【熱門(mén)】三年級(jí)的有趣的作文9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的三年級(jí)的有趣的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的有趣的作文 篇1

　　星期四的下午，又是作文課。

　　叮鈴鈴...上課鈴過(guò)后，老師手里拿著兩個(gè)雞蛋面帶微笑走進(jìn)了教室。咦！我們非常好奇：老師為什么要拿著兩個(gè)雞蛋呢？是生的還是熟的？最后還是老師回答但又出了一個(gè)問(wèn)題：“我手里拿的雞蛋一個(gè)是生的一個(gè)是熟的，想讓同學(xué)們猜一猜，哪個(gè)是生的哪個(gè)是熟的？”李錚舉起了手“淺色的是生的，深色的煮熟的�！崩蠋焻s說(shuō)：“不一定，沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，證實(shí)不了�！�

　　接下來(lái)舉手的是馮雨欣她說(shuō)：“在桌子上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的快的是熟的，轉(zhuǎn)的慢的就是生的�！�

　　于是，老師輕輕的用五個(gè)手指握住淺色的雞蛋，非常用力的轉(zhuǎn)了一下，那個(gè)雞蛋陀螺似的轉(zhuǎn)了起來(lái)，竟然九秒鐘之長(zhǎng)。而另一個(gè)雞蛋老師也是用同樣的力氣，同樣的姿勢(shì)轉(zhuǎn)了起來(lái)�？伤鼪](méi)像上一個(gè)那么聽(tīng)話，而是像個(gè)不聽(tīng)話的娃娃一樣，不情愿的轉(zhuǎn)了幾圈就停了下來(lái)。說(shuō)明淺色的'熟的深色的是生的。老師問(wèn)馮雨欣“你是怎么知道的這樣就可以辨別熟雞蛋和生雞蛋呢？”馮雨欣回答到“因?yàn)槲以凇堵斆鞯囊恍荨飞峡催^(guò)這個(gè)故事所以才知道的。”

　　老師又問(wèn)我們這是為什么呢？這下可難倒我們了。我回家后查了查《十萬(wàn)個(gè)為什么》原來(lái)是因?yàn)樯�雞蛋里面是液體，里面的液體亂動(dòng)，轉(zhuǎn)的慢。熟雞蛋里面是固體，所以不會(huì)亂動(dòng)轉(zhuǎn)的就快。

　　今后我要向馮雨欣同學(xué)學(xué)習(xí)，也要做一個(gè)生活中的有心人。

三年級(jí)的有趣的作文 篇2

　　每次拿出這張照片，就讓我想起了童年的快樂(lè)時(shí)光，這張照片是我七歲時(shí)去峨眉山照的。

　　看，照片上我和我的小伙伴站在橋上，我穿著一件藍(lán)色大衣，一條休閑牛仔褲，是那年最流行的款式呢！小伙伴手里拿著一個(gè)大桃子，正張著嘴哈哈大笑。橋下是一片原始森林，里面的`樹(shù)木很多，長(zhǎng)得也很高。小猴子們快活地住在森林里，有的猴子用草做了一個(gè)“寶座”，坐在上面真像霸氣的美猴王。

　　記得從那次以后，他們還給我起了一個(gè)“膽小鬼”的外號(hào)，這是為什么呢？那得從橋口說(shuō)起。我們到了橋口，爸爸找來(lái)了一位攝影師給我們拍照，我看了看橋底下。心想：要是從橋上掉下去不是摔成肉醬就是半死不殘啊。我的朋友大膽地跑到了橋上，可我還在原地，朋友說(shuō)：“你是不是害怕了？膽小鬼！”“你說(shuō)誰(shuí)是膽小鬼，”“那你到是過(guò)來(lái)啊�！彼�拿出一個(gè)我喜歡吃的桃子，饞得我口水直流，一閉眼說(shuō)：“不管啦！”可不能讓伙伴嘲笑，也為了吃到桃子，于是我閉著眼睛沖上了橋，突然“咔嚓”一聲，攝影師把我們拍了下來(lái)。

　　現(xiàn)在看到這張照片，我還忘不了那一幕。

三年級(jí)的有趣的作文 篇3

　　今天老師要和我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是觀察胖大海。

　　胖大海的顏色是棕色的，表面的紋路就像一個(gè)密密麻麻的迷宮，整體形狀像一個(gè)橢圓形的小球。老師讓我們摸了摸胖大海，它的身體硬邦邦的，就像一個(gè)用木頭做的球。因?yàn)樯砩嫌性S多小條紋，所以摸起來(lái)非常粗糙。

　　接著，老師讓我們聞了聞胖大海，有的同學(xué)說(shuō)胖大海有一股淡淡的栗子味，有的同學(xué)說(shuō)有一股楊梅味，有的同學(xué)說(shuō)有股藥味，我也聞了聞，覺(jué)得是中藥味。

　　然后老師把胖大海放進(jìn)了滾燙的水里。開(kāi)始的時(shí)候，胖大海旁邊有許多的氣泡，像小魚(yú)吐出來(lái)的氣泡似的`。過(guò)了一會(huì)兒，胖大海的身子開(kāi)始變大，就像一個(gè)小寶寶從夢(mèng)中醒來(lái)，正要把自己的小房子撐破，接著，房子就被小寶寶撐破了。

　　最后，老師讓我們嘗了嘗水的味道，有一點(diǎn)點(diǎn)苦味，但味道很淡。聽(tīng)說(shuō)它是一種中藥，可以防止咽喉干痛，緩解頭痛呢！

　　胖大海真是大神奇了，簡(jiǎn)直就像一個(gè)魔術(shù)師。

三年級(jí)的有趣的作文 篇4

　　今天下午，作文老師笑呵呵地走上講臺(tái)說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名叫‘夾珠子’�！�

　　老師從袋子里拿出一盤(pán)珠子，兩雙筷子，兩個(gè)紙杯。老師宣布夾珠子的規(guī)則：每輪選2個(gè)人到講臺(tái)上夾珠子，看誰(shuí)夾的珠子多，誰(shuí)就獲勝，獲勝的那個(gè)人所在的那一組都獎(jiǎng)紅花。同學(xué)們都躍躍欲試。

　　第一局，老師選的是我們組楷賓和第4組的子亨，他們都非常緊張。游戲開(kāi)始了，他們你爭(zhēng)我搶地夾著珠子，瞧，子亨的腳都發(fā)抖了。珠子夾完了，獲勝的是我們組的楷賓同學(xué)，我們很高興，大聲喊叫：“耶！”

　　第二輪，老師選2組的馮晴和3組的舒青上臺(tái)。開(kāi)始了，只見(jiàn)她們盯著珠子，你爭(zhēng)我搶地夾著珠子，馮晴夾了夾，就是夾不住那光滑的小珠子，同學(xué)們有的.喊加油，有的拍手，有的激動(dòng)地敲著桌子�？�！馮晴剛夾住顆珠子，那顆珠子就溜走了，好像在說(shuō)：“你這小姑娘，你要夾我，我偏偏不讓你夾住我�！庇螒蚪Y(jié)束了，獲勝的是舒青，她夾了8顆，馮晴只夾了5顆。第3組的同學(xué)高興得跳起來(lái)。

　　最后，老師采訪了舒青，讓她告訴我們夾到珠子的秘訣，她說(shuō)：“夾珠子時(shí)不能慌張，得沉住氣，還要把握好力度。”看！獲勝的她笑得可燦爛了。

　　同學(xué)們，你們覺(jué)得夾珠子這個(gè)游戲好玩嗎？

三年級(jí)的有趣的作文 篇5

　　我爸的朋友養(yǎng)了兩只鸚鵡，一只叫葵花，一只叫金剛。爸爸帶我去看它們。

　　葵花的全身猶如雪一樣白，只有頭上的羽毛是黃色的，只要一有動(dòng)靜便會(huì)豎起頭上的黃色羽毛，眼睛的.周?chē)�是藍(lán)色的。金剛的全身是藍(lán)色和黑色，嘴巴又彎又尖，如果有人來(lái)了，它會(huì)不知疲倦地“哇哇”叫著！

　　葵花神氣地站在籠子上面。你快瞧！它看到有人來(lái)了，就當(dāng)成了自己的玩伴，高興得拍拍翅膀，好像熱烈歡迎我們的到來(lái)，又好像在說(shuō)：“我餓了，給點(diǎn)吃的給我吧！”我拿起一片菜葉，它仿佛知道我要喂給它東西吃，伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。呵！它還挺浪費(fèi)的呢！我給它吃，它就輕輕咬了一小口，就頭一甩把剩余的扔到地上。只有它喜歡的人喂它，它才用爪子拿著菜葉，一口一口的細(xì)嚼慢咽直到吃完。

　　金剛呢，可能覺(jué)得自己不受歡迎十分生氣，想打擊報(bào)復(fù)。于是扯開(kāi)自己的大嗓門(mén)：“哇哇，哇哇……�！边@讓葵花忍無(wú)可忍，頭伸去使勁在金剛的尾巴上猛啄了幾下。金剛感覺(jué)有些痛，不叫了。但過(guò)了一會(huì)兒金剛還是不甘示弱，又大吵大嚷起來(lái)：“哇哇，哇哇……！”這讓葵花也沒(méi)了辦法。

　　我假裝走到門(mén)口，葵花以為我要走了，不舍的叫道：“寶貝！寶貝！寶貝！”仿佛正想方設(shè)法把我留住似的。

　　這是多么可愛(ài)，有趣的鸚鵡啊！

三年級(jí)的有趣的作文 篇6

　　我們盼望以久的春游終于到了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都欣喜若狂。

　　我們來(lái)到巧克力夢(mèng)幻樂(lè)園。它就像夢(mèng)幻的仙境一般，到處是巧克力。巧克力雕像館有許多大名鼎鼎的人物。他們有的是埋頭苦想的沉思者；有的是手持圣劍的騎士；有的是高舉雙手的演講者。童話樂(lè)園里有許多彩色的植物。橙色的南瓜像金子，紅色的花朵像火苗。路旁，有一只小松鼠看著你，栩栩如生的樣子，讓老師都認(rèn)不出是巧克力做的'了。最難忘的是巧克力瀑布。它的形狀像個(gè)蛋糕，巧克力醬就從“蛋糕”頂端流下來(lái)。真是“飛流直下三千尺，疑似‘黃江’落九天”��！

　　黃興公園可是個(gè)野餐的好地方。綠油油的草地像地毯，參天大樹(shù)像把遮陽(yáng)傘。鋪好桌布，我們坐著聊天，躺著休息，甚至在上面滾來(lái)滾去。玩累了，我們就狼吞虎咽地吃東西，好像自己的好吃的要被別人奪起似的。隨心所欲地撕開(kāi)任何食物的包裝紙。有的人很文，有的人很粗魯。有的人一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)細(xì)品嘗，有的人大口大口灌進(jìn)嘴中。難看的吃相，總讓別人說(shuō)：哦，你的吃相真想讓我嘔！說(shuō)完哈哈大笑起來(lái)。

　　我們玩了一天，雖然已經(jīng)精疲力盡，但是玩得很盡興。那快樂(lè)的一幕深深印在我的腦海里。

三年級(jí)的有趣的作文 篇7

　　我非常喜歡種花，我家種了一盆花，我天天給它澆水、松土、施肥；下雨的時(shí)候我就把它搬到屋里去，不讓它淋雨；夏天，我不讓它受太陽(yáng)的炙烤；寒冬臘月的時(shí)候，我把它放在屋子里面，但是它還是一天天的枯萎了，葉子落了，花瓣謝了。不管我如何精心地培育它，還是哚拉著腦袋，一副無(wú)精打采的神情。無(wú)意之中我在院子里發(fā)現(xiàn)了一朵野花，它又鮮艷又強(qiáng)壯，就像一朵七色花，每天都朝氣蓬勃地去迎接新的一天。不管刮風(fēng)下雨，不管?chē)?yán)寒酷暑，還是烈日炎炎，它都飽經(jīng)風(fēng)霜，一次次地頑強(qiáng)生長(zhǎng)著。但是我感到很奇怪，它不用我每天給它澆水、松土、施肥，卻還是長(zhǎng)得那么艷麗、那么亮彩、那么強(qiáng)壯。它有著粗壯的根，花兒爭(zhēng)艷奪目，每天有一群群的蜜蜂圍著它唱歌、跳舞，真像一幅五彩繽紛的畫(huà)，使我看了愛(ài)不釋手。

　　我看了看我飼養(yǎng)的那盆花，又望望院子里的那朵花，真是截然不同的發(fā)現(xiàn)。他們的不同點(diǎn)使我感到：只有通過(guò)不斷的磨練，才能結(jié)出五顏六色的花朵，溫室里的.花朵是經(jīng)不起考驗(yàn)的。

三年級(jí)的有趣的作文 篇8

　　“啊，太好了！下雪了！”我情不自禁地說(shuō)道，畢竟這是20xx年的第一場(chǎng)雪。

　　這雪可真淘氣！有的落在路燈上面，好像給燈當(dāng)帽子；有的還在空中飛舞，好像是從宇宙來(lái)的；有的飛在大地上，好像在迎接冬天的到來(lái)… …

　　這雪可真好玩！落到了大樹(shù)上，給樹(shù)木披上了白色的戰(zhàn)袍，好像一位英勇善戰(zhàn)的將軍。雪落到了車(chē)上，好像在說(shuō)：“太好了，可以免費(fèi)旅游了！”雪落到了屋頂上，好像在眺望遠(yuǎn)處尋找伙伴。

　　雪停了，我推開(kāi)家門(mén)，不由得驚嘆：“雪下得真大呀！”這些可愛(ài)的`小精靈給大地蓋上了厚厚的被子，走在上面，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。我走在公園里，坐在椅子上，覺(jué)得屁股涼涼的。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)凳子上都是積雪，這些小雪花可把我的屁股給害慘了。

　　廣場(chǎng)里，小朋友有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滑雪，大家玩得不亦樂(lè)乎，歡笑聲不絕于耳。

　　真是一個(gè)有趣的下雪天�。�

三年級(jí)的有趣的作文 篇9

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的外教課。外教老師走進(jìn)了教室，她笑著對(duì)我們說(shuō)：“Hello”，我們說(shuō)：“Hi”。老師給我們講了身體器官的`讀法，又教我們讀了一會(huì)兒句子。老師又對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧”，大家說(shuō)：“Good idea”。

　　老師在黑板上畫(huà)了幾個(gè)圓圈，大圈套小圈，中間是一顆紅心。有人說(shuō)是一個(gè)彩蛋，有人說(shuō)是一張臉，還有人說(shuō)是一個(gè)帽子……老師說(shuō)這是一個(gè)射靶，如果誰(shuí)射中紅心，誰(shuí)就可以得到一份獎(jiǎng)品。同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。第一個(gè)同學(xué)沒(méi)射中，第二個(gè)同學(xué)就差一點(diǎn)點(diǎn)，第三個(gè)同學(xué)射歪了……輪到我了，我很希望得到獎(jiǎng)品。我信心十足的走到講臺(tái)前，拿起吸力球?qū)��?zhǔn)紅心用力一扔，結(jié)果還是沒(méi)射中。唉，太可惜了！最后，吳思學(xué)同學(xué)成為了幸運(yùn)者，得到了一份精美的獎(jiǎng)品——小熊橡皮，同學(xué)們都很羨慕他。

　　我真盼望下一節(jié)外教課的到來(lái)。