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    彩虹三年級作文300字

    時間:2022-04-01 17:53:11 三年級作文 我要投稿
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    彩虹三年級作文300字匯編八篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的彩虹三年級作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    彩虹三年級作文300字匯編八篇

    彩虹三年級作文300字 篇1

      在我走過十二年的生命過程中,甜多于苦,樂多于憂,多喜少悲?墒侨松拖衲亲兓喽说拇笞匀唬酗L(fēng)和日麗,也有風(fēng)雨交加。但是,風(fēng)雨過后是彩虹。我經(jīng)歷過失敗,也體會到失敗的滋味,失敗會使人意志消沉,但總要明白,自己得站起來,一個成功的人,不會向失敗低頭;一個成功的人明白:只有悲觀的.人,才會是先被自己打倒,然后才被生活打倒。 風(fēng)雨過后是彩虹。正當(dāng)你被失敗籠罩時,你要記住:風(fēng)雨過后,就是彩虹,只要將失敗看成是鋪向成功的一條路,希望和成功就在你的前方。 雨下再大,雪下再狂,終究也會得到成功。只有堅強,樂觀的人,才會從失敗中站起來,戰(zhàn)勝自己,取得成功。也許,只有失敗才有成功,只有失敗才會有努力?纯礆v史名人,他們都經(jīng)歷過失敗,最終不也是成功的嗎?失敗是成功之母,所以他們在失敗面前選擇努力! 小樹經(jīng)歷風(fēng)雨,長成參天大樹;雛鷹經(jīng)歷試飛的失敗,最終翱翔在藍天之中!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹!泵慨(dāng)聽到真心英雄這首歌,就會使我在失敗,挫折中站起,奮發(fā)圖強!

    彩虹三年級作文300字 篇2

      風(fēng)雨,是形容困難;彩虹,是形容成功。只有發(fā)生了困難,不懈付出、努力之后,才可以得到成功。

      某人曾說過:“失敗是成功之母!庇行┤司涂梢杂眠@句話來形容。

      比如愛迪生,他做出了燈泡,起因是他的媽媽在做手術(shù)時光線并不足,他因為很機靈,所以搬來鏡子,利用了反光原理“做”出了光,但是他并不滿足,因為他想用一個更加實用、方便的物體來照明。

      愛迪生他也是一次次失敗,一次次思考,一次次試驗,但是,他并沒有一次次成功!在我們的心目中,愛迪生是偉大的,因為他,我們的.世界才多了一個光明——電燈。

      當(dāng)然,愛迪生發(fā)明的電燈也并不是光硬想、硬試出來的,他是因為有一次,他的朋友要去其他地方,愛迪生特意要為他的這位朋友送行,從這里,這個原原本本的故事里,一個小小的細節(jié)里,愛迪生受到了啟發(fā),那我們呢?

      我們應(yīng)該向愛迪生學(xué)習(xí),做第二個“小愛迪生”。

      失敗、啟發(fā)、成功、思考、試驗,他們結(jié)合起來,才可以做成一件事。愛迪生就是例子。風(fēng)雨過后才會有彩虹!

    彩虹三年級作文300字 篇3

      天上下著嘩啦啦的雨時,我腦海里蹦出來一個奇妙的想法:如果下一場彩虹雨,世界會變成什么樣呢?

      如果天上下了黃色的雨,人們看見了,會不會以為是泥石流爆發(fā)了,嚇得紛紛打了110.動物們趕緊進入休戰(zhàn)期,躲進一個山洞里。但是植物們肯定很高興,因為它們喜歡泥土,更多泥土可供它們生存了------

      如果雨變成綠色的,人類就會被淋成綠巨人,和外星人一戰(zhàn)。動物們喝了綠色的雨,奶牛就會擠出綠色的牛奶,鴨子會生出綠色的'蛋,小雞破殼而出以后,也會變成綠色。

      如果天上開始下藍色的雨,天空和湖水就變成一色了,晚上星星會不會走錯路跑到湖里來洗澡,人們看見了,于是就造了一個階梯,下去撈星星。相反,湖里的魚就會游到天上,變成一朵云的形狀。

      如果真的下一場彩虹雨,那世界該多美妙------

    彩虹三年級作文300字 篇4

      一場傾盆大雨過后,一條彩帶連接天空,我出神地望著這五顏六色的彩虹,不禁想起五年前的手指彩虹那驚險的一幕。

      也是在一場大雨過后,我望著天空中的彩虹想得可多啦。老人們都說用手指彩虹會爛手指,這種說法在今天看來當(dāng)然是荒唐可笑的'?赡菚r對于我——一個還沒有踏進校門的孩子來說,居然相信這是真的。但我也總有點懷疑,難道彩虹真那么神,連指一指也不行嗎?這一天,我終于耐不住心頭久久的疑問,跑去問爸爸。爸爸說:“你試試就知道了!痹囋,爛掉手指可不是鬧著玩的事。于是,我又去問王爺爺,王爺爺是老實人,他說,他也聽過這種說法,但并沒有親眼見過。

      轉(zhuǎn)眼間,又一場大雨過去了,我?guī)е鴿M腹的疑問,猛地用手指了一下彩虹,隨即等著老天對我的報復(fù)。1 分,2分……15分……

      “啊,我沒有爛掉手指。”我?guī)е鴿M腔歡喜,回到家中,把這一喜訊告訴了媽媽、爸爸、奶奶……

      如今,我已經(jīng)上三年級了,每當(dāng)我回想起童年時代這段美好的回憶,就覺得樂趣無窮。

    彩虹三年級作文300字 篇5

      B是我上初中后交的第一個朋友,那時候我們都是那樣的天真無邪,整日手牽手沒心沒肺的在學(xué)校里晃蕩,體育課閑來無事竟會拿兩個墊子,坐在操場上看天,白云、太陽仿佛也成了我們的朋友。你一言我一語講著早已過時的段子,卻仍會傻呵呵的笑上半天。

      那時她喜歡叫我傻傻,我對這個不太好聽的稱呼欣然接受,而我則喜歡叫她聰聰,反差極大,也毫不在乎。那時候還有外教課,每回看見金發(fā)碧眼的外教在門外忽隱忽現(xiàn),心里就樂不可支,總會屁顛屁顛的搬著凳子到她的座位旁。

      有時會托著腮,認真的`聽講,我不懂的,她給我翻譯;她不懂的,我為她翻譯;有時,實在聽不懂了,她就翻我的筆袋,玩我筆袋里的彩色筆,我也毫無顧忌的在她的本子上亂涂亂畫。 時光易逝,當(dāng)年的小女孩都長大了,過了愛做夢的年紀(jì),不再沒心沒肺,我們只會手牽手,互相安慰對方受傷的心,仍把對方當(dāng)做最閃耀的寶石,卻學(xué)會了呵護彼此成長。 那段美麗的時光在彼此心里珍藏,就像是夏日的彩虹,帶給對方無限的快樂。 友誼,饋贈了我太多太多,教會了我太多太多。守護著我們的夢,我們的心,我們最純、最純的回憶。

    彩虹三年級作文300字 篇6

      彩虹,啊!美麗的彩虹!我也只是見過一次,但是還沒完全看清他的面目,短短的幾秒鐘,大約只是看到它的一角吧。

      那時,我才八歲,在我農(nóng)村的家鄉(xiāng)讀書。那天早上,迎著我們朗朗的讀書聲,教室里投進了第一縷陽光,整個教室變得閃亮無比,陽光是溫和的,這金色的陽光緩緩灑落在教室門口,太陽掛在天上落,大地蘇醒了,突然聽見有人喊:“快看!快看!是彩虹啊!”我被這奇怪的叫聲吸引住了,心想:真的有彩虹嗎?我可是一次都沒有看見過啊,會是什么樣子的呢?

      人的好奇心真是強啊,雖然是在晨讀,不容我過多去想,我立馬沖了出去,那等到我的彩虹正高高的'掛在那呢,多像一座橋,帶我們?nèi)タ疵篮玫氖澜,我并未看到人們常說的七種顏色,只看見了三種顏色,分別是紅、橙、黃,她們美麗極了,在太陽下閃閃發(fā)光。

      可惜,美好的東西瞬間消散,才二、三秒鐘的功夫彩虹就隱退了,留給下面的孩子無窮的嘆息,彩虹十分的美,你看見過嗎?

    彩虹三年級作文300字 篇7

      我有一個開心果,她的真名叫:何思繽。她的眼睛大大的,可是變成近視眼了。她有一個小小的鼻子,加上紅櫻桃小嘴和最美的笑容,構(gòu)成了美麗可愛的她。

      記得有一次,我和她講一個笑話,我說:“你是一條五彩繽紛的`彩虹,我是冰爽的冰淇淋。如果你很熱的話,我會給你冰淇淋吃,你就會把我?guī)У教焐贤嫠!毙〔屎缏犃宋艺f的話就笑了。

      還有一次,她特別搞笑,其實她也和我一起講笑話。就是那一次,我們一起玩的時候,她當(dāng)乖乖兔,我當(dāng)她的小主人,我讓她去跳繩她就笑瞇瞇地說:“我不想跳繩,我不想減肥,你看,我多強壯有力!”我看著她笑了。這時候,小彩虹偷偷的把衣服拿走了,我看到衣服怎么不見了呢?哎呀!小彩虹逃跑了,我像獵豹一樣追上去。我終于抓住她了,太好了!終于抓到“乖乖兔”了!小彩虹也開心地笑了。

      我的“開心果”會永遠記得我的。

    彩虹三年級作文300字 篇8

      在金華三江交匯處的燕尾洲上,有一座八詠橋,從高空俯視,像一條盤旋在婺江上的巨龍,又像一條飄逸的彩帶,因此,又稱為彩虹橋。彩虹橋由金華學(xué)者哈佛大學(xué)設(shè)計學(xué)博士,北京大學(xué)教授俞孔堅設(shè)計,并于20xx年5月21日正式開通。

      彩虹橋全線采用高架形式,造型飄逸靈動,設(shè)計靈感來自于金華傳統(tǒng)舞龍習(xí)俗“板凳龍”。主橋長764米,加上引橋,全長1200米,橋面采用竹木地板環(huán)保材料,這種材料不易腐爛,高溫耐壓,色彩以紅黃兩色為主。站在彩虹橋上,憑欄遠眺,三江六岸的美景盡收眼底。夜晚的彩虹橋在燈光的映照下,更是美輪美奐。

      彩虹橋不僅美觀,而且極大的方便了三江六岸的人們出行。彩虹橋以燕尾洲為中心,向南連接中國婺劇院、金龍灣公園,向北連接婺洲公園,是一座橫跨三江六岸的.步行橋。

      彩虹橋不僅是金華人休閑散步的好去處,更是金華人的一張金名片,它彰顯了金華人勤勞、團結(jié)、熱情的精神面貌。

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