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文具爭功三年級(jí)作文素材
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：晚上，晶晶的文具盒里非常吵。就因?yàn)殂U筆、削筆刀、橡皮它們幾個(gè)都說自己最厲害。你聽，鉛筆說：“要不是我... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
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【一】：文具爭功（三年級(jí)/400字）
晚上，晶晶的文具盒里非常吵。就因?yàn)殂U筆、削筆刀、橡皮它們幾個(gè)都說自己最厲害。你聽，鉛筆說：“要不是我讓小主人的字寫得那么好看，不然就不會(huì)得縣里第一名。”
削筆刀反駁它：“要不是我把你削得那么尖，不管你多么努力都無法讓小主人得第一名。
橡皮不服氣，說：“要是我不幫小主人擦掉錯(cuò)字，不管你把鉛筆削得多尖，或者鉛筆寫得多好看，也不會(huì)有第一名。”
這時(shí)，文具盒哥哥被吵醒了。他正好聽見了它們的對(duì)話，說：“你們誰都很重要，不信，你們?nèi)栆幌滦≈魅司ЬО�！�?/p>
它們都不服氣，就一起去找晶晶評(píng)理。
它們找到晶晶后，就搖醒小主人，讓小主人替它們?cè)u(píng)理。晶晶想了想，語重心長地說：“你們幾個(gè)都很重要，要是少了你們的其中一個(gè)，我的字就不會(huì)寫得那么好看。要是鉛筆不幫我寫字我就不能寫了，削筆刀不幫我削的話總有一天鉛筆會(huì)用光，我沒有橡皮的話錯(cuò)字擦不掉。所以你們都重要�！彼鼈儙讉�(gè)聽了，慚愧地低下了頭。
從此以后，它們和睦地生活在一起，好好地幫小主人晶晶寫好字。
【二】：文具爭功（三年級(jí)/300字）
深夜，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
鉛筆哼著小調(diào)，驕傲地說：“我的功勞是最大的，每一次都是我在幫助小主人寫作業(yè)，使小主人的每一張作業(yè)本上都會(huì)有一個(gè)大大紅紅的‘優(yōu)’字�！毕鹌げ环䴕獾仡┝怂谎郏驳靡獾恼f：“小主人寫錯(cuò)字了都是我?guī)退恋�，不然的話，小主人的作業(yè)本上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)難看的圓圈�！痹谝慌钥粗某咦訉�(shí)在聽不下去了，雄赳赳、氣昂昂地站了出來，說：“我的功勞才是最大的呢！我可以幫小主人量物體、畫直線，所以我的功勞是最大的�！�
它們激烈的爭吵吵醒了正在甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)中的智慧老人，智慧老人知道了事情的原因后，語重心長地對(duì)它們說：“你們只看到了自己的長處，而沒有看到自己的短處，這是不對(duì)的�！蔽木邆兟犃藨M愧地低下了頭說：“我們以后再也不會(huì)這樣了，我們會(huì)做小主人的好幫手�！�
【三】：文具爭功（三年級(jí)/400字）
小主人寧寧得了希望杯奧數(shù)比賽的第一名，書包里的文具都高興極了，爭著說自己的功勞。讓我們一起來聽聽吧：最先發(fā)言的是鉛筆哥哥，它傲慢地說：“我的功勞最大。你看，小主人考試時(shí)候都是用我來答題，沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子，自然也得不了第一名。”
削筆刀姐姐爭著說：“如果沒有我來削你，你怎么寫字，怎么幫小主人答題呢？所以說我的功勞才是最大的�！�
橡皮弟弟也不甘示弱地說：“我的功勞最大，小主人考試的時(shí)候做錯(cuò)了題，都是用我來把它改正，把我擦來擦去的，弄得我頭昏腦脹。你們想想，如果沒有我，小主人能考出這么好的成績嗎？”
文具們你一言我一語，都說自己功勞大。這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們的功勞都是大大的，小主人如果缺少你們誰都不行，這就好比一臺(tái)機(jī)器缺少了哪個(gè)零件都不能運(yùn)行一樣。
聽完文具盒爺爺說的話后，文具們都不好意思地低下了頭，感到很慚愧。它們決定以后再也不爭功勞了。
就這樣，一場激烈的爭功會(huì)結(jié)束了，一切又恢復(fù)了平靜。
【四】：文具爭功（三年級(jí)/250字）
在美術(shù)課上，我畫出了一幅美麗的生動(dòng)的圖畫。青青的草地、高高的大樹、盛開的玫瑰和散發(fā)出清香的梔子花、奔跑的小鹿、歌唱的夜鶯、奔騰的小溪。真美�。�
因?yàn)槲耶嫷奶懒�，我的繪畫工具因此吵了起來。
紙說：“我的功勞最大，因?yàn)橛形�，你們才能畫畫�！毕鹌ふf：“我的功勞最大，因?yàn)橛形�，你們才能改正錯(cuò)誤�！便U筆說；：“我的功勞最大，因?yàn)橛形�，你們才能畫畫�！彼使P說：“我的功勞最大。因?yàn)橛形夷銈儾拍墚嫵龊每吹漠��！背硜沓橙�，爭論不休。喧鬧的叫聲，驚動(dòng)了我。我一看，原來是文具們?cè)诔�！我問明情況后，一錘定音：“你們誰都有自己的長處，是比不到一塊兒的。而且，不要再逞能啦�！�
聽完后，他們慚愧的低下了頭。
【五】：文具爭功（三年級(jí)/600字）
文具爭功“太棒了，這次考試我得了三個(gè)一百分！”我說。
回家后，我興奮得睡不著覺，就去寫練習(xí)題，打開文具盒，文具們紛紛向我說話。鉛筆先說：“如果沒有我在紙上滑來滑去，你能寫好嗎？”轉(zhuǎn)筆刀又說：“如果不是我把你這個(gè)木棍消尖，你恐怕還沒出生呢！”“嘿嘿，你們這些人根本就不對(duì)，檢查的時(shí)候如果不是我，主人就改不了錯(cuò)了，所以功勞最大的是我�！毕鹌だ碇睔鈮训卣f。尺子說“橡皮，你別得意，他連線的時(shí)候、畫等號(hào)的時(shí)候、寫豎式的時(shí)候不都得靠我？”．．．．．．
“得了得了別爭了，你們誰都有功勞，只有大家努力才能取得成績，如果你們都這樣不團(tuán)結(jié)，恐怕我連一個(gè)一百也拿不到，比如說：沒有鉛筆就算都會(huì)一個(gè)字也寫不出來；沒有轉(zhuǎn)筆刀鉛筆就不尖，寫不好字，就會(huì)扣分；沒有橡皮，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤就改正不了；沒有尺子不能畫直東西．．．．．．所以得靠你們大家一起團(tuán)結(jié)起來，才能有我得三個(gè)一百的今天�！闭f完文具們都低下了頭，感到剛才都為自己爭功而害羞。
這是文具們都不說話了，過了好大的一陣子，鉛筆才羞答答地說：“其實(shí)主人才是功勞最大的，如果不是他平時(shí)好好念書，怎么能取得這么好的成績呢？我們的功勞這么小還去爭功，而主人的功勞這么大，卻一句話也沒說，我們和主人的差距實(shí)在是太大了。”
這是文具們都異口同聲地說：“是呀是呀，鉛筆說得太正確了．．．．．．”
聽到他們的贊揚(yáng)，我心里美滋滋的，然后說：“我們以后可要更加團(tuán)結(jié)呀，希望你們幫助我取得更大的成績，爭取當(dāng)上十佳少年�！�
指導(dǎo)教師：王晶
語言通順，有想象力，但重點(diǎn)不太突出
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