小學(xué)三年級(jí)作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文1
記得在夏天的時(shí)候，爸爸、媽媽帶我出去玩。正巧剛走到門(mén)口，看見(jiàn)有幾個(gè)孩子正在捉螞蟻，我看著看著覺(jué)得十分搞笑，也參加了進(jìn)去。
當(dāng)我們正挖開(kāi)螞蟻窩的時(shí)候，突然從螞蟻窩我的另一頭，出來(lái)了一群螞蟻，而且還拖著一些白色的“小米�！蹦昧讼聛�(lái)。扒開(kāi)一看，里面有一個(gè)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。
剛扒開(kāi)那個(gè)“米�！钡臅r(shí)候。我還以為那里面生了小黑蟲(chóng)了呢！正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)�？吹轿胰粲兴嫉臉用�，奇怪的問(wèn)我：“又有什么難題把你難住了？”然后我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，螞蟻吃的`米里怎樣帶著蟲(chóng)子呀？”爸爸聽(tīng)了大笑了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)爸爸這樣開(kāi)心，便問(wèn)爸爸怎樣回事。爸爸把事情的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“桐桐，剛才你看到的就是螞蟻的卵。”“卵！不可能吧！明明就就是米呀！”我反駁說(shuō)。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)觀察一下，這個(gè)小米粒像不像螞蟻？”我仔細(xì)一看，“真的，很像螞蟻�！蔽掖蠼械�。這時(shí)爸爸有對(duì)我說(shuō)：“以后做什么事都要認(rèn)真，不要只看它的表面，要仔細(xì)觀察思考，只有這樣才能把事情做好問(wèn)題弄明白，懂了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。
從這次觀察中，我又學(xué)到了知識(shí)，我十分開(kāi)心。
小學(xué)三年級(jí)作文2
漫步于這不平凡的校園，休憩在高大的桂花樹(shù)下，感受著那塊樸實(shí)石碑后的神圣與高潔。這里便是我引以為傲的校園——北雅中學(xué)。
一到上課，同學(xué)們的朗誦聲即使在很遠(yuǎn)處也能夠聽(tīng)到，依舊是那么的富有生氣;老師們的教學(xué)方法依舊是那么的完美，使同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。我為此自豪：我是北雅學(xué)子!
學(xué)校那寬敞的操場(chǎng)，放眼望去，便盡是北雅學(xué)子。他們?cè)谶@里揮灑汗水與青春，努力擺動(dòng)自己夢(mèng)想的翅膀，飛向那廣闊的天空，這便是我們北雅中學(xué)的學(xué)子!而我們的母�！毖胖袑W(xué)，將是我們翅膀的助推器!我自豪：我是北雅學(xué)子!
教學(xué)樓內(nèi)，書(shū)聲瑯瑯。大樓雖沒(méi)有豪華的裝飾，但是他們?cè)杏隽藷o(wú)數(shù)的北雅學(xué)子，用淵博的知識(shí)造福了我們，他們是樸實(shí)無(wú)華的，是我們的“第二母親”，我為此自豪：我是北雅學(xué)子!學(xué)校也許沒(méi)有可口的.飯菜，但有保潔人員的親切問(wèn)候;學(xué)校也許沒(méi)有華麗的外表，但有風(fēng)趣幽默的老師們;學(xué)校也許現(xiàn)在不大出名，但“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人“這八個(gè)字早已經(jīng)進(jìn)入每一個(gè)學(xué)子的心中。我自豪：我是北雅學(xué)子!
我的校園樸素而美麗。
小學(xué)三年級(jí)作文3
我是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，課余生活自然也是豐富多彩的，看書(shū)、看電視、玩電腦、吹泡泡其中我最喜歡的還是捕魚(yú)。
昨天一下課老師就說(shuō)：到操場(chǎng)去玩捕魚(yú)吧！好！全班回答道。這時(shí)，同學(xué)們高興的跳了起來(lái)。
來(lái)到操場(chǎng)上，老師說(shuō)：兩個(gè)人一組組成漁民。男生是漁民，女生是魚(yú)，籃球架下的一片空地則是漁民存放魚(yú)的.地方。魚(yú)先跑向了魚(yú)塘深處。這時(shí)我看見(jiàn)可樂(lè)和向日葵手拉著手組成了一組，可樂(lè)說(shuō)：我們?nèi)プユ娩职�！向日葵說(shuō)：好。我想：別以為我那么容易就被抓，你們等著瞧吧！到時(shí)候一定把你們弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。開(kāi)始老師喊道。
女生們?nèi)鐾染团�，操�?chǎng)上只聽(tīng)見(jiàn)女聲的尖叫聲和男生噼噼啪啪的腳步聲。只見(jiàn)可樂(lè)和向日葵向我跑來(lái)我左躲右閃輕松如燕的躲避了他們的攻擊，他們累的氣喘呼呼，只好放棄，準(zhǔn)備尋找下一個(gè)目標(biāo)，突然我不小心扭到了腳，他們便趁著這個(gè)大好時(shí)機(jī)來(lái)抓我，結(jié)果到頭來(lái)我還是被抓住了，我只好乖乖地束手就擒。
丁零零，丁零零上課鈴響了，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，雖然游戲結(jié)束了，可我們還期盼著下一次趕快到來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)作文4
我的家鄉(xiāng)在溫江，這里樹(shù)綠水秀，十分美麗。這里有婀娜多姿的柳樹(shù)、千姿百態(tài)的槐樹(shù)……。但我最愛(ài)的還是這里的桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)大約有2米來(lái)高，粗壯的樹(shù)干，碧綠的葉，細(xì)細(xì)的枝，淡黃色的小花香味淡雅，棕色的樹(shù)皮十分厚重。春天，綿綿細(xì)雨淋醒了沉睡了一冬的桂花樹(shù)。它們抽出新枝，吐出了綠葉，一片片新葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，一根根新枝在雨霧中歡笑著。夏天，桂花樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛：一片片翠綠的葉子在烈日下頑強(qiáng)地展現(xiàn)自己美麗的身姿，樹(shù)干長(zhǎng)得十分粗壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多像一位位保護(hù)環(huán)境的戰(zhàn)士啊！如果說(shuō)夏天的桂花樹(shù)像一位戰(zhàn)士，那秋天的.桂花樹(shù)就是一位身穿綠衣、身戴金飾的下凡仙女啊！
桂花的香味十分令人陶醉，人們走到桂花樹(shù)下，總想停下來(lái)聞聞花香，巴不得多聞一點(diǎn)香味哩！下雨時(shí)，陣陣醉人的桂花香彌散在雨霧中，聞到這時(shí)花香的人，仿佛來(lái)到了仙境，令人心曠神怡。桂花的用處十分廣闊：桂花可以做成香料，可以與布一起做成香包，還可以泡酒，制成香水等等。冬天，桂花樹(shù)舍去了桂花，卻不肯扔去綠色的舊外套，它帶著這身舊外套，又進(jìn)入了甜美的夢(mèng)……
小學(xué)三年級(jí)作文5
到了21世紀(jì)，科技飛速發(fā)展，科學(xué)家不斷努力，那時(shí)候?qū)W校也會(huì)煥然一新，然后宛如仙境一般。
未來(lái)是一個(gè)信息化的時(shí)代。我們平時(shí)上課不用去學(xué)校。每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們來(lái)到電腦前，在網(wǎng)上找到自己學(xué)校的網(wǎng)站，老師把所講授的資料輸入電腦，我們透過(guò)耳麥向老師請(qǐng)教問(wèn)題，老師也能夠向同學(xué)們提問(wèn)，老師能夠透過(guò)攝像頭觀察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，然后只要按一下按鈕，表現(xiàn)好的同學(xué)的電腦邊上就會(huì)出現(xiàn)一朵小紅花，表現(xiàn)不好的同學(xué)就得到一塊正方形的警告牌。
每逢學(xué)校有群眾活動(dòng)或考試，同學(xué)們就驅(qū)車來(lái)到學(xué)校。校園像一個(gè)美麗的.大花園，開(kāi)滿鮮花的校園彌漫著迷人的芳香，小鳥(niǎo)在密密的樹(shù)叢里唱歌，陽(yáng)光透過(guò)噴泉折射出一道道彩虹。沿著林蔭小路來(lái)到大的階梯教室，我們?nèi)?個(gè)年級(jí)的同學(xué)活動(dòng)考試都在那里，這樣全校同學(xué)聚在一齊，又熱鬧，又節(jié)省土地。未來(lái)的學(xué)校多好啊，這需要我們此刻努力學(xué)習(xí)，將來(lái)要靠我們?nèi)?shí)現(xiàn)它。
小學(xué)三年級(jí)作文6
這天，我閑著沒(méi)事干，便去看小烏龜“貝克”，只見(jiàn)它頭、腳和尾巴都縮起來(lái)了，東西一點(diǎn)兒也沒(méi)吃，我想他必須就是太孤單了吧！于就是，我便跑出去又買(mǎi)了一只烏龜，順便帶了二盒飼料，這只新烏龜“汗姆”和“貝克”一樣，就就是尾巴大了點(diǎn)，但它們就是大家族巴西龜?shù)囊环葑印?/p>
回到家之后，我把‘汗姆“放了下去，“貝克”沒(méi)反應(yīng)，當(dāng)我撒下龜食的時(shí)候“貝克”沖上前去，它要吃東西拉！只見(jiàn)它碰了碰飼料，確定飼料軟硬程度后再吃，“貝克”只吃軟的`，一至二毫米的飼料一口吞下，二毫米以上長(zhǎng)的它需要用嘴巴磨碎再吃，然后時(shí)不時(shí)會(huì)露出一點(diǎn)。我笑了笑，看來(lái)“貝克”餓了！而這時(shí)的“汗姆”在悠閑地水中漫步，二只烏龜絲毫沒(méi)有敵意，相處的很好。
一般一星期給小烏龜吃一次，一只烏龜一次吃四顆左右，我養(yǎng)了二只，一星期八棵就夠了，它們胃真小。
烏龜吃東西有自我控制潛力，飽了就不吃，不像魚(yú)一樣，吃飽了還吃，死了也不管。
我瞪著眼睛足足看了二個(gè)半小時(shí)，我揉了揉眼睛，便回房了。
小學(xué)三年級(jí)作文7
我家的魚(yú)缸里養(yǎng)了各種各樣的魚(yú)，我最喜歡的就是活潑可愛(ài)的金魚(yú)了。
金魚(yú)有紅色、黃色、黑色和金色的，在陽(yáng)光的照耀下，五彩繽紛，美麗極了。金魚(yú)雖然顏色不同，但是它們都有一雙水汪汪的大眼睛，鼓鼓的肚皮，脊背上閃閃發(fā)光的魚(yú)鱗，好像披著一件珍珠背心，在一條寬大尾巴的襯托下，顯得十分動(dòng)人。
金魚(yú)的`形態(tài)各異。你看，這條魚(yú)頭上長(zhǎng)著一塊紅絨似的東西，好像戴了頂小紅帽；那一條金魚(yú)的尾巴特別大，好像穿著一襲長(zhǎng)裙；旁邊那條，它的眼睛在陽(yáng)光下一閃一閃的，還真像兩個(gè)小燈泡呢……它們相貌各異、姿態(tài)萬(wàn)千，在水里活潑地游來(lái)游去，真是有趣極了。
金魚(yú)沒(méi)牙齒，吃什么呢？金魚(yú)主要吃水里的紅蟲(chóng)，當(dāng)然也吃其他東西，如：魚(yú)食、蚯蚓等。當(dāng)我一往魚(yú)缸里撒魚(yú)食時(shí)，幾只金魚(yú)使勁地往水面探，把嘴張地大大的，生怕自己吃不到。
金魚(yú)每天都要睡覺(jué)，它們不像鯨，成群結(jié)隊(duì)地圍在一起，它們總喜歡自己?jiǎn)为?dú)睡，肚子朝上、眼睛睜著，讓你覺(jué)察不到它在睡覺(jué)。它警惕性很高，只要一有動(dòng)靜，就會(huì)立刻驚醒。
漸漸地，我們成了好朋友，它給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
小學(xué)三年級(jí)作文8
四季，有著不一樣的色彩，四季中有著不一樣的我。
在鳥(niǎo)兒的歡叫聲之中，在小草的“好奇”之中，我捧著一顆期望的心播下了種子，也播下了我的期望。在這萬(wàn)紫千紅，蓬勃生機(jī)的春天里，我同蘇醒的大地一般精神抖擻。微風(fēng)來(lái)了，樹(shù)葉青了，花兒紅了，我播下種子了。
太陽(yáng)照射著大地，火辣辣地面沒(méi)有一絲風(fēng)意，水庫(kù)里沒(méi)有了雨水的滋潤(rùn)。我給種子澆灌，它們拼搏地生長(zhǎng)著，等待豐收的季節(jié)。拼搏吧！拼搏吧！下一個(gè)便就是等待你豐收的秋季。
厲經(jīng)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的考驗(yàn)，此時(shí)最后盼到了你---豐收。在一次次的磨難，在一次次的挫折以后，我笑了，笑得那樣燦爛，因?yàn)槲医?jīng)受了嚴(yán)格的`考驗(yàn)。金色，此時(shí)豐收的顏色。
此刻的季節(jié)就是寒冷的，但我的心卻就是“夏天”的酷熱。再刻苦一次，明年一樣會(huì)有更好的“種子”。
我心中的四季就是播種，就是拼搏，就是豐收，就是刻苦。
小學(xué)三年級(jí)作文9
漢字，人們聽(tīng)起來(lái)都覺(jué)得乏味、枯燥，本來(lái)我也是覺(jué)得的，但我們學(xué)習(xí)了第五單元后，我覺(jué)得漢字很搞笑，我們還明白了漢字產(chǎn)生為四千多年前。
我們?cè)趥}(cāng)頡造字中明白了，人類早期是沒(méi)有文字的，這樣過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)光，人類都是用結(jié)繩記事的，而倉(cāng)頡在野外發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)的'足跡，而創(chuàng)造了，我們還在冊(cè)、典、刪里明白了漢字有象形字、會(huì)意字等，此時(shí)原先在漢字中發(fā)生了演變，先是甲骨文再是金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、其中草書(shū)、行書(shū)是楷書(shū)的一種。
我們還學(xué)習(xí)了多音字而造成的誤會(huì)，有一個(gè)諧音笑話，說(shuō)有一個(gè)人送給縣官枇杷，可他在禮單上寫(xiě)成了琵琶�？h官笑道：枇杷不是此琵琶，只恨當(dāng)年認(rèn)字差。
還有，人們用歇后語(yǔ)說(shuō)的這天輸了錢(qián)，就還說(shuō)孔夫子搬家—凈是輸。
我在這個(gè)漢字王國(guó)中學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)！
小學(xué)三年級(jí)作文10
今天早上我要在家里做家務(wù)，我心里美滋滋的。
我先把我房間的東西收拾一下，收拾好了，我又拿起掃帚把地掃干凈，我又拿起拖把把地拖得一塵不染干干凈凈。我又把我的.被子疊好。我把被子一橫一豎疊了起來(lái)，最后我又把被子折起來(lái)。我又把玻璃擦了起來(lái)，我先拿一個(gè)干抹布把玻璃一擦，我又拿了一個(gè)濕抹布把玻璃擦干凈，好像給玻璃洗了一遍臉，最后我又拿來(lái)了一張報(bào)紙，把玻璃上的污點(diǎn)給擦掉，我看見(jiàn)干干凈凈的玻璃，美滋滋的笑了。我又開(kāi)始洗衣服，我先端來(lái)兩個(gè)盆，其中一個(gè)盆里放進(jìn)一些水，把衣服放進(jìn)去，一些彩色的泡泡出現(xiàn)了，它們?cè)谖业氖稚弦粫?huì)鉆進(jìn)去，一會(huì)鉆出來(lái)。
我累的趴在床上，心里想，我雖然累，可是我把我家打掃的干干凈凈的啊。
小學(xué)三年級(jí)作文11
端午節(jié)快到了，媽媽早早的準(zhǔn)備好粽葉。我嘴饞，想快點(diǎn)吃到粽子，媽媽禁不住我的苦苦哀求，周六就開(kāi)包了！
全副武裝之后，媽媽便拿起粽葉，準(zhǔn)備開(kāi)工。我就在一邊仔細(xì)觀看。只見(jiàn)媽媽把粽葉卷成底部尖尖的漏斗形狀，接著把白白的糯米放入其中，糯米放的不多不少正正好；然后，用葉子把糯米再團(tuán)團(tuán)圍住，不讓米粒漏出來(lái)；最后用一根細(xì)線把粽子纏好系個(gè)結(jié)，一個(gè)小巧玲瓏的粽子就展現(xiàn)在媽媽的手掌之中。
就這樣，媽媽包了兩種粽子，當(dāng)然各有各的特色，我一一為你介紹吧。第一種是純糯米的，第二種的'名字很特別，而且是媽媽自創(chuàng)的“八寶粽”。粽子煮熟后，我便迫不及待的拿起，剝開(kāi)粽葉就啃，嘴里還含含糊糊的說(shuō)：“媽媽，您包的粽子，香噴噴的，真好吃啊！”我下次也要學(xué)包粽子。
小學(xué)三年級(jí)作文12
有一句話是這么的：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，意思是做任何事都要有規(guī)矩，規(guī)則，做法，否則便無(wú)法成功或常常出錯(cuò)。這里的規(guī)矩便是家風(fēng)，家訓(xùn)了。
在我們的祖國(guó)，每一個(gè)家庭，都有獨(dú)特的家風(fēng)，家訓(xùn)。當(dāng)然我們家也不例外，我們家也有家風(fēng)，家訓(xùn)。說(shuō)到底，家風(fēng)家訓(xùn)是什么呢？哦！家風(fēng)是指家庭或家族世代相傳的.風(fēng)尚，家訓(xùn)是指家長(zhǎng)教誨子孫持家治學(xué)，立身處世的話。尊老愛(ài)幼，友好鄉(xiāng)鄰，是我的家風(fēng)，敬老是尊敬老人，愛(ài)幼是愛(ài)護(hù)比自己幼小的兒童。友好鄉(xiāng)鄰是對(duì)待鄰居要友好，鄰居之間要互相幫助，友好相處。好的家風(fēng)，培育出國(guó)之棟梁，可以讓我們少走彎路，家風(fēng)是要從生活中的一點(diǎn)一個(gè)滴做起，慢慢培養(yǎng)，會(huì)成為習(xí)慣，到那時(shí)，家風(fēng)就完全溶在你的生活中了。那么不好的家風(fēng)，就只會(huì)讓我們?cè)谏钪械沧病?/p>
誠(chéng)實(shí)守信，勤勞節(jié)儉，是我家的家訓(xùn)，誠(chéng)實(shí)守信是說(shuō)出的話一定要做到，勤勞節(jié)儉是熱愛(ài)勞動(dòng)，節(jié)約，不浪費(fèi)。從孔子對(duì)兒子的家訓(xùn)，到諸葛亮的家訓(xùn)幾乎每個(gè)古代家庭都有家訓(xùn)。準(zhǔn)確的說(shuō)是，沒(méi)有好的家風(fēng)家訓(xùn)就沒(méi)有那些歷史名人，人們會(huì)沒(méi)有規(guī)矩地做事。
小學(xué)三年級(jí)作文13
中華文化博大情深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。千百年來(lái)，它們以獨(dú)特的民族風(fēng)格，深深地扎根于中華大地，不僅如此，中華的景色也是神奇美麗，氣勢(shì)非凡。之所以這么贊嘆中華民族是因?yàn)槲覀冎腥A民族有一個(gè)世界之最。
那是在號(hào)稱“世界之最”的青藏高原，有兩個(gè)世界之最，一個(gè)是世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰，一個(gè)是世界上最深最長(zhǎng)的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。
雅魯藏布江河的平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。在青藏高原切割出一條長(zhǎng)504千米的巨大峽谷，峽谷深2268米，最深可達(dá)到6009米，看到這些數(shù)你們一定會(huì)驚奇的。雅魯藏布可以說(shuō)是不容置疑的世界第一大峽谷。在大峽谷中想走進(jìn)了一個(gè)金碧輝煌的殿堂，那殿堂是金燦燦的，那殿堂是舒適的，那殿堂是讓人流連忘返的就像一幅站寫(xiě)的.畫(huà)卷。
我們偉大的祖國(guó)，就是這樣，一個(gè)擁有悠久歷史的古老古度，氣勢(shì)磅礴的祖國(guó)，想到這些，我就覺(jué)得很驕傲!我生在一個(gè)這么美好的祖國(guó)，我自己覺(jué)得很驕傲自豪!
我相信，我們祖國(guó)會(huì)更上一層樓，祖國(guó)，我愛(ài)你!
小學(xué)三年級(jí)作文14
體育課上體育老師組織了一場(chǎng)拔河比賽，班級(jí)里的同學(xué)分成了兩組。比賽開(kāi)始之前，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌進(jìn)行熱身活動(dòng)。有的同學(xué)正在壓腿，有的同學(xué)扭了扭腰，有的同學(xué)活動(dòng)腳腕手腕，同學(xué)們熱情很高，看起來(lái)興趣盎然。
“準(zhǔn)備好了嗎？”體育老師拿著哨子吹了一聲，同學(xué)們紛紛走了過(guò)來(lái)，“準(zhǔn)備好了�！崩蠋煂⒗K子中間系上了一個(gè)紅布條，雙方隊(duì)員一個(gè)個(gè)抓著繩子，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始。隨著老師的一聲哨響，拔河比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)使出渾身力氣，用力地向后拉。你瞧，小軍的雙手緊緊地抓住繩子，咬緊牙齒，滿臉通紅。他的身子傾斜著，雙腳緊緊地抓著地面。這時(shí)領(lǐng)頭的同學(xué)開(kāi)始喊起了口號(hào)，“一二——一，一二——一”同學(xué)們也跟著他一起喊了起來(lái)。我們這隊(duì)的同學(xué)就像是加滿了油的'汽車一樣跟著節(jié)奏使勁向后拉著，繩子中間的紅布條逐漸向著這邊傾斜。我們?cè)絹?lái)越有勁，同學(xué)們用力一拉，終于對(duì)方泄氣了，我們贏了。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿臉通紅，豆大的汗珠從額頭滑落下來(lái)，同學(xué)們歡呼雀躍著，一個(gè)個(gè)鼓著掌為自己歡呼。這真是一場(chǎng)激烈的比賽。
小學(xué)三年級(jí)作文15
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)，給我們以智慧的火種；書(shū)，給我們以寒冬的暖爐；書(shū)，給我們以黑暗中的一盞燈。書(shū)卷中淡淡的墨香，引領(lǐng)我探索知識(shí)的海洋。此時(shí)博覽古今多少事，盡在書(shū)中滿乾坤！
在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；此時(shí)在《鋼鐵就是怎樣煉成的`》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！
冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一日之功。詩(shī)仙李白，天資聰穎，而他的成功也來(lái)自哪“三萬(wàn)六千日，夜夜當(dāng)在燭”的勤奮；詩(shī)圣杜甫，生性睿智，他的神來(lái)之筆也來(lái)自“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的積累。書(shū)讀得多了，不僅僅寫(xiě)作潛力提高了，心靈也仿佛被清泉洗過(guò)一般，變得清澈明亮。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，此時(shí)我們也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂(lè)的成長(zhǎng)！
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