【精品】三年級(jí)未來(lái)的作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)未來(lái)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇1
一天我正在跑步，卻一不小心闖進(jìn)了時(shí)空隧道，便來(lái)到了20年后。
��！這里的景色太壯觀啦！一輛輛飛車在天空飛馳，行人的身下都有一個(gè)個(gè)像是飛碟的東西，不過(guò)這些“飛碟”沒(méi)有頂，代替它的是一個(gè)舒適、柔軟的紅色座椅，人們?cè)谏厦婵梢宰�。而“飛碟”下是四個(gè)小巧的輪子，可以代替人們的腳，方便極了。正當(dāng)我陶醉在這一壯觀的景色時(shí)，一個(gè)小“飛碟”突然間撞到了我，我習(xí)慣性的'把頭往下一低，突然看到了那個(gè)人的鞋子。那雙鞋子的顏色有：紅、黃、藍(lán)、白、綠，像是一條彩虹一樣，美麗極了。鞋底還有豹子一樣的花紋，我看著看著身上的疼痛就減少了許多。我正陶醉般地看著，那人突然來(lái)了一句：“沒(méi)事吧？對(duì)不起��！”“哦哦！沒(méi)事！”我心不在焉，眼睛還在那雙鞋子上。那個(gè)人好像發(fā)現(xiàn)了我在看他的鞋子，對(duì)我說(shuō)：“這是歐陽(yáng)牌的鞋子，穿上很舒服呢！”“哦！”我似懂非懂地說(shuō)。他好像是要彌補(bǔ)罪行一樣，繼續(xù)講解起來(lái)：“這種鞋子不僅外觀好看，而且還能預(yù)防腳氣呢！透氣性也好，夏天穿上就像穿了涼鞋一樣，特別清爽！”“是嗎？”我把眼睛睜得大大的。他說(shuō)：“那當(dāng)然啦！穿上這種鞋還不用擔(dān)心劃破什么的，放心好了，我試過(guò)，在鞋子靠近尖銳物時(shí)它會(huì)建立起一層保護(hù)膜，怎么刮都刮不破！”我說(shuō)：“那怎么清洗呢”他說(shuō)：“不用自己清洗，在鞋子臟時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)清洗啦！”我太佩服了！連連稱贊。
我跟他再見后，就找到了一個(gè)時(shí)空隧道，我趕緊鉆過(guò)去。一陣暈眩過(guò)后，我一睜眼，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在家里的大床上了�；叵胍磺�，我忍不住“嘖嘖”稱贊，未來(lái)的鞋子真奇妙��！
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇2
30年后的地球共有六層。
最下面的一層是五彩斑斕的.海底世界，里面有各種各樣的魚兒在自由自在地游來(lái)游去。人們與海底生物之間只隔著一塊透明的模塊。模塊里，也有一些人類居住的房子。如果想到模塊兒外，需要穿上潛水服到外面海洋世界去和海底生物近距離接觸。不過(guò)有規(guī)定，因怕打擾到海洋生物一個(gè)月只能開放一次。
往上一層是陸地上的動(dòng)物，平常不能有人進(jìn)入，也禁止打獵，沒(méi)有對(duì)外開放的動(dòng)物園。如果想見這些動(dòng)物，五年開放一次，而且只能隔著透明模塊兒看。第三層是鳥語(yǔ)花香、景色怡人的人類居住區(qū)。在這里，不能亂丟垃圾，污染環(huán)境。沒(méi)有汽車、摩托車，出行只能騎自行車或步行。為了更好地綠化環(huán)境，還有專門的植樹區(qū)，每年每個(gè)人都要種上一棵樹。這里還有供給孩子玩耍的園區(qū)。有游樂(lè)場(chǎng)還有鄉(xiāng)村田野，可以去釣魚不斷可以赤腳自由在田間奔跑。
每二層是可以行駛無(wú)污染的汽車，也可以有飛船在空中飛行，是人們工作的地方。最上面一層是蟲洞，人們可以排隊(duì)去地球外看望朋友和親人。
30年后的地球，你喜歡么！
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇3
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘”每當(dāng)聽到張雨生的、《我的未來(lái)來(lái)不是夢(mèng)》，我在心里暗想，未來(lái)是掌握在我們手中的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的未來(lái)不是夢(mèng)。我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘。是啊，我們每個(gè)人的人生不可能是一帆風(fēng)順的，不可能每一件事都會(huì)美夢(mèng)成真，不可能在人生道路不會(huì)遇到挫折。所以，我們要堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
小的時(shí)候我一直在幻想長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師，因?yàn)槟菚r(shí)爸媽工作忙，所以我在學(xué)校的時(shí)間就很長(zhǎng)，因此跟老師相處的機(jī)會(huì)很多，我曾看到老師諄諄教導(dǎo)學(xué)生，看到老師為學(xué)生的成績(jī)發(fā)愁，看到老師在燈下為學(xué)生備課，看到老師放飛起一架又一架理想的風(fēng)……老師的職業(yè)是神圣的，老師是人類靈魂的.工程師。
記得有一天班主任病了，沒(méi)能來(lái)上課，便囑咐我們幾個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理班里的紀(jì)律，這可難壞了我們，因?yàn)槲覀兤饺绽餂](méi)有這種體驗(yàn)，管理班級(jí)紀(jì)律，我們?cè)缇鸵粋�(gè)頭兩個(gè)大了。但看道班里鬧哄哄的樣子，我又想起老師在時(shí)的場(chǎng)景，于是我同幾個(gè)組長(zhǎng)商量一人負(fù)責(zé)一節(jié)課，有我先開始。
站在講臺(tái)上，我想起老師的一貫作風(fēng)，既然我的夢(mèng)想是成為一名教師，何不趁現(xiàn)在的機(jī)會(huì)好好的鍛煉一下呢？于是我先讓同學(xué)們安靜下來(lái)，按照老師平常的做法先對(duì)上節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行提問(wèn)，看到同學(xué)們踴躍的回答問(wèn)題，頓時(shí)我信心百倍，開始了我做老師的第一堂課，課上不免有幾位同學(xué)聽不懂，必須反復(fù)的去講某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)我真的想放棄，但夢(mèng)想是需要奮斗與堅(jiān)持才會(huì)實(shí)現(xiàn)的，于是我又耐心的給同學(xué)們講題，與此同時(shí)，我也體會(huì)到了老師的辛苦與不易，這更讓我對(duì)我的夢(mèng)想增添了幾分敬意�！岸ｂ忊彙彪S著鈴聲的響起，我的第一堂課圓滿落下了帷幕。
夢(mèng)想是樹，奮斗和堅(jiān)持是陽(yáng)光，是養(yǎng)料，是雨露，只要有他們的存在，那么夢(mèng)想之樹就會(huì)枝繁葉茂，最終果累累。
與此時(shí)，我對(duì)自己理想的實(shí)現(xiàn)更有了自信，充滿了希望．我對(duì)自己說(shuō)：加油!努力!因?yàn)槲抑溃业奈磥?lái)不是夢(mèng)。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇4
隨著社會(huì)科技發(fā)展的不斷進(jìn)步，在未來(lái)的幾百或十年里，世界就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。
在未來(lái)的世界里，馬路會(huì)變得更平坦，更寬闊。一輛輛新型汽車在馬路上飛奔，速度之快簡(jiǎn)直可以和飛機(jī)媲美。這種新型車并不是用輪子開動(dòng)的，而是氣墊式的，這樣既不污染空氣，又能使車速加快，真是兩全其美。站在十字路口指揮交通的'警察并不是真人，而是人們利用高科技克隆技術(shù)研究出來(lái)的機(jī)器人，這些機(jī)器人具有敏銳的“電子眼”，任何一個(gè)違章小動(dòng)作都逃不過(guò)它的嚴(yán)厲懲處。所以，有了它就可以減少一些交通事故了。
在未來(lái)的世界里，不僅交通有很大的變化，收割季節(jié)，一些大型農(nóng)機(jī)就開始在田間工作了，它們可以直接加工成可食用的食品。為了避免鳥類偷食谷物，人們還設(shè)計(jì)了一種能發(fā)出各種聲音的微小的機(jī)器，這樣一來(lái)，鳥類聽到這個(gè)聲音就會(huì)被嚇跑。
這就是我幻想中的未來(lái)世界，希望能在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間到了20xx年。這時(shí)，我們的學(xué)校也被我改成了高科技學(xué)校。
學(xué)校有四層，分別為春季樓，夏季樓，秋季樓，冬季樓。同學(xué)們可以隨意挑選。春季樓陽(yáng)光很溫和，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，到處一片生機(jī)勃勃的景象。夏季樓的太陽(yáng)火辣辣的照耀著大地，大樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像是一把把張開的大傘，讓人們不再中暑。秋季樓一走進(jìn)去，便會(huì)聞到鮮果的'香味，餓時(shí)可以隨便摘取各種水果來(lái)充饑。冬季樓雪花漫天飛舞，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮，可愛(ài)的小精靈在空中嬉戲，玩耍。下課時(shí)，同學(xué)們還可以打雪仗，堆雪人……在第一層春季樓里有一座圖書館，里面只有桌子和椅子，你會(huì)覺(jué)得很奇怪，不是說(shuō)是圖書館嗎？這么一本書都沒(méi)有？同學(xué)們只要走進(jìn)這兒，說(shuō)一聲要看啥書，書就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)，神奇吧！
這就是未來(lái)的教室！
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