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尊敬的人作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的尊敬的人作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
尊敬的人作文300字 篇1
在我們的生活中，會(huì)遇到許多讓自己尊敬或崇拜的人。有些則是一些有名氣的人，而有些則是普通而又平凡的人。我最尊敬的人的既不是很偉大的人，也不是有名的人，而是我的奶奶。
我出生在農(nóng)村，媽媽和爸爸在常州打工，我便和爺爺奶奶生活在農(nóng)村。爺爺經(jīng)常上街去做生意，所以在家只有奶奶陪著我。
在我的記憶中，奶奶一直很慈祥。她雖然每天要去農(nóng)田干活，但卻臉上總是洋溢出慈祥的笑容。有一次，我無(wú)意中從側(cè)面打量了奶奶：滿頭的黑發(fā)中參雜著幾根銀發(fā)，濃濃的眉毛下一雙眼睛總是那么的'慈祥，臉上顯然留下了歲月的痕跡，一條條皺紋清晰可見(jiàn)。奶奶在干活時(shí)，腰稍有些彎下來(lái)。我想那應(yīng)該是長(zhǎng)年累月的干活而導(dǎo)致的吧！有一次，我無(wú)意中握住了奶奶的手，突然我愣住了，感覺(jué)奶奶的手上長(zhǎng)滿了一層厚厚的繭。我的眼睛不禁模糊了，我知道那都是日日夜夜地操勞留下的。
奶奶雖沒(méi)什么文化但她的話卻讓我受益匪淺。我的奶奶慈祥、善良，同樣也是個(gè)樸素的農(nóng)村人，她將永遠(yuǎn)是我最尊敬的人！
尊敬的人作文300字 篇2
我尊敬的一個(gè)人，是一名教師。這名老師姓蔡，是一位美麗的教師，她教我一年級(jí)和二年級(jí)還有三年級(jí)的語(yǔ)文老師。蔡老師上課的時(shí)候雖然是兇巴巴的，但是在活動(dòng)的時(shí)候，她對(duì)我們是很善良的，甚至加入到我們的活動(dòng)當(dāng)中。
每次，我們遇到困難或做什么事不成功將要?dú)怵H的時(shí)候，蔡老師都會(huì)先講笑話給我們聽(tīng)，再講一些鼓勵(lì)我們的`話。
記得有一次，蔡老師把語(yǔ)文課用來(lái)讓我們進(jìn)行乒乓球比賽。第一組和第二組為一大組，第三組和第四組為一大組，蔡老師讓一些男同學(xué)來(lái)比，女同學(xué)則當(dāng)拉拉隊(duì)，一人５球。當(dāng)時(shí)，場(chǎng)面很熱鬧，我們組總輸球，不用說(shuō)，最后還是我們輸了。
回到教室，第三組和第四組很開(kāi)心，而我們組卻垂頭喪氣。老師講了幾個(gè)笑話，我們沒(méi)笑，只有第三組和第四組笑。蔡老師鼓勵(lì)我們，說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系，不要放棄！如果放棄，下次就不會(huì)有希望，要是你們不放棄，下次就會(huì)有一線希望�。⒙�(tīng)了這話，我們又充滿了信心。
我覺(jué)得蔡老師用自己的課讓我們放松一下。蔡老師說(shuō)的那番話讓我們知道了不管做什么事，都不可以放棄。
尊敬的人作文300字 篇3
我最最敬佩我的外公，他是一個(gè)受人歡迎的善良的老人。
記得有一次，我從常熟回到老家，去外公家做客。到了外公家，但家里卻沒(méi)人。正當(dāng)我要回家的時(shí)候，外公扛著一大筐蘿卜回來(lái)了。他看見(jiàn)我們，說(shuō)：“對(duì)不起，我種菜去了�！薄巴夤隳敲创竽昙o(jì)了，干嘛還要下地呢�！蔽也唤獾卣f(shuō)。外公說(shuō)：“沒(méi)事，下地就是農(nóng)民本身該做的。”
后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)外公在北大門(mén)市場(chǎng)的.一間小攤上賣(mài)菜。外公賣(mài)的菜總比別人便宜點(diǎn)。但種菜的成本將近五千元了。外公這種為他人著想的精神，深深打動(dòng)了我。
一年以后，物品價(jià)格暴漲。外公光租費(fèi)就要叫兩萬(wàn)，但他賣(mài)的的菜卻沒(méi)怎么漲價(jià)。外公每年都會(huì)為紅十字會(huì)捐款五百元。有可能這些錢(qián)并沒(méi)有多大的用處，但外公的心意已經(jīng)到了。外公經(jīng)常會(huì)帶我和哥哥去種菜、拔菜。他還經(jīng)常給鄰居家的狗喂食、洗澡。
外公真是個(gè)善良、好心的老人。他是一位值得尊敬的好人。
尊敬的人作文300字 篇4
王老師是我最尊敬的老師，她有著一張晶瑩剔透的.臉、櫻桃般的小嘴，她個(gè)子不高，和藹可親，所以全班同學(xué)都非常喜歡她。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，大家都很不習(xí)慣，但是因?yàn)橛型趵蠋煹膮f(xié)助和鼓勵(lì)，我們逐漸走上軌道。有一次，王老師帶我們參觀校園，走著走著，我們來(lái)到一處種滿許多植物的地方，老師笑著指著說(shuō)：“這里是花園，前面這棵植物是矮仙丹、大王椰子樹(shù)……”經(jīng)過(guò)王老師的講解，我們對(duì)這個(gè)陌生的新環(huán)境更熟悉，大家對(duì)植物也了解不少，這時(shí)下課鐘聲響起，認(rèn)識(shí)校園的課程就暫時(shí)告一段落，但是大家卻舍不得離開(kāi)，每個(gè)人都像好奇寶寶一樣圍在王老師身邊東問(wèn)西問(wèn)，老師臉上堆滿笑容一一為我們解決問(wèn)題并說(shuō)明原因，全班都對(duì)王老師十分佩服!
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升上五年級(jí)，但那一段和王老師相處的日子卻讓我永身難忘!
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