【推薦】三年級(jí)感恩作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的三年級(jí)感恩作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)感恩作文 篇1
對(duì)于如何報(bào)答父母的恩情，不少學(xué)生表示長(zhǎng)大后要給父母買(mǎi)大房子、買(mǎi)小汽車(chē)，而不屑于一些日�，嵤隆�
在感恩教育中，學(xué)生們最容易接受和理解的就是他們?cè)谏钪星袑?shí)感受到的親情。然而對(duì)于如何感恩父母，他們的認(rèn)知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動(dòng)。對(duì)于感恩父母我們應(yīng)該要理解父母，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母。
我們還要從生活中的小事中感恩父母，比如端杯水，洗一次腳，等等。這些看起來(lái)不起眼的小事，但是對(duì)于父母來(lái)說(shuō)意義就不一樣了。
教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里�！闭J(rèn)知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展，因?yàn)槿藢?duì)某種價(jià)值的'認(rèn)同，不僅是認(rèn)知所及，而且是情感所致。
父母是我們第一任老師，我們要從內(nèi)心出發(fā)，去報(bào)答父母，要從生活中的小事中體現(xiàn)出對(duì)父母的感恩。要以實(shí)際行動(dòng)證明。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)成績(jī)當(dāng)然很重要，但是從生活中不經(jīng)意的小事中才能真正體會(huì)出對(duì)父母的愛(ài)。
我們要學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母！
三年級(jí)感恩作文 篇2
今天，我讀了俄國(guó)作家亞歷山大·普希今寫(xiě)的《漁夫和金魚(yú)》講得是：從前有一個(gè)漁夫，有一天，漁夫捉住了一只金魚(yú)。金魚(yú)說(shuō)：“你只要放了我，我就會(huì)滿(mǎn)足你三個(gè)愿望�！焙眯牡臐O夫什么也沒(méi)要就放走了金魚(yú)。金魚(yú)跟漁夫說(shuō)：“你只要說(shuō)金魚(yú)、金魚(yú)回來(lái)吧！我就會(huì)回到你身邊的�！睗O夫回了家，對(duì)妻子說(shuō)了這見(jiàn)事，妻子一聽(tīng)大怒：“你怎么傻呢？要個(gè)木盆也好呀！”于是，漁夫回到了海邊說(shuō)：“金魚(yú)、金魚(yú)回來(lái)吧！”。金魚(yú)立刻出現(xiàn)在漁夫的眼前。“什么事？”金魚(yú)問(wèn)�！拔移拮酉胍粋�(gè)完好的木盆�！睗O夫說(shuō)。金魚(yú)說(shuō)：“你的`愿望以經(jīng)滿(mǎn)足了，回家看看吧！”；漁夫回到家，真的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)完好的木盆�？善拮訁s不滿(mǎn)意，說(shuō)：“要一個(gè)木盆干什么？還不如要一個(gè)大房子呢！”漁夫只好找金魚(yú)要一個(gè)超大房子。愿望滿(mǎn)足了，妻子還是不知足�！拔乙雠�，我要住在金碧輝黃的大城寶里。”愿望成真，可她并不滿(mǎn)意，讓人把金魚(yú)抓起來(lái)，做她的奴婢。金魚(yú)知道了這件事，把她擁有的一切都消失了。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：做什么事情，都要懂的感恩，不然，就會(huì)變的一無(wú)所有。
三年級(jí)感恩作文 篇3
我從小就被爺爺照看著，爺爺樂(lè)于助人的品質(zhì)深深打動(dòng)了我，讓我終身受益。
記得那次，爺爺剛動(dòng)了手術(shù)，醫(yī)生囑咐他好好休息。誰(shuí)知第二天就有人來(lái)找爺爺修電風(fēng)扇，那人看見(jiàn)爺爺還躺在床上，看起來(lái)很不舒服的樣子就不想麻煩他了�？墒枪虉�(zhí)的爺爺任憑我們?cè)趺磩褚膊豢希瑘?jiān)持要為他修電風(fēng)扇。看著爺爺淌下的汗，我似乎聽(tīng)到了它落到地上時(shí)“咚咚”的聲音。
還有一次，爺爺送我去上學(xué)。在上學(xué)路上，爺爺看見(jiàn)卡車(chē)在倒退，而卡車(chē)后面有輛停靠的.三輪車(chē)。爺爺二話(huà)不說(shuō)，趕緊把三輪車(chē)推到安全的地方，再送我上學(xué)去。
爺爺不只一次地對(duì)我說(shuō)：“要樂(lè)于助人，看到別人有困難就要盡力而為地去幫助他�！弊鳛橐粋�(gè)旁觀者，我十分感動(dòng)。至少在我眼里，我的爺爺是很偉大的！他做的每一件事看似平常，卻時(shí)時(shí)刻刻深深觸動(dòng)著我的心。
我時(shí)刻都把爺爺?shù)脑?huà)放在心里，我要對(duì)爺爺說(shuō)：“謝謝您，您真棒！”
三年級(jí)感恩作文 篇4
感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜父母對(duì)我的付出。
媽媽每天早上，早早的給我做美味的'早飯，并準(zhǔn)時(shí)接送我上下學(xué)。
星期天，爸爸帶上我去白塔公園學(xué)騎自行車(chē)。一開(kāi)始我自己推車(chē)，怎么也推不上去。我就叫爸爸過(guò)來(lái)幫我，但他只是站在那里對(duì)我說(shuō)：“加油，你可以做到的�！弊詈笪矣米畲蟮牧獍衍�(chē)推了上去，我想讓爸爸扶著我，但爸爸站在旁邊袖手旁觀，我當(dāng)時(shí)心里很傷心，甚至很有些怨恨他。我咬緊牙，一次一次的從地上爬起來(lái)，腳上青一塊紫。最后我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我得意的笑了起來(lái)。
這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“孩子好樣的�！边@時(shí)我才明白了爸爸對(duì)我的良苦用心，讓我知道遇到困難不要退縮，學(xué)會(huì)自己處理問(wèn)題，現(xiàn)在我是一個(gè)，勇于面對(duì)困難，勇于承擔(dān)問(wèn)題的人。
感謝爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，讓我學(xué)會(huì)了努力，在感恩節(jié)之際，我要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，你們辛苦了，感恩有你們的陪伴。
三年級(jí)感恩作文 篇5
首先，感謝我的老師您辛苦了！
一年一度的教師節(jié)就要到了，感謝老師對(duì)每一位學(xué)生的辛勤付出，是您給與我們知識(shí)，引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。讓我們成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁，感恩老師，有人說(shuō)，老師是燭火，燃燒自己釋放光芒；有人說(shuō)，老師是翅膀，能讓學(xué)子在知識(shí)的海洋里翱翔；有人說(shuō)，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈�？晌艺J(rèn)為老師是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的'巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著希望，傳播者正能量。
記得有一次，我以為腸胃不太好，肚子疼的特別厲害，和老師說(shuō)了以后，老師很親切的問(wèn)著我情況，然后給我媽媽嗎打電話(huà)，叮囑媽媽好好給我看醫(yī)生。老師不光是老師，還像媽媽一樣給與我們溫暖�？赡阋彩且粋�(gè)普通人呀！特別是您還是女士，還要照顧家庭，還有我們班里幾十位學(xué)生，您真的是太辛苦了，感恩，感謝！
教師節(jié)來(lái)臨，希望我的老師您節(jié)日快樂(lè)，身體健康，天天有個(gè)好心情。
三年級(jí)感恩作文 篇6
感恩老師韓愈在《師說(shuō)》中曾說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！笔堑模n愈的時(shí)代離今天有些遙遠(yuǎn)。那么，今天我們?cè)鯓咏o老師下一個(gè)定義呢？老師是知識(shí)的傳授者，他們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)；老師是道德的傳播者，他們無(wú)私而偉大；老師是靈魂的傳承者，他們勞苦而功高。
老師有自己的責(zé)任，也許你為問(wèn)老師的責(zé)任是什么呢？我認(rèn)為老師的責(zé)任有三：一，老師應(yīng)傳授知識(shí)給學(xué)生，助其考上理想的學(xué)校；二，老師應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何做人，如何對(duì)待生活，如何為社會(huì)做貢獻(xiàn)；三，老師應(yīng)在危急時(shí)刻挺身而出，保護(hù)學(xué)生安全。
在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)老師都能很好的.履行前兩條責(zé)任，至于第三條責(zé)任，在5.12地震中犧牲的老師們身上淋漓盡致。如譚千秋老師，他不會(huì)不知道桌子底下安全，但愿張開(kāi)雙臂匍匐在桌子上，死死護(hù)主桌子下的學(xué)生。他用生命詮釋了一個(gè)老師高度的責(zé)任感和高尚的人格魅力。
老師這一職業(yè)不同于其他職業(yè)，老師每天要面對(duì)很多學(xué)生，他們有聽(tīng)話(huà)的，也有淘氣的，有愛(ài)學(xué)習(xí)的，也有不遵守紀(jì)律的......老師在付出辛苦的同時(shí)，還需要付出情感。在工作中，老師需要用心去和學(xué)生溝通，用愛(ài)和理解去和學(xué)生交流，用博學(xué)去引導(dǎo)學(xué)生，用善良去寬容學(xué)生。這就是老師的偉大之處，這就是老師令我們感恩之處。
而我們，曾經(jīng)不理解老師的“嚴(yán)苛”，甚至為課堂上老師的一句批評(píng)而委屈的哭泣；曾經(jīng)不懂“師生”二字的含義，甚至對(duì)老師不厭其煩地講做人的道理不屑；曾經(jīng)不在意老師的提醒，甚至把當(dāng)眾頂撞老師當(dāng)作能耐和勇氣......
可曾記得，你快樂(lè)時(shí)老師由衷的歡喜；可曾記得，你悲傷時(shí)老師溫馨的話(huà)語(yǔ)；可曾記得，你成功時(shí)老師深切的期許；可曾記得，你失敗時(shí)老師的真情的鼓勵(lì)......
情感恩我們的老師！
三年級(jí)感恩作文 篇7
敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該常懷感恩之心，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，奉獻(xiàn)我們的一份力量。
我們要從自身做起，從身邊小事做起，從回報(bào)父母做起，在家庭幫父母做力所能及的家務(wù)事……我給爸爸媽媽端茶倒水、洗腳按摩的時(shí)候，爸爸媽媽是那么的高興，心里的喜悅從臉上流露了出來(lái)。我懂事了許多，爸爸媽媽感到很欣慰�；叵肫饋�(lái)，我為爸爸媽媽做得太少了，而爸爸媽媽卻無(wú)私地為我奉獻(xiàn)著他們的一切。每當(dāng)想到這，我感到十分的慚愧。
在家中做力所能及的家務(wù)事時(shí)，我想爸爸媽媽是多么希望那一時(shí)刻能夠停留片刻，吃著我煮的飯，爸爸媽媽贊不絕口，說(shuō)：“我女兒真行！”是啊，我吃著自己做的飯都那么香，何況是爸爸媽媽呢？
在和爸爸媽媽的談話(huà)中，爸爸媽媽給了我很多鼓勵(lì)，是啊，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，考上我心中理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。在不久的將來(lái)，在工作中取得優(yōu)異的業(yè)績(jī)，在群英榜上能看到我的名字，讓爸爸媽媽高興。我懂得了，我一定要好好孝敬父母，就算將來(lái)工作再忙，也要多陪陪爸爸媽媽聊聊天，因?yàn)槲抑肋@是天下所有的父母在自己的兒女長(zhǎng)大之后最想要的，也是最渴望的`。總之我一定要讓爸爸媽媽快樂(lè)，讓他們?yōu)槲易院馈?/p>
人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，爸爸媽媽是最疼愛(ài)我的人，是爸爸媽媽賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長(zhǎng)大，又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛(ài)是海，溫暖無(wú)私而又細(xì)膩。她教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨?ài)去善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。
我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰。
感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光！如果你每天能帶著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，相信學(xué)習(xí)時(shí)的心情自然是愉快而積極的。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來(lái)孝敬父母，在享受著父母帶來(lái)的愛(ài)的同時(shí)，呈上我們的一絲絲關(guān)心……
常懷感恩之心，我們的社會(huì)更和諧，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
三年級(jí)感恩作文 篇8
今天，我和爸爸、同學(xué)及他們的家長(zhǎng)，一起去聽(tīng)感恩教育報(bào)告會(huì)。
因?yàn)橄麓笥�，不能在操�?chǎng)舉行，所以改在體育館聽(tīng)。我們坐好后，一個(gè)老師出來(lái)演講，說(shuō)得很有感情。講到最?lèi)?ài)我們的一個(gè)親人--媽媽的時(shí)候，好多同學(xué)流下了眼淚。聽(tīng)的過(guò)程中，有些家長(zhǎng)也被他們的孩子感動(dòng)了。中途，演講的老師還叫我們做“感恩的`心”手語(yǔ)操，表達(dá)對(duì)父母的感謝。許多同學(xué)專(zhuān)心致志地做起來(lái)。
那個(gè)演講的老師還叫了一些同學(xué)到臺(tái)上去說(shuō)，一個(gè)女同學(xué)在演講的時(shí)候我們班幾個(gè)同學(xué)被感動(dòng)得流下了眼淚。有一位五年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)也不例外。
散會(huì)了，我們懷著感恩激動(dòng)的心離開(kāi)了體育館。
這場(chǎng)報(bào)告會(huì)太讓我感動(dòng)了！
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