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    三年級爭吵作文

    時間:2022-02-28 14:20:43 三年級作文 我要投稿

    【精華】三年級爭吵作文五篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的三年級爭吵作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】三年級爭吵作文五篇

    三年級爭吵作文 篇1

      今天,我和同桌吵架了。

      因為今天早上我的同桌的鉛筆忘帶了,她就向我借,我把我的一只筆借給了她。剛過不久,她就把筆給弄壞了,我說:“這只筆是被你怎么弄壞的?”

      她說:“是被我不小心摔壞的!

      我很生氣:“你怎么這么不小心啊!”

      我剛要舉起手想打她的時候,老師來了。我悄悄對她說:“呆會兒在操場上見!彼f:“好的`!”

      我先到了操場,就想起我以前向她借了一只筆,也不小心弄壞了,而她一聲也沒有罵我。

      她來了,我就說:“請原諒我,是我太兇了!

      她說:“不!應(yīng)該是我向你道歉的!

      就這樣,我們又和好了。

    三年級爭吵作文 篇2

      “嘿,你這個不自量力的東西,還敢嘴硬!”

      “哼!誰不自量力了?你才是不自量力的家伙呢!”

      一個陽光明媚的一天,在文具盒城堡里,筆桿和筆芯終于吵了起來了,而且吵得不可開交。他們倆其實原來是一對形影不離的好朋友。別的文具小伙伴看到了都十分羨慕他們?山裉觳恢朗鞘裁丛颍屵@兩個本來十分要好的小伙伴吵個不休。

      “哼,你自己瞧瞧你自己,全身黑不溜秋的,真難看!”筆桿不屑一顧地說。

      “你就好看呀?一身花花綠綠,俗氣死了!”筆芯不服氣地反駁道。

      “什么,你竟然敢這樣罵我?”

      “你能罵我,我為什么不能?況且,我比你有用的多!”筆芯氣呼呼地說道。

      “切!我就沒用了?我還為主人有你這樣的臟東西而感到難過呢!”

      “別看我一身黑,卻比你有用的多,光好看有什么用?”

      “你。你等著瞧,咱們各走各的!惫P桿的肚子都快氣炸了。

      “好,那我走了。你可別后悔!“筆芯丟下這句話,離開了筆桿。

      筆桿爭口氣,提起精神,在紙上比平時更加賣勁兒地移動著?僧斔剡^頭來,準備欣賞自己的杰作時,他傻了眼,這哪里是什么杰作呀?紙上只留下一行行白色的.印跡,竟然沒有寫出一個字。

      而筆芯呢,由于沒有了筆桿的支撐,寫出的字歪歪扭扭,難看極了。

      第二天,文具廣場上,筆桿和筆芯又和好如初了,他倆成了文具城堡里配合最默契的搭檔。

      從此,他們合作寫出了許多不朽名作。

    三年級爭吵作文 篇3

      今天,我和小雯吵架了。并不是因為她學(xué)習(xí)成績比我高分,我嫉妒她。

      早上,我寫作業(yè)的時候她碰了我一下,我生氣了。因為被弄臟了,我罵了她一句。她微笑著對我說:"我不是故意的"。過了一會兒,我也想報復(fù)她,也碰了她的手。她火了說:"你是故意的.",說著舉起了手,正好被老師看見了。我后悔極了,不該跟她吵架,她說:"我在外面等你"。她要干什么呢?我好想跟她說"對不起"。可這三個字一下子怎么也說不出來。

      我想,我只要不出聲,讓她罵吧。我出去后,雯說:"對不起,媚珣,我不該對你發(fā)脾氣"。我呆了。說:"不,是我對不起你,道歉的是我"。"那我們以后再也不吵架了",雯微笑說。"再也不了,再也不了"!我也微笑了,說完我們肩并著肩走向教室。

    三年級爭吵作文 篇4

      “叮零零”下課了,同學(xué)們沖出教室,教室里一片寧靜,只留下了孤零零的文具們。

      “好,鉛筆小姐,我是香氣四溢的橡皮先生,認識一下吧!“咦,聲音是從哪里來的呢?哦,是課桌上的一塊穿著白色襯衫的橡皮打破了教室的寧靜。

      凝視了橡皮幾秒后,鉛筆小姐很有禮貌的說:“你好,橡皮先生,請問你有什么本事?"。

      “我嗎?我不僅很香,還能幫助小朋友擦掉錯別字。"橡皮非常驕傲“你呢,你有什么本事?"

      “我的本事,也是我的職責(zé),至于。。。。。。”

      “至于你的缺點,我可清楚了。。。。。!蔽创U筆講下去,橡皮就搶著說:“你。。。。。。是個粗心小姐,幾乎丟掉了姑娘應(yīng)有的細心。還好有我?guī)湍!?/p>

      “如果沒有鉛筆,你還不是一塊沒用的`橡皮!币恢蹦瑹o聞的卷筆刀終于開口說話了。這時,他們才發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個全身發(fā)光的小子。

      “可。。。。。!毕鹌ふv下去。不料,小主人已經(jīng)把文具們裝進鉛筆盒了。

      “我們還是少爭吵,為學(xué)生干一點有用的事吧!”卷筆刀說。

    三年級爭吵作文 篇5

      夜晚,小主人玲玲睡著了,書包里發(fā)生了一次不可開交的爭吵。

      語文書理直氣壯地說:“我是你們的老大,你們必須得聽我的,因為小主人要是沒有了我的話,她就不認識字,也學(xué)不好語文知識!”

      數(shù)學(xué)書聽了大聲地說:“不對,應(yīng)該我是老大,要是沒有我,小主人就不會處理生活中的數(shù)學(xué)問題,更不會計算,一點數(shù)學(xué)知識也沒有!”

      抄寫本聽了生氣地說:“不對,要是沒有我的話,小主人學(xué)的知識就不好記錄下來,作業(yè)也不好做了,應(yīng)該我是老大!背瓕懕九牧伺男卣f!

      練習(xí)冊聽了大聲吼道:“要不是小主人天天在里面做題目,小主人才不會考的'好呢!”

      書包里不停地爭吵,他們都說自己本領(lǐng)大,都說自己是老大。書包被吵聲弄的不耐煩了,說:

      “停!”他們都停了下來,因為他們都聽書包的話,都怕書包。

      書包說:“你們都看到了自己的長處,看不到自己的短處,小主人要是少了你們其中的任何一個都無法學(xué)習(xí)的!睍鴤兟犃藨M愧地低下了頭。

      從此以后,書們再也沒有吵過架。他們成了和睦相處的好朋友。

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