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【實(shí)用】三年級(jí)的有趣的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的有趣的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
今天作文課上，老師微笑地走進(jìn)教室說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！闭f(shuō)完，老師在黑板上寫了“成語(yǔ)接龍”這幾個(gè)大字。老師對(duì)我們說(shuō)了游戲規(guī)則：“比賽分為兩個(gè)隊(duì)，每隊(duì)請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)參加比賽，每個(gè)隊(duì)有兩個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)幫忙回答，到了最后哪個(gè)隊(duì)回答不出來(lái)，就算輸了�！�
比賽開(kāi)始了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都沒(méi)有十足的把握，不敢舉手，只有鵬智自告奮勇，老師就請(qǐng)了他。接著，又有幾個(gè)同學(xué)舉手，老師就叫了三個(gè)女生和三個(gè)男生。
老師先說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)：“家喻戶曉�！蹦猩摽诙觯骸靶⌒囊硪��！庇捎谖覀儗W(xué)習(xí)的成語(yǔ)不多，老師允許我們用同音字。女生說(shuō)：“異口同聲�！蹦猩又f(shuō)：“生龍活虎�！迸膊桓适救酰骸盎⒖诿撾U(xiǎn)�！薄帮@而易見(jiàn)”男生說(shuō)。這下可把女生難倒了。三位女生向小觀眾投去求助的神情，可臺(tái)下的`同學(xué)也愛(ài)莫能助。老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、”比賽結(jié)束，男生獲勝。”老師說(shuō)。男生高興得跳了起來(lái)。有的男生還給女生做了個(gè)鬼臉。就這樣，我們一直進(jìn)行了三輪比賽，最后，男生以２比１贏了女生。男生們別提有多高興了！
成語(yǔ)接龍的游戲讓我們玩得既開(kāi)心，又積累了成語(yǔ)。我喜歡玩這樣的游戲。
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
10月1日，冷水灘區(qū)哆來(lái)咪兒童樂(lè)園開(kāi)業(yè)了。聽(tīng)小伙伴們說(shuō)：“游樂(lè)園的魔幻5D電影非常好看�！蔽野崔嗖蛔『闷嫘�，和爸爸迫不及待地奔向電影院。我們很遠(yuǎn)就看到5D影院門口寫著“不到長(zhǎng)城非好漢，不看5D真遺憾”一句廣告語(yǔ)。
終于輪到我們了，我眼疾手快地抓起一副5D眼鏡，跑進(jìn)電影院，看見(jiàn)有三排十一個(gè)座位，高出地面六十多厘米。我急沖沖地爬上座位，坐在第二排，又迅速戴上5D眼鏡，焦急地等電影開(kāi)始。
正在小伙伴們討論觀看5D電影的注意事項(xiàng)時(shí)，《驚險(xiǎn)軌道》5D電影上演了。首先，座位下降到起點(diǎn)位置。這時(shí)，我們正坐在“過(guò)山車”上，眼前出現(xiàn)的是一片軌道。我們這輛“車”順著軌道開(kāi)了上去，座位使勁地?fù)u晃起來(lái)。突然，鐵軌斷了！我們“飛”了起來(lái)。瞬間，“過(guò)山車”又跳上了下一道鐵軌，經(jīng)過(guò)山澗，水聲四起，水花四濺，我不由得打了個(gè)寒顫。越進(jìn)入山澗中心，鐵軌彎道愈多，“過(guò)山車”速度愈快。忽然一塊塊巨大的石頭迎面砸來(lái)，嚇得我“哇哇”大叫。雖然這只是電影，但是我的'心仿佛提到嗓子眼上，緊張得頭上直冒冷汗。
5D電影讓我們身臨其境，真是既驚險(xiǎn)，又有趣！
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
我的童年趣事如星星一般數(shù)不勝數(shù)，但有一件事保你笑破肚皮。
那天，媽媽和爸爸買回許許多多的花，說(shuō)要給家里清新空氣，增加香氣�？墒呛脦滋炝�，家里的空氣也沒(méi)有變清新，也沒(méi)有香氣，花也耷拉著臉，估計(jì)是我們的某些污染造成了這種現(xiàn)象。
我給花澆完水，心想：花散發(fā)不出香氣，我就幫它散發(fā)出濃濃的香氣吧。于是，我萌發(fā)了要給花噴香水的念頭。說(shuō)干就干，我躡手躡腳地走向洗手間，拿起媽媽的香水，每盆花都散發(fā)出了淡雅的.香氣。媽媽聞到香氣后，問(wèn)：“怎么會(huì)有香氣呢？”我回答：“我用您的香水噴了花�！眿寢尮笮Γf(shuō)：“孩子，你真有奇思妙想啊！”可過(guò)了幾天，花兒像霜打的茄子——都蔫了。
這件事是多么有趣啊！
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
今天大家都興高采烈地去上學(xué)，因?yàn)橐粫?huì)兒我們要春游啦！午飯過(guò)后，開(kāi)始了我最喜歡的項(xiàng)目——“森林尋寶”。
我們迫不及待地走進(jìn)樹(shù)林，剛一進(jìn)樹(shù)林，就有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了“寶物”，大家立即圍住她，因?yàn)槲覀兌枷肟匆豢础皩毼铩本烤故鞘裁矗吭瓉?lái)“寶物”就是門票和鉛筆呀！
我們繼續(xù)“尋寶”！我一直在翻腳下的樹(shù)葉，可是一無(wú)所獲，正當(dāng)我失望的`時(shí)候，好多同學(xué)都找到了門票或者鉛筆，真羨慕��！我垂頭喪氣地繼續(xù)翻找著，呀！一支鉛筆出現(xiàn)在了我的面前，我趕快撿起鉛筆，舉著我的“寶物”興高采烈地向張老師跑去報(bào)喜，邊跑還邊喊著：“張老師！快看，我找到了一支鉛筆！”“繼續(xù)努力！”張老師笑瞇瞇地鼓勵(lì)我。
于是，我又一次投身于“尋寶”的大隊(duì)伍中，努力尋找，希望能找到一張“珍貴”的門票�？上�，我找呀找，翻呀翻，還是沒(méi)有找到！聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，細(xì)心的郭植森同學(xué)從樹(shù)皮里發(fā)現(xiàn)了一支鉛筆，我一邊暗暗為自己打氣一邊繼續(xù)翻樹(shù)葉堆，我又找到了一支鉛筆。
森林“尋寶”很快結(jié)束了，我找到了兩支鉛筆，送給同學(xué)一支，自己留了一支。雖然我沒(méi)找尋到門票，有點(diǎn)兒遺憾，但是我學(xué)會(huì)了分享，我也挺棒的！