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有關(guān)三年級的發(fā)現(xiàn)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級的發(fā)現(xiàn)作文4篇，歡迎大家分享。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
今天的作文課，陳老帶我們在校園里尋找春的氣息。
我們沿著主席臺前小路向百草園進(jìn)發(fā)。一路上，我發(fā)現(xiàn)草叢里冒出了幾點(diǎn)新綠，看到有螞蟻正在忙碌著。
來到百草園，首先映入眼簾的就是那幾叢油桐和一片竹林。油桐油綠油綠的，我猜這就是它名字的由來吧？竹林的名字叫孝順竹，里面密密麻麻的長滿了竹子。一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一顆小竹筍，老師告訴我們：“那時去年冒上來的，結(jié)果沒頂出來，就枯死了�！�
接下來我們又去了花壇。路上，貓臉花、風(fēng)景柱和幾種不知名的樹依次出現(xiàn)在眼前。花瓣和枝條在暖暖的春風(fēng)吹拂下，微微地點(diǎn)著頭。來到大象石邊，看到了許多圓球狀的.小土塊，老師說：“這兒下面有蚯蚓�！蔽覀冇眯∧景魮荛_小土塊，只見蚯蚓正在一起一伏地慢慢蠕動著細(xì)長的身軀。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們只好回班了，大家都覺得有些意猶未盡，小聲地說：“怎么搞得，這節(jié)課太短了�！�
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
有一天，我在陽臺上寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)“小黑在花盆的周圍轉(zhuǎn)來中轉(zhuǎn)去好像在尋找什。好奇心使我放下手的筆想看看“小黑”在搞什么名堂。
過了一會兒，它的頭伸向一叢草里。我仔細(xì)一看這是名叫“牛頓草”的草，據(jù)說吃了這種草可以治肚子痛。“小黑”用嘴咬住草，沒多久，整根草都被它吞進(jìn)肚里去了。
我想，貓喜歡吃魚，怎么它也喜歡吃草呢？莫非它是在治病？
想到這里，我又看了一下“小黑”只見它的肚子發(fā)出“嘰哩咕�！钡穆曇�，()我知道它要吐了，“哇”的一聲，“小黑”把肚子里的.東西全吐出來了，“小黑”吐完了這些東西，一下子輕松了許多，又跑到別處玩去了。
第二天，我拿了一些變質(zhì)的魚摻進(jìn)好魚里讓貓吃，果然，到了下午，貓又跑出去吃“牛頓草”了，而且吃后又照樣把肚里的臟物吐出來。
過后，我想我們?nèi)绻J(rèn)真觀察就會得到許多發(fā)現(xiàn)。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
生活中有許多神奇的秘密，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
我家陽臺上有一盆植物。它的葉子大大的、綠綠的，花兒紫瑩瑩的，像一個紫色的小太陽，在陽光下靜靜地開放。一陣微風(fēng)吹過，花兒好像一位穿著綠紗裙的公主在翩翩起舞。我慢慢地走近它，感覺自己像是一名觀眾，看著花兒在優(yōu)雅地跳著芭蕾舞。每天早晨，我會按時去給它澆水�；▋汉蕊柫怂_心地?fù)u搖嫩綠的葉子，好像在說：“謝謝小主人！”
有一天，回到家里，我飛快地拿起水壺，迫不及待地往陽臺跑去。啊，不得了，花兒枯萎了，它無力地垂著頭，葉子變得黃黃的，像過期的'薯片一樣。我陷入了沉思：“為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？”
帶著這個疑問，我獨(dú)立思考了很久，最后終于在科學(xué)書上找到了答案。植物有一個完整的生命周期，它要經(jīng)歷發(fā)芽、繁殖、衰老、死亡。所以，花兒最后會枯萎。樹葉變顏色的原因是樹葉里所含的色素在起作用。秋天來臨，葉綠素在葉中消失得很快，這就為葉黃素在葉片中顯露顏色創(chuàng)造了條件�？赐赀@些解釋，我恍然大悟，我的心情無比喜悅。因?yàn)槲矣值玫搅诵轮R。
大千世界無奇無有，只要我們認(rèn)真探索，就能發(fā)現(xiàn)很多很多。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
在生活中有很多圖形，但是我們不一定能發(fā)現(xiàn)，如果想發(fā)現(xiàn)就把你的眼睛睜大，這樣我們就可以在生活中發(fā)現(xiàn)很多很多的圖形，下面讓我給大家講一講我的發(fā)現(xiàn)吧。
我先講一講三角形吧，三角形具有穩(wěn)定性，不容易倒塌，我在橋上見到三角形，在游樂場里也見過。
我再講講平行四邊形，平行四邊形它具有不穩(wěn)定性，一般都是用在伸縮大門上，如果把它安裝在橋上，就有非常大的危險(xiǎn)性，所以大家要合理運(yùn)用啊。
我再講一講圓球體，圓球形體大多數(shù)用在高樓大廈上的頂層上，你們猜一猜為什么?如果是別的形狀，它就容易倒塌，而圓球體，它表面光滑的`外層會把風(fēng)分散到后面去，所以大多數(shù)圓球用于建筑高樓大廈上，現(xiàn)在你明白了嗎?
這就是我的發(fā)現(xiàn)。