【熱門】三年級(jí)信的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)信的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)信的作文 篇1
親愛的爸爸媽媽：
你們好！首先我衷心地對(duì)你們說一聲謝謝。謝謝你們給我生命并撫養(yǎng)我長大。在這個(gè)過程中，你們經(jīng)歷了多少辛酸，你們所做的一切是我無法用語言說清的。我深深地記得那一次……
那天晚上，我覺得很不舒服，爸爸摸了摸我的額頭，說：“沒發(fā)燒，吃一點(diǎn)感冒藥吧！”我把藥吃了，就上床睡了。到了午夜，我渾身直冒冷汗，身子直哆嗦，嘴唇還有點(diǎn)發(fā)紫，我一邊哆嗦，一邊說胡話，把睡夢(mèng)中的媽媽吵醒了，媽媽把我搖醒后著急地問：“露寧，你怎么了，怎么流了這么多汗水？”然后摸了摸我的額頭，“呀！怎么這么燙�。俊眿寢屆ζ鹕泶┖靡路�，把爸爸叫了起來。你們商量了一會(huì)兒，就把我背到了附近的小衛(wèi)生院。到了衛(wèi)生院，媽媽一邊敲門，一邊喊：“張醫(yī)生，張醫(yī)生……”門終于開了，爸爸把我放到一張椅子上，焦急地說：“張醫(yī)生，我女兒在發(fā)燒，你快看一下吧！”張醫(yī)生熟練地取出一支體溫計(jì)給我量體溫�！鞍。�39.5度�！睆堘t(yī)生吃驚地說，“先打一針退燒針吧�！蔽覔u搖頭，用乞求的眼光望著他，希望他別給我打針，他說：“打了針才能好得快些�！闭f著，他就開始給我打針，我只覺得一陣刺痛，忍不住哇哇大哭起來。媽媽邊抱著我邊哄我�；氐郊依铮瑡寢専_水給我喂藥，爸爸給我煮荷包蛋。你們整夜未眠，在我的床前忙個(gè)不停，看著你們那忙碌的身影，我心里酸酸的.，很不是滋味。
因此，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)你們說：“爸爸媽媽，你們放一百二十個(gè)心，我不會(huì)讓你們的心血白費(fèi)的。我一定會(huì)盡我一切的努力去學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，將來好好孝敬你們。”
祝你們身體健康！
三年級(jí)信的作文 篇2
親愛的巴金爺爺：
您好！
謝謝您給我們回信，當(dāng)我們收到您的回信時(shí)，我既好奇又詫異，心想：您會(huì)在信中說些什么呢？放學(xué)后，我疾步如飛地跑回家，放下書包，打開信封一字一句地讀著您給我們的回信，當(dāng)我讀到讓自己的生命開花時(shí)，我想生命開花是什么意思呢？我繼續(xù)往下讀，我終于明白了生命開花的意義。人活著就要為社會(huì)添加光彩，我非常理解您的心情，您不是不愿意看見我們，而是您沒有精力支持這次長途旅行，您有病寫字困難還給我們寫了這么長一封信，我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的`期望，會(huì)讓自己的生命花綻放得更有意義。我們?cè)俅沃x謝您給我們的回信。
我們?cè)谶@里真心祝您身體健康，萬事如意，福如東海，壽比南山。
家鄉(xiāng)的孩子：羅奧斐
20xx年5月10日
三年級(jí)信的作文 篇3
萬芳：
對(duì)不起！我食言了。我知道這樣做傷害了你，可我也是迫不得已呀！
我把羚羊木雕送給你后的第二天，我媽媽發(fā)現(xiàn)木雕不見了，于是就質(zhì)問我羚羊木雕的下落，我不得已說出送給了你。我試圖向爸爸媽媽解釋我贈(zèng)送的原因，可是，無論是爸爸，還是媽媽，他們都不聽我的解釋。他們根本不懂我們之間那份千金都買不到的友誼，只知道物品的貴重。沒有征得爸爸媽媽的同意，就將爸爸送給我的'羚羊木雕送給你，我知道我的做法是不夠妥當(dāng)，但我也知道，送出去的東西象征著我倆的友誼，是不能隨便要回來的�？稍诎职謰寢尩谋破认�，我不得不厚著臉皮向你拿回羚羊木雕。我知道你現(xiàn)在一定很難過，這對(duì)于仗義的你來說真是一種莫大的傷害。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我獻(xiàn)上最真誠的歉意：對(duì)不起！希望你可以原諒我，原諒我的自私，原諒我的錯(cuò)誤。請(qǐng)相信，我還想和你做最好的朋友。
原諒我，好嗎？
你最好的朋友：××
×年×月×日
三年級(jí)信的作文 篇4
溫然：
你好！
此刻你在河北做什么呢？我又開始想你了。這次提筆給你寫信，我想跟你說說我的心里話。
9月底，老師要我們準(zhǔn)備一個(gè)名叫“一路書香，一生陽光”的誦讀，作為學(xué)校第十一屆讀書節(jié)開幕式的表演。我被安排到了A組領(lǐng)讀，心里別提有多高興了，像吃了蜜一樣甜。
國慶期間，我把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，做好了充分的準(zhǔn)備，我在心里默默地想：這次我一定會(huì)出色地完成領(lǐng)讀，等著瞧好吧！
可是，就在誦讀的前一天，我們?cè)诓賵錾蟿傉竞藐?duì)形，老師就以我和另一個(gè)領(lǐng)讀的同學(xué)身高差得太多而讓我回到B組。我就這么丟掉了領(lǐng)讀的資格。這對(duì)我來說，簡直是晴天霹靂，原來的'好心情被吹得煙消云散。難道身高高也是我的硬傷？難道不能容忍身高差？難道……我一邊服從安排，一邊心里免不了抱怨和遺憾。
讀書節(jié)上，我們的誦讀非常成功，每個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得都很出彩。通過這件事，我明白了一個(gè)道理：集體的利益是大于一切的。當(dāng)時(shí)老師的判斷和安排是非常有道理的。這是我在誦讀時(shí)的一個(gè)小插曲，希望和你分享。不要笑話我小氣哦！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
表弟 xx
20xx年10月24日
【三年級(jí)信的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)信的作文10篇03-07
三年級(jí)信的作文7篇03-07
三年級(jí)信的作文6篇03-07
精選三年級(jí)信的作文三篇06-15
【精選】三年級(jí)信的作文3篇06-16
精選三年級(jí)信的作文4篇06-16
精選三年級(jí)信的作文3篇06-12
【精選】三年級(jí)信的作文四篇07-06
精選三年級(jí)信的作文四篇07-06
三年級(jí)信的作文九篇09-06