【精選】三年級的回憶作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的三年級的回憶作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的回憶作文 篇1

　　云，代表著許多意義。代表成功，代表目標(biāo)但我覺的云代表小時候的回憶。

　　早晨醒來，第一眼看見的就是形態(tài)各異的云朵，讓我回憶過去。

　　今天的云，像一位仁慈的母親抱著一個天真又可愛的嬰兒。這讓我想起了小時候，媽媽無數(shù)次的抱起我入睡。含辛茹苦的把我從那時的嬰兒帶到了今天十歲的我。每天早出晚歸，為了我，媽媽付出了全部。我鼻子一酸，掉下一滴感恩的淚水。

　　第二天的云的'，像一個家庭幸福的擁抱在一起。讓我想起了過去。妹妹不懂事，總是說：要是沒有這個姐姐就好了。我一直忍著，直到那天，我忍不住了。和她大吵了一架，便走出了家門。

　　腳一直走向自己常來的小樹林。過了兩個小時，沒有人來找我。我腦子里浮現(xiàn)岀她們幸福的畫面。越想越悲傷，便低下頭哭了起來。過了我一會兒，我聽到有人叫我的名字，探頭一看，原來是爸爸、媽媽和妹妹。

　　妹妹大聲說：姐姐，你快岀來，你是這個世上最好的姐姐。我看見淚水已經(jīng)在妹妹眼里打轉(zhuǎn)了。我忍不住向妹妹跑去，把她抱在懷里。爸爸、媽媽也走上前，把我們擁進(jìn)懷里。雖然過了好久，但我臉上還掛著甜密的笑容。

　　第三天的云，是一個頑皮的孩子在嬉戲。記得以前，自已還只是一個剛不用尿布的小屁孩。調(diào)皮的很，過生曰時，把奶油當(dāng)顏料，在墻上畫畫。把奶油涂別人臉上。想起來，自己還真頑皮呢！

　　我覺的云代表一種回憶，讓你回憶金色童年的趣事。

三年級的回憶作文 篇2

　　記得上三年級學(xué)期時，上語文課老師問我們一個問題那時很多都舉手，只有我不會我就不舉手。老師過了一會兒又問我們，那個問題很簡單我就舉手回答，沒想到我回答的完全正

　　確，我就很高興，高興得不得了。老師又過了一會兒就又文書上的.問題，那問題有點簡單，我有舉手回答，沒想到又完全正確。下課了老師就表揚(yáng)我了。

　　這就是我的回憶！

三年級的回憶作文 篇3

　　時間匆匆流逝，只有小小的相冊記錄了那一刻的停留。不知不覺中，新照片終究變成了老照片。

　　小心翼翼地翻開相冊，一張張照片勾起了我兒時的記憶。目光游移中，一張?zhí)厥獾?照片映入我的眼簾。那時我才三歲，我和媽媽一起去游樂園玩。當(dāng)時正是夏天，我穿著一條粉紅色的公主裙在花叢中又唱又跳，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。不遠(yuǎn)處就是一家冷飲店，我口渴難耐，就用肉嘟嘟的小手著棒冰向媽媽撒嬌道說：“媽媽，我——要——吃——這個。”媽媽聽完，二話沒說，笑著去買了一根棒冰給我。我好像三天三夜沒吃東西似的，幾口就吞下了肚，小臉卻吃成了大花貓。媽媽看著我，也“呵呵呵”地笑了起來。后來好像想到了什么，便隨手掏出相機(jī)對準(zhǔn)了我�！斑青辍�！我這經(jīng)典的造型竟成了我最快樂的回憶。

　　雖然這張照片沒有那么珍貴，但是每每看到它，都讓我仿佛回到了那一瞬間。時間不能回去，就讓我們把憶記留在相片上。

三年級的回憶作文 篇4

　　告訴你一件有趣的事！昨天晚上我正在寫作業(yè)，突然一只螳螂跳進(jìn)了，我嚇得面如土色，我趕緊跑到身邊的表姐那。

　　表姐正在玩電腦，就在我叫表姐打螳螂的.時候，螳螂突然飛了起來，我和表姐嚇得半死，螳螂停了下來，正好飛到了我的獎狀上，我很害怕，叫表姐把她打下來。表姐卻叫我打下來，我硬不聽，我們兩一直爭，誰也不去打。后來我想了一會，決定把它打下來，可是我又害怕。我一直在想，到底要不要把它打下來，我又想了一會，想到了晚上要睡覺，不把它打下來，怎么好睡？它肯定會飛到我的床上的！我拿起一本大書，決定打下去，我的思想斗爭激烈，一直在猶豫。最后，表姐給了我勇氣，我就閉上眼睛，一打，然后拿開來，就看見那只螳螂已經(jīng)死了。身子都是扁的，我看了，感覺很可怕就拿一張紙把它弄在紙上，扔了。

　　事過之后，我很心疼我的獎狀，可憐了它，弄得那么臟！

　　這件事很有趣吧！

　　簡評：

　　幫你改了幾個錯別字，今后寫完文章，要認(rèn)真檢查哦。

三年級的回憶作文 篇5

　　翻開三年級的舊課本，使我想起了一件有趣的事情。

　　那一天，我很早來到學(xué)校領(lǐng)讀，領(lǐng)讀完，把書放在講臺，就去做早操。第二節(jié)課是語文課，我忘了語文書放在講臺，所以找不到語文書，便動員同學(xué)們幫我找，可是都沒有找著。老師來到教室，問我：你們在找什么？我回答說：我的語文書不見了！老師看了看講臺。笑著對我說：我給你變個魔術(shù)�？粗�！變。說著從講臺的粉筆盒旁邊找出了我的'語文書。老師說：馬大哈，在著呢！我拿著書。飛快地回到座位！

　　每一次想到這件事，我就暗暗的發(fā)笑。

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