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    捉蝴蝶三年級作文共

    時間:2022-07-02 17:56:04 三年級作文 我要投稿
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    捉蝴蝶三年級作文共5篇

      摘要:星期日下午停雨了,我和幾個小伙伴來到花園里捉蝴蝶。我們各自分工后,捉蝴蝶活動開始啦。我從家里拿來了一... 如果覺得寫得不錯,記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!

    捉蝴蝶三年級作文共5篇

      歡迎大家閱讀《捉蝴蝶三年級作文共5篇》,此文由作文網(wǎng)小編推薦,大家多多指教!

      篇一:捉蝴蝶(三年級/350字)

      星期日下午停雨了,我和幾個小伙伴來到花園里捉蝴蝶。我們各自分工后,捉蝴蝶活動開始啦。

      我從家里拿來了一個小盒子,就開始捉起蝴蝶來,說真的,不認(rèn)真尋找還真難找。忽然,我看到三、四只蝴蝶在吊蘭上飛,我心里很高興,就挑了一只又大又漂亮的蝴蝶捉了起來,等蝴蝶停下來后,我走到它的身邊,用手一抓,這只蝴蝶突然一下子飛走了,停在白菜上。這次,我躡手躡腳地走到它的后面,手還沒有抓住它的翅膀,這“死家伙”好像后面長了一雙眼睛似的,悠閑地飛走了。我卻氣得要跳起來,幾個來回下來,累得我喘不過氣來,等我平靜下來后,調(diào)整方略,又走到了蝴蝶身邊,用力一抓,蝴蝶的翅膀就被我給抓住了,這只蝴蝶可真漂亮呀!黃里帶白的翅膀,上面帶著黑色的斑點(diǎn),兩只小眼睛警惕地瞪著我,好象在說:“你捉我干嘛,我又沒惹你!

      我拿著自己的戰(zhàn)利品,高興地回家去啦!

      篇二:捉蝴蝶(三年級/300字)

      今天,知了的叫聲把我從美夢中喚醒。走到窗前一看,發(fā)現(xiàn)樓下的花壇中有幾只淡紫色的蝴蝶在翩翩起舞,我心中不由得產(chǎn)生了一個念頭---------捉蝴蝶。我連忙吃早飯。吃完后,便飛也似的跑下去了。

      來到花壇前,見少了一只蝴蝶,心情不由得低落了幾分。"還好,沒有全跑光。"我慶幸的說。于是,我展開了捉捕工作。我把目標(biāo)對準(zhǔn)一只最小的蝴蝶。我輕手輕腳地走過去,大氣也不敢出一聲。可是,終究沒有套國蝴蝶的"千里眼"---------被它發(fā)現(xiàn)了。然后就飛走了。我又把目標(biāo)轉(zhuǎn)移但一只行動不大敏捷的蝴蝶身上。我輕輕地走過去,心里想:這回你肯定會被我捉住的。果然不出我所料,他真的被我捉住了。我高興極了!但是,我轉(zhuǎn)念一想:蝴蝶也是小動物,我門應(yīng)該保護(hù)它才對呀!所以我依依不舍的把它放了。

      篇三:捉蝴蝶(三年級/450字)

      XX年06月30日星期六天氣:晴

      今天下午,是一個特別的下午。

      我和一個小伙伴一起在草坪上玩,草坪上開著許多顏色鮮艷的小野花。在空中,飛著許多蝴蝶。蝴蝶的顏色可真多!有黃的、有白的、有黑的、有彩色的……這些蝴蝶閃動著輕盈的翅膀翩翩起舞,真像美麗的仙女。我被這些美麗的蝴蝶吸引住了,我真想擁有它們啊。我不由自主地?fù)湎蛞恢缓!鞍!”我竟撲了一個空。小伙伴見我摔倒在地,怒氣沖天地說:“這群該死的蝴蝶,我一定要捉住你們,”他的話音未落,就向一只蝴蝶撲去。“哦耶!”他捉住了一只蝴蝶。我這個傷員只能幫他看管這只蝴蝶了。

      他總共捉了兩只蝴蝶,一只還能飛,所以我只好把這只蝴蝶握在手中。還有一只,雖然還活著,卻飛不了了,我讓它停留在我的食指上,它是一只雪白雪白的蝴蝶。

      我把它們帶回了家。我向曾祖母炫耀道:“您瞧!這只蝴蝶停在我手指上不肯走了!”曾祖母只對我笑了笑。

      我找了一個盒子,把它們放了進(jìn)去。我心想:等那只白蝴蝶傷養(yǎng)好了,我再把它們一并放走吧。想著想著我就帶著它們?nèi)ゲ苫,?zhǔn)備把花兒放在盒子里,讓花兒陪伴它們呢。

      篇四:捉蝴蝶(三年級/400字)

      幾個圓圈、許多半圓形和三角形、還有幾個橢圓形和幾條直線、再加上幾個長方形,就變成了一幅美妙絕倫的圖畫。我給它起名叫“捉蝴蝶”。我看著這幅妙趣橫生的畫面,有了奇思妙想……

      “哎呀!剛想起來,今天周末挺閑的,不如去捉蝴蝶吧!”我覺得自己的提議還不錯,就跟媽媽去公園捉蝴蝶了。我拿起捕蝶網(wǎng),拿上小信封,就出發(fā)了。

      在公園里,我邊走邊嘀咕:“哪有那么多蝴蝶呀!”我抬頭望望藍(lán)天白云,像一個個棉花糖被放在了藍(lán)色的咖啡杯里;又像一只只白羊在‘藍(lán)色’的草地上賽跑。真是太美啦!我忽然想起差點(diǎn)忘了正事捉蝴蝶。我猛地一想肯定花園的蝴蝶最多,就拉著媽媽使勁往花園跑去。

      到了花園,我看到了數(shù)不清的蝴蝶。這下我閉上眼睛也能抓到呀!于是,我拿起網(wǎng)子在空中胡亂網(wǎng)了幾下,就抓到了一只小黃鳳蝶,它非常小,我不忍心用它做標(biāo)本,就把它放了。

      小黃鳳蝶開心地飛走了,還不停在空中跳著優(yōu)美的舞蹈,好像在說:“謝謝你,謝謝你……”

      我真喜歡我畫的這張畫!

      篇五:捉蝴蝶(三年級/600字)

      在我的印象中,蝴蝶陪伴我們的時間最久,捕捉蝴蝶也是我們的游戲之一。

      到了春天,蝴蝶喜歡停在白菜、蘿卜的葉子上。看到蝴蝶在葉子上一動不動,我們便躡手躡腳地走過去,準(zhǔn)備捕捉。就在我們的手伸向蝴蝶剎那間,它卻翩然起飛了。這不僅讓我想起到了《紅樓夢》里薛寶釵拿著一把小扇子捉蝶的畫面,與我捉蝶的結(jié)果恰恰相反,她捉住了蝴蝶,我想這是文學(xué)作品虛構(gòu)出的結(jié)果吧。

      夏天一到,草叢中盛開了各色的指甲蓋大小的野花,比如益母草之類,也有酒盅口大小的野花,比如打碗花之類。光顧這些花朵的,是另一種蝴蝶,它們及小,僅襯衫紐扣大小,卻異常美麗。我記得有一種藍(lán)翅小蝶,其顏色恰似“雨過天情去破處”,是一種水靈靈的爽快,雜以白斑或微黃色塊,如花中仙子一般。于是在放學(xué)的時候,我屏氣斂息,捉到了幾只,放在了早已準(zhǔn)備的好的火柴匣里。

      有一次,我捕了一只很大的菜粉蝶,我把一根線系到了它的肚子上,拽著線的另一端,放飛蝴蝶。蝴蝶剛剛飛起,我就拽一下線,它就像喝醉了酒似的,忽高忽低,忽左忽右,像一個困在牢籠里的囚徒,在拼命地掙扎。

      有一年,學(xué)校要寫一篇《會飛的花》的作文,老師就帶領(lǐng)我們到郊外去捉蝴蝶,我們把捉到的蝴蝶放在了罐頭瓶里,足足裝了兩大瓶。下午上課時,老師把罐頭瓶里的蝴蝶放了出來,教室就成了一座“百花園”。

      一個深秋的午后,我出來玩,發(fā)現(xiàn)樹和草都染上了金黃色。這時,一只白蝴蝶飛到草地上,露珠打濕了它的翅膀,它不能飛了。我把它放在手心上,朝它呵了幾口氣,它就在我的頭頂上盤旋了幾圈,飛走了,飛遠(yuǎn)了

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