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    下雨了三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-03-17 11:22:12 三年級(jí)作文 我要投稿

    關(guān)于下雨了三年級(jí)作文匯總五篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的下雨了三年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于下雨了三年級(jí)作文匯總五篇

    下雨了三年級(jí)作文 篇1

      傍晚放學(xué)時(shí)分,外面下起了滂沱大雨。看著雨中那些孩子的身影,我忽然想起兒子好像沒(méi)有帶傘,而今天他是要去上圍棋興趣班的?纯茨切](méi)帶傘的孩子,像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似的在雨中亂竄,身上早已淋得像落湯雞了。不由有些擔(dān)心,我那個(gè)傻乎乎的兒子說(shuō)不定也會(huì)學(xué)他們的樣兒勇敢往前沖。這幾天他本已經(jīng)感冒得厲害,若再經(jīng)這么一折騰,就更糟了。我就一直那么心神不定地想著,一忽兒覺(jué)得兒子似乎是帶了傘的,一忽兒又覺(jué)得兒子是忘帶了,心中的想法百轉(zhuǎn)千回,竟然有種愁腸百結(jié)的`意味。我忽然想起,兒子這一周是要做值日的,這個(gè)時(shí)間應(yīng)該還在教室里,便趕緊打開(kāi)窗戶(hù)往兒子那邊教學(xué)樓張望。過(guò)了一會(huì)兒,那邊的走廊里出現(xiàn)了兒子小小的身影,這才稍稍有些放心了。正可謂“此情無(wú)計(jì)可消愁,才下眉頭,卻上心頭”,一個(gè)新的擔(dān)憂(yōu)又涌上我的心頭:沒(méi)有傘,兒子怎么去一年級(jí)樓那邊上興趣小組呢?和他同去的那個(gè)孩子帶傘了嗎?受不住內(nèi)心的煎熬,我最終還是向別人借了一把傘向二年級(jí)樓沖去。正好在樓道上截住了兒子,我問(wèn)他準(zhǔn)備怎么去上興趣小組,兒子悠閑得很,還說(shuō):“雨這么大,我怎么去呀?”仿佛他早就已經(jīng)料定我會(huì)給他送傘,又似乎沒(méi)人給他送傘他就不去了的那副架勢(shì)。不過(guò),我已不想去計(jì)較些什么,反正兒子現(xiàn)在手中已經(jīng)有了傘,我也就不必?fù)?dān)心些什么了。只見(jiàn)兒子拿了傘,快樂(lè)的身影漸行漸遠(yuǎn),直往一年級(jí)樓奔去。晚上,我問(wèn)兒子:“下雨的時(shí)候,你有沒(méi)有一種特別的感覺(jué),感覺(jué)到媽媽好像在擔(dān)心你?”“沒(méi)有!”兒子有些驚訝。我把我當(dāng)時(shí)的想法說(shuō)給他聽(tīng),兒子沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是開(kāi)心地笑了——還有什么比讓孩子感覺(jué)到父母對(duì)他的愛(ài)更開(kāi)心的呢!

      想來(lái),有多少孩子會(huì)明白父母親心中的牽掛,他們肯定不會(huì)想到,不過(guò)是一個(gè)雨天,不過(guò)是一把小小的傘,竟然會(huì)勾起父母親那么多的憂(yōu)慮與擔(dān)心,真應(yīng)了那句話(huà):“可憐天下父母心!”孩子就像是高高飛在天上的風(fēng)箏,而父母的心就像那根隨時(shí)會(huì)斷的風(fēng)箏線(xiàn),始終牽掛著他們。或許,當(dāng)有一天,當(dāng)他們?yōu)槿烁改笗r(shí),才會(huì)明白其中包含的那份愛(ài)。

    下雨了三年級(jí)作文 篇2

      春天的天氣就像小孩子的臉,說(shuō)變就變,這話(huà)一對(duì)也沒(méi)錯(cuò)。剛剛還是藍(lán)天白云、晴朗的天空,剎那間就烏云密布,完全被黑暗籠罩。躲藏在角落偷懶的一些碎小紙片和樹(shù)葉等垃圾被肆虐的狂風(fēng)揪了出來(lái),與灰塵一塊在空中翩翩起舞。要下雨了!老師在命令同學(xué)們關(guān)好窗戶(hù)的同時(shí)按亮了電燈。這是第六節(jié)課,也是最后一節(jié)課。忽然,緊跟在閃電后面的幾聲炸雷,把繼續(xù)認(rèn)真地聽(tīng)老師講課的同學(xué)們嚇了一大跳。大雨終于傾盆而下,落在地面上響起一片嘩嘩聲。學(xué)校操場(chǎng)的'水泥坪此時(shí)像一口大鍋,里面剩著剛燒開(kāi)的水,上面還冒著絲絲熱氣。雨水流到低洼處又形成了一條條細(xì)細(xì)的河流。

      天慢慢的明亮起來(lái),雨小了很多。這時(shí)耳邊傳來(lái)了下課鈴聲。同學(xué)們有條不紊地收拾好書(shū)包,拿出準(zhǔn)備好的雨傘。同學(xué)王盈超一臉的愁眉苦臉,即使她不說(shuō),我也能從她的表情讀出來(lái)她沒(méi)帶雨傘!拔彝鼛懔恕,她說(shuō)!拔乙呀(jīng)知道了”,說(shuō)著把自己的雨傘遞給她。那你怎么辦?她疑惑地望著我問(wèn)。我笑了笑,從課桌里拿出了上次忘記帶回家的小雨衣。她的臉上頓時(shí)雨過(guò)天晴,露出燦爛的笑容。

      回家的路上我走得很快,因?yàn)樾那橛淇。原?lái)幫助別人自己能獲得快樂(lè)。

    下雨了三年級(jí)作文 篇3

      夏天的清晨,拉開(kāi)窗簾,天陰沉沉的,灰蒙蒙的?吹竭@層厚厚的灰色幕布,人們的`心情也被蓋上了幕布。

      烏云密布,忽然,一道閃電飛速地劃破天空,照亮大地,緊接著,“轟隆隆”,雷公公被閃電小弟的光照醒了,他搬來(lái)一口大鼓,“轟隆隆”地敲著,驚醒了正在云中熟睡的雨點(diǎn)!雨點(diǎn)們嚇壞啦,毫無(wú)秩序地東逃西竄,更有許多雨點(diǎn)被推下云朵,“嘩啦啦”。云朵急了,可是,上空的太陽(yáng)亮得睜不開(kāi)眼睛,風(fēng)姑姑使勁兒一吹,“呼啦呼啦”,把更厚的云吹到了太陽(yáng)身邊。

      街上更熱鬧了,豆大的雨點(diǎn)打在身上,還真疼!喇叭聲“嘟嘟”的,鈴聲“叮鈴鈴”的,因?yàn)槿藗冎毕肟旎丶摇3鲎廛?chē)裝滿(mǎn)了一車(chē)又一車(chē)的人,地上濕濕的。雨中開(kāi)出了一朵朵美麗的傘花,沒(méi)帶傘的只好用皮包擋雨,時(shí)不時(shí)踩到一個(gè)個(gè)泥湯子,濺得褲子上都是。

      雨過(guò)天晴,天邊懸掛起美麗的彩虹,空氣也被洗得一塵不染,還略帶著泥土、花草樹(shù)木的芬芳……

    下雨了三年級(jí)作文 篇4

      嘩啦嘩啦——斗大的雨滴,從天而降,呱呱呱呱——可愛(ài)的青蛙,隨著雨聲高聲歌唱,池塘里的小魚(yú)兒,嚇得四處游來(lái)游去,公園里的花朵,被雨淋得彎下腰哭泣,

      下雨天,蝸牛最喜歡,沒(méi)有陽(yáng)光的照射,只有雨水,讓蝸牛玩得很開(kāi)心。雨水就像子彈,從天上射下來(lái),被射中的人都會(huì)說(shuō):“趕快躲雨。”可憐的房子,無(wú)法躲雨,傷心的.眼淚從屋檐上流下來(lái)。雨停了,大家開(kāi)心又歡喜。

      只要一下雨,我的心情就會(huì)跌落谷底,因?yàn)椴荒艹鋈ネ妫脽o(wú)聊!轟隆轟。“!又下雨了我討厭下雨天,因?yàn)橹灰こ黾议T(mén),就會(huì)變成落湯雞!我喜歡下雨天,空氣中彌漫著一股清新的氣息,雨滋潤(rùn)了大地,幫大地洗了一個(gè)舒服的澡。

      我喜歡下雨天,因?yàn)榭梢源┲业挠晷ネ嫠。只要一安靜,仔細(xì)的聆聽(tīng),會(huì)發(fā)現(xiàn)那些吵雜的聲音忽然變得美妙起來(lái),滴答滴答有趣極了!

    下雨了三年級(jí)作文 篇5

      今天下午,放學(xué)的時(shí)候,天下起了雷陣雨。

      冬冬和天天沒(méi)帶雨傘,怎么辦呢?他們看到小明帶了雨傘,就異口同聲的對(duì)小明說(shuō):“你能送我們回家嗎。”小明說(shuō):“好啊!”于是他們?nèi)齻(gè)人合帶一把雨傘,先把冬冬送回家,接著把天天送回家。

      小明回到家后,把事情的'經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湫∶髡媸且粋(gè)憧事的孩子。

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