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文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文 篇1
小強(qiáng)是個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，只顧著拿鐵尺切橡皮、切鉛筆。
一天深夜，一陣哭聲從小主人耳邊飄過(guò)，小強(qiáng)仔細(xì)一聽(tīng)，哦，文具盒媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，原來(lái)是她“肚子”里的文具寶寶們?cè)诳扪剑】墒撬麄優(yōu)槭裁匆弈�？只�?tīng)見(jiàn)他們都異口同聲地在抱怨：尺寶寶愁眉苦臉地說(shuō)：“小主人把我像小刀一樣切東西，我真痛呀！”鉛筆也垂頭喪氣地說(shuō)道：“哎，說(shuō)得也是呀!”橡皮則搖搖頭說(shuō)：“主人怎么就不會(huì)愛(ài)惜我們呢？”其他文具也贊同著橡皮的說(shuō)法。而文具盒媽媽卻說(shuō)：“算了吧，我們就當(dāng)是為小主人做貢獻(xiàn)吧！”
于是聽(tīng)了文具盒媽媽的話，大家都原諒了小主人，這讓小主人覺(jué)得很慚愧，發(fā)誓以后要好好愛(ài)惜這些文具，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的'好學(xué)生。
文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文 篇2
一天夜里，小明做完作業(yè)睡著了，文具盒里說(shuō)起了悄悄話，鋼筆對(duì)修正紙說(shuō)：“我們的主人太不認(rèn)真了，光寫(xiě)錯(cuò)字，然后讓你修補(bǔ)�！毙拚堈f(shuō)：“對(duì)啊！你們看把我累的，都快成皮包骨頭了。”鉛筆說(shuō)：“主人太壞了，寫(xiě)著寫(xiě)著就讓我往下掉，摔的我渾身疼，”橡皮說(shuō)：“我更慘，主人光寫(xiě)錯(cuò)字，用我檫，我都瘦了許多。”尺子說(shuō)：“你們別光看主人的缺點(diǎn)，也看看他的優(yōu)點(diǎn)，比如主人畫(huà)畫(huà)很好，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)的'都很好等等，以后讓他把不足的改正就行了�！毙∶魉瘔�(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)到了這些悄悄話，感到非常慚愧，從此，小明再也不這樣了。
文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文 篇3
中午放學(xué)后，同學(xué)們都離開(kāi)了教室，一個(gè)文具盒里的文具就趁機(jī)說(shuō)起悄悄話來(lái)。
首先發(fā)言的是鉛筆，它氣呼呼地說(shuō)：“哼，那個(gè)蔣馨悅，經(jīng)常把我摔在地上，我又粗，而且又大，她都沒(méi)看見(jiàn)，常常摔得我腰疼。”
中性筆、鋼筆異口同聲說(shuō)：“我們的.腦袋常常被蔣馨悅揪下來(lái)不知所蹤�！薄熬褪蔷褪牵Y馨悅經(jīng)常把我掰成兩半，害別人笑話我兩兄弟。”橡皮抱怨道。轉(zhuǎn)筆刀傷心地說(shuō)：“我的工作時(shí)間太長(zhǎng)了，幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間！”畫(huà)筆也附和道：“蔣馨悅也經(jīng)常刮我的皮，害我常常光著身子！”
正當(dāng)文具們討論得情緒高漲，要放棄做蔣馨悅的文具時(shí)，一個(gè)文具說(shuō)：”我們還是給她一個(gè)機(jī)會(huì)，寫(xiě)一封信給她好了，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的小主人蔣馨悅，請(qǐng)你照顧好我們，不然我們就會(huì)從你身邊消失哦！落款為你的文具�！啊碧昧�！”所有文具一致贊同這個(gè)建議。
不知道蔣馨悅收到這封信沒(méi)有，改變了她的這個(gè)不愛(ài)護(hù)文具的習(xí)慣沒(méi)有。
文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，小學(xué)生明明被一場(chǎng)噩夢(mèng)驚醒了，忽然聽(tīng)到擺放在桌子上的文具盒里面發(fā)出了傷心的聲音。他很奇怪，于是就走到了桌子前面。
“嗚，嗚，嗚……”
“咦，誰(shuí)在哭�。俊币粋�(gè)溫柔的聲音問(wèn)道，原來(lái)是尺子姐姐先被一陣哭聲給吵醒了。
“我是主人從商店里面剛剛買(mǎi)回來(lái)的一支漂亮的鉛筆，可是他卻一點(diǎn)兒也不珍惜我。比如說(shuō)每次用完了我，把我往桌子上一扔，就走了。過(guò)了一會(huì)兒，我“啪嘰”一聲就掉到硬硬的地板上，鉛骨頭立馬摔斷了，當(dāng)場(chǎng)疼暈了過(guò)去！還有一次，小主人一生氣竟然把我漂亮的外衣給揪掉了。還有就是做不出數(shù)學(xué)題的時(shí)候老愛(ài)啃我的身體，我可真是難受死了，嗚，嗚，嗚……”鉛筆妹妹邊說(shuō)邊傷心地流淚。
“唉，我也好不到哪兒去啊�！背咦咏憬阏f(shuō)道，“小主人一下課總習(xí)慣拿著你往我身上的一個(gè)小洞洞塞，然后就拿著你轉(zhuǎn)，可是轉(zhuǎn)暈的不是你而是我呀！還有啊，他老是拿橡皮弟弟往我身上擦，害得我身上原本漂亮的圖案被橡皮弟弟擦得一干二凈了�！痹緶厝岬某咦咏憬悻F(xiàn)在也變得傷心起來(lái)。
“真是對(duì)不起啊，我也不想這樣的……”橡皮弟弟應(yīng)聲說(shuō)道，“不過(guò)，我也經(jīng)歷過(guò)小主人不愛(ài)護(hù)我的時(shí)候。比如說(shuō)小主人沒(méi)事就摳我的身體，害得我現(xiàn)在身上全是傷痕。有時(shí)候還把我扔到天花板上，我又掉了下來(lái)，摔得我可是頭昏眼花呢……”
橡皮弟弟還沒(méi)說(shuō)完，另一個(gè)聲音就傳來(lái)了，“我也好不到哪里去呀！”
“原來(lái)是鋼筆哥哥啊！”大家異口同聲地說(shuō)道。
“我呀，也有主人不愛(ài)護(hù)我的'時(shí)候，小主人給我充滿了墨水以后，就不管我了。別忘了，我的身上還有墨水呢，全身的衣服都變成大花臉了！還有一做不出題的時(shí)候就拿著我敲桌子，我可真是受夠了！”鋼筆哥哥說(shuō)道。
“哎，我說(shuō)咱們明天搞一次大逃亡，怎么樣？”橡皮弟弟提議道。
“好啊，好啊！”鉛筆妹妹開(kāi)心地嚷道。
“咱們要不然搞一次大反擊吧？”鋼筆哥哥說(shuō)。
“這好像也是個(gè)好想法耶……”鉛筆妹妹說(shuō)。
“咱們這樣，先搞一次大反擊，再逃走吧？”聰明的尺子姐姐說(shuō)。
“還是這個(gè)主意好！”大家一起說(shuō)道。
“小主人再用我的時(shí)候，我就一直斷鉛�！便U筆妹妹說(shuō)。
“我呢，就把自己的身子弄歪，讓他沒(méi)法畫(huà)直線�！背咦咏憬阏f(shuō)。
橡皮弟弟接著說(shuō)道：“我把自己弄得黑乎乎的，讓他擦不掉字。”
“我就把墨水都吸到最里面去，讓它不出水�！变摴P哥哥說(shuō)。
“好，就這樣了，我們搞一次大反擊，再逃跑�！背咦咏憬阕詈笳f(shuō)。
“千萬(wàn)別這樣，千萬(wàn)別這樣！”小主人明明聽(tīng)到這里連忙說(shuō)，“我以后再也不這樣對(duì)你們了�！�
從此，明明變成了一個(gè)非常愛(ài)護(hù)文具的小朋友。不僅如此，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少呢。
文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文 篇5
趁著主人睡覺(jué)，文具們說(shuō)起了悄悄話，他們?cè)谠V說(shuō)著自己的遭遇。
尺子說(shuō)：“唉，我好慘啊，身體被主人劃得模樣都變了，還差點(diǎn)被主人摔成兩半�！�
鋼筆說(shuō)：“我比你更慘，主人寫(xiě)字的時(shí)候不小心把我掉在地上，頭都被撞彎了。他無(wú)聊的時(shí)候還在我身上刻小貓小狗，現(xiàn)在我一點(diǎn)都沒(méi)有鋼筆的樣子�！�
橡皮說(shuō)：“跟我比，你們都算幸運(yùn)的了，主人用圓珠筆芯在我身上扎小孔，還在我的身上隨便畫(huà)，你們看看，我現(xiàn)在哪里像是橡皮？”
鉛筆說(shuō)：“主人對(duì)我更殘忍，他用小刀把我的'皮刮去，抽出里面的鉛芯玩，還把我的同伴扔到垃圾筒里，被收垃圾的粉碎掉，嘖嘖”
他們的對(duì)話被醒來(lái)的主人聽(tīng)到了，他非常難過(guò)地望著他們：“對(duì)不起，我不知道你們竟然被我害成這樣，是我錯(cuò)了，我以后會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們的。”
過(guò)了幾天，趁著主人睡覺(jué)，文具們又說(shuō)起了悄悄話，不過(guò)這次他們說(shuō)的都是高興事。
尺子說(shuō)：“自從主人改正錯(cuò)誤后，我的身體干凈多了�！�
鋼筆說(shuō)：“是啊是啊，我再也沒(méi)有被摔疼過(guò)�！�
橡皮說(shuō)：“你們看，我現(xiàn)在的身體多么光滑，多么平整，再也沒(méi)有小洞了�！�
鉛筆說(shuō)：“我的鉛芯再也沒(méi)有被抽取過(guò)，主人都是小心翼翼地使用我呢。”
哈哈，有一個(gè)知錯(cuò)就改的小主人真不錯(cuò)。
文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文 篇6
這天，小主人有事離開(kāi)，他的文具們?cè)谖木吆欣镩_(kāi)始了竊竊私語(yǔ)。
“伙計(jì)們，聽(tīng)說(shuō)再過(guò)幾天，小主人就要為咱們搬新家了�！便U筆叔叔首先報(bào)告好消息。
“這一天我都等了好久了，終于等到了，”橡皮爺爺說(shuō)，“不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)這幾天小主人不大高興。”鋼筆叔叔覺(jué)得橡皮爺爺有點(diǎn)杞人憂天：“不用擔(dān)心，小主人肯定會(huì)為咱們搬新家的，我都能想象得出咱們新家的.樣子了�！�
這時(shí)候，圓規(guī)姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們都別吵了，也不知道小主人給不給咱們搬新家呢，你們倒先吵開(kāi)了�！变摴P大哥急忙搭腔：“好了，好了，你們就開(kāi)個(gè)辯論會(huì)吧，鋼筆叔叔為正方，橡皮爺爺和圓規(guī)姐姐為反方�！彼麄兌纪饬�。辯論會(huì)開(kāi)了整整一個(gè)小時(shí)也沒(méi)討論出個(gè)結(jié)果來(lái)，都累得躺下睡覺(jué)了。
第二天，橡皮爺爺發(fā)布最新消息：“小主人這幾天好像天天受老師批評(píng)�！眻A規(guī)姐姐急忙附和：“對(duì)，對(duì)，我也聽(tīng)見(jiàn)了�！便U筆叔叔反駁道：“不可能吧，如果小主人不高興，我們的新家不就泡湯了嗎？才不會(huì)這樣呢�！变摴P大哥肯定地說(shuō)：“小主人肯定不給咱們搬新家，你就別想啦�！笨墒牵U筆叔叔還是堅(jiān)信小主人一定會(huì)把他們搬進(jìn)新家去的。
就這樣等啊等啊，一天天過(guò)去了，小主人還是沒(méi)有讓他們搬進(jìn)新家去。原來(lái)，鉛筆叔叔剛開(kāi)始聽(tīng)到的消息只不過(guò)是別人隨口說(shuō)的。
文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文 篇7
晚上，我早早地吃過(guò)了飯，閑得無(wú)聊，于是準(zhǔn)備睡覺(jué)。關(guān)燈之后，我怎么也睡不著，躺在床上看著天花板。忽然，我聽(tīng)到書(shū)房中傳來(lái)了一陣嗡嗡的說(shuō)話聲，在好奇心的驅(qū)使下，我來(lái)到了書(shū)房里。
我囁手囁腳地緊貼著書(shū)房外面的墻壁，生怕弄出聲音來(lái)，可讓我驚奇的是，說(shuō)話的不是別人，而是我文具盒中的文具。我想：我的文具不會(huì)是妖怪吧？還是……正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，我的三角板說(shuō)話了：“唉！睡在這舒服的布文具里，我�；貞浧鹪瓉�(lái)的那小小的鐵文具盒�！敝行怨P說(shuō)道：“是呀是呀，我們那時(shí)都分別擠在兩個(gè)房間里，我都快喘不過(guò)氣了�！薄班�，原來(lái)我們擠在一起睡習(xí)慣了，現(xiàn)在，我們都各睡各的房間，不用再像原來(lái)一樣擠得出汗了。”橡皮快樂(lè)地說(shuō)。文具越說(shuō)聲音越大，驚醒了在做美夢(mèng)的粘膠，她說(shuō)：“大家都在聊什么呢，這么熱鬧？”自動(dòng)鉛筆對(duì)她說(shuō)：“我們?cè)诹脑瓉?lái)生活在鐵文具盒的事情�！薄芭叮以却┲�'本來(lái)是白衣服，現(xiàn)在時(shí)代變了，都流行紅衣服，我只好買(mǎi)一件了。”粘膠說(shuō)道。聽(tīng)到這話，直尺擔(dān)心地說(shuō)：“現(xiàn)在時(shí)代變的太快了，我們的家也換了一個(gè)又一個(gè)，主人會(huì)不會(huì)換我們呀？”文具們一聽(tīng)，全都沉默了。我實(shí)在忍不住了，走上前對(duì)它們說(shuō)：“你們放心吧，我不會(huì)丟掉你們的�！蔽木邆兏吲d極了，對(duì)我說(shuō)：“謝謝，謝謝�！蔽覍�(duì)它們說(shuō)：“不用謝，你們好好休息吧，明天好好工作。”它們聽(tīng)到這話，都安心地回到了自己的房間去睡覺(jué)了，熱鬧的夜晚恢復(fù)了平靜。
文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文 篇8
一天，爸爸把他心愛(ài)的金筆給了我，這是他從來(lái)不許別人動(dòng)的筆啊!我拿在手里樂(lè)得一蹦三尺高，翻來(lái)覆去看了半天，然后才把它小心翼翼地放進(jìn)了文具盒里。
文具盒里的老伙伴們可高興啦，又是鼓掌又是叫喊，表示熱烈歡迎。不一會(huì)兒，金筆就和老伙伴們結(jié)成了好朋友，大家在一起天南海北地攀談起來(lái)。談著談著，它們紛紛向金筆介紹起我來(lái)了。我懷著好奇的心情側(cè)著耳靜靜地聽(tīng)著。
鉛筆發(fā)言說(shuō)：“說(shuō)實(shí)在話，我們的小主人貪玩得很，寫(xiě)起字來(lái)，身子側(cè)著，讓我向外倒著，他一戳一戳的，有時(shí)還要把我放到嘴里用牙咬咬，疼得我冷汗直冒。你們瞧，我身上的傷痕，現(xiàn)在還在隱隱作痛呢�！�
圓珠筆嘆了口氣說(shuō)：“你們瞧，我的帽子也被小主人咬裂了，遇到風(fēng)寒，我的頭就疼呢�！�
橡皮傷心地流著淚說(shuō)：“小主人做的.作業(yè)不好，老師叫他重做，他就拿我使勁地擦啊，擦啊……你們看，我原來(lái)胖胖的身體，現(xiàn)在已骨瘦如柴了�！�
這時(shí)躺在角落邊的小刀插話說(shuō)：“小主人有一次在上課時(shí)，把我拿出來(lái)，在鉛筆老弟身上亂刻劃，老師看見(jiàn)了，批評(píng)了小主人，同時(shí)也把我收去，關(guān)了大半天禁閉。”
毛筆接著小刀的話茬說(shuō)：“最遭殃的要數(shù)我了，小主人拿你把我一頭秀發(fā)也截去了一段，羞得我難以見(jiàn)人，寫(xiě)出來(lái)的字像掃帚刷出來(lái)的�！闭f(shuō)完又嘆了一口氣。
這時(shí)，圓珠筆提議說(shuō)：“大家靜一靜，靜一靜，請(qǐng)新伙伴給我們談?wù)勔?jiàn)解吧，好嗎?”
金筆在大家的掌聲中開(kāi)始了發(fā)言：
“其實(shí)，我也沒(méi)有什么見(jiàn)解可講的，只想把我的經(jīng)歷和大家講講。前年我剛從金筆廠出來(lái)，正巧領(lǐng)導(dǎo)把我獎(jiǎng)給了市教育先進(jìn)工作者，也就是現(xiàn)在小主人的爸爸。從此，我時(shí)時(shí)伴隨著他，工作學(xué)習(xí)到深夜十點(diǎn)鐘也習(xí)以為常。我伴隨主人，刻苦鉆研教材，上了許多令人稱譽(yù)的好課；伴隨主人，撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文；伴隨主人，批閱了干百篇佳作……當(dāng)主人的文章、學(xué)生的佳作見(jiàn)報(bào)后，我心里真有一種說(shuō)不出的快樂(lè)感。前天，主人決定將我贈(zèng)給他的孩子，我怎舍得離開(kāi)主人呢?我曾暗暗掉過(guò)幾次眼淚。主人像看透了我的心思，今天贈(zèng)筆前又對(duì)我說(shuō)：‘金筆呀，我也舍不得你，為什么我不另買(mǎi)一支筆給孩子呢?原因不說(shuō)你也明白吧!’就這樣，我就來(lái)到了你們中間……”
我聽(tīng)到這里，羞愧地低下了頭，打開(kāi)文具盒，說(shuō)：“剛才，你們的議論我全聽(tīng)到了，爸爸贈(zèng)筆的用意我也明白了。今后，我一定要讓你們?cè)谖沂掷镩W光發(fā)熱，為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)學(xué)好本領(lǐng)�！�
文具盒中的小伙伴們聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“相信你，小主人�！�
文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文 篇9
晚上，我剛剛躺上床，關(guān)了燈。
不知過(guò)了多久，就聽(tīng)見(jiàn)文具盒里有說(shuō)話聲，我一下子爬了起來(lái)，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)文具們?cè)跔?zhēng)功呢！ 鋼筆說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槲規(guī)托≈魅俗隽撕芏囝}，還幫他考試呢！你們考過(guò)嗎？”魔筆說(shuō)：“我也考過(guò)，沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮幫不了你，可不是要靠我嗎？”尺子不屑地說(shuō)：“沒(méi)有我也不行，你看，上一次考數(shù)學(xué)，要畫(huà)直線，我不是幫了大忙嗎？”鉛筆也不甘示弱地說(shuō)：“沒(méi)有我也不行，畫(huà)畫(huà)不都是用我先畫(huà)草稿，要不然，畫(huà)錯(cuò)了就不能改了，用我多方便呀！”橡皮鼓了鼓肚皮，摸了摸黑乎乎的頭發(fā)慢悠悠地說(shuō)道：“聽(tīng)我說(shuō)，聽(tīng)我說(shuō)，我呢？和魔筆老兄的功勞一樣大，但是，魔筆一擦就會(huì)在紙上吐口水，我可不會(huì)，我是灰漬滿臉渾不怕，要留清白在紙間。”他們你一句我一句爭(zhēng)的不可開(kāi)交。我實(shí)在聽(tīng)不下去了，大吼一聲：“停！你們的功勞都很大，沒(méi)有你們的`幫忙，我什么也學(xué)不了。
我們不能為了爭(zhēng)功，鬧不團(tuán)結(jié)呀！” “兒子 ，兒子，你嘟噥什么呢？”迷迷糊糊中，媽媽喊我，��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文 篇10
在一個(gè)深黑的夜晚，文具們正在悄悄的談話。
鉛筆小弟弟說(shuō)：“我的主人在上課的時(shí)候經(jīng)常拿我在課桌上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，一個(gè)學(xué)期，起碼要用掉100枝，平均每天要0。27枝。哎，誰(shuí)知道主人家有多少錢(qián)呢??”
橡皮爺爺也開(kāi)話了：“我的主人十分窮，所以他十分節(jié)約。我記得又一次，他的鉛筆沒(méi)了，他要媽媽買(mǎi)，可是他媽不買(mǎi)。于是，他就去學(xué)校撿易拉罐，去攢錢(qián)買(mǎi)鉛筆。”說(shuō)完，就哭了起來(lái)�！皢鑶鑶鑶鑶鑶琛�
直尺姐姐也加入了他們的`團(tuán)隊(duì)：“我的主人屬于不窮也不富，雖然這樣，但她還是很節(jié)約，每次上課認(rèn)真聽(tīng)講，從來(lái)不做小動(dòng)作，所以文具用的時(shí)間也很長(zhǎng)，這些我都是看在眼里�！�
最后這些文具一起發(fā)誓：“我們從此一定要造福人類，為主人造福！”
文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文 篇11
在一個(gè)月色朦朧的夜晚，小軍剛剛寫(xiě)完作業(yè)，他把文具都整理好，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在他睡得最香的時(shí)候，文具盒里的文具動(dòng)了起來(lái)。
鉛筆哥哥睡不著，就把一邊的橡皮妹妹叫醒了，最后文具們?nèi)夹蚜�，鉛筆哥哥自豪地說(shuō)我的本領(lǐng)最大，我可以幫小主人寫(xiě)好字，小主人的老師就會(huì)夸獎(jiǎng)他，橡皮妹妹不服氣的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，你寫(xiě)錯(cuò)了，還不得我擦嗎？”大家聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。鉛筆刀弟弟跳了出來(lái)拍拍胸脯說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，鉛筆哥哥的芯粗了，還不得用我來(lái)削�！弊詣�(dòng)筆姐姐跳了出來(lái)，無(wú)奈的`說(shuō)：“哎，你們都不對(duì)，我就不用鉛筆刀，我的芯用完了，小主人一換就又可以用了�！蔽木邆兌计咦彀蜕嗟模骸拔业谋绢I(lǐng)大，我的本領(lǐng)大……”最后文具盒爺爺張開(kāi)了大嘴說(shuō)：“孩子們，你們的本領(lǐng)都大，但是，你們一定要謙虛，不要驕傲，這才能為小主人做好事�！蔽木邆兟�(tīng)了都慚愧地低下了頭。文具盒爺爺心平氣和的說(shuō)：“快睡吧，明天還要為小主人服務(wù)呢！”
到了明天，小軍開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)，到了教室，小軍把它們?nèi)紲?zhǔn)備出來(lái)。文具們都靜靜的躺著，期待著小軍用它們呢。
文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文 篇12
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，主人已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了。而書(shū)包里卻傳出一陣陣吵鬧聲，聲音此起彼伏，一波未平，一波又起，原來(lái)是文具們竊竊私語(yǔ)。
滿身傷痕的橡皮氣憤地說(shuō)：“主人在我身上做各種各樣的手術(shù)，疼得我渾身直哆嗦�！边@時(shí)，尺子弓著腰一瘸一拐地走出來(lái)，咬著牙，也跟著附和說(shuō)：“你看！我也好不到哪去，他把我當(dāng)弓，把鉛筆當(dāng)箭，用來(lái)射擊，我的老腰都快斷了。不信，你們問(wèn)鉛筆老弟�！便U筆無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我們都是受害者，主人一點(diǎn)兒都不愛(ài)惜我們。”
話音落了，大家都陷入一片沉默，沉默了半天的鋼筆開(kāi)口了：“主人每次寫(xiě)不出字就用力甩我，弄得我都腦震蕩了！既然他絲毫不考慮我們的感受，要不我們不為他服務(wù)了，一起走吧！”
大家思考片刻后，一致舉手全票通過(guò)，一場(chǎng)“大逃亡”開(kāi)始了！只見(jiàn)橡皮一蹦一跳地把鉛筆盒蓋子頂開(kāi)了，直尺搭起了梯子，大家順著梯子逃出了文具盒，可由于大伙兒太興奮了，把本身就搖搖欲墜的文具盒擠了下來(lái)，“啪”的一聲把主人驚醒了。
主人揉了揉惺忪的.眼睛向書(shū)桌走去，看到正要逃走的文具疑惑地問(wèn)：“你們這是要到哪里去�。俊贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“我們要離家出走，因?yàn)槟悴粣?ài)護(hù)我們，我們要尋找新的主人。”聽(tīng)了這些，主人慚愧地低下了頭，并誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，請(qǐng)你們不要離開(kāi)我，好嗎？我以后會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們的！”
從此以后，小主人非常愛(ài)護(hù)文具，還把受傷的文具修補(bǔ)好了。文具們每天晚上有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。只有互相尊重，才可以獲得最多最大的快樂(lè)哦！
文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文 篇13
在一個(gè)夜深人靜的晚上，星星在天空中眨著眼睛，月亮姐姐扯了一片云遮住自己的面龐，江江也早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，從江江桌上的文具盒里傳來(lái)一陣窸窸窣窣的聲音，這是怎么回事呢？
原來(lái)，文具們正在開(kāi)會(huì)，集體“控訴”江江不愛(ài)惜它們的“罪行”。
首先說(shuō)話的是鉛筆，它雙手叉腰，憤怒地說(shuō)：“江江老是啃我，這不是毀我玉樹(shù)臨風(fēng)的形象嗎？瞧！他都把我的`新衣服啃爛了！”
“可不是嘛！”橡皮沒(méi)精打采，垂頭喪氣地說(shuō)：“他沒(méi)事就拿把美術(shù)刀在我身上做手術(shù)，我敢說(shuō)如果他是醫(yī)生，肯定不合格！”
這時(shí)，只見(jiàn)軟尺也雙手抱頭，痛苦地說(shuō)：“是呀，江江總是把我當(dāng)弓，把橡皮弟弟當(dāng)子彈彈出去，這不是挑撥我們之間的關(guān)系嗎？再說(shuō)了，我雖然很柔軟，但是如果把我彎到了極限我也痛��！”
正在這時(shí)，鋼筆抹著眼淚，傷心地附和道：“我可是江江最忠實(shí)的伙伴，每天都給他勾勒出最美的線條，寫(xiě)出美觀的字體，可是他經(jīng)常忘記把我放回筆盒，比如昨晚要不是他媽媽提醒，我差點(diǎn)就孤單地流浪在書(shū)桌上了�！�
鋼筆話音剛落，只聽(tīng)“當(dāng)”的一聲，劃破了深夜的寧?kù)o，原來(lái)是放在桌沿的文具盒大哥摔倒在地上。江江一骨碌從床上坐起來(lái)，揉揉眼睛，看到文具撒落一地，不禁也有些心疼，他一邊撿起文具一邊想：唉！都怪我粗心，沒(méi)有把文具盒收好放到書(shū)包里�！岸脊治摇脊治�！”重復(fù)說(shuō)著這句話再次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，文具們?cè)趬?mèng)中突然變成了好多面目猙獰的飛鏢，飛向江江，嚇得江江發(fā)誓再也不敢欺負(fù)文具們啦！
文具雖無(wú)語(yǔ)，但也有“物語(yǔ)”。同學(xué)們，你們有沒(méi)有像江江一樣的壞毛病呢？如果有，就快改正過(guò)來(lái)吧，讓我們一起愛(ài)惜文具！
文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文 篇14
夜深了，人們都睡著了聽(tīng)著，聽(tīng)著，聲音在哪里？原來(lái)嘉嘉文具盒里的文具在小主人睡著的時(shí)候低語(yǔ)。
只有一支筆說(shuō)：“哦，我真可憐！小師傅在我做作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常咬我，這不僅讓我的疼痛難忍，也讓小師傅難忍，因?yàn)樾煾蛋盐疑砩系腵細(xì)菌吃進(jìn)肚子里。更何況，我受不了小師傅經(jīng)常給我的臟水！”
“你的痛苦是什么？”一支鉛筆接著說(shuō)：“小主人經(jīng)常用我當(dāng)飛鏢，我的頭已經(jīng)斷了很多次。小主人看到我骨折了，就不理我，把我扔到垃圾桶里。是小主人的母親把我抱起來(lái)剃了光頭�！�
“你沒(méi)有我那么痛苦！”下層的統(tǒng)治者也說(shuō)：“小主人經(jīng)常用我敲桌子，用我和她的小朋友當(dāng)武器來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)檫@個(gè)，我這里少了一塊，那里少了一塊。唉，真對(duì)不起……”
“什么，什么？你也這么說(shuō)嗎？”被他們的聲音吵醒的小橡皮并沒(méi)有等統(tǒng)治者說(shuō)完，所以他說(shuō)出了自己的經(jīng)歷�！碑�(dāng)小主人感到無(wú)聊時(shí)，他經(jīng)常用刀把我的肉一塊一塊地切下來(lái)。別提他心里的痛苦！”
“是的，是的！小師傅經(jīng)�！蔽液湍阌懻摿宋木吆欣锼械奈木咧钡降诙煸缟�
第二天，佳佳發(fā)現(xiàn)了一張紙條。昨晚是用鋼筆和鉛筆寫(xiě)的。上面說(shuō)：
“小主人：
請(qǐng)不要再折磨我們了！
你的文具”
這時(shí)，佳佳才意識(shí)到自己當(dāng)初有多殘忍。她發(fā)誓將來(lái)要好好保護(hù)她的文具。
文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文 篇15
麗麗的文具盒里住著鉛筆、橡皮和圓珠筆。鉛筆是亭亭玉立的少女，橡皮是白白胖胖的小弟弟，圓珠筆則是一位懂事的大哥哥。
在這個(gè)大家庭里，橡皮弟弟和圓珠筆哥哥每天勤勤懇懇地為主人工作。而少女鉛筆呢，整天躺著睡覺(jué)，什么事也不做，百無(wú)聊賴。為了懲罰懶情的鉛筆少女，趁著她睡覺(jué)的時(shí)候，圓珠筆哥哥在鉛筆少女臉上劃了幾下，這樣她就變成了唱戲的大花臉。調(diào)皮的橡皮弟弟也在她臉上擦了幾下。這時(shí)，鉛筆少女醒了過(guò)來(lái)，發(fā)覺(jué)自己變成了丑八怪，她傷心地哭了。
麗麗看到自己的鉛筆變成了這樣，不想要了，順手就把她扔到了墻角。看到鉛筆少女的`遭遇，橡皮弟弟和圓珠筆哥哥很傷心，因?yàn)槭撬麄冏屗兂闪诉@樣，害得被麗麗拋棄。圓珠筆哥哥把鉛筆少女扶起來(lái)，橡皮弟弟也認(rèn)真地幫鉛筆少女把大花臉擦得干干凈凈，他們又變成了相親相愛(ài)的一家。
文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文 篇16
夜靜靜的，一縷清幽的月光照進(jìn)我的房間，照在我沒(méi)有放進(jìn)文具盒的文具上。
過(guò)了一會(huì)，突然一陣喧鬧打破了安靜。原來(lái)文具盒里的文具在開(kāi)會(huì)呢，我屏著呼吸靜靜的聽(tīng)著。
帶著花朵圖案、發(fā)著清香的自動(dòng)鉛筆說(shuō)話了：“大家好嗎？我最受主人的愛(ài)撫呀！小主人寫(xiě)什么都用我，每次我都可以寫(xiě)出清晰的`字來(lái)�！北晃宜合铝税雺K的橡皮委屈的說(shuō)：“我的外表雖然不太好看，但你寫(xiě)錯(cuò)字，也不得用我擦嗎？”尺子提出抗議：“就是嗎！你還得靠我才能畫(huà)出一條條直線，畫(huà)出美麗的圖案呢，我也功不可沒(méi)呀！”“你可不能把功勞全都?xì)w于自己�！毕鹌そ舆^(guò)尺子的話茬說(shuō)。就這樣，它們你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)吵起來(lái)。
在一旁一直微笑的，也是它們當(dāng)中最年邁的鋼筆爺爺，在這次爭(zhēng)論鐘做了最后的總結(jié)，它和顏悅色的說(shuō)：“孩子們，不要吵了，在我們這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都發(fā)揮著不同的作用，大家不用相互攀比，各自都要做好自己的工作，更好的為主人服務(wù)……”
夜，又那么靜。
文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文 篇17
我的書(shū)包里有一個(gè)文具盒，它是紫色的。與其說(shuō)文具盒，還不如說(shuō)是紫色的筆袋呢。因?yàn)槟翘彀滋煳宜嗔艘还P的筆尖，所以一直都記著那支筆。晚上，我想著想著就睡著了。還做了一個(gè)關(guān)于文具的夢(mèng)。
夢(mèng)里是這樣的。自動(dòng)鉛筆對(duì)朋友們說(shuō)：“主人可真狠，讓我的腳一直把筆芯夾著，只要把我的頭一按，夾著的筆芯就會(huì)向下一點(diǎn)。這是我最害怕的了，因?yàn)楣P芯一旦變短，就會(huì)插一些小的給我，特別疼�！惫P芯聽(tīng)了，說(shuō)：“我還不是一樣，主人每次寫(xiě)字的時(shí)候都把我放的長(zhǎng)長(zhǎng)的，害得我的身體每次都被折斷，我的好多伙伴就是因?yàn)檫@樣都只剩頭了。
直尺也來(lái)湊熱鬧：“我的身體本來(lái)是白色的`，主人用你們把我畫(huà)的黑乎乎的。現(xiàn)在，主人都不喜歡我了。”三角板來(lái)訴苦了：“上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，主人用我的手和腿來(lái)畫(huà)直角，下課的時(shí)候主人把我套在筆上轉(zhuǎn)，我好昏！而且當(dāng)筆固定不住時(shí)，我就會(huì)被摔在地上，好多處都腫了，有時(shí)還會(huì)被踩著，我被撿起來(lái)時(shí)，那真是腰酸背痛！”橡皮擦含著眼淚說(shuō)：“你們那點(diǎn)痛算的了什么，我以前又白又胖，可是每次你們被寫(xiě)錯(cuò)了的時(shí)候就把我的皮膚緊緊地貼在紙上擦�，F(xiàn)在，我都變成一個(gè)又黑又瘦的小不點(diǎn)了�！�
正當(dāng)文具們七嘴八舌的訴苦時(shí)，我打了一個(gè)噴嚏，他們連忙躺了下來(lái)。
醒來(lái)后就給我了一個(gè)啟示：每個(gè)東西都是有生命的，我們要好好愛(ài)惜它。
文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文 篇18
我上學(xué)的時(shí)候，坐在教室聽(tīng)課，聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里的文具們?cè)谡f(shuō)悄悄話。
我的鉛筆盒里東西滿滿的，有鉛筆、鋼筆、中性筆、尺子、橡皮和一個(gè)書(shū)簽……鉛筆盒外面印著幾只小動(dòng)物的圖案。
它們的談話很熱烈。中性筆對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮，我寫(xiě)出來(lái)的`字你為什么擦不掉？”橡皮回答：“我只能擦掉鉛筆寫(xiě)的字�！敝行怨P接著說(shuō)：“可是小主人每天都會(huì)用到我，而且他總是寫(xiě)錯(cuò)字，你不擦掉的話，他的本子上就會(huì)很亂，老師都批評(píng)過(guò)她好多次了�！毕鹌o(wú)奈地回答：“我也很想擦掉她的錯(cuò)字，但我沒(méi)這個(gè)本領(lǐng)啊。”這時(shí)，鉛筆湊過(guò)來(lái)，說(shuō)：“以前小主人上二年級(jí)的時(shí)候，總是用我寫(xiě)字，橡皮總是把她的錯(cuò)字擦得干干凈凈。”鋼筆輕輕哼了一聲，說(shuō)：“我來(lái)說(shuō)，最好的辦法就是讓小主人少寫(xiě)錯(cuò)字，或者不寫(xiě)錯(cuò)字�！敝行怨P說(shuō)：“那誰(shuí)去提醒小主人呢？”
文具盒里突然安靜下來(lái)，因?yàn)樗鼈兌疾粫?huì)和我說(shuō)話。我聽(tīng)了它們的話，不好意思地低下了頭。原來(lái)我自己寫(xiě)錯(cuò)了字，它們都替我擔(dān)心呢，以后我要認(rèn)真寫(xiě)字，少寫(xiě)錯(cuò)字，或者不寫(xiě)錯(cuò)字。
文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文 篇19
一天，小主人的畫(huà)得了一等獎(jiǎng)，文具盒里的.文具們偷偷地說(shuō)起了悄悄話。
“我的功勞最大！我可以勾畫(huà)出美麗的圖案，如果沒(méi)有我，自動(dòng)筆也只是個(gè)丑陋的外殼。”筆芯妹妹神氣地說(shuō)。
“我的功勞最大！”自動(dòng)筆哥哥不服氣地說(shuō)，“如果沒(méi)有我，筆芯妹妹寫(xiě)字時(shí)，會(huì)一直斷芯，根本就一點(diǎn)也不好用。”
橡皮弟弟傲慢地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，畫(huà)錯(cuò)了可就不能擦起來(lái)了，還是我功勞最大�！�
尺子得意洋洋地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，就不能畫(huà)出直直的長(zhǎng)方形、三角形等各種圖形了。”
勾線筆自豪地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，就不能勾線了�！�
“如果沒(méi)有我，小主人的畫(huà)就沒(méi)有色彩了�！辈使P自高自大地說(shuō)。
這時(shí)，文具盒公公突然發(fā)話了：“你們各有各的長(zhǎng)處和短處，只有
團(tuán)結(jié)互助，才能更好地幫助小主人學(xué)習(xí)�！�
文具們聽(tīng)了后，都慚愧地低下了頭，不由得臉紅了。
文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文 篇20
一天晚上，當(dāng)人們還在呼呼大睡的時(shí)候，文具盒里發(fā)出了一陣陣聲音，沒(méi)想到文具盒里的文具竟然奇跡般的活了起來(lái)，他們正在議論一個(gè)話題，他們?cè)谡f(shuō)誰(shuí)的用途最大。
主持人鉛筆先發(fā)話了：“我們今天來(lái)開(kāi)一個(gè)小會(huì)，看一看誰(shuí)的用途最大�！睕](méi)想到鉛筆一點(diǎn)都不公正
竟然先開(kāi)始說(shuō)了：“哥是最有用的了，我可以幫小主人寫(xiě)字、畫(huà)圖，不要迷戀我呀！”
結(jié)果，剛剛還安安靜靜地文具盒里頓時(shí)“熱鬧”起來(lái)了，橡皮又去沾光了呢！
“是啊！我和鉛筆是最好搭檔，而且我們還能合體呢！”一道光閃過(guò)，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，我是橡皮鉛筆！”
“切，有什么得意的。”鋼筆、可擦筆和復(fù)寫(xiě)筆（中性筆）走了過(guò)來(lái)，“現(xiàn)在流行高科技產(chǎn)品，就你那根爛木頭，幼兒園小孩才用呢！
現(xiàn)在不管是學(xué)生還是大人都用我們呢！你們真的老土呀！”
“住口！”小型削筆刀、墨囊和筆芯也跑了過(guò)來(lái)，“我們是你們的'后備資源呀！假如小主人上課筆斷了或者沒(méi)水了，都是我們幫助了他，要不然他的本子上就是一片空白。
尺子一族出現(xiàn)了，他們說(shuō)：“我們的功能可多了呢，每一個(gè)都有不一樣的功能，我是直尺，我是專門(mén)畫(huà)線的
它是三角尺，是用來(lái)畫(huà)角的，它是圓尺，是用來(lái)量角度也可以畫(huà)圓形的。我們的功能很強(qiáng)大，你們根本不能與我們比。”
圓規(guī)也來(lái)說(shuō)話了，我是專門(mén)畫(huà)圓的，小主人可以畫(huà)不同大小的圓形，而且就算我的筆斷了，也有備用的，而且我的針正好在最中間，小主人可以直接畫(huà)對(duì)稱線了。
會(huì)是開(kāi)不成了，現(xiàn)在直接是吵架了，一只小蟲(chóng)子聽(tīng)到吵架聲聞聲趕來(lái)，使勁勸架，結(jié)果架沒(méi)勸成，反而被鋼筆一腳踢了出來(lái)
蟲(chóng)子大吼道：“你們等著瞧！我一定會(huì)回來(lái)的！”
不一會(huì)兒，那只蟲(chóng)子帶著“大兵”來(lái)了，正當(dāng)不知所措的時(shí)候，文具盒把嘴巴關(guān)上了，蟲(chóng)子沒(méi)有進(jìn)來(lái)，于是就回家了
眾文具慚愧地對(duì)文具盒說(shuō)：“原來(lái)您才是最有用的，要不是您，我們可能會(huì)掉到書(shū)包里，小主人找不到就會(huì)很著急，我們要好好謝謝你。
“文具盒說(shuō)：“我們大家都有用處，我們以后要好好配合小主人寫(xiě)作業(yè)，不要再吵架了�！�
大家慚愧的低下了頭，這時(shí)，天亮了，小主人又要帶著這些文具上學(xué)了。
文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文 篇21
“我的本領(lǐng)最大！”
“不對(duì)，我的本領(lǐng)才是最大的！”
“你們都別吵了，我的本領(lǐng)才是最大的！”
……
一天，夜深人靜，小主人做完了作業(yè)，上床睡覺(jué)了，忙碌了一整天的文具們也回到了自己的“小屋”里休息了。四周靜悄悄的，仿佛和往常一樣。
就在這時(shí)，文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。原來(lái)，他們都覺(jué)得自己的本領(lǐng)最大，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
“得了吧，就你這文化水平，竟敢說(shuō)出這樣的話，哼，真是可笑！你們不會(huì)不知道我是最厲害的吧？”鉛筆冷笑著說(shuō)道，“要是沒(méi)有我的話，你說(shuō)小主人能寫(xiě)字嗎？要是……”鉛筆還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)完，就被削筆刀打斷了：“你給我住嘴！竟敢在我面前逞能，你要知道，如果沒(méi)有我一直幫你削筆頭，不要說(shuō)寫(xiě)字了，你什么都做不了，跟一個(gè)廢物有什么兩樣？！所以，還是我的本領(lǐng)最大。”鉛筆低著頭，無(wú)言以對(duì)。
“嗨嗨嗨，打�。〈蜃�！你除了會(huì)削鉛筆，還會(huì)做什么？看看小主人錯(cuò)了那么多字，還不是多虧我一個(gè)個(gè)幫他清除？沒(méi)有我，小主人的作業(yè)早就一塌糊涂了�！毕鹌さ靡獾卣f(shuō)。尺子也不敢示弱地說(shuō)道：“要是沒(méi)了我，誰(shuí)能會(huì)出一條條筆直的線，量出精準(zhǔn)的尺寸呢？”量角器接口說(shuō)：“要是沒(méi)了我，小主人就不能量出角的度數(shù)，更無(wú)法畫(huà)出角的`度數(shù)。
…………
大家誰(shuí)也不讓誰(shuí)，爭(zhēng)得沒(méi)完沒(méi)了，即使嗓子喊破了，也要硬拼到底。
“安靜，別吵了！”一個(gè)洪亮的聲音傳到文具們的耳邊，哦，原來(lái)是文具盒大叔啊�！拔木吆写笫�，你來(lái)評(píng)評(píng)理，我們中間誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”文具們異口同聲地問(wèn)。“其實(shí)你們的本領(lǐng)都很大�！�
文具們很好奇：“為什么呀！”文具盒大叔意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“因?yàn)槟銈兌加懈髯缘奶亻L(zhǎng)，但不要忘了你們每個(gè)人自己身上的不足��！比如鉛筆能寫(xiě)字，其它文具的確做不到，這時(shí)誰(shuí)也代替不了的；橡皮能擦去小主人寫(xiě)錯(cuò)的字；量角器能量出角的度數(shù)，尺子能畫(huà)出筆直的一條線，畫(huà)筆能畫(huà)出一幅幅栩栩如生的畫(huà)卷……小主人每天要做許多事情，誰(shuí)有信心說(shuō)，我能完成小主人要做的所有事情呢？”文具們啞口無(wú)言，面面相覷。文具大叔繼續(xù)說(shuō)：“所以，缺了你們其中的哪一名成員都不行，因?yàn)槟銈兪且粋�(gè)集體，是一個(gè)大家庭呀！”
文具們聽(tīng)了這番話若有所思，它們明白了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，世界上沒(méi)有十全十美的人，必須要把大家的力量結(jié)合在一起，才能取得成功，實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。
文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文 篇22
夜深了，人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小紅的文具盒里卻傳出了輕輕的談話聲。
“唉……”
“嘆什么氣呀？紅圓珠筆老弟！”水筆哥哥奇怪地問(wèn)道。“別提了，主人天天把我拿出去批改作業(yè)和訂正作業(yè)，不會(huì)訂正的就把我擰在手上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，把我轉(zhuǎn)得頭昏眼花，還有的時(shí)候，把我的帽子擰下來(lái)，咬在嘴里，我的帽子都被主人給咬壞了�！奔t圓珠筆老弟邊哭邊說(shuō)。“別哭了，你不知道我比你還慘呢，主人把我的帽子都弄沒(méi)了。”黑水筆老哥說(shuō)�！捌鋵�(shí)各位兄弟，我的日子也并不好過(guò)�！本G圓珠筆說(shuō)，“我的日子也并不好過(guò)，因?yàn)槲也粦?yīng)該出去的時(shí)候，我也要出動(dòng)；應(yīng)該出去的時(shí)候也要出去，休息的時(shí)間很少，看我的身子都瘦成這樣了。我那小主人把我肚子里的油都快榨沒(méi)了�！�
“唉，要是我們都在應(yīng)該出去的時(shí)候出去，該休息的時(shí)候休息那有多好呀！這樣我們也舒服，小主人也樂(lè)意�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。鋼筆小弟好像很開(kāi)朗似的'，眼睛一閃一閃的，勸大家說(shuō)：“說(shuō)不定明天就這樣！明天有美術(shù)課和英語(yǔ)課，鉛筆和鋼筆二位老弟 一定會(huì)有用武之地的！”
不知不覺(jué)天亮了，文具盒里的悄悄話停止了。
文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文 篇23
文具盒小屋里有兩兄弟，那天他們吵架了，為什么他們倆會(huì)吵架呢？原來(lái)他們都在爭(zhēng)著誰(shuí)是小主人最好的幫手。
那天晚上，鉛筆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“主人對(duì)我最好了！每次我“發(fā)型”亂了主人都會(huì)幫我整理好。”這時(shí)橡皮剛好聽(tīng)到了說(shuō)：“主人對(duì)我才是最好的�！便U筆說(shuō)：“那主人哪點(diǎn)對(duì)你好了�！毕鹌び旨泵φf(shuō)：“有��！主人看見(jiàn)我臟了，就會(huì)把我擦干凈�！便U筆又質(zhì)問(wèn)：“那你會(huì)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)嗎？”橡皮也不甘示弱地說(shuō)：“不會(huì)，但是你寫(xiě)錯(cuò)字還不是要我?guī)湍悴恋簦 彼麄儌z越吵越大聲，把睡得正香鋼筆爺爺給吵醒了，鋼筆爺爺起來(lái)說(shuō)：“你們這兩個(gè)小子動(dòng)不動(dòng)就鬧事，你們是為什么在吵架？”橡皮回答：“我們是為了誰(shuí)是主人最好的.幫手在爭(zhēng)吵�！变摴P爺爺說(shuō)：“這個(gè)幫手是沒(méi)有最好的，也沒(méi)有最差的，在小主人眼中你們都一樣重要�！�
他們聽(tīng)了鋼筆爺爺?shù)脑�，覺(jué)得鋼筆爺爺說(shuō)的話非常對(duì)，于是他們也就不再爭(zhēng)吵了。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，再差的人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)。
文具盒里的悄悄話三年級(jí)作文 篇24
今天星期三，沒(méi)家庭作業(yè)，小主人放學(xué)回家把書(shū)包一放就出去玩了，文具盒里，文具們講起了悄悄話。
最先開(kāi)口的是綠衣服的橡皮，它說(shuō)：“小主人可喜歡用我了，每天要用我十幾次，我的'身材越來(lái)越苗條了�！毙⌒苣拥男拚龓б舱f(shuō)：“是啊是啊，小主人總寫(xiě)錯(cuò)別字，還總要我用舌頭去舔掉，我吃了太多的臟東西，我的腸胃都一卷一卷地壞掉了，作業(yè)本也搞得象個(gè)大花臉�！�
鉛筆有點(diǎn)悶悶不樂(lè)，它說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)小主人好象不喜歡我了，現(xiàn)在都不怎么用我了。”藍(lán)筆安慰鉛筆說(shuō)：“你不用傷心，小主人長(zhǎng)大了，她現(xiàn)在多用藍(lán)筆了。她經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字確實(shí)是個(gè)壞習(xí)慣，浪費(fèi)橡皮、修正帶，還浪費(fèi)了時(shí)間�！�
文具盒也說(shuō)話了，它說(shuō)：“對(duì)呀對(duì)呀，讓我們一起祝愿小主人早日改掉壞習(xí)慣，寫(xiě)字、做作業(yè)又快又對(duì)，學(xué)習(xí)也越來(lái)越好。”
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