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    《削蘋果》作文300字

    時(shí)間:2022-05-25 16:07:04 300字作文 我要投稿
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    《削蘋果》作文300字五篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的《削蘋果》作文300字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    《削蘋果》作文300字五篇

    《削蘋果》作文300字 篇1

      這是一個(gè)陽光明媚的下午,林老師拿出一個(gè)紅彤彤、圓鼓鼓的蘋果,看起來很好吃!

      我看到時(shí),心里有些奇怪:為什么要拿蘋果呢?后來老師才幫我們解開這個(gè)謎團(tuán),林老師先說:“知道老師要干什么了吧?削蘋果!削的時(shí)候要專心,不專心很有可能削到自己的肉,也會(huì)把蘋果的'外套削壞,誰會(huì)削?”話剛落地,全班都舉手,老師點(diǎn)了幾個(gè)人上來,叫他們削一小段蘋果皮。第一位體驗(yàn)者上來,她是我們班的“暴力女”——?jiǎng)⒊苛,她剛剛拿起刀,就用力地向蘋果“殺”去,林老師不停地說:“輕點(diǎn)輕點(diǎn)!”可劉晨琳還是向蘋果毫不留情地“殺”去,結(jié)果她一下把老師削的蘋果皮削斷了。別的同學(xué)也紛紛失敗了。

      林老師也給我們示范了一次,瞧,她把蘋果穩(wěn)穩(wěn)地托在左手中,右手拿一把小刀,林老師把大拇指放到小刀中間,讓小刀慢慢地前進(jìn),左手還不停地轉(zhuǎn)著蘋果。很快林老師就把蘋果皮削成了一個(gè)漩渦,又像蜿蜒的小路,漂亮極了!林老師邊削還邊傳授我們秘訣:“削蘋果用力要均勻,力量不要太大,也不要太輕,太大力就削不成完整的蘋果皮,太輕就削不動(dòng)!

      最后,林老師終于削出了完整的果皮,我們看到了金黃的果肉。這次削蘋果,我知道了,生活中有許多學(xué)問,值得我們?nèi)フJ(rèn)真地學(xué)習(xí)喲!

    《削蘋果》作文300字 篇2

      有一天,媽媽下班回到家,就躺在沙發(fā)上,嘆了口氣說:“真累啊!”我看見媽媽這么累,就想為媽媽削一個(gè)蘋果。我先從冰箱里拿出一個(gè)又大又紅的蘋果。我在水龍頭下接著水仔細(xì)地洗,有的地方還要用手搓一搓。

      把蘋果洗干凈后,我取一把削皮刀。開始削了起來。我左手拿蘋果,右手拿刀。我一下一下豎著削,可是蘋果皮怎么也連不上,怎么辦呢?我再用力地“砍”上一刀,然后左手慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)蘋果,右手握住削皮刀配合左手。這樣蘋果皮就連起來了。我想讓媽媽盡快吃上蘋果。可這時(shí)蘋果皮又?jǐn)嗔。我繼續(xù)削,終于削好了。為了吃的方便,我把蘋果切成小塊裝在盤中插上牙簽。最后,我把蘋果送到媽媽嘴邊說:“媽媽,您辛苦了,吃個(gè)蘋果吧!”

      我用牙簽插上一塊蘋果送到媽媽的'嘴里。待媽媽咽下蘋果后,笑瞇瞇的說:“好孩子,你長大了,知道媽媽工作辛苦。謝謝你。”媽媽一把將我摟在懷里。看見媽媽這么高興,我也很開心。

    《削蘋果》作文300字 篇3

      人生就是在不停的“學(xué)會(huì)”,學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)穿衣、學(xué)會(huì)吃飯…… 現(xiàn)在,我來說一下我的一次“學(xué)會(huì)”吧。

      我學(xué)會(huì)了削蘋果。一天晚上吃完飯后,我想吃一個(gè)蘋果,于是媽媽拿出水果刀準(zhǔn)備削,我突然想:我已經(jīng)六年級(jí)了,應(yīng)該自己削蘋果,不能什么事都讓爹媽幫忙。于是,我讓媽媽教我削,媽媽爽快地答應(yīng)了。我把蘋果拿在手上,準(zhǔn)備開削時(shí),媽媽提醒我,要用刀鋒削,不能用刀頭削,要注意著力點(diǎn),不要削到手指。我一一記住了,小心翼翼一點(diǎn)一點(diǎn)地削著蘋果皮,不知過了多長時(shí)間,終于削好了,但不知怎么就沒媽媽削得好看,我削的蘋果不是圓溜溜的`、可愛的,而是像一個(gè)大鴨梨!哎,我是初學(xué)者,當(dāng)然削得難看啦。但是自己削的蘋果吃起來味道美極了,甜到了心里頭。

      雖然第一次削的蘋果不是很好看,但只要多練習(xí),一定能削的和媽媽一樣好,畢竟“天下無難事,只怕有心人”嘛。以后你若看到一個(gè)削蘋果的高手,說不定就是我喲!

    《削蘋果》作文300字 篇4

      開始學(xué)削蘋果的時(shí)候,爸爸先教我如何拿蘋果。他拿起一個(gè)蘋果對(duì)我說:“拿蘋果一定要拿兩頭,而且一定要拿穩(wěn)!”接著爸爸開始削皮,不一會(huì)兒,圓圓的大蘋果削好了。果皮長長的,一點(diǎn)兒也沒斷掉。我學(xué)著爸爸的模樣,左手拿蘋果,右手拿刀?刹恢趺戳,我削的蘋果皮有半尺厚,還不停的斷掉。蘋果削好了,可凹凸不平,用老爸的話說——只剩一個(gè)核了。我很沮喪,唉,太難了。

      “女兒,仔細(xì)瞧瞧你爸爸的!卑职钟帜闷鹨粋(gè)蘋果開始削。這一次,我瞪大眼睛瞧仔細(xì)了。哦,原來爸爸拿刀的角度成30度斜角,右手的大拇指壓在上面。只見他靈活的.引領(lǐng)著刀,刀輕輕巧巧地在薄薄的蘋果皮下游走。領(lǐng)會(huì)了其中的奧妙,我開始興致勃勃的練起來。

      剛開始幾天,我整個(gè)人都很緊張,身子繃的緊緊的,一個(gè)蘋果削下來,累得滿頭大汗,手也酸,眼睛也酸,而且我的大拇指還沒少挨過刀呢,當(dāng)我終于能把蘋果完整的削好,心里真是比吃蘋果還甜!

    《削蘋果》作文300字 篇5

      下午,陽光明媚,林老師在清荷教室里教我們削蘋果。

      林老師拿出一個(gè)紅通通的蘋果,上面都是晶瑩的水珠,大家看見了都垂涎欲滴。林老師左手托著蘋果,右手拿著小刀,開始削蘋果。林老師把小刀嵌進(jìn)蘋果上面的'果肉,把蘋果皮一圈一圈地削起來,那靈活的小刀像一位運(yùn)動(dòng)員在賽道上跑步。

      林老師削了一半,讓我們來削蘋果。劉晨琳剛把小刀放在蘋果皮上,蘋果皮就斷了。林老師又起了一個(gè)頭,李若涵又上來挑戰(zhàn)了,她只削了一點(diǎn),蘋果皮就斷了。接 著,我們都去試了,我們都失敗了。林老師最后還是一步一步地把蘋果皮全都削完了,林老師還告訴我們:“別看這小小的事情,其實(shí)卻很難,要掌握好角度和力度 哦!”

      從這次削蘋果中,我明白了許多道理:生活中許多簡單的事情都需要非常認(rèn)真地去學(xué)會(huì),如果我學(xué)會(huì)了削蘋果一定要削給我的爸爸媽媽吃,因?yàn)樗麄兲焯於荚跒槲腋冻觯乙惨獮樗麄冏龀鲆稽c(diǎn)事情。

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