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精選我最熟悉的三年級作文300字八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我最熟悉的三年級作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我最熟悉的三年級作文300字 篇1
假如我是一朵美麗的荷花,那么他就是一片荷葉襯托著我的美麗,因為他們默默地關(guān)愛著我。他們有的是溫柔的媽媽,有的是頑皮的小弟,有的是嚴(yán)格的老師,而我最熟悉的是一絲不茍的爸爸。
看!一張堅毅的臉,中等身材,戴著一架眼鏡,顯得十分有學(xué)問,這就是我的爸爸,我十分地敬佩我的爸爸。我的爸爸做任何事都非常認(rèn)真!
記得有一次,是在一個陽光明媚的.下午。我做完了作業(yè),要拿給爸爸檢查,這次老師布置的作業(yè)又少又簡單,我一定會全對,會受到爸爸的表揚,正當(dāng)我沾沾自喜的時候。爸爸生氣的對我說:“你過來一下。”我滿不在乎,得意洋洋的說:“怎么了,那里錯了?”爸爸大發(fā)雷霆地說:“作業(yè)那么簡單,還敢有錯,而且是很低級的錯誤!你看!蔽易屑(xì)一看,本來是酒醉,我少寫了一橫,寫成了灑醉。爸爸說:“男子漢大丈夫做任何事都要一絲不茍地做。將來就差這2分就沒考上名牌大學(xué)!怎么吧?”我慚愧地低下了頭,向爸爸承認(rèn)了錯誤。并想今后我一定要更細(xì)心。
這就是我熟悉的人——爸爸,有了做事認(rèn)真的爸爸,我才能做事認(rèn)認(rèn)真真的做,爸爸真不愧是我敬佩的人!
我最熟悉的三年級作文300字 篇2
要說我熟悉的人呀,有很多,但我最熟悉的人是董老師。董老師是教我們語文的老師,她從我們剛走入子路小學(xué)就開始教我們了,已經(jīng)教了我們兩年了,我們都很喜歡董老師。
董老師是一位四十歲左右的女老師。她中等身材,胖胖的'。我們認(rèn)為董老師非常漂亮:眼睛雖然不大,但炯炯有神;梳頭一頭烏黑的頭發(fā),看起來很年輕。董老師還是一個和藹可親的老師呢!
董老師不不僅和藹可親,還是一位守信用的老師。有一次,班里開“名人故事會”,有五位同學(xué)獲了獎!懊斯适聲苯Y(jié)束后,老師說:“獲獎的同學(xué)要發(fā)獎。”可是,老師手里卻沒有獎品。董老師說:“老師太忙了,所以沒有買獎品,明天那五位同學(xué)一定拿到獎品的!
第二天還沒上課,董老師就拿著獎品說:“請獲獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎!庇谑,那五位同學(xué)上臺領(lǐng)了獎品——“小本子”,就高高興興地回到了座位上。同學(xué)們都說:“董老師真是一位信守諾言的老師!
在學(xué)校,董老師是一位勤勞的園丁,呵護著一棵棵幼苗,使我們茁壯成長。我們都非常尊重董老師,非常喜歡董老師。
我最熟悉的三年級作文300字 篇3
我爸爸今年三十六歲,個子高高的,肚子大大的,一雙小小的眼睛,但是很有神。爸爸的腦袋里裝滿了知識,不僅教我寫作業(yè),還教會了我很多本領(lǐng)。
今年暑假的時候,我想學(xué)下象棋。爸爸去買了象棋,先叫我觀察棋子,有哪些不同點。我仔細(xì)地觀察了起來,發(fā)現(xiàn)象棋中有紅方,黑方。紅方和黑方有些棋子不同,紅方的是帥,黑方是將。紅方的是兵,黑方是崒,紅方是相,黑方是象。爸爸聽了我的觀察結(jié)果,夸起了我:“要想做好一件事,首先是要先仔細(xì)觀察!卑职纸塘宋乙粋上午擺棋譜,基本的規(guī)則,我心里已經(jīng)不耐煩了,覺得已經(jīng)會了,要想實際操作了。
爸爸看出了我的心思,批評了我,語重心長的對我說:“做事情不是這么隨便的.,必須要扎扎實實的打好基礎(chǔ),才能獲得成功!蔽疫滿不在乎的認(rèn)為不可能。為了證明爸爸自己的話是對的,他很快擺好了棋譜,我也是信心滿滿的開始了,三下五除二,爸爸把我的帥吃了,我終于明白了爸爸的話。
在爸爸耐心教導(dǎo)下,我學(xué)會了許許多多的知識和本領(lǐng),讓我有了一個開心的童年。
我最熟悉的三年級作文300字 篇4
我最熟悉的人就是我的媽媽。我的媽媽有一張圓圓的.臉,她彎彎的眉毛似柳葉般;炯炯有神的大眼睛;個子不高;當(dāng)然,還有一張能說會道的嘴。
現(xiàn)在我長大了,媽媽逐漸對我的學(xué)習(xí)嚴(yán)格起來。玩的時間漸漸少了,成天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),有時候考不好,媽媽也會訓(xùn)我。訓(xùn)后,我便會對媽媽說:“媽媽,對不起,我以后一定會好好學(xué)習(xí)!眿寢屢矔f:“剛才我是有點急,可是只有努力學(xué)習(xí),才能考上好大學(xué),為我和你爸爸爭光。”此刻,我會想:媽媽我知道你是為我好,我一定會努力的!
那是一次夏天的晚上。我清楚地記著,屋里好熱,開著空調(diào),但空調(diào)開久了對身體不好,媽媽只能開著窗戶,可窗戶的風(fēng)遠遠不夠,媽媽只能忍住困境,為我暗中扇風(fēng),知道我安然入睡。
媽媽,因為是你,把我?guī)У竭@美麗的世界,是你在我走向錯誤的道路時,一直勸導(dǎo)我,讓我走向正途的“指路人”是你,在我生病時,給我溫暖的“天使”。是你……
我最熟悉的三年級作文300字 篇5
我最熟悉的人是媽媽,她長得胖胖的、臉圓圓的。媽媽經(jīng)常說自己長得太胖了要減肥。她為了減肥,堅持走路一個小時去上班,現(xiàn)在已經(jīng)持續(xù)一年多了。
有一天早晨,媽媽和平常一樣六點多就起床了。剛要出門,天空卻下起雨來,躺在床上的我被雨聲吵醒了,看見媽媽還沒有出門,就問媽媽:“媽媽,這么大的雨你今天還要走路上班嗎?還是坐公交車吧!”媽媽微笑看著我,卻很堅定地說:“雨并不算很大,這樣就要坐公交車的話,就太容易放棄了,堅持才會成功。”我聽著媽媽的.話,似乎明白了一些道理:在我們達成目標(biāo)的路上,會遇到許多困難,我們不能被困難嚇倒,應(yīng)該積極克服困難。
說完媽媽背上雙肩包,穿上運動鞋,和平常一樣走出了家門。我在窗口望著樓下的媽媽,只見她一手撐著傘,昂著頭、挺著胸,邁著穩(wěn)健的步子走在路上。此時路邊的花兒似乎也在向她點頭問好呢!
我媽媽就是這樣一個有了目標(biāo),就會不斷堅持并且努力去達成目標(biāo)的人,我要向她學(xué)習(xí)!
我最熟悉的三年級作文300字 篇6
我最熟悉的人是我們的班主任劉老師,現(xiàn)在回想起我剛?cè)雽W(xué)的時候,我的心理忐忑不安,因為我怕我們的老師很嚴(yán)厲,比如板著臉,瞪著大大的眼睛,說話很大聲音,想到這我連學(xué)都不敢上了?梢姷搅藙⒗蠋焻s是恰恰相反,首先是老師的自我介紹,從今天開始我就是你們的班主任了,她的聲音是那樣的動聽,好像百靈鳥歌唱一樣,她一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的臉,柳葉細(xì)眉,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡是那樣斯文,這就是我們的班主任劉老師。
我們的劉老師對工作十分認(rèn)真,對待我們的'學(xué)習(xí)和生活是那樣的關(guān)心和體貼,像媽媽一樣的愛,這種愛像柔柔的輕風(fēng)圍繞在我們的周圍,讓我們時時刻刻都能感受到。
有一次,我和郭宏邑在品德課上因為座位大小的問題爭執(zhí)起來,搞得品德課難以進行下去,劉老師把我們兩個叫到辦公室問我們原因,可我卻和老師說了謊,一下子就被老師看破了,我本以為老師會很嚴(yán)厲的批評我,可是劉老師卻用溫和的話語給我講道理,讓我從思想上改掉了說謊的壞毛病,也讓我知道了怎么和同學(xué)之間相互團結(jié),相互關(guān)心。
在我成長的道路上劉老師給了我很大的幫助,我愛你老師!
我最熟悉的三年級作文300字 篇7
我最熟悉的人是妹妹,她有一雙黑黑的大眼睛,一張紅潤的櫻桃小嘴,還有小巧的鼻子,她的皮膚很白,看起來可愛極了。
妹妹的那張小嘴的本領(lǐng)可多了,我就來慢慢介紹吧!
第一個本領(lǐng)是會說話,而且說起話來就像一個小大人。我最喜歡和她聊天,她簡直是個小話癆,不管你怎么為難她,她都能接上話。她還會說笑話呢,經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。
那張小嘴巴的`第二個本領(lǐng)是會哭。如果受到了委屈,她就會哇哇大哭,一哭起來就像下起了傾盆大雨一樣,還不停地打雷呢(跺腳)。我一聽到她的哭聲就會馬上藏起來,因為我害怕聽到她的哭聲。
會吃是這張小嘴的第三個本領(lǐng)。我感覺妹妹那張嘴除了說話和大哭,剩下的就是不停地吃。一個雞翅,她三口就吃完了,吃完薯片喝牛奶,喝光牛奶又吃糖……連喘氣的機會都沒有。她很愛吃零食,可她就是不喜歡吃菜和米飯,為此舅舅和舅媽說了她很多次。
這就是我可愛的妹妹,你們喜歡她嗎?
我最熟悉的三年級作文300字 篇8
在我的日常生活中,我熟悉的人可多了,但是最熟悉的還是我調(diào)皮的弟弟了。
我的弟弟今年8歲了,長得又高又大,一雙水靈靈的大眼睛,看起來機靈極了。還長著能說會道的巧嘴,調(diào)皮搗蛋的話說起來那真是一套一套的。弟弟的性格特別開朗,每天總是快活的'像個小精靈似的。弟弟總愛在我的面前搗亂,記得有一次老師布置了很多作業(yè),我一回家就躲到房里寫作業(yè),不知什么時候弟弟鉆進了我的房里,又準(zhǔn)備搗亂呢!我寫著寫著忽然覺得身上涼颼颼的,回頭一看原來弟弟正用水槍噴我呢!
這下可好正好我一轉(zhuǎn)頭一下子噴了我一臉,頓時氣得我臉都紅了,他一見事情不妙轉(zhuǎn)身就跑,邊跑還邊向我搞怪,發(fā)起攻擊……弟弟就是這樣的一個小機靈鬼,我又能拿他怎樣呢!
弟弟雖然總愛在我的面前調(diào)皮搗蛋,但我從不責(zé)備他,因為他是我的弟弟——一個我最熟悉的一個人。
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