【精選】三年級(jí)荷花作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的三年級(jí)荷花作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)荷花作文 篇1

　　記得夏日的一天，爸爸帶我到花鳥(niǎo)市場(chǎng)賞花。

　　花鳥(niǎo)市場(chǎng)里各種花兒爭(zhēng)奇斗妍，有百合花、月季花、梔子花、更有美麗的荷花；幾朵荷花在容器里開(kāi)的正艷，我仔細(xì)一看，荷花的莖是綠色的，又細(xì)又長(zhǎng)，像一枝枝小鉛筆。荷葉圓圓的，碧綠碧綠，像一把把天花傘，又像是一只只小青蛙的演唱舞臺(tái)�；ò晔欠奂t的`，像小朋友可愛(ài)的笑臉�；ㄈ锟墒墙瘘S的，引來(lái)了許多小蜜蜂，準(zhǔn)備在這造房子呢！

　　荷花有的是花骨朵，含苞欲放，有的綻開(kāi)幾片花瓣，像害羞的小姑娘，還有的完全綻開(kāi)，美麗極了。

　　荷全身都是寶，荷花下面是藕，藕可以做出美味的菜肴，還有蓮子，可生吃，也可做湯，據(jù)說(shuō)有很好的營(yíng)養(yǎng)和醫(yī)用價(jià)值，蓮蕊可泡茶，生津解渴……

　　我愛(ài)這美麗的荷花！

三年級(jí)荷花作文 篇2

　　六月，蜻蜓在空中歡快地飛舞，小魚(yú)兒在池塘里游來(lái)游去，我漫步在池塘邊的小路上，突然被眼前一池荷花所吸引。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，池上的荷花好像一位位嬌艷欲滴的'舞者，站在碧綠的舞臺(tái)上，優(yōu)雅地舞動(dòng)著身姿。走近一看，那花瓣是粉紅色的，實(shí)在是惹人喜愛(ài)，我忍不住伸手摸了摸靠近岸邊的花瓣，那感覺(jué)如絲綢一般。它的莖干綠油油的，筆直地立著，仔細(xì)一看，上面還有一層小絨毛呢，可愛(ài)極了！旁邊的荷葉好似一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像一把把小綠傘，挨挨擠擠，好不熱鬧。

　　荷花本身，像是一幅精美的國(guó)畫(huà)。花瓣顏色的漸染與桃花剛好相反，尖端是深粉紅色，越往下越淡，直到花蕊邊，變成了雪白�；ǘ渲虚g，有嫩黃色的小蓮蓬，柔軟花蕊緊緊包裹著它，看起來(lái)溫馨極了！

　　正看得入迷，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，一瞬間眼前是一片朦朧，風(fēng)中夾著清香，讓人仿佛品了一口香茗。不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，荷葉上沾滿(mǎn)了水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，荷花在陽(yáng)光下顯得更加?jì)善G了。

　　“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”，在我心中，荷花是當(dāng)之無(wú)愧的花中王后。

三年級(jí)荷花作文 篇3

　　花，各種各樣，也各有特色。比如：牡丹國(guó)色天香；菊花千姿百態(tài)；月季清香宜人……這些花婀那多姿、芬芳香味、沁人心脾、燦爛奪目。使人心曠神怡，如癡如醉。而我呢，最喜歡荷花。

　　荷花雖沒(méi)有牡丹那樣國(guó)色天香，沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài)。但它花美而不刺眼，顯得那樣樸素大方；它花美而不刺鼻，聞著是那樣清新舒暢。宛如一個(gè)婀那多姿的少女。

　　荷花適合在南方生長(zhǎng)，夏天，一朵朵荷花爭(zhēng)奇斗艷、燦爛奪目。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花迎風(fēng)搖擺，仿佛是水中的仙女。

　　荷花的話(huà)瓣仿佛是天上掉下來(lái)的大水珠。一些花瓣只露出了半張臉，好像一個(gè)小姑娘羞澀的躲在媽媽的背后；有些荷葉從中探出頭來(lái)，亭亭玉立，含笑怒放；那一張張荷葉似碧綠的圓盤(pán)，葉子上的`水珠在陽(yáng)光的照耀下，閃閃爍爍、晶瑩透亮，好像一顆潔白無(wú)瑕的珍珠一樣。

　　荷花的蓮子是可口的滋補(bǔ)品，還可以入藥；蓮藕可以生吃，也可以制成藕粉，是夏季的清涼食品。

　　瞧，荷花生在污泥中，艷麗而不妖嬈，它的芬芳香味越遠(yuǎn)越清幽，所以古人稱(chēng)它是“出污泥而不染”。

　　我贊美荷花的潔白無(wú)瑕，也贊美荷花的清香宜人。啊，我愛(ài)荷花，但更愛(ài)它那無(wú)私的奉獻(xiàn)！

三年級(jí)荷花作文 篇4

　　清風(fēng)徐徐，秋意漸濃。獨(dú)自躊躇在池邊，守望著和我一樣孤獨(dú)的一塘殘荷?

　　夕陽(yáng)下，斷莖殘葉顯現(xiàn)出無(wú)比的幽寂，，眼前，既沒(méi)有“小荷才露尖尖角”的清澈;也沒(méi)有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。

　　秋風(fēng)拂過(guò).池面泛起漣漪，緊挨著的殘葉發(fā)出摩挲的聲響，交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷，曾經(jīng)，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植”的特質(zhì)。而如今，昔日輝煌無(wú)比的一切都隨記憶隱去。眼前，只足一堆殘葉在秋風(fēng)中搖曳、落日余暉下，這塘枯：千殘敗的葉，它，被池水侵蝕，被暴雨擎打，被西風(fēng)摧殘，被淤泥消融。

　　眼前此景，不驚感嘆：殘枯的荷葉，為何還死守著這片秋日下寂寞的池塘?是為了曾經(jīng)的`輝煌，還是為了蓮藕的豐腴，或是為了意寓一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

　　盛夏清晨，起了個(gè)早，想采擷一絲清新空氣，又漫步到池邊。我停住了腳步，一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上，一顆顆晶瑩的水珠在朝陽(yáng)的映照下閃爍著柔和的金光。在這碧水悠悠之中，綠莖碧葉呈現(xiàn)出無(wú)比強(qiáng)盛的生命力。萬(wàn)綠之中，分布著奇麗的花朵，綻放出可人的笑容。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，空氣里縈繞的荷花香沁人心脾。

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