有關(guān)三年級(jí)比賽作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)比賽作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)比賽作文 篇1

　　星期三下午，我們學(xué)校舉行一年級(jí)段跳繩比賽。我很榮幸選上了。下午第三節(jié)課鈴聲一響，我們排著整齊的隊(duì)伍向操場出發(fā)，來到操場牟老師說：小選手們都要坐到前面。比賽開始了，我們第一個(gè)出場是解嘉楠同學(xué)，看著他走出隊(duì)伍，來到操場中間，只見夏老師手中拿著跑表，口中含著口哨，一聲令下，預(yù)備開始，解嘉楠同學(xué)連忙甩起手中繩子，腳不停地跳起來，我們?nèi)�班同學(xué)在一旁異口同聲地為他加油，時(shí)間到了，結(jié)果他跳了145下。

　　輪到第八位的時(shí)候該我出場了。我來到同學(xué)們的面前，心中說不出的喜悅，臉上總是掛著笑容。當(dāng)夏老師說預(yù)備開始時(shí)，我的心怦怦地直跳，手忙腳亂地跳了幾下，后來心慢慢平靜下來時(shí)同，只聽見牟老師在一旁數(shù)數(shù)聲，115.116.117.時(shí)間到，我總共跳了117下，一分鐘的時(shí)間過的'真快呀！到最后我們班的總得分全年級(jí)段第一。耶，一（2）真棒.....

三年級(jí)比賽作文 篇2

　　我們一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，這個(gè)激烈又令人開心的日子到了。一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的比賽即將來臨！

　　這些比賽中，我們最不放心的.就是拔河比賽了，因?yàn)槲覀兪?班，1班和2班他們都有重量級(jí)的人物，而且有很多，而我們班與3班，高手真是廖廖無幾。

　　比賽還沒開始，我們與隊(duì)員們?cè)缫洋@慌失措，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不過想到老師對(duì)我們說的話：無論輸贏，重在參與。就馬上打起精神來。隨著“嘀”的一聲，助威的同學(xué)喊“一二三，加油！”使一旁的我震耳欲聾，也隨著聲勢喊了起來。

　　聽見這聲音，好像給了隊(duì)員們力量，大家用力拉著，可這好像不管用，繩子紋絲不動(dòng)。眼看要撐不住了，老師和同學(xué)們喊破喉嚨也拼命喊“加油”。他們一個(gè)個(gè)都十分緊張，有的雙手緊握繩子；有的雙腳拼命地踩實(shí)，不肯松一步；有的漲紅了臉，好使出更大的力氣，誰也不敢松半口氣。加油聲一浪高過一浪，最后我們齊心協(xié)力，不負(fù)眾望，得了一等獎(jiǎng)。

　　��！這次的拔河比賽我懂了不論輸贏，重在參與！只有齊心協(xié)力，才能成功！

三年級(jí)比賽作文 篇3

　　下課了，老師叫我們一起去操場上比賽跑步。這是同學(xué)們最喜歡的游戲，課間我們經(jīng)常玩跑步比賽游戲。今天，我們四個(gè)人去參見跑步比賽，老師把我們分成兩組，男女生各一組。一開始女生的兩名隊(duì)員站在起跑線上，她們是孟思佳和周暗器，這時(shí)，我看孟思佳緊咬雙唇，眼睛盯著前方，雙手攥成拳頭，一看就知道孟思佳一定是下了決心要贏這場比賽。老師說：“跑”，他們倆飛快地向前跑去。跑著跑著，忽然周安琪摔倒在地同學(xué)們都嚇得不知所措，這是老師急忙跑到周安琪面前說：“周安琪你沒事吧？”她慢慢地抬起頭，嘆一口氣說：“沒事”，說完周安琪又開始跑了起來。雖然周安琪沒有取得勝利，但是她還是堅(jiān)持跑完了比賽，她這種精神是值得我們學(xué)習(xí)。

　　該我和呂世豪比賽了，一開始，呂世豪一馬當(dāng)先跑在前面。我奮力地追趕，心想：一定要超過他。我越跑越快，功夫不負(fù)有心人，我終于超過了他，并取得了最后的勝利。我興奮的.笑了。

　　今天的跑步比賽我真高興！

三年級(jí)比賽作文 篇4

　　學(xué)校里一場激動(dòng)人心的比賽就要開始了！這場拔河比賽隊(duì)員都是重量級(jí)選手!

　　在老師選擇人選時(shí)，我以“力氣大”獲得參賽資格。經(jīng)過老師精心挑選，選手們出來了，我們都干勁十足。我心里又緊張又開心，但我有十足的信心!

　　第二天，要比賽了，我吃的飽飽的'，力氣十足。當(dāng)我們班比賽時(shí)，我的心情又緊張了起來，但我不軟弱，嘻嘻!對(duì)方向我們笑了起來，這也激發(fā)我要打敗他們的斗志。繩子拿在手中，只看有同學(xué)已將繩子索在腰間，隨著“三、二、一，開始！”的口令，賽場沸騰了起來。只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)用盡了全身吃奶的力氣，當(dāng)繩子要到我們這邊時(shí)，另一隊(duì)猛一發(fā)力，繩子又過去了，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉色發(fā)紅，但沒有要放棄的意思�？蓪�(duì)方也沒有認(rèn)輸?shù)囊馑迹�又用力一拉，繩子又過去了一大截，啦啦隊(duì)大聲地加油，但同學(xué)們已沒了力氣，最后以失敗告終。同學(xué)們有些失落，啦啦隊(duì)也指責(zé)我們，但已經(jīng)敗了……。當(dāng)老師過來時(shí)，同學(xué)們擔(dān)心老師會(huì)指責(zé)我們，就各找自身的原因，包括我。老師高興的問：“怎么樣，贏了嗎?”教室里雅雀無聲，老師說：“沒贏沒關(guān)系，但要自己認(rèn)識(shí)自己的問題�！蔽覀兗娂娬酒饋碚f了自己的錯(cuò)誤。

　　其實(shí)每件事的發(fā)生都是有原因的，我們要找自己的錯(cuò)誤，不要老責(zé)怪別人。

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