有關(guān)三年級種樹作文4篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級種樹作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級種樹作文 篇1

　　三月份有一個非常有意義的日子——一年一度的植樹節(jié)。在當(dāng)天，所有人都會行動起來，為大地增添一份綠色。

　　看見家家戶戶都在種樹，而我們家呢？卻絲毫沒有行動�？粗鴦e人種樹時臉上洋溢著笑容的時候，我的心就開始癢癢了，我想：我也要去種樹，為綠化出一分力。但是家里只有我一個人，更何況我沒有樹苗，該怎么辦呢？正當(dāng)我在冥思苦想要怎樣才能夠種上樹時，爸爸媽媽終于回來了——

　　“看——”媽媽拿出了一棵小白玉蘭樹苗�！巴�！”我馬上就過去把媽媽手上的樹苗小心翼翼的'捧了過來，它那優(yōu)美的身姿非常嬌嫩，微風(fēng)一吹，它就好像一個美麗的少女在風(fēng)中翩翩起舞。我迫不及待地說：“事不宜遲，我們馬上就去種樹吧！”

　　我把樹苗小心翼翼地端到泥土旁。先把土松一下，挖一個大坑，再把樹苗慢慢地放到土坑里，唯恐它的枝葉受到傷害，再輕輕地把泥土鋪上去，小心地踩幾下，讓它筆直地站在那里，最后再澆一些水，看著樹苗“舒枝展葉”，我心里好像喝了蜜一樣甜。

　　“爸爸，以后要常來澆水哦！讓‘她’茁壯成長，長成參天大樹”。我興奮的說，這畢竟是我的第一次種樹�。“职终Z重心長地對我說：“這可不能，不可以常來澆水哦，因?yàn)檫@樣小樹就會養(yǎng)成一種依賴的心理，把根都浮在地表上，風(fēng)一吹就倒。我們要模仿老天下雨的方式來澆水——不定時定量地去澆水，它就會自己在地下尋找水源，拼命扎根，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，這樣才能夠長成百年大樹，人也是一樣哦！”聽了爸爸的一番話，我恍然大悟。

　　這次種樹的意義對我來說非常重大，因?yàn)槲也坏�懂得了種樹的道理，而且明白了做人的道理。今年的植樹節(jié)對我來說非常有意義！

三年級種樹作文 篇2

　　自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處都是歡歌笑語，人們一直過著快樂幸福的生活。

　　就在5月12日的夜晚，人間忽然刮起了沙塵暴。人間變成了一片狼藉。我--樹木之神，總覺得還少一樣?xùn)|西來凈化環(huán)境。于是我就沒日沒夜的尋找這種東西的種子�？墒沁^了幾天幾夜還是毫無進(jìn)展。

　　我垂頭喪氣地正準(zhǔn)備回宮。突然，從遠(yuǎn)處飛來一封信，上面寫著：在西天上的一塊巨石旁，有一種可以凈化環(huán)境的東西。我將信將疑來到西天，經(jīng)過翻山越嶺終于找到了那塊巨石。聽說這種東西種在土里才有用。于是我就把它種在土里，每天給它澆水培土，它也在不斷地生長。后來我給它取名叫樹。樹的頂部有綠油油的東西叫樹葉，下面粗糙筆直的樹干。為了加快速度，我馬上把樹復(fù)制了，最后把它播種到人間各地。

　　只要你去人間，看到最多的是樹，聽到最多的'是鳥鳴聲。

　　可是沒過多久，地球上的樹都死了，大地失去了往日的歡樂……。

　　后來我才知道這是因?yàn)槿狈�營養(yǎng)而死的。于是我又開始尋找養(yǎng)料。一天我來到一個小村莊，發(fā)現(xiàn)這里還有樹。我感到很驚訝小學(xué)生作文，于是找了個農(nóng)夫來問個究竟。農(nóng)夫說：錛偯刻煊辛酵放＠湊飫錙歐啾�。锛傤D時我恍然大悟，心想：為什么不把牛糞當(dāng)做養(yǎng)料呢？

　　一不做二不休，我又在人間播種下了樹，然后每天給它們澆水培土施肥，果然樹越來越多。最后人間成了樹的海洋，鳥的天地！大地又重現(xiàn)了往日的歡樂！

三年級種樹作文 篇3

　　一個風(fēng)和日麗的下午，小明在路邊看見一棵小樹，他暗暗地想：這棵小樹可以給我蕩秋千。小明用力抓住小樹的`枝丫蕩來蕩去。

　　這時，一個大姐姐急匆匆地走過來，嚴(yán)肅地說：“小弟弟，快下來！這樣做不僅危險(xiǎn)，還會傷害到小樹的。”小明聽了，立刻松開了小樹。大姐姐又說：“小弟弟你看，這個牌子上面寫著‘愛護(hù)綠化，人人有責(zé)’�！毙∶髀犃撕鬄樽约簞偛诺男袨楦械叫呃�極了。這時他們倆發(fā)現(xiàn)小樹的根被搖松動了，大姐姐扶著樹，小明一點(diǎn)點(diǎn)地培土。

　　經(jīng)過修整后的小樹，看起來更加挺拔了，倆人心里高興極了。

三年級種樹作文 篇4

　　今天是植樹節(jié)，我很開心。因?yàn)槲液軜s幸跟著老師去植樹。

　　今天上午第三節(jié)課，我們跟著老師和大隊(duì)部的張老師來到了籃球場，一到那里，我就看見籃球場的一角，有一輛小推車。上面放著幾十棵樹苗，那大概就是我們要種的樹了吧！

　　接著，謝校長走過來和我們一起照了個相，照完相后，就開始植樹了。老師先叫十二個小組站出去拿了兩棵樹苗，并親手種下了第一棵樹苗。之后，老師說：“一至四組先出去植樹。”聽了這句話，一至四組的同學(xué)馬上跑到那塊土塊那兒，開始植樹�？粗�他們一個個，你扶樹苗、我挖坑、他填土、她澆水，一個個干得滿頭大汗。看到這兒，我心里不禁有點(diǎn)兒躍躍欲試了。一至四組很快植完樹了，輪到五至九組了，他們開始了植樹了�？粗�那小推車?yán)锏臉涿缫豢每玫貨]了，我心里不禁有些著急了。

　　當(dāng)五至九組植完樹后，當(dāng)老師說：“十至十二組的同學(xué)可以過來植樹了！”我迫不及待地跑了過去，組長遞給我一棵樹苗，說：“這棵你種吧！”“好”聽到這話，我馬上小心翼翼地拿過那棵樹苗，我先用鏟子挖了個小坑，再讓小婷把樹苗放進(jìn)去，由小琪扶著，我用鏟子挖起一些泥土，開始填土了，不一會兒，樹種好了，可小陽還是不放心。又用他那大大的腳踩了幾腳，笑著說：“這樣我就放心了！”

　　我們每組分的.兩棵都種完了，可小推車?yán)镞�剩下一些，于是，每組又多分了幾棵。所以我有幸又種了一棵。過了一會兒，活動結(jié)束了，我們就收拾東西回班了。

　　通過這次活動，我明白了：每一棵樹都是種樹人辛辛苦苦種的，那是種樹人的心血，所以我們不能夠隨便砍伐樹木！

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