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【精華】家小學(xué)三年級作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的家小學(xué)三年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家小學(xué)三年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)—楊村,是一個很美很美的地方,尤其是春秋兩季,更加是美麗動人!
春天來到了,小樹長滿了嫩芽,草地上長滿小花小草,花兒到處都是,此時有紅的、黃的、紫的、白的……,被微風輕輕地吹過,好像春姑娘在和我們打招呼,小草探出小腦袋,蝴蝶在空中飛來飛去,好像春故娘在跳舞。小鳥在唱著歡快的歌兒迎之后孩子們。小河的水清澈見底,都能夠看見河里的魚了……
秋天到了,果樹上滿了水果,遠處,蘋果樹下的小妹妹在吃著一個個大蘋果,臉上帶著喜悅的笑容,臉還紅彤彤的,好像一個大蘋果。在其它樹下,有孩子們在歡快的玩耍著,有的在玩跳繩,有的在玩抓人,有的在玩躲貓貓,還有的`在玩摸人。風吹呀吹,好像秋姑娘在給可愛的孩子們擦汗……
!我的家鄉(xiāng)真美!我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的春秋。
家小學(xué)三年級作文 篇2
在我們家,就連吃飯時也會有趣事發(fā)生。不信,請來聽一聽這個故事吧!
有一次,我正在書房寫作業(yè)。這時,媽媽和奶奶在廚房大聲喊:“吃飯啦!”“馬上就來,等我寫完這一點作業(yè)啦!別煩我!”我說。終于寫完了,我走出房門,慢慢地來到餐桌旁邊。
什么?有我最愛吃的排骨和香腸!我趕快拿起筷子,把眼睛往兩個碗里一掃,這才發(fā)現(xiàn),爸爸早已經(jīng)把它們吃得所剩無幾了。“這么快就沒了?”我失望極了!罢f明做少了!卑职值故腔卮鸬煤苕(zhèn)定!笆裁绰,明明是被您吃光了!不是做少了!”我爭辯道,“哼,我一口飯都還沒吃,您卻早已把三四碗湯,五六碗米飯全都倒入了你的大肚子里,能不吃光嗎?”說完,我氣鼓鼓地瞪著爸爸。這時,爸爸的臉刷的一下紅了。突然,“哈哈哈哈,哈哈哈哈……”餐桌旁爆發(fā)出一陣笑聲——是媽媽和奶奶。她們看到爸爸被我說得啞口無言,連臉都紅了,兩個人捧腹大笑起來,笑得都直不起腰了。
這就是我們家經(jīng)典的餐桌故事,唉,我們家的'貪吃老爸呀,真拿他沒辦法,不過,他也給我們家?guī)砹撕芏嗟娜の赌兀銈兿矚g嗎?
家小學(xué)三年級作文 篇3
森林里住著兩個小畫迷小鴨子和小雞,它們有個夢想:想成為一名出色地畫家。一天它們?nèi)グ菰L森林里著名的畫家大象伯伯,請大象伯伯教它們畫畫,大象伯伯愉快的答應(yīng)了它們的請求。
大象伯伯把自己的畫畫工具搬到書桌上,一邊向兩個小畫迷講解各種工具的用途,一邊在畫布上進行示范,兩個新學(xué)徒看到了師父的演示也很想試一試,于是師父也讓它們來試一試,它們一會這畫一下,那畫一下,終于將一幅畫完整的畫好了,大象伯伯看了以后很滿意,說:“不錯,第一天就畫的這么好。”它們聽了后很開心,于是更加努力的去學(xué)習,無論刮風下雨它們都堅持每天到大象伯伯家學(xué)習各種繪畫技能,以提高自己的畫技。
幾個月后,它們聽說有一個一年才舉行一屆的畫畫比賽,它們可高興了,決定去參加比賽,大象伯伯聽說后鼓勵它們:“一定要加油呀!”幾個星期后畫畫比賽開始了,大家都把自己的本領(lǐng)給展現(xiàn)了出來,小雞和小鴨子一起畫了一幅風景畫,它們盡力把自然界的美景畫到了畫布上,花兒含笑點頭;小鳥展翅高飛;綠樹搖曳生姿、青山如黛,整幅畫栩栩如生。而且它們也是第一個按要求完成比賽的選手,在它們交卷后,小狗,小馬,小豬,小鳥,小牛等也陸續(xù)交了卷,比賽圓滿結(jié)束啦。
經(jīng)過評委們的.嚴格評議,小雞和小鴨子最終成為了冠軍,它們非常地開心。大象伯伯也為它們感到驕傲。
從那以后,它們學(xué)習繪畫的興趣更加高漲,經(jīng)過不斷的努力,它們的畫畫得越來越好,大家都親切的叫它們‘小畫家’,這兩個‘小畫家’努力學(xué)習的精神也受到了森林公民的一致稱贊。
攀枝花市東區(qū)瓜子坪九小學(xué)校三年級:何宇菲
家小學(xué)三年級作文 篇4
說起那“搗蛋鬼”吧,只要他一進家門,屋里就和小偷偷過東西,沒啥兩樣。媽媽前腳剛收拾完,后腳就被他弄亂了。絕對不是個省油的燈。
星期五,我剛拿出作業(yè),“搗蛋鬼”突然“從天而降”,把我嚇了個半死。他就是我的表弟周昱辰。他白白胖胖的,一對眼睛圓溜溜的,十分惹人喜愛。因為他才兩歲,所以我在心里默默念道:希望周昱辰不要撕本子。我提心吊膽,生怕本子會被撕了。不想發(fā)生的`事還是發(fā)生了;我一不留神,他搶過本子,一個不詳?shù)穆曇繇懫饋砹恕!白汤病北咀颖凰撼闪藘砂搿N矣帜苣盟趺礃幽兀?/p>
倒霉的事還在后頭呢!他有個積木找不到,就到處亂找。要說他在找,不如說他在玩。因為:他一會躺在地上;一會趴在桌上;一會把我剛收拾好的書桌弄得一塌糊涂;倒的倒,掉的掉;一會爬到床上踩幾腳,還不痛快,就在被子下鉆來鉆去。你們說這是在找東西嗎?我們哭笑不得,而他呢,卻玩得“不亦樂乎”。
就這樣,我們忙碌了幾天。你看,這不是“搗蛋鬼”是什么?可是,等他回家了,我卻覺得生活中少了什么。
家小學(xué)三年級作文 篇5
星期一,我在操場上的小花壇里找來了五只小蝸牛,準備上科學(xué)實驗課。
在老師的指導(dǎo)下,我開始觀察蝸牛。蝸牛背著重重的殼,就像一個背著“家”到處旅行的游客。透過放大鏡,我發(fā)現(xiàn)蝸牛的'外殼上有右旋的螺線。蝸牛頭上有兩隊觸角,一對長的長在頭上,一對短的長在嘴巴的下面。長的觸角上有如同芝麻粒般的眼睛。我用手輕輕摸一下觸角,蝸牛立刻機敏地把頭和身子縮進“家”里。
我把蝸牛放在一張白紙上,只見它蠕動后留下了一條濕濕的痕跡。老師告訴我們,這是蝸牛腹足分泌的粘液,它怕磨壞自己的肚子。
這時,老師發(fā)給我們一個盤子,叫我們拿食物給蝸牛吃。
于是,我給了一個金帝巧克力糖,這是我最愛吃的。可蝸牛似乎不感興趣,只想找個出路出去。然后,我把一片葉子放在它面前,我發(fā)現(xiàn)蝸牛在葉子的尖尖角上偷偷地咬了一口,原來,小蝸牛愛吃葉子呀!
老師告訴我們,就因為它好吃葉子,還算是害蟲呢!可我還是很喜歡它,我還想把蝸牛慢慢養(yǎng)大呢!
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