【精華】三年級(jí)關(guān)心作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)關(guān)心作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)關(guān)心作文 篇1
在我童年里我得到了很多很多東西，得到了教育教訓(xùn)表揚(yáng)，這次我得到了關(guān)心。
那是一個(gè)火熱的天氣，我正坐在書桌前的時(shí)候，我們學(xué)校的喇叭像百靈鳥一樣響了起來。我飛奔到了操場，這時(shí)我的文具盒和叫別人偷走了。我們的操做完回來教室，我準(zhǔn)備寫作業(yè)的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的文具盒被偷了。我無比傷心地在找我的文具盒。我正傷心的時(shí)候，我的伙伴也在幫助我，我不太傷心了�？墒钦已秸遥业阶詈笠矝]有找到。
到上微機(jī)課的時(shí)候，同學(xué)們都去上微機(jī)課了，教室里就我一個(gè)人，我心痛無比。文具盒是我星期一買的，而且文具盒里的一支筆，是我最愛用的，那支鋼筆是我每次寫作業(yè)用的。寫再多字也不累。
我正在想的時(shí)候，一個(gè)溫柔的手放在我肩上，他對(duì)我說：“你沒事吧�！蔽一仡^一看是我的好朋友李世軒。我們倆一起開始找我的文具盒，我們一起找啊找，一直到下課也沒有找到，可在我的好同學(xué)李世軒的安慰下，我不再那么傷心了。但我的文具盒，最后也沒有找到。
這時(shí)，我得到了關(guān)心，李世軒，你不去上你平時(shí)最喜歡的微機(jī)課，而是來幫助我找文具盒。但我們最后也沒有找到文具盒，李世軒給了我一支中性筆，他是我最好的朋友。
還有一次，是陳泊沅搶我的墨囊，我和李世軒一起把墨囊搶了回來。我們搶回來的時(shí)候大聲地說：“陳泊沅，你怎么爬在地上睡覺�！�
三年級(jí)關(guān)心作文 篇2
在我哭泣是，家人總會(huì)為我抹去傷心的淚水;在我遇到難題時(shí)，同學(xué)總會(huì)給我個(gè)小小的提示;在我摔跤時(shí)，朋友總會(huì)上前輕輕扶我一把。于是，我明白了，“關(guān)心”是個(gè)多么美好的詞。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我準(zhǔn)備去朋友家寫作業(yè)，剛到她家，就聽到一陣嗚嗚的哭泣聲，我循聲望去，原來是我的朋友在哭。我奇怪地走上前：“怎么了?”她抬頭看我一眼，抽噎了一下說：“我這次考試才八十分，爸爸回來一定會(huì)打我的�！闭f完又傷心起來了。
我這人不懂得怎么安慰別人，這時(shí)不知所措了。我想：是該給她講個(gè)笑話呢?還是在這等她哭完呢?……猶豫了一會(huì)，我默默地伸出手去輕輕地幫她拭去腮邊的'淚水。但是，接著我又不知道該怎么辦了。
隨便了，亂說吧!我想，只要她不傷心就行了。于是，我結(jié)結(jié)巴巴的張嘴了：“你、你不要哭了。我相信你爸爸一定回原諒你的。再說，這已經(jīng)過去了，你應(yīng)該為下一次考試做好充分的準(zhǔn)備呀!”她再次抬起頭看看我，疑惑地說：“真的嗎?你相信我會(huì)考好嗎?”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
她馬上站了起來，擦干了眼淚，拉著我的手就要去寫作業(yè)了。這時(shí)，我看見了她臉上的微笑。我心想：這么快就雨轉(zhuǎn)晴了，真好!我沾沾自喜，這種感覺比吃了十罐蜜還甜。
回家的路上我真想找個(gè)地方大叫一聲：“我懂得關(guān)心人了!我懂得關(guān)心人了!”
在以后的歲月里，我想起這件事，心中就有點(diǎn)微微的激動(dòng)。那時(shí)因?yàn)槲颐靼琢耍寒?dāng)我們關(guān)心了別人、幫助了別人時(shí)，得到的最好的回報(bào)就是一個(gè)微笑，它會(huì)讓你感受到什么是快樂!
三年級(jí)關(guān)心作文 篇3
生活中，有些事情看起來很困難，但只要你愿意去做，就會(huì)覺得其實(shí)很簡單；有些事情看起來很容易，但做起來卻不簡單。關(guān)心他人看上去難，但做起來就會(huì)覺得好簡單，好幸福！
記得第一次期中考試過后，成績都出來了，佳佳同學(xué)考得不是很理想，他非常那難過，傷心得對(duì)我說：“你這次肯定考得好對(duì)吧！我考得很差！怎么辦��！”我安慰她說：“佳佳，不要難過了，這只是第一次嘛！后面還有兩次考試呢！我們一起努力吧！”她聽了后，心情放松了許多
其實(shí)，關(guān)心他人并沒有那么難。在同學(xué)氣餒的時(shí)候你去鼓勵(lì)他；在兄弟姐妹難過的時(shí)候你去安慰他；在爸爸媽媽生病的`時(shí)候你去送一句祝福；在小朋友摔跤的時(shí)候你去扶起他；在在一句句溫暖的話語中，在一個(gè)個(gè)細(xì)小的動(dòng)作中，都可以透露出你對(duì)他人的關(guān)心和愛護(hù)。這些就是他們現(xiàn)在所需要的，他們多么希望，在自己困難的時(shí)候會(huì)有人來幫助他；在自己失去信心的時(shí)候，會(huì)有人來鼓勵(lì)他。哪怕是幾個(gè)微不足道的關(guān)心，對(duì)他們來說也是足夠的。
關(guān)心他人就在不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作里體現(xiàn)；就在一句溫暖的祝福里透露。對(duì)他們來說，是多么幸福、多么甜蜜、多么溫暖的事��！
三年級(jí)關(guān)心作文 篇4
這件令我感動(dòng)的事，發(fā)生我讀三年級(jí)的時(shí)候。
那年夏天，太陽像一個(gè)大火爐，炙烤著大地上的一切。我們穿著短衣、短裙、涼鞋。天氣炎熱，但，我們還是忍不住追逐打鬧。
“哈！快來追我啊！”好友靜儀沖我做著鬼臉。“行！輸?shù)娜艘?qǐng)獲勝者吃好吃的！”我自信滿滿地拍拍胸脯，邁開腳步追靜儀�？墒�，從不在意危險(xiǎn)的我一心想贏，卻一不小心踩到靜儀的腳后跟�！班坂�！”可憐的我摔在了水泥操場上。靜儀隱隱約約察覺出后面已沒了我的腳步聲，朝后一看，發(fā)現(xiàn)我躺在地上，發(fā)出哼哼唧唧的微弱聲音。靜儀驚訝至極，冒著汗，匆忙吃力地將我扶起來，把我的手搭在她自己的肩上，使出吃奶的勁，送我去醫(yī)務(wù)室。原本瘦小的她，看起來更加瘦小了；她的衣服、褲子都被汗水浸濕了�！办o儀――”我擔(dān)心她會(huì)被壓倒，于是，我就勸她不要這樣，可她說什么也不聽，我只好放棄說服她。到了醫(yī)務(wù)室，靜儀“哎呀”一聲癱瘓?jiān)诹艘巫由希瑲獯跤��！澳膬翰皇娣�？”校醫(yī)親切地問道。由于兩只腿疼，我支支吾吾地回答：“我……腿疼�！毙ａt(yī)掀起我的褲腿，嘆息：“哎呦！兩只腿的膝蓋都破了！好多血！”我低頭瞧瞧膝蓋，里面夾著沙子、石頭之類的臟東西，校醫(yī)從醫(yī)藥箱里拿出一瓶藥、棉簽輕輕地處理膝蓋里的臟東西，可我還是疼得嗷嗷叫。“記得放學(xué)的`時(shí)候去藥店里處理傷口！”校醫(yī)囑咐我道�！班牛 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，上課鈴響起了，我得趕緊回去上課，可每走一步，都疼得眼冒金星。累得氣喘吁吁的靜儀顧不上休息，走上前，攔住我說：“以你這樣的傷勢(shì)還不能走動(dòng)！我來扶你�！边�沒等我開口，靜儀一把拉起我的手架在她瘦弱的胳膊上。我的眼眶濕潤了，有她這么個(gè)朋友真好！
我心里很感激靜儀，直到現(xiàn)在，我還想對(duì)她說：“謝謝你的關(guān)心！”
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