【精選】三年級家作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級家作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級家作文 篇1

　　大年三十的早上，我們?nèi)�家都起的特別早，早早地為新年的到來做準(zhǔn)備。

　　媽媽忙著打掃衛(wèi)生，她說這是為了不讓今年的灰塵帶到明年去，讓明年有個好兆頭。爸爸拿起了家里早就準(zhǔn)備好的春聯(lián)貼在門上：百花齊放春光好，萬馬奔騰氣象新。多么洋溢著特有的紅色喜慶和春意��！我作為家庭一成員當(dāng)然也不能閑著，我走到客廳拿起昨天才買的'窗花來到窗戶前貼了起來，第一張我貼了兩條魚，象征著我們家年年有余，第二張我貼了一匹馬，象征著馬年馬到成功。我迫不及待地跑到媽媽面前邀功行賞，媽媽立即給了我一個紅包，我打開一看，里面裝著一百元錢，把我樂得手舞足蹈。

　　爸爸、媽媽又忙著做年夜飯，廚房里忙得不亦樂乎。終于到了開吃的時候，有炒蝦仁、糖醋排骨、鮑魚、三鮮湯----好豐盛的一頓年夜飯，把我饞的直流口水，我迫不及待地拿起筷子吃了起來，爸爸給我們倒?jié)M了飲料，我們吃著，干杯著，真是開心��！

　　吃完年夜飯，我們看著春節(jié)聯(lián)歡晚會等待著十二點新年鐘聲的敲響，終于，十二點的鐘聲敲響了，外面不約而同地放起了五顏六色的煙花，好一番欣欣向榮的景象�。∥覀兗乙驳綐窍路牌鹆舜蟊�竹，所謂爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，來年一定紅紅火火，大吉大利。

　　我們家的新年多么幸福�。�

三年級家作文 篇2

　　話說我們家有三大仙，他們分別是誰呢？你繼續(xù)看就知道了。

　　第一仙：詩仙+幽默大仙=爸爸

　　雖說爸爸的詩不像詩仙李白那么好，但也算不錯啦。起碼我們家里沒有人能跟爸爸比詩。剛開始爸爸還是無名小將，那他的詩是怎么“出名”的呢？

　　那天，爸爸正在看電腦，突然，我想起了李白作的一首詩——《秋浦歌》，于是，我問爸爸：“爸爸， 你會作詩嗎？”爸爸說：“你老爸我是誰呀，當(dāng)然會作了�！蔽艺f：“那你現(xiàn)在能作一首嗎？”“可以啊，你出題吧�！蔽蚁肓讼�，說：“你以南方的天氣為素材作一首詩吧。為了展現(xiàn)你的水平，限時3分鐘�！卑职直阆萑肓顺了贾�中。

　　時間一分一秒地流失，我看了看表，爸爸只有一分半的時間了，突然，爸爸吟誦出了一首“大作”，使我們對爸爸的文筆的印象又升高了一層。

　　爸爸的大作：炎炎佛山七月天，地似火爐汗?jié)裆�。如煙烏云平地起，陣陣�(yán)坐Q雨翩翩。

　　我又讓爸爸以雨作一首詩，爸爸繼續(xù)文思泉涌：輕風(fēng)雨露紛紛落，宇玉瓊漿駕長車。借問青天何處有，廣寒宮里問嫦娥。

　　怎么樣？不錯吧？

　　那次，我讓爸爸以《春曉》為題作首詩，限時3分鐘，這回，爸爸沒有做出詩來，一著急，搬來了我們的“大作”：

　　春眠不覺曉，處處蚊子咬。打瓶敵敵畏，不知死多少。

　　第二仙：緩慢大仙+太白金星＝媽媽

　　“蹬蹬蹬……”一聽那緩慢的腳步聲，就知道是媽媽回來了。

　　媽媽很和藹，很溫柔，動作卻有些慢。

　　那次，我們要逛新一佳，我和爸爸都準(zhǔn)備好了，媽媽還在涂什么防曬霜。我急了，喊道：“媽媽快走，要下雨啦！”媽媽這才跟我們走了。

　　在《西游記》里，太白金星是給玉皇大帝出謀劃策的，而媽媽就是我的太白金星，我有什么不會的題就問她。不過……

　　那次，我問她一道奧數(shù)題，媽媽看了一會，想出來了。她開始講起來了。但是，她慢條斯理地講了半天，才講了三分之二。

　　這未免也太慢了吧！

　　第三仙：書仙+運(yùn)動小小仙＝我

　　我，超級愛看書。除了睡覺，除了吃飯，除了上學(xué)，剩余時間的'四分之三都在看書，甚至就連上廁所也要捧一本書。

　　有人說我是書圣，有人說我是書狂。不管“圣”也好“狂”也好，我就是愛看書。

　　四分之三在看書，剩余的四分之一在我又干什么呢？那就是運(yùn)動。

　　每天下午，我和媽媽都要來一場“羽毛球大賽”，而冠軍的得主總是我。不用說，你肯定知道我是喜歡運(yùn)動了。沒錯，經(jīng)過長時間的練習(xí)，我打羽毛球的技術(shù)也算比較高了。什么扣殺，遠(yuǎn)殺，溫柔球我都能運(yùn)用自如。

　　這就是我們家的三仙。

三年級家作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在安康，那里有數(shù)不清的美景，如：古洞仙蹤香溪洞、旖旎風(fēng)光在瀛湖、劍斬白龍鯉魚山、搖搖欲墜神仙石等等……

　　首先讓我來介紹香溪洞吧。香溪洞是省級的風(fēng)景區(qū)，占地9000畝，是呂洞賓成仙之地，是遠(yuǎn)近聞名的道教圣地。這里有莊嚴(yán)高大的道教廟宇、有歷史悠久的古代大鐘、還有供奉神仙的古洞。

　　而我更喜歡香溪洞清新的'空氣和茂密的植物。每當(dāng)我走進(jìn)香溪洞，我就感覺走進(jìn)了天然的“氧吧”。我多么喜歡香溪洞啊！它景色如畫就像一個天然的花園！

三年級家作文 篇4

　　哈哈，今天早飯我要大顯身手啦！我親手做一回我們姚家的傳統(tǒng)炒饃，嘗嘗傳統(tǒng)美味好吃不。

　　首先我按照我們姚家的傳統(tǒng)秘方準(zhǔn)備好了一個放置了一天的稍微發(fā)硬的饃。放在案板上，抄起“大砍刀”，對著饃劈頭蓋臉就是一陣猛砍，隨著一陣“嘣嘣嘣嘣”地響，刀刃似雨點般落在饃上。這個“英雄饃”還么沒反應(yīng)過來是怎么回事，就粉身碎骨了。接下來，我按照祖?zhèn)髅胤介_始調(diào)調(diào)味汁。

　　我拿出一個碗，按照老爸給我的制作方法，先把一個雞蛋打如碗中，把雞蛋殼挑選出偏大的`那一部部分，把里面灌滿水，倒入碗中。然后我又瞟了一眼制作方法，取下打蛋器，在碗里“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地攪拌起來，直到雞蛋冒著白泡泡向我投降。下來該放調(diào)料了，首先是少量醬油，我滴了一勺進(jìn)去，接著是鹽、五香粉等等，等我把一大堆調(diào)料放入碗中以后，又拿筷子攪了攪,讓他們來個親密接觸。調(diào)味汁做好了，把粉身碎骨的饃放進(jìn)去洗個澡。

　　哈哈，大顯身手的時候到來了。我系上圍裙，拿出炒菜鍋，擰開液化氣，擰開火，把鍋放在上面。秘方上說要多放油，我拿起油壺，往鍋里放了足有六勺。過了一會兒，油耐不住性子了，“滋啦啦”的冒起白煙來。好了，我端起正在享受調(diào)料浴的饃們，往后，倒退了幾步，伸長了胳膊，一閉眼，嘩啦一聲，連饃帶湯倒進(jìn)鍋內(nèi)，“呲……”鍋內(nèi)發(fā)出一聲巨響，同時，一團(tuán)濃濃的白煙從鍋里冒出，我嚇的打了個冷戰(zhàn)。

　　等白煙散盡，我立刻拿著鍋鏟，在鍋里與這些饃搏斗起來。饃塊和油合體以后子哇亂叫。我用“鍋鏟槍”，把饃塊打的翻來滾去。過了一會兒，我覺得差不多了，拿著筷子夾了一個，放在嘴里嘗嘗。哇，味道真不錯了，又軟又香。我急忙端來一個盤子，把饃塊鏟進(jìn)盤子里，把熱氣騰騰的姚家傳統(tǒng)炒饃端上了餐桌。

　　每一塊饃都微微泛黃，外酥里嫩，色味俱全。我拿鼻子聞了聞我親手做的炒饃，真讓我“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”�。�

三年級家作文 篇5

　　星期六上午，天氣很晴朗，一周一次的作文課又閃亮登場了。

　　我來到作文班，發(fā)現(xiàn)教室里掛滿了五彩繽紛的氣球，像一朵朵美麗的鮮花盛開在教室里。王老師走到講臺上說：“同學(xué)們，咱們今天來玩擊鼓傳花的游戲，花落誰家會有驚喜哦！”教室里頓時沸騰了，同學(xué)們紛紛問道：“老師，什么驚喜��？”王老師笑瞇瞇地說：“驚喜就是可以抽獎！”同學(xué)們有的歡呼了起來，有的手舞足蹈，有的迫不及待，但也有個別的同學(xué)很失落，一個男同學(xué)皺著眉頭，噘著嘴，不情不愿地小聲嘟囔：“我玩過這個游戲，能不能換別的啊？”旁邊的同學(xué)安慰他：“有的玩你就知足吧！”

　　這時，王老師拿出了一束白色帶紫邊的百合花，然后又拿出了電子筆，說：“我開始打鼓，你們就可以傳花了。”“咚咚咚”一陣有節(jié)奏的鼓聲敲響了，像架子鼓在彈奏，百合花立刻在同學(xué)們之間傳開了。只見大家一個個都很緊張，臉繃得緊緊地，眼睛睜得大大地，目光牢牢地跟隨著那束百合花。后面的同學(xué)還沒等上一個同學(xué)開始傳花，就早早地張開雙手，腳蹬著地，身體使勁往前探著，做好了一切接花的準(zhǔn)備；拿到花的同學(xué)，手就像觸了電似的馬上把花傳給下一個同學(xué)。我的心隨著鼓聲砰砰地跳著，額頭上冒出了一粒粒晶瑩的汗珠。

　　鼓聲越來越響，越來越快，最后鼓聲停了，花傳到了一個穿紅衣服的女同學(xué)那里。她的`眼睛瞪得圓溜溜的，似乎還沒有反應(yīng)過來，她用手指著自己，不敢置信地問：“是我嗎？”旁邊的同學(xué)七嘴八舌地說：“就是你，就是你！快上去抽獎吧�！迸�同學(xué)走上了講臺，她小心翼翼地在杯子里抽出了一張紙條，她把紙條拿在手里朝同學(xué)們晃了晃，她的嘴角掛著微笑，眼睛亮晶晶地，彎成了月牙兒。可等她打開紙條的時候，微笑消失了，她目瞪口呆地盯著那張紙條，嘴巴張得老大，像個“O”字，半天說不出話。底下的同學(xué)們好奇地問：“獎品是什么��？”她沮喪地說：“要模仿一種動物的動作，怎么辦�。俊�

　　這時，一位男同學(xué)仗義相助，他站起來大聲說：“我來幫你模仿�！苯又�，他兩手撐地，兩腿一蹬，在地板上跳了兩下，他在模仿青蛙跳，一邊跳一邊還像模像樣地“呱呱”叫了兩聲，惹得同學(xué)們哈哈大笑。

　　這節(jié)課太有趣了，擊鼓傳花這個游戲給我們帶來了很多歡笑和快樂，我期待下一次的作文課。

【三年級家作文】相關(guān)文章：

家三年級作文08-15

家的三年級作文02-17

未來的家三年級作文03-01

我的家三年級作文03-02

三年級溫暖的家作文05-18

小學(xué)三年級作文：家08-06

三年級家作文5篇03-04

三年級家作文7篇03-04

三年級家作文9篇03-04

三年級家作文6篇03-03