知識，同學之間還相互幫助。

　　不一會兒，我們來到集合地點，老師給我們照相，同學們擺出各種各樣都姿勢，留下了我們童年的美好記憶。照相后，老師又給我們發(fā)了精美的小筆記本，不知不覺到了中午，我們戀戀不舍的離開了公園。

　　今天玩得真充實，真開心。

開心的三年級作文300字 篇3

　　今天，陽光明媚，媽媽很早的就把我和哥哥叫起來。我們吃完早飯，媽媽說：今天我們?nèi)フ鎼巯丛瑁砸粫䞍耗銈內(nèi)グ严丛枰玫臇|西帶上，我們馬上就出發(fā)！“聽完這句話，我就高興得蹦了起來。

　　我們打了出租車，來到了洗澡的.地方。那里一進去就有一股澡堂子的味道。我們進去后，脫了衣服，我看見那里人很多，就像一群白螞蟻在洗澡。我們找到空余的淋浴噴頭位子，就開始洗澡了。媽媽告訴我：”先不能打沐浴乳，如果打了，就會搓不下來！“所以我先洗頭發(fā)，洗完頭發(fā)之后，我就讓媽媽給我搓澡了！搓完澡之后，我們就換好衣服，到休息樓層那里，那里有自助餐，還有小橋流水竹林花園，五顏六色的小魚在水里游旅游去，真像世外桃源啊！

　　這就是我一天洗澡的事情，你是不是也很羨慕我��！那里的水洗澡可舒服了，建議你去那里體驗一下！

開心的三年級作文300字 篇4

　　在人們的記憶中，有令人悲傷的事，有令人后悔的事，還有令人驕傲的事。今天我要給大家講講令我高興的事，這是在今年暑假爸爸媽媽都去上班，我一個人在家，上午我先把作業(yè)做完，吃過午飯后，我沒事干就決定把那件已經(jīng)沾了鋼筆水的衣服洗了，給媽媽一個驚喜！

　　我先拿來一個臉盆放滿水，然后把衣服放進去，用力搓洗臟的部位，可根本沒有用，半小時過去了，衣服還是不干凈，突然想起來忘了放洗衣粉，我趕緊去拿洗衣粉，匆忙間錯拿風油精去洗，沒想到鋼筆水居然被洗干凈了，我不相信心想：風油精真的能洗去鋼筆水嗎？于是我又把鋼筆水涂在了衣服上，再洗果然被我洗干凈了。我欣喜若狂又拿洗衣粉洗了一遍衣服，再把衣服用清水過了幾遍，最后一件干凈嶄新的衣服出現(xiàn)在我面前。把它晾到了陽臺上，欣賞著我的`杰作，我高興地笑了。

　　晚上媽媽回來看見那件干凈整潔的衣服，夸我長大了。我可高興了，今天不僅洗了衣服，更重要的是知道了風油精可以洗去鋼筆水的秘密，這真是一個巨大的收獲��！

　　今天可真是快樂的一天呀！

開心的三年級作文300字 篇5

　　我們班里的孟杭博機智幽默，活潑開朗，平時總愛講些笑話，裝些鬼臉，被同學們叫做“開心果”，有時還真能幫大家解憂除煩呢。

　　一次，老師布置回家作業(yè)，聽起來內(nèi)容簡單，項目少，同學們聽了興奮不已，可老師又想起剛才有幾個同學廢話講得起勁，上課時也有人做小動作，便又加罰了兩項作業(yè)。頓時，教室里的氣氛大轉(zhuǎn)彎。同學們從剛剛的激動中變得垂頭喪氣，難以接受。大家都埋怨作業(yè)太多，做不完，紛紛抱怨起來。過了好長時間，大家依然悶悶不樂。而孟杭博不愧是班上的"；開心果"；，他這時沒有抱怨，而是在想如何幫同學們逗逗樂，開開心呢。

　　一會兒，下課鈴響了，孟杭博便跳出座位，哼著小曲，扭腰擺手醉漢似的走上講臺，大聲地講了句笑話，裝了個鬼臉，呼地一下假裝摔倒在地。老師見了指責了孟杭博，孟杭博才灰溜溜地跑回了座上。

　　這一幕讓全班同學捧腹大笑，頓時把煩惱甩到了一邊，接下來的幾小時誰也沒有再想起被老師加罰作業(yè)的煩惱。

　　孟杭博逗人開心的事還真不少，如上課回答問題時常說些有趣的.答案，下課時逗人樂子等等這就是我們班的“開心果”孟杭博，他這種活潑幽默的性格有時還真能為大家解憂除煩呢。

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