小學(xué)三年級作文：買菜

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文：買菜，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級作文：買菜1

　　今天，老師讓我們分成五個小組去買菜，我們的任務(wù)是買辣椒。接到任務(wù)，我們興奮得不得了，立刻向農(nóng)貿(mào)市場跑去。走進(jìn)菜場，整個菜場都很冷清。由于不是買菜高峰的時間，買菜的人很少。賣菜的也沒有我想象的那么熱情。他們有的三五個湊在一塊斗地主、閑聊。

　　我東望望，西瞧瞧。那兒的菜真的是目不暇接。有紅得像燈籠的西紅柿，有彎得像月亮的辣椒，新鮮的白菜堆成一座座小山。物品真是豐富，看得我眼花繚亂。

　　開始執(zhí)行任務(wù)了。掃視四周，我眼前一亮，看到前面有家賣辣椒的。“看！那邊有一家。”順著我手指的方向，大家一擁而上，不知道的還以為是土匪、強(qiáng)盜進(jìn)村了。我們圍上去，拿起攤子上的辣椒看了看，大家一下子就泄了氣�！鞍�！這辣椒一點(diǎn)不漂亮�！庇谑俏覀兊难劬τ珠_始像搜尋器似的掃描�！罢业搅�！找到了！”一個同學(xué)嚷道。我們跟著她向目標(biāo)奔去，這里的辣椒還真不錯！于是我們很快地湊成了一團(tuán)開始精挑細(xì)選。終于挑出了幾個又大又好的辣椒。

　　“快點(diǎn)，其他小組任務(wù)都已經(jīng)完成了。”不知誰喊了這么一嗓子。我們幾個拿著自己的'戰(zhàn)利品像小鳥一樣飛出了菜場。

　　回到教室，我們把自己買的菜紛紛放到講臺。老師開始了一一的點(diǎn)評。“這冬瓜一看就買多了，你們肯定沒注意老板的刀，那刀一斜，就會多出好多�！薄昂�，這西紅柿買得還不錯�！薄把�！這辣椒可沒買好，一看就不新鮮�？隙ㄊ莿e人賣了好幾天的�！�

　　頓時，我們呆住了，只注意辣椒是否漂亮，卻忘了判斷辣椒是否新鮮。真是后悔。不過，回想買辣椒的情景，不由生起氣來。那賣辣椒的老奶奶可是滿臉堆笑地保證說她賣的辣椒絕對新鮮的呀！哎！她的熱情原來是騙我們的呀！看來，買菜也是需要經(jīng)驗(yàn)的。下次買菜，我一定不會上當(dāng)了。因?yàn)�，我要讓那些以為小孩容易受騙的大人刮目相看。

小學(xué)三年級作文：買菜2

　　今天上午，我是又一次與爸爸去買菜。

　　當(dāng)我們走進(jìn)菜市場，雖然人已是稀稀落落，但是賣菜的吆喝聲與討價還價的爭論聲仍然不絕于耳。

　　看，那一位婦女先是問了一個菜攤，覺得太貴，認(rèn)為幾個茄子不需花那么多錢，又跑向另一個菜攤，一問，還要貴，又返回了原來的攤子，一邊付錢一邊說：“現(xiàn)在的茄子怎么這么貴��？”賣菜的一邊將菜拎給那位女士一邊回答：“那當(dāng)然，現(xiàn)在茄子是反季節(jié)的菜了嘛！”

　　路過賣雞的地方，一陣臭味傳進(jìn)了我的鼻孔。只見賣雞的一把揪住到處亂竄的雞，用幾根草三兩下迅速把雞的腳捆住，放在稱上稱了重量，然后抓住雞，兩腿夾住雞腳，左手揪住雞脖子一彎，右手用剪刀“卡嚓”在它的脖子上剪了個洞，再放入桶中把毛拔光，用袋子裝好，等買主來拿。

　　爸爸想買幾個鵝腿，一問，八塊一個。爸爸拿起一個腿，左看右看。那人似乎看出了爸爸的心思，說：“這你放心，要是不放心的東西哪敢賣哪。”

　　爸爸舒了口氣，似乎心中的大石頭落下了：“當(dāng)然得買放心的嘍，就拿兩個吧！”

　　“好咧，給�！�

　　爸爸轉(zhuǎn)過身去買番茄：“啊，2塊5一斤哪，太貴了，不能便宜點(diǎn)？”

　　賣菜的中年婦女拍了一下腿：“哎喲，我說大老板，今后的`菜還要貴，你就不準(zhǔn)備吃了？”

　　算了，就2塊5吧�！�

　　爸爸經(jīng)過精挑細(xì)選，才買了5個。

　　我和爸爸繼續(xù)往前逛，爸爸突然停住了腳步，原來是看中了一棵水靈靈的大白菜，可惜上面有幾張葉子黃了。不要緊，賣菜的人的一只手托住白菜另一只手在上面轉(zhuǎn)了一圈，黃葉全沒了。我驚的目瞪口呆，到現(xiàn)在才知道，菜市場里的絕活可真不少！

　　咦，好香啊，到底是哪里飄來的？我順著香味尋了過去，是賣點(diǎn)心的。小巧可愛的點(diǎn)心好有彈性，令人垂涎三尺。我和爸爸在歡聲笑語中滿載而歸。