【精華】三年級班長作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的三年級班長作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級班長作文 篇1

　　“班長”這個職務(wù)在每一個學校都有。比如：班級里的班長選舉；學校的廣播里面說：“請各班班長到大隊室開會�！钡鹊�。這些都離不開班長�？梢�，“班長”這個名詞在班級中影響力是很大的。

　　我們班的班長叫蓋磊，中等個，偏胖。一張圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛、一個不大也不小、配在他的臉上正合適的鼻子，還有一張管人管倒不行，說話說倒不停的嘴。只要他在你面前一站，給你留下的印象一定是相當不錯了。

　　蓋大班長最大的優(yōu)點就是管理班級的`能力很強，而且還為同學們著想。

　　有一次上美術(shù)課，老師講完課，就讓蓋磊管理班級的紀律。開始紀律還不錯。一會兒，老師就出去了。老師這一走可好，全班就炸了鍋，同學們干什么的都有：有的在看閑書；有的在說話……＂閉嘴！”蓋大班長這一吼，把我們?nèi)�都震住了，看書的也不敢看了，說話的也不敢說了，就連管燈也快要掉下來了。下了課，老師一個勁地表揚他，說得他臉都紅了。當時我想：原來蓋大班長還會害羞呢！

　　還有一次全校去掃雪，沒等老師說完我們班的分擔區(qū)，蓋磊就開干了�？僧斔�一轉(zhuǎn)頭，正巧看見一輛出租車向我們班的蘭云飛飛快地駛來，蓋磊發(fā)瘋似的大叫：“蘭云飛，快閃開……”這樣，一場即將發(fā)生的車禍，就很好的避免了。

　　這就是我們班的班長，一個能夠充分管理好班級的班長；一個為同學們著想的班長。

三年級班長作文 篇2

　　我們班有一位叫孫華萌的同學，她是我們班的班長，因為她學習成績特別好，所以班主任才會讓她當班長。

　　萌萌有一頭短短的.頭發(fā)，大大的眼睛，黑黑的皮膚和小嘴巴。

　　萌萌也非常愛幫助人，也大方，只要我們一有困難，萌萌都會幫助我們。還記得有一次我尺子忘帶了，正好又要數(shù)學考試了，我急得滿頭大汗，萌萌見了說：“??，你怎么了？”“我忘帶尺子了，又要數(shù)學考試了，怎么辦？急死我了！”我回答說。萌萌聽了，二話不說，便拿出了一把嶄新的尺子借給了我，我連忙說：“不行，不行，你把你的尺子借給了我，你呆會兒數(shù)學考試時要怎么辦？”“沒事兒的，我還有一把新的備用呢�！泵让日f完，也拿出一把嶄新的來，我見了說：“萌萌謝謝你！”“不用謝”。萌萌笑著說。

　　你們看，萌萌是不是一個既學習態(tài)度好，又老實，樸素，愛幫助人和非常大方的好班長呢！

三年級班長作文 篇3

　　今天，老師說下午要競選班長。聽了這個消息，我的心里就像有一只小鹿在亂蹦亂跳，既緊張又興奮。

　　盼星星盼月亮，競選班長終于開始了。首先，老師讓我們候選人一起站到講臺前。我忐忑不安地走過去，腿都在發(fā)抖呢！然后，老師讓其他同學說說，我們有沒有不好的行為，有的話就取消候選資格。我害怕同學們說我，就把頭低了下來。還好沒有同學說我，我松了一口氣。

　　接下來是投票環(huán)節(jié)，老師給我們每個候選人編了序號，讓同學們把想選的人的序號寫在紙上。大家都埋頭在寫，我寫完后，交給了老師。

　　激動人心的唱票環(huán)節(jié)終于到啦！老師請一位同學負責唱票。隨著一個個不同的序號從他嘴里報出來，全班從竊竊私語到集體沸騰，有的同學在說：“加油！加油啊！”有的'在說：“哇！她的票數(shù)好高�。　蔽议]上眼睛不敢看黑板，手心里捏著一把汗，緊張極了！

　　唱票環(huán)節(jié)結(jié)束了，我睜開眼睛，看見自己是12票。哇！有兩個人的票數(shù)超級多，我好像沒希望了。果然，老師指定那兩個票數(shù)多的同學做了班長。不過沒關(guān)系，我被選上了備選班長。雖然有一點點小失望，但我還是很開心！

　　今天被選上備選班長，我感到非常自豪。我要謝謝老師和同學們的信任和鼓勵！從今以后，我要從各方面嚴格要求自己，以身作則，做好大家的榜樣，爭取做一個合格的備選班長！

三年級班長作文 篇4

　　班長的職務(wù)一向是男生的“專利”，一直由男生獨掌大權(quán)�？墒牵�新任班主任卻一反常規(guī)，把男生班長替換掉，改用了女生。這豈不是搶班奪權(quán)嗎，所以，我們男生從不聽她的指揮。女班長姓李，這里就用“李”代稱吧，“李”梳著短頭，一身花裙子，顯得溫文爾雅。她的話，我們男生從來不聽，因為我們不想被一位女生管住。記得有一次自習課，老師出去辦事，讓她代管班級。這下可亂了套，男生們又打又鬧，她的'話誰也不聽。老師回來后，把她批評了一頓。一般的女孩子，一受了委屈就哭，可她沒有哭。從這以后，她經(jīng)常找一些調(diào)皮的男同學談心，了解他們需要什么樣的班長，又向我們這些當過班長的男生請教管理同學的經(jīng)驗。后來，她根據(jù)大家的愿望，制定了一個班級“計劃”。新“計劃”公布之后，女班長以身作則，還虛心接受大家的意見。這樣一來，我們這些男生也鬧不起來了，反而很愿意配合她的工作。老師后來表揚了她，她只是微微一笑，還羞紅了臉。

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