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    三年級(jí)游泳作文

    時(shí)間:2022-10-13 14:53:04 三年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的三年級(jí)游泳作文8篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)游泳作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的三年級(jí)游泳作文8篇

    三年級(jí)游泳作文 篇1

      這個(gè)暑假過(guò)得真快,一會(huì)兒就過(guò)了一個(gè)月。我還沒(méi)有游過(guò)泳呢。這天,爸爸突然提議去游泳,我拍手叫好,他們收拾好東西,帶著我和弟弟出發(fā)了。

      我們來(lái)到游泳池,我換好衣服,帶著潛水眼鏡,連熱身運(yùn)動(dòng)都沒(méi)做,就一縱神跳入了水里。在水里的感覺(jué)真爽。風(fēng)探起頭,就來(lái)了一波浪花,剛把眼鏡擦完,就又來(lái)了一個(gè)浪花,我的眼鏡都進(jìn)水了。真邪門(mén),誰(shuí)干的.!我睜眼一看,原來(lái)是弟弟。爸爸媽媽也在旁邊,他們也不管一管,我憋了一口氣鉆入水底,游到弟弟面前給他來(lái)了個(gè)偷襲。弟弟靈光一閃,閃過(guò)了我的偷襲。后來(lái)戰(zhàn)況激烈,媽媽連忙叫停,讓我們比賽游泳。我們都答應(yīng)了。

      “一、二、三、開(kāi)始!”我潛入睡底,雙手往外一劃,雙腳一蹬,便游了起來(lái)。開(kāi)始是我領(lǐng)先,但是我沒(méi)憋住氣,就在換氣的瞬間被爸爸超越了,比賽結(jié)束,我第二名,但這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了。

      接下來(lái),我們又開(kāi)始踢球戰(zhàn)。我一人一組,我先攻擊了,把皮球往上一仍,使勁一拍,弟弟的臉被我射中了,他有開(kāi)始還擊,他又傳給了我,我又射給了爸爸……

      今天真的好有趣啊,我從來(lái)沒(méi)玩過(guò)這么好的一次。

    三年級(jí)游泳作文 篇2

      快樂(lè)的暑假來(lái)了,媽媽問(wèn)我:“要不要去學(xué)游泳?”我聽(tīng)了以后想去又不想去,因?yàn)槲液芘滤。在媽媽跟我說(shuō)了許多學(xué)游泳的好處之后,我勉強(qiáng)同意了。于是,媽媽就在拱墅區(qū)游泳館給我報(bào)了一期游泳課。

      第一天到了游泳館,教練已經(jīng)在等我了。教練和我把游泳套裝換好就向泳池走去。首先,教練教我在岸上做熱身運(yùn)動(dòng),我認(rèn)真地做好之后,教練讓我和他一起下水。一下水,教練就教我練習(xí)怎么憋氣,我只憋了三秒就透出頭來(lái)喘氣。好難受啊!我真不想學(xué)了。教練在旁邊一直鼓勵(lì)我,經(jīng)過(guò)一次次的反復(fù)練習(xí),我在水里的憋氣時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。第二天、第三天、第四天教我練習(xí)蛙泳的.腿部和手部姿勢(shì)。一開(kāi)始,我不知道如何在水里正確地使用這些動(dòng)作,教練耐心地一番番指導(dǎo),我終于慢慢地能夠游起來(lái)了,而且一天比一天熟練,一下子能游五十米的距離。教練表?yè)P(yáng)我適應(yīng)能力很快,學(xué)得很不錯(cuò)。

      十天的游泳課很快就結(jié)束了,讓我明白了:遇到困難不要退縮,只要努力克服,就能成功。

    三年級(jí)游泳作文 篇3

      在暑假里的一天,我在家沒(méi)事看著魚(yú)缸里一群小魚(yú)歡樂(lè)的游來(lái)游去,羨慕極了,如果我也可以游泳該多好!

      終于這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)了,今天媽媽帶我去游泳館游泳,到了那里發(fā)現(xiàn)哥哥也在,我就決定向哥哥請(qǐng)教怎么游泳。一開(kāi)始,我看到水腳都不敢踏進(jìn)去,哥哥就在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)沒(méi)事的,你看哥哥都能站起來(lái)。說(shuō)了半天我才敢踏進(jìn)游泳池,到了水里,我整個(gè)人都僵著不敢動(dòng)了,哥哥在我的'面前一邊教我怎么伸手,怎么蹬腳,一邊在旁邊示范給我看,然后讓我自己試試看。我試了好半天就是掌握不了技巧,但我沒(méi)有放棄,繼續(xù)一鼓作氣的繼續(xù)按照哥哥教的方法練習(xí),還幾次我都嗆了水,差點(diǎn)就要放棄了,可是想想有覺(jué)得好不容易來(lái)一次,不能就這么算了。

      最后在經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)遍的打擊,我終于學(xué)會(huì)游泳了,所以說(shuō)只要肯努力,任何事情都是可以成功的。

    三年級(jí)游泳作文 篇4

      今天,爸爸帶我到金園游泳培訓(xùn)班學(xué)游泳。

      游泳池里的'人很多,分成初級(jí)班和提高班。我剛開(kāi)始在初級(jí)班學(xué)。教練讓我們先熱身,先做蛙泳腿:要收腳、彎腳、蹬腳,最后夾腳,連續(xù)做了30次,接著讓我做自由泳腿:腳要伸直,腳趾向下,然后打腿。教練讓我們跟著他的節(jié)奏打腿,最后終于讓我們下水了。

      我馬上跳下水,站不住腳,喝了幾口水,我連忙抓緊欄桿,才站得穩(wěn)。教練讓我們先學(xué)憋氣,我才憋了幾秒鐘,就憋不住了,“咕咚咕咚"又喝了幾口水,我再次憋氣,這次憋氣比上次長(zhǎng)了些。接著,教練讓我們換氣,就是先在水上吸氣,然后下水把廢氣排掉,然后立即上水換氣,這樣反復(fù)地做。我躍躍欲試,第一次剛下去鼻子就進(jìn)水了,酸得難受;第二次我的鼻子又進(jìn)水了,我不灰心,再來(lái)一次。漸漸地鼻子不會(huì)再進(jìn)水了。最后,教練讓我們練習(xí)自由泳腿,我想:都會(huì)憋氣了,自由泳腿就不會(huì)那么難了。果然不出所料,我一下子就學(xué)會(huì)了。等到大家都會(huì)了以后,教練就讓我們來(lái)比賽,我還拿了個(gè)第一名呢!很快我就被調(diào)到提高班了。

      學(xué)游泳不僅可以鍛煉身體,還讓我懂得了只要不灰心,就能成功的道理。

    三年級(jí)游泳作文 篇5

      我最喜歡游泳,在暑假里游泳的癮還沒(méi)有過(guò)完,所以,昨天我拉著爸爸進(jìn)了國(guó)際飯店游泳館。

      我用最快的速度換好衣服,一下子沖入水中,不過(guò),這水極為的涼,我在里面好像進(jìn)入了冰山,我只好上岸慢慢的適應(yīng)。嘿!別說(shuō),這招還真靈,我很快就適應(yīng)了水溫,還交了一個(gè)好朋友呢。我剛想下水,我的朋友輕輕推了我一下,我墜入水中,水花四濺,還好,我有很不錯(cuò)的水性,幾個(gè)狗刨就游到了岸邊。這時(shí),我看見(jiàn)我爸爸正在向我新交的`朋友求學(xué)(游泳姿勢(shì)),我乘著爸爸學(xué)正確樣子游的時(shí)候,我兩腳一蹬地,直通通地壓在了爸爸的身上,爸爸哪里禁得住我這一突然襲擊,他立刻沉了下去,逗得我的朋友哈哈大笑,當(dāng)我爸再次游上來(lái)的時(shí)候,他趕忙慌慌張張的逃脫,我看了也飛快的追去,“別跑!爸爸!”我大喊,我的手抓住了爸爸的腳,爸爸立刻用腳使勁一蹬,平穩(wěn)地站住了,而我卻被逗的哈哈大笑,不料,忘記了自己是在水中,沉進(jìn)了水中,我腳蹬著一點(diǎn)地后,使勁一蹬,再次浮了起來(lái),不過(guò),嘴里、鼻子里都嗆了一點(diǎn)水,有些難受,還真樂(lè)極生悲了。我那個(gè)朋友看了也要跟我比比高低,“一、二、三,跳”,爸爸喊道,我倆同時(shí)跳入水中,我和他也都用著自己最大的力量,最快的速度向前游去,不過(guò),他在快到終點(diǎn)的時(shí)候,他崩潰了,我趁機(jī)抓住機(jī)會(huì),(最后)贏得了這場(chǎng)比賽。

      我喜歡游泳,我下回一定還會(huì)來(lái)!

    三年級(jí)游泳作文 篇6

      去年夏天 ,我報(bào)名參加了體育館游泳培訓(xùn)班。

      剛進(jìn)游泳池,就聞到一股“水精靈”散發(fā)出的奇特氣味。教練先帶我們熟悉了水的性格!暗谝徽n:憋氣30秒!”望著微波粼粼的水面,我不禁有些畏懼。隨著教練一聲令下,我勉強(qiáng)鉆下水去,一秒,兩秒,三秒......哨聲還沒(méi)響起,我便忍不住鉆出水面。頓時(shí),我感到外面的空氣格外新鮮。接下來(lái),挑戰(zhàn)難度更大了——“裝死人”。這關(guān)可不好過(guò),要整個(gè)人沉在水底靜候15秒才算成功。對(duì)于我這種“旱鴨子”來(lái)說(shuō),更是難上加難。我多次練習(xí),都是以失敗告終。后來(lái),我不知哪兒來(lái)一股勇氣,壯起膽,一個(gè)猛子扎下水去,憋了好久才浮上來(lái)。我為自己的成功歡天喜地,忙著練下一個(gè)項(xiàng)目——換氣。我拼命讓自己往上浮,可誰(shuí)知手不聽(tīng)我指揮,跌了好幾回。我咬緊牙:我就不信了,世上無(wú)難事,只怕有心人。終于,功夫不負(fù)有心人,目標(biāo)離我越來(lái)越近,勝利的.信念在我心中燃燒。

      最后幾節(jié)課就是練好蛙泳的動(dòng)作。我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)取老師的教誨,努力做好每一個(gè)動(dòng)作。而教練總是耐心地教導(dǎo)我并給予我鼓勵(lì):“你非常努力,我相信你是最棒的!”聽(tīng)了這話,我練得更賣(mài)力了。

      到了考試時(shí),我發(fā)揮了最大的潛能,通過(guò)了20米考核。我真不敢相信,在短短十五節(jié)課里,我竟學(xué)會(huì)了游泳。沒(méi)錯(cuò),只要功夫深,鐵杵磨成針。

    三年級(jí)游泳作文 篇7

      聽(tīng)媽媽說(shuō)游泳既能鍛煉身體又能提高四肢協(xié)調(diào)能力。今年夏天,我開(kāi)始學(xué)游泳了。

      我在南河體育中心報(bào)了名,那里的環(huán)境可好啦!所有的物品都是干干凈凈的,我一進(jìn)游泳池看見(jiàn)正在學(xué)游泳的不多,在水里玩的人可真多,可能他們都會(huì)游泳吧,我真想快點(diǎn)下水了。

      我報(bào)的.是初級(jí)培訓(xùn)班,老師先教我學(xué)蛙泳,首先要學(xué)會(huì)憋氣,開(kāi)始要用嘴巴吸一大口氣,然后把頭埋在水里慢慢地向水里吐氣吹泡泡,當(dāng)時(shí)我心里非常害怕,害怕嗆水。但是只要注意,心里不要擔(dān)心,如果有負(fù)擔(dān)就會(huì)嗆水,不過(guò)一會(huì)兒就會(huì)習(xí)慣了,學(xué)會(huì)憋氣后學(xué)漂,學(xué)漂老師會(huì)給你兩個(gè)浮背系在背上,在下水游的時(shí)候要先勾腳再伸腿合攏,但一定要把兩腳勾起,就是把腳努力的挨著大腿,然后再登出去。游的時(shí)候我每次都怕沉下去,所以我一直練一次、二次、三次每次我都非常害怕所以每次都會(huì)嗆水,嗆了好幾口水,終于我可以在水里游了,就像魚(yú)兒一樣,游泳真是太好玩了。

      別看游泳很簡(jiǎn)單但它是一門(mén)生存的技能。要掌握這項(xiàng)技能是要付出努力的。

    三年級(jí)游泳作文 篇8

      星期天,爸爸答應(yīng)教我學(xué)游泳,我好高興啊!

      開(kāi)始,我不敢下水,但看見(jiàn)王濤自由自在地在水里游來(lái)游去,我也壯著膽子跳入水中。哇,好冷!但第一次學(xué)游泳的興奮勁兒馬上戰(zhàn)勝了怕冷的'感覺(jué)。

      爸爸先教我學(xué)“悶水”。 我學(xué)爸爸的樣子,先吸一口氣,閉上嘴,然后把頭沉入水中。我反復(fù)練習(xí),在水里憋得時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。接著學(xué)“劃水”,我將雙手合掌,再向前伸去,然后雙臂分開(kāi),手掌轉(zhuǎn)向后方,兩臂向兩邊用力劃動(dòng)。學(xué)“蹬腿”時(shí),我便手扒著欄桿把身體浮起來(lái),兩腿在水中不停地來(lái)回蹬動(dòng)。別看這個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單,可練起來(lái)很吃力。有好幾次,我都不想學(xué)了,但看到別人那樣自由自在地游,我下定決心一定要學(xué)會(huì)。經(jīng)過(guò)努力,我終于攻下了“蹬腿”關(guān)。這些分解動(dòng)作學(xué)得差不多了,我便練配合。爸爸告訴我:“要注意將呼吸、劃臂和腿部動(dòng)作配合起來(lái)。有時(shí)可能會(huì)喝上幾口水,這是每個(gè)初學(xué)游泳的人都難免的。只要膽大,刻苦練習(xí),很快就能學(xué)會(huì)。”于是,我按爸爸的指導(dǎo),先憋一口氣,把頭潛入水中,雙手劃水,兩腿蹬動(dòng)……由于分解動(dòng)作已經(jīng)掌握,所以我很快就學(xué)會(huì)了游泳。

      現(xiàn)在,我只要一到水中,就像小魚(yú)一樣歡快。真是自由自在,海闊任我“游”了。

      老師點(diǎn)評(píng):

      習(xí)作條理清楚、描寫(xiě)細(xì)致。先寫(xiě)分解動(dòng)作的練習(xí),再寫(xiě)配合練習(xí)。僅“劃水”一項(xiàng),就描寫(xiě)了“合掌、前伸、分臂、轉(zhuǎn)掌、劃動(dòng)”等五個(gè)動(dòng)作。另外,感受真切也是一大特色。如開(kāi)始怕冷、遇到困難想打退堂鼓,都寫(xiě)得真實(shí)具體,讓我們?nèi)缫?jiàn)其人,如感其心。

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