【推薦】三年級(jí)校園作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)校園作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)校園作文 篇1
“丁零零，”下課了。我和同學(xué)飛快地向操場(chǎng)跑去，玩“貓”捉“老鼠”的游戲。
我們以石頭剪刀布的方法來(lái)決定誰(shuí)是“貓”結(jié)果我是“貓”其他人都是“老鼠”。我先盯著趙祥宇，趙祥宇還以為我盯的是田文博，就飛快地跑了出去，我看見(jiàn)了，連忙去追。追了半天才把他捉住。同學(xué)們都哄堂大笑。第二輪開(kāi)始了，我們還是以石頭剪刀布的`方法來(lái)決定誰(shuí)是貓。這一次貓是張博源。突然，我想到了一個(gè)“調(diào)虎離山計(jì)”就給“老鼠”說(shuō)：“我們找一個(gè)人，讓他去引開(kāi)‘貓’其他人去偷糧食”。趙祥宇自告奮勇地說(shuō)：“我跑地快，我去引開(kāi)他”。剛說(shuō)完，趙祥宇就一溜煙地跑了出去。“貓”看見(jiàn)了，就飛快地向他跑去。我們趁這個(gè)時(shí)候向“老鼠洞”去偷糧食。
“ 丁零零，”上課了我和同學(xué)戀戀不舍地離開(kāi)了。這個(gè)游戲給同學(xué)們帶來(lái)了歡笑。
三年級(jí)校園作文 篇2
我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞，高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥(niǎo)兒美妙的歌聲把我們送進(jìn)校園。
今天，我們?nèi)熒男@生活是從升國(guó)旗開(kāi)始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國(guó)歌，我們?nèi)w少先隊(duì)員向莊嚴(yán)的國(guó)旗敬禮。文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是我們生活的主要內(nèi)容。叮，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕忙跑回教室，那姿勢(shì)，瞧，多端正！老師來(lái)了，手里夾著一本厚厚的書(shū)。音樂(lè)課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法，書(shū)本上有同學(xué)們好看的字印。語(yǔ)文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書(shū)聲真是美妙，就像是一位音樂(lè)家彈湊著美妙的樂(lè)曲。不同課程、不同的聲音帶來(lái)了不同的曲子。這時(shí)，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動(dòng)靜，影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來(lái)聽(tīng)起我們朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們似乎受到激勵(lì)，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽(tīng)英語(yǔ)課老師叫我們讀單詞，讀課文、被單詞、背課文，這課上的真是有趣�？茖W(xué)課老師教我們做實(shí)驗(yàn)，越是做失敗，就越是給我們?cè)黾有判�。上體育課的.時(shí)候，同學(xué)們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上……。
下課的時(shí)候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場(chǎng)雖然不引人注目，可我們?cè)谀峭嫠r(shí)，都留下了一級(jí)學(xué)校學(xué)生的腳印。我們的操場(chǎng)就變成了像古代人類(lèi)一樣古老的歷史。留下了許多小學(xué)生的腳印。這就是操場(chǎng)的歷史，就像這一句話說(shuō)的：一個(gè)東西并不吸引人的眼球，但里面卻藏著很大的奧秘。放學(xué)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在祝福我們有更美好的明天。
三年級(jí)校園作文 篇3
我們學(xué)校附近有一口很大的池塘，聽(tīng)周?chē)木用駛冋f(shuō)，早些年池塘清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成群，藍(lán)藍(lán)的天空倒映在清澈的.塘水中，人們的生活用水就依靠這池塘。不知從什么時(shí)候起，池塘周邊建滿了樓房，幾乎把整個(gè)池塘圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，因?yàn)槿藗兲钔猎旆浚猿靥磷兊迷絹?lái)越��；不僅這樣，居民還都隨意把自家的生活垃圾往池塘里扔，池塘簡(jiǎn)直變成了村民們的垃圾池。于是池水不再清澈見(jiàn)底，而是變得渾濁發(fā)黑，水面上浮著各式各樣的垃圾，風(fēng)一吹，池塘里的垃圾被吹到同一個(gè)方向，這漂浮著的垃圾幾乎占據(jù)了池塘三分之一的水面，真讓人心痛。再看看池塘兩岸，是村民們成堆的生活垃圾，池水一漲，這些生活垃圾又隨雨水被沖進(jìn)池塘，時(shí)間一長(zhǎng)，這些垃圾被浸泡得發(fā)爛發(fā)臭，真讓人難受，惡心。
看到池塘這樣的情況，我想呼吁周邊的居民立即行動(dòng)起來(lái)，不要再把自己家的垃圾往池塘里扔，要想辦法清除水面上的垃圾，要向愛(ài)我們自己的家一樣愛(ài)護(hù)這口池塘。讓她恢復(fù)往日的美麗。
三年級(jí)校園作文 篇4
在我們校園的西邊有一個(gè)杉樹(shù)林，它春天微風(fēng)習(xí)習(xí)，夏天空氣清鮮，秋天金黃耀眼，冬天白雪一片。
春天，杉樹(shù)抽出嫩綠的枝條，長(zhǎng)出了翠綠的葉子。同學(xué)們有的在那兒吸收清鮮的空氣，有的`在那兒跳繩、踢毽子。
夏天，杉樹(shù)的葉子漸漸的長(zhǎng)大，整個(gè)樹(shù)林非常茂盛。同學(xué)們有的在那兒乘涼，有的在那兒釣白蟻，還有的在那兒跳皮筋。
秋天，杉樹(shù)的葉子漸漸枯萎了。涼風(fēng)一吹，一片片葉子翩翩起舞，猶如一只只金色的蝴蝶。
冬天，杉樹(shù)林披上了一件厚厚的棉襖。同學(xué)們?cè)谀莾憾蜒┤恕⒋蜓┱�、滾雪球，多么的快樂(lè)��！
我愛(ài)那清澈見(jiàn)底的湖水，愛(ài)那奇形怪狀的假山，但我更愛(ài)那美麗的杉樹(shù)林！
三年級(jí)校園作文 篇5
一次自習(xí)，面對(duì)浩瀚如煙般的作業(yè)，精神上簡(jiǎn)直要崩潰了。無(wú)意間，眺望到那棵銀杏樹(shù)，心中豁然開(kāi)朗�！}記
那天自修，老師布置完作業(yè)，就匆忙趕去開(kāi)會(huì)。留下如此宏偉的作業(yè)工程，僅憑一己之力，叫人膽寒。耐著性子做了起來(lái)，越做心里越煩啊！
咦！那片地！校園中那棵古銀杏已經(jīng)掉葉了，以前濃綠的樹(shù)葉，現(xiàn)在卻已經(jīng)黃的如枯葉蝶一般，地上鋪滿了落葉，頗為壯觀，可其中又有一絲凄涼之感，不正如我此刻一樣，忙于做令人戰(zhàn)栗的作業(yè)嗎？再望那樹(shù)皮，坑洼不平，褶皺布滿了任何一處地方，也沒(méi)有什么新枝長(zhǎng)出來(lái)，真沒(méi)活力，也不正如我被困在茫茫學(xué)海之中一樣嗎？
看著它，我又想到。它已經(jīng)有三百多年歷史了。是什么讓它屹立于世三百年而不倒，令人心驚啊！這么久，它該有靈魂了吧。高高的教學(xué)樓反而映襯出它的偉岸，如此粗壯，挺拔，它吸收了多少養(yǎng)分呢？
回想到我，這些作業(yè)只不過(guò)是冰山一角罷了，以前做了難以計(jì)算的作業(yè)，還怕這些不成？抱怨是沒(méi)有用的，以后將會(huì)遇到無(wú)數(shù)困難，難道每次抱怨就會(huì)有出路嗎？這些作業(yè)像土壤中的.養(yǎng)分，唯有吸收養(yǎng)分，樹(shù)才能成長(zhǎng)，人不也一樣嗎？只有獲取知識(shí)，人才能去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，去奮斗、追求。一輩子，淹沒(méi)在人海中，做個(gè)庸庸碌碌的人，不，不行。來(lái)到校園，第一眼只會(huì)去關(guān)注那棵銀杏，而不是它身旁的松樹(shù)，灌木、那些松樹(shù)……不正做銀杏的陪襯，在銀杏的光輝下黯然失色嗎？那剎間，我醒悟了，想要有大作為，首先必須克服眼前的困難。事在人為，俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要有毅力，就定能成功。
通過(guò)這件事，我成長(zhǎng)了一些。校園里的事物總能給人一些啟發(fā)，不過(guò)要自己享受，參悟。
三年級(jí)校園作文 篇6
秋天的校園變綠了，變得更暗淡了。
秋天的草地變了，以前春天的小草非常光滑，淺綠淺綠的，就像一個(gè)綠海洋�，F(xiàn)在草地變成了紅色，深綠色。摸上去尖尖的像被針扎了一樣。一壓下去草還會(huì)跳起。我們還光著腳丫跑到草地上感覺(jué)軟軟的，草地上散發(fā)出一點(diǎn)淡淡的清香。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草在風(fēng)中左右擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“秋天爺爺歡迎您。”
秋天，大樹(shù)伯伯也變了。樹(shù)葉顏色變成了深綠色，樹(shù)葉被秋風(fēng)一吹就在空中隨風(fēng)舞動(dòng)。有的樹(shù)葉光滑光滑的，但很多斑點(diǎn)像半圓；有的樹(shù)葉很厚，但卻皺皺巴巴的.；有的樹(shù)葉很粗，有點(diǎn)樹(shù)葉像我們張開(kāi)的小手掌。雞蛋樹(shù)上還開(kāi)有一朵朵白色的雞蛋花。雞蛋樹(shù)上的葉子又大又長(zhǎng)，就像小白兔的大耳朵。一片片雞蛋樹(shù)上的葉子隨風(fēng)飄落在草地上。我們還看到了在秋風(fēng)中怒放的鮮花，它們血紅色的，半圓形的花瓣昂首挺立，好像要和西北風(fēng)對(duì)抗，花朵的根上還有一排整齊的刺。
這就是秋天的校園，一所美麗的校園。
三年級(jí)校園作文 篇7
在我們學(xué)校每天都會(huì)發(fā)生一些有趣的事。
有一天，我們上體育課時(shí)，老師讓我們學(xué)習(xí)前滾翻，當(dāng)老師宣布這件事時(shí)，我心想：哎呀！死定了！就我這身肉，要能來(lái)個(gè)前滾翻一定被人笑話死！看來(lái)我多年樹(shù)立的口碑就要?dú)в谝坏┝耍?/p>
當(dāng)我看見(jiàn)前面先做的那些同學(xué)有的翻偏了，有的.根本翻不過(guò)去，我的心里立馬就輕松了許多：原來(lái)還有這么多同學(xué)不會(huì)翻呢。于是，我就勇敢的向前走去。我按照老師的要求：低頭、抬起臀部，一用力，讓我難為情的事情發(fā)生了：原來(lái)，由于我用力過(guò)猛，翻離了棉墊，然后像個(gè)大肉球一樣滾出好遠(yuǎn)，“咚”的一聲，腦袋撞到旁邊的樹(shù)上。頓時(shí)，我眼冒金星，捂著腦袋“哎呦、哎呦……”的叫個(gè)不停，逗得老師和同學(xué)哈哈大笑。
從此，我再也不前滾翻了！
三年級(jí)校園作文 篇8
“我們班賺的錢(qián)在年級(jí)組里得了第一嘍！”“太棒了！”我興奮不已。這是怎么回事呢？原來(lái)，前不久，我們學(xué)校舉辦了愛(ài)心義賣(mài)會(huì)。
那天，陽(yáng)光明媚，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。我有幸作為營(yíng)業(yè)員去參加拍賣(mài)，來(lái)到操場(chǎng)，我看見(jiàn)其它中隊(duì)都已經(jīng)擺好攤位。于是，我們也不甘示弱，很快擺好了攤子。瞧！桌上的商品琳瑯滿目：有玩具，有學(xué)習(xí)用品，還有各類(lèi)圖書(shū)……真令我眼花繚亂！看著這么多東西，我心中不由地想：今天我們的“生意”一定會(huì)很興��！
忽然，一位“顧客”大模大樣地向我們走來(lái)，再仔細(xì)一看，原來(lái)是教常識(shí)課的倪老師。
只見(jiàn)，他拿起一個(gè)精致的`高級(jí)卷筆刀，問(wèn)：“這東西多少錢(qián)？”
“五元�！蔽倚χ卮稹�
“不會(huì)吧，這么貴？！”
“您可別小看這卷筆刀，要知道它的進(jìn)價(jià)有二十多元呢！而且，絕對(duì)保質(zhì)保量的哦�！�
“那，你削一支筆給我瞧瞧吧�！�
“行啊！”說(shuō)著，我拿起一支鉛筆削給倪老師看。
他上下打量了一番后，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“確實(shí)不錯(cuò)，但能否再便宜一點(diǎn)？三元給我吧�！�
“好！”劉遇豐為了快點(diǎn)賺到錢(qián)，就迫不及待地答應(yīng)了。
我趕緊反駁道：“不行！不行！畢竟這是愛(ài)心義賣(mài)會(huì)嘛，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，難道不好嗎？”
倪老師被我說(shuō)得啞口無(wú)言，但他又生一計(jì)，說(shuō)：“既然東西賣(mài)這么貴，那么，我不要了！”說(shuō)完，就裝出一副要走的樣子。
其它同學(xué)都急得不知所措，就像熱鍋上的一只只螞蟻一般，想留住這第一位“顧客”。
但我非常清楚地了解倪老師這一招的用意，于是，我不緊不慢地說(shuō)：“這么大人了，還耍小孩子脾氣，真不害臊！而且，卷筆刀你不要就不要唄，別人還搶著要呢！”倪老師走了幾步，又折了回來(lái)，笑了：“我算是服了你們了，這個(gè)卷筆刀，我要了！錢(qián)給你們吧�！�
我們都高興極了，望著第一筆自己掙的錢(qián)，大家更是信心百倍，準(zhǔn)備迎接新的“挑戰(zhàn)”……
熱鬧的拍賣(mài)會(huì)結(jié)束了，我們數(shù)了數(shù)賺來(lái)的錢(qián)：一角、兩角、五角……“�。∫还灿袃砂倨呤逶�！”“這么多錢(qián)可以捐助許多失學(xué)兒童的喲！”張老師笑容可掬地走過(guò)來(lái)說(shuō)道�！疤袅�！”我們都?xì)g呼起來(lái)，我的心里也涌起了一種說(shuō)不出的自豪之情。
三年級(jí)校園作文 篇9
我們校園有許多美麗的景物，但我最喜歡的是學(xué)校的悅鈉湖。
校園的南邊就是悅鈉湖，悅鈉湖是圓形的，悅鈉湖的水可真清啊，清的能看見(jiàn)湖底的沙石，悅鈉湖的水可真靜啊，靜的.都能聽(tīng)到湖水在流動(dòng)，悅鈉湖的水可真綠啊，綠的像一塊無(wú)暇的翡翠，旁邊有一座假山，有的像尖刀，有的像利斧，有的像怪獸——悅鈉湖里有許多小魚(yú)和烏龜，小魚(yú)有金色的黃色——有的三五成群的在做游戲，有的在你追我趕，好象在比賽游泳，有的在水底下一動(dòng)不動(dòng)，好象在說(shuō)悄悄話，還有的在上面吐泡泡，好象在歡迎同學(xué)和老師的到來(lái)。
每當(dāng)看到烏龜時(shí)，它都是孤孤單單地爬在假山上走來(lái)走去，好像在觀察著我們的成長(zhǎng)。周?chē)�有杏樹(shù)、柳樹(shù)、桃花······春天一來(lái)，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)就飄了起來(lái)，春風(fēng)一吹，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)隨風(fēng)飄起，好看極了，周?chē)�有很多小草，春天一來(lái)，小草們仿佛剛剛睡醒，伸著懶腰，露出了頭，花兒們好像也是剛剛睡醒，穿著一件漂亮的衣裳，出來(lái)觀賞風(fēng)景······
我喜歡學(xué)校的悅納湖，更喜愛(ài)老師和同學(xué)。
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