- 相關(guān)推薦
【必備】三年級(jí)校園的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的三年級(jí)校園的作文4篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)校園的作文 篇1
當(dāng)四季姑娘的腳步踏進(jìn)我們的校園時(shí),她首先來到的是校園的花壇。
走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一個(gè)橢圓形的大花壇。花壇里面種著許多松樹球,還有不少漂亮的花朵。初春時(shí)節(jié),挺立了一冬的.松樹球的顏色有濃綠漸漸變?yōu)槟劬G,從遠(yuǎn)處看,就像一個(gè)綠色的大絨球。各種各樣的花兒都從地里冒出了新芽,為校園增添了一絲生機(jī)。臨近夏天的時(shí)候,花壇里的花兒竟相開放,它們在花壇中翩翩起舞,婀娜多姿,芬芳撲鼻。在花壇的陪伴下,我度過了炎熱的酷暑。秋天來了,花兒們都垂下了頭,無精打采地站在那兒。校園的花壇又獻(xiàn)出了它最珍愛的花兒——秋菊。她們在花壇中傲然挺立,和松樹球一起接受秋天的挑戰(zhàn)。冬姑娘在不知不覺降臨了,她調(diào)皮地下了一場雪,給花壇穿上了一件銀白色的大衣。花壇毫不懈氣,在雪的鋪蓋下孕育著新的生命,來年讓花兒更加燦爛!
啊,美麗的花壇!我愛你燦爛的花朵,我愛你碧綠的松樹球,但我更愛你無私奉獻(xiàn)的精神!
三年級(jí)校園的作文 篇2
開學(xué)了,校園里增加了許多美麗的景色,有些東西都換了。
噴水池是一景,噴頭噴出象水晶一樣的飛沫,顯得格外好看。在噴水池的正中心有一個(gè)很大的圓形噴頭,它的樣式有點(diǎn)像仙人球,樣子非?蓯邸
剛進(jìn)教室,我的眼前一亮,講桌上多了一臺(tái)嶄新的電腦,我想,在這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境里,一定得好好學(xué)習(xí),更上一層樓。
花園兒也變了,花草樹木有了護(hù)欄,瞧那張開笑臉的蝴蝶蘭多么茂盛!那“龍爪槐”也比以前高了,樹干也比以前粗了很多。
噴水池的右邊是我們上信息課的小道,它也變得更寬了,小道邊的.墻壁上畫滿畫。
校園的景色真美呀!要是我能住在這兒就好了。
三年級(jí)校園的作文 篇3
囿山小學(xué)是我的學(xué)校,它是一所家喻戶曉的學(xué)校,它也是一所“百年名校”,大約已有112年的歷史了!今天,我就帶你去看看我們那歷史悠久的囿山小學(xué)吧!
囿山小學(xué)建在囿山路上,囿山小學(xué)外面的.那棵大樹最為奇怪,道路建設(shè)規(guī)劃上要砍,可為什么后來沒有砍掉呢?我也一直很納悶,經(jīng)過進(jìn)一步調(diào)查,我才知道它是一棵古樹,需要我們的保護(hù),所以沒砍掉。
一進(jìn)校門,你就可以看到一盆盆五顏六色的鮮花,在鮮花上面的電子大屏幕,總會(huì)放出我們學(xué)校的獲獎(jiǎng)名單。
在教學(xué)樓上,那里書聲瑯瑯,那里有讀書角,有醫(yī)務(wù)室,有后花園……等。
要重點(diǎn)講的當(dāng)然是那后花園了,后花園不大,就一個(gè)半班那么長,那兒長的最顯眼的樹當(dāng)然是那棵大樟樹了!這棵樟樹高大雄偉,有五層樓那么高!在香樟樹下面,有許多陶罐子,里面種著許多小芽。后花園還有很多灌木和一些我不知道的花和樹木。
我們的校園,是這個(gè)地方的標(biāo)志性建筑物,我們應(yīng)該愛我們的校園!
三年級(jí)校園的作文 篇4
在丹江口市中心有一所孩子的樂園,那就是我們的校園——丹江口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
進(jìn)入我們學(xué)校銀灰色大門,最引人注目的是我們學(xué)校的小花園。這里是老師們休閑的地方,也是學(xué)生們玩耍的好地方。這里有石子鋪成的小路,有用石頭雕刻的各種各樣的小動(dòng)物,有好玩的滑滑梯,還有各種形狀的怡心亭……
從小花園出來,會(huì)看到一個(gè)綠磚鋪成的大操場,操場上有深紅色的塑膠跑道。這里干干凈凈,一放學(xué),操場上就熱鬧起來,有許多同學(xué)在操場上做游戲。操場中央有莊嚴(yán)的國旗臺(tái),每個(gè)星期一的早上我們都要在操場上舉行升旗儀式。操場的四周是我們學(xué)校的綠化帶,這里有高大的塔松和形態(tài)各異的花壇,花壇里種的有五顏六色的小花,它們把我們的學(xué)校裝扮得更加美麗。
站在我們學(xué)校的'大門口,你會(huì)看到操場的后面和右面是科教樓和教學(xué)樓,在教學(xué)樓上最醒目的地方鑲嵌著我們學(xué)校的標(biāo)語“學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。
我們的校園可真美呀,我愛我們的校園!