關于三年級家務作文四篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的三年級家務作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級家務作文 篇1
今天是星期天，我正在做作業(yè)，看見老媽正在揮汗如雨地打掃衛(wèi)生，我十分不忍心，就連忙放下手中的筆，跑過去幫老媽做家務。
我們家打掃衛(wèi)生一般是擦窗戶、掃地和拖地。首先是擦窗戶，我先把抹布放進裝有水的桶里浸濕，然后找來一張椅子，小心地站在上面擦起玻璃來。只見玻璃上積了一層厚厚的灰塵，我使勁地擦了一遍又一遍，經過我的努力，終于把窗戶擦干凈了。啊，真累！
窗戶擦干凈后，就要掃地了。我找來了一把掃帚，然后弓著背、低著頭、彎著腰，手中拿著掃帚認認真真地掃起來。我仔細地把每個角落掃了一遍又一遍，連一點兒紙屑也不放過。最后我把一大堆垃圾倒進垃圾桶里。這樣，整個家都干凈多了。
掃完地后，我開始檢查地板，發(fā)現地板上還有一些污垢。于是，我找來拖把，放進裝有水的桶里浸濕，然后認真地拖起地來。我對準垃圾拖了又拖，終于把垃圾拖干凈了。垃圾沒有了。這時，我已經非常累了，滿頭是汗。老媽見到我這個樣子，十分心疼，就連忙給我遞過來一條毛巾，真想不干了。我腦海里馬上出現老媽滿頭大汗做家務的樣子。心想：老媽為了我每天都那么辛苦，我這點兒辛苦又算得了什么！經過我的`努力，房子真是變得一干二凈了。
雖然我已經筋疲力盡了，但能為老媽做家務，我心里還是甜滋滋的。
三年級家務作文 篇2
我?guī)蛬寢屪鲞^很多家務，例如：做飯、拖地、掃地、擦桌子、疊被子……
老師每個假期都布置這項作業(yè)，我想是為了讓我們感覺到媽媽多么不容易和辛苦，那種累是我們難以想象的，還可以讓我們學習生活技能；自從我做了家務以后，我才感覺到那種累和辛苦。
一天，我做了意大利面，先要打開煤氣，把水燒開，把面倒進去，煮5-10分鐘，撈出來瀝干，再把醬倒進鍋里熱三分鐘，然后，把瀝干的`面倒進去，充分攪拌，意大利面才完工；當時廚房很熱，我還很怕火，而且那些熱氣熏得我都不敢攪拌，原來做飯這么不容易。
拖地也是很麻煩的，要先涮好拖把，擰干，再一點點、一點點地拖，拖把臟了的話還要再涮水，而后繼續(xù)拖，就這樣一直拖、一直拖、一直重復，還要把每一個角落拖干凈才行，這可是個體力活，比做飯累多了。
擦桌子要先把抹布打濕，然后擦干凈桌子的每一個角落才算完成任務。
家務可不是我做的這些，還有很多、很多；就這幾樣我都覺得很不容易了，再想想媽媽，每天重復地、不停地干，她就更辛苦了。
以后，我要多幫媽媽做家務，減輕她的負擔，因為她實在太累了！
三年級家務作文 篇3
星期六，我剛剛睡起午覺來，發(fā)現姥姥在拖地，我想幫姥姥做家務，就問：“我想做家務，我可以拖地嗎？”姥姥說：“好呀。”姥姥就給我拿了一個又小又輕的拖把，我又問姥姥：“我拖哪里呀？”姥姥說：“你就拖廚房和廁所吧�！蔽衣犕炅死牙训闹噶睿闳ネ狭�。我脫完了廁所拖廚房，越拖越有勁。拖完了后，我把拖把放進一個盛著水的.大桶，涮一涮拖把，涮完拖把后，再把拖把擠一擠水，放到桶上。我又想擦桌子，就去拿了一塊抹布擦桌子。擦呀擦，擦呀擦，擦完后。我便向姥姥報告我完成任務了，姥姥便讓我去休息一會，等她干完了，我們就回五樓去了。姥姥說：“王子月真是個好孩子，真會干活，真是長成大孩子了。”我聽了以后非常高興，我以后一定要幫姥姥再多干家務活，干活的過程很愉快，也體驗到了姥姥的辛苦。
三年級家務作文 篇4
今天我看到自己的房間里很亂，想將它整理一下，送給媽媽一個驚喜。
我先整理床上，將床上的被子疊好。再整理書，我將書放到書架上，擺得整整齊齊。接著，我將地上的玩具放到玩具箱里面，又將桌子上不用的一些廢紙放進垃圾桶里。我拿起掃帚將地掃了一遍，又用拖將將地拖得干干凈凈。做完這些事情，我感覺太累了。這次，我體會到媽媽平時的辛苦了。以后，我一定要自己的事情自己做，給媽媽減輕一些負擔。
過了一會兒，媽媽回來看見我打掃的.這么干凈，高興地說：“我的寶貝兒子長大了，你真是一個愛勞動的好孩子�！蔽液蛬寢尪夹α恕�
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