【推薦】三年級(jí)的作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的三年級(jí)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
今天早上,我一來到教室,哇!變化真大,太漂亮了!教室布置了中隊(duì)角、夢(mèng)想欄、好書推薦、佳作欣賞等好幾個(gè)欄目。其中,我最喜歡的是我們的好書推薦,因?yàn)槲姨貝劭磿,是班里的“小書蟲”,就是因?yàn)橛辛怂业淖x書才不會(huì)盲目。下午隊(duì)會(huì)課時(shí),潘老師為我們講解了班級(jí)的布置。
潘老師對(duì)我們說,班級(jí)的布置就圍繞著讀書,我們的.好書推薦欄里有一幅圖,圖上是一個(gè)由書架起的階梯,階梯頂上是一個(gè)地球儀,這表示讀書也可以看天下,只有到達(dá)了書的頂峰,才能閱覽世界。潘老師還給我們介紹了我們的夢(mèng)想欄,圖上是一顆大樹,大樹上掛著我們46個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想。最令我感觸最深的是潘老師的一句話“讀萬卷書不如行萬里路,讀萬卷書不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如有好老師相助”。這讓我感受到了閱世界和有好老師一樣重要。
我認(rèn)為,這一次的學(xué)校班級(jí)評(píng)比活動(dòng)我們肯定能得第一,因?yàn)樗死蠋煹钠谕瑢W(xué)們的夢(mèng)想。
三年級(jí)的作文 篇2
一場(chǎng)春雨過后,我慢慢的走在公園的小路上。
因?yàn)槭莿偟酱禾,所以還是有點(diǎn)兒冷的。公園里,小草探出頭來,左右瞧瞧,還眨巴著眼睛,好像對(duì)這個(gè)生機(jī)勃勃的世界充滿了好奇心。柳樹姑娘長(zhǎng)出了嫩綠的.枝葉,在春風(fēng)的撫摸下?lián)u曳著細(xì)長(zhǎng)的枝條。公園里的桃樹也開出了一朵朵粉紅色的小花苞,好像是一個(gè)個(gè)可愛的小公主在向我們微笑。旁邊,有許多淡紫色的小野花,雖然沒有桃花那樣?jì)善G,沒有桃花那樣顯眼,但它卻從不計(jì)較,只是和桃花一起,默默地為公園添加色彩,為春天綻放光芒。
走著走著,就到了“怡園芳草”,一片草地映入眼簾,上面有許多小朋友在玩耍、嬉戲。走過這里,泥土散發(fā)出淡淡的幽香。葉子上晶瑩的露珠閃耀著,像一顆顆明亮的珍珠。在陽(yáng)光的照耀下放射出七彩的光芒。到處都是春的氣息。
我繼續(xù)悠悠的走著,回味著大自然無限的生機(jī)……
三年級(jí)的作文 篇3
我媽媽在化妝品公司上班,平時(shí)上班很忙,不能按時(shí)接送我,為了方便聯(lián)系,媽媽給我買了一塊小學(xué)生智能手表。
這塊手表可漂亮了。表殼是淡藍(lán)色的,表的屏幕是長(zhǎng)方形、黑色的,表帶的正面是黑色的,背面是淡藍(lán)色的,表帶上有很多米粒大的小圓孔,從小孔中透出一個(gè)個(gè)淡藍(lán)色的小圈圈,很迷人。屏幕的背景圖案是鋼鐵俠機(jī)器人,鋼鐵俠是金黃色的,在黑色的襯托下,顯得高大威武。來電提醒的鈴聲是叮鈴叮鈴的響聲,清脆悅耳。來電顯示時(shí),屏幕上的光是淡綠色的',像春天的草地,看起來很舒服。我的手表就像我的好朋友,跟我形影不離,我特別愛這塊表。
我的手表不但好看,而且對(duì)我的幫助很大。平時(shí),它可以當(dāng)鬧鐘,叫我起床,在緊急時(shí)候,它還能幫我很大的忙呢。記得那是一個(gè)星期一的下午放學(xué)后,那天媽媽到南寧出差了,交代爺爺下午放學(xué)來接我回家。放學(xué)后,我和同學(xué)們高高興興地走出了校門,在等候區(qū)里等待家長(zhǎng)們來接。我等呀等呀,同學(xué)們都一一地被接走了,熱鬧的校園漸漸安靜了下來,最后,只剩下我一個(gè)人了,天漸漸黑了,小攤販也收攤了,天還下起了毛毛細(xì)雨,我左顧右盼,仍然不見爺爺?shù)挠白樱壹钡每煲蕹雎暳。我拿出手表打電話給媽媽,媽媽又不接電話,爺爺也沒有手機(jī)。過了一會(huì),媽媽才接電話,知道爺爺沒來接我,趕緊叫鄰居通知爺爺來接我,爺爺來后告訴我,因?yàn)榈艿馨l(fā)燒了,爺爺忙著照顧弟弟,忘記來接我了……
我愛我的手表,它就像我的好朋友,希望它一直陪伴著我。
三年級(jí)的作文 篇4
昨天我做了一個(gè)惡作劇,現(xiàn)在一想起來就好笑!
昨天晚上我把桔子放進(jìn)口袋里,問媽媽:“你猜我口袋為什么這么鼓呀?”媽媽笑了,說道:“你快把口袋里的東西拿出來,口袋就要被捅壞了!”我好不容易才把口袋里的桔子拿了出來,說:“你站好不動(dòng),我就把桔子放回去,不然我就把桔子吃掉!”媽媽沒說話,準(zhǔn)備起身走開。
我突然覺得如果我把桔子放在媽媽衣服的帽子里,那該多好玩!于是我踮起腳尖,一下子把桔子塞進(jìn)媽媽的帽子里,媽媽突然笑著說:“我的帽子里好重啊,是不是你把桔子放進(jìn)去了?”我哈哈大笑,回答道:“是的呀!”
媽媽立刻想去用手拿帽子里的'桔子,還說:“如果我拿到了,就是我的了喲!必澇缘奈铱刹桓赡兀R上用力拍打媽媽的帽子,讓她很難拿到,用另一只手一下子就把桔子搶了回來。媽媽笑著說:“你這個(gè)好吃的家伙就是不放過一點(diǎn)機(jī)會(huì)!蔽倚α!
這個(gè)惡作劇太好玩了,我相信每當(dāng)我想起這件事都會(huì)笑個(gè)不停的!
三年級(jí)的作文 篇5
在“11.11”,媽媽給我買了雙新鞋子。我一直巴望著,它終于寄到了。
這雙鞋遠(yuǎn)看像一艘巡洋艦。它是由火焰紅和檸檬黃組成的,我認(rèn)為紅色代表性格剛烈,黃色代表活潑,很符合我的性格。鞋底是橡膠做的,白色的部分像一只怒吼的甩著尾巴的獅子。鞋子上有一道熒光綠的邊,在燈光的照耀下,閃閃發(fā)亮,像一根熒光棒,很炫酷。可惜美中不足的是,鞋底沒有閃光燈。
我迫不及待地穿上它,很柔軟、舒服,不大不小正合適,走起路來也很輕,真是太棒了!我壓制自己內(nèi)心的狂喜。然而,心花怒放這個(gè)詞也不足以形容我現(xiàn)在的心情。我在原地不禁想翩翩起舞,恨不得拿個(gè)擴(kuò)音器喊:“瞧,我買新鞋子了!帥不帥?酷不酷吧?”媽媽說:“你把鞋子頂頭頂上算了!”這時(shí),有兩個(gè)人走過,我故意伸出腳給他們看。他們一邊看我的`鞋子,一邊樂呵呵地說:“這孩子的鞋子棒極了!”我聽了,心里喜滋滋的,臉上樂開了花兒。
這雙鞋子將陪我度過這個(gè)冬天,給我溫暖和快樂,我喜愛它!
三年級(jí)的作文 篇6
我們的學(xué)校,又美麗又整潔。
教學(xué)樓有五層,里面非常美麗。每間教室都很寬敞、明亮、整潔。教室的講臺(tái)下面擺著四排桌椅,一排有十張桌椅,前后各有一塊黑板。每間教室的布置的各不相同,有的教室貼著優(yōu)秀的獎(jiǎng)狀,有的`在墻上貼著美麗的圖畫,還有的教室后面的黑板畫著形狀各異的圖案和寫著豐富多彩的內(nèi)容。
教學(xué)樓前面各有四棵高大的楊樹和橡樹。它們是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔,就像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。我們學(xué)校還有六個(gè)花壇,花壇里面種了迎春花、杜鵑花、玫瑰花、菊花、月季花、曇花等等。我最喜歡曇花,因?yàn)闀一ㄊ峭砩祥_放的時(shí)候非常美麗,好像孔雀開屏一樣。花開的時(shí)候,會(huì)發(fā)出一股濃郁的香味。
花壇前面有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)左面有秋千,右邊有沙坑,前面有跑道,后面聳立著一根旗桿,旗桿上升著一面五星紅旗。每到放學(xué),有好多小朋友在那里玩,多熱鬧。
我愛我們的學(xué)校,我要好好學(xué)習(xí),天天向上。
三年級(jí)的作文 篇7
我有好多個(gè)筆袋,其中我最喜歡媽媽送給我的一個(gè)超級(jí)大筆袋。
這只筆袋是用粉紅色的帆布做的,摸上去很有質(zhì)感。它的.正面是一幅漂亮的畫,上面印著一只穿著裙子的小兔子,豎著兩只長(zhǎng)耳朵,忽閃著大眼睛,好像在說:“主人,上課時(shí)要像我一樣瞪大眼睛,豎起耳朵認(rèn)真聽講哦!”打開圖畫下面的按鈕,就能把筆袋展開,這時(shí)筆袋的面積比語文課本還大呢!最上面透明的格子里插著課程表,中間是一個(gè)可以?shī)A筆的地方,住著“紅、藍(lán)、黑水筆三兄弟”。接著打開一個(gè)拉鏈,里面是一個(gè)大房間,你瞧,有淘氣的自動(dòng)鉛筆、有任勞任怨的橡皮、有扁扁的直尺,還有新入住的鋼筆先生。我的筆袋還有一個(gè)神秘暗室,一般不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn),里面藏著我心愛獎(jiǎng)券。
別看我的筆袋平時(shí)一言不發(fā),可到了關(guān)鍵時(shí)刻,它會(huì)毫不猶豫的請(qǐng)出它的住客幫我的忙。每當(dāng)我要練字時(shí),鋼筆先生會(huì)挺身而出,讓我把字練得工工整整;當(dāng)我需要在課本上記筆記時(shí),水筆三兄弟就會(huì)出來幫忙;當(dāng)我粗心大意寫錯(cuò)字時(shí),橡皮就會(huì)犧牲自己幫我清除錯(cuò)誤。
筆袋,你是我的知心好朋友,我一定會(huì)好好保護(hù)你、愛護(hù)你!
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