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菱角的作文300字六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的菱角的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
菱角的作文300字 篇1
今天是國(guó)慶節(jié)的第四天，姑姑劃著船帶我去湖里采菱角。
小木船晃晃悠悠，隨著姑姑輕柔的搖槳姿勢(shì)，像是在搖籃里一樣，好不悠閑。
湖水清澈透明，連水底的`魚兒水草都能看得清清楚楚，水面還有幾只小白鴨慢悠悠地在游水嬉戲。
姑姑把船劃進(jìn)一大片碧綠的葉子里，原來(lái)這就是菱盤，一片片菱葉密密麻麻麻地地浮在水面上。我四處尋找菱角，姑姑讓我用手掀開葉片，哇，幾只小巧玲瓏，長(zhǎng)得像小元寶似的家伙在晃悠悠地對(duì)我點(diǎn)頭呢！我興奮地用力一扯，沒想到用力太多，引得小船一陣搖晃，嚇得我大聲驚叫起來(lái)。
姑姑笑著巧妙的用手一掐，菱角就輕松采摘了下來(lái)。我迫不及待地?fù)炱鹨幻斗诺阶炖镆灰�，“呸呸”，又苦又澀，一點(diǎn)都不好吃，姑姑說(shuō)：“別急，要?jiǎng)兞似げ藕贸阅��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，耐心地使勁剝開外殼，露出白嫩嫩的肉，輕輕咬了一口，又脆又甜，還有一股水草的清香味呢……
太陽(yáng)下山了，小木船載著豐收和歡樂，又晃晃悠悠地朝家的方向劃去……
菱角的作文300字 篇2
放學(xué)后，我正在寫作業(yè)。爸爸回來(lái)了，手里提著一個(gè)袋子，進(jìn)門就問我：“寶貝，這是什么你見過(guò)嗎？”我好奇的伸手拿出一個(gè)黑紫色的小東西。
這是什么呀？ 從正面看它，它就像一個(gè)小牛頭，有一對(duì)對(duì)稱的小眼睛，一個(gè)圓圓的嘴巴，頭頂正中間還有一圈小毛毛，兩邊是兩個(gè)往下彎彎的、尖尖的牛角，樣子一點(diǎn)也不好看�！鞍职�，你從哪里弄回這么多小牛角呀！我不喜歡。”媽媽在一旁笑著說(shuō)：“寶貝，這可不是小牛角，這叫“菱角”是一種可以吃的`堅(jiān)果�！薄斑@個(gè)小牛角可以吃，我可不相信�！蔽掖舐暯兄��！罢娴目梢猿�，不過(guò)要煮或蒸熟才能吃”媽媽耐心的告訴我。我還是一臉不相信的表情�！昂昧�，好了，不說(shuō)了，你寫完作業(yè)咱們來(lái)‘百度一下’不就知道了。
我很快做完作業(yè)和媽媽一起查起了資料，明白了，菱角是一種水生植物，主要生長(zhǎng)在我國(guó)南方各省，北方一般不多見。它的果肉可以食用，嫩莖可以做蔬菜，葉子的形狀為菱形，莖為紫紅色，開鮮艷的黃色小花。它還有藥用的價(jià)值，可以治療好多種疾病呢！
這回我相信了菱角是可以吃的，不過(guò)它的樣子真的好奇怪呀！
菱角的作文300字 篇3
下午，媽媽買菜回來(lái)，還帶了點(diǎn)東西。我好奇地問媽媽：“這是什么東西��？” 媽媽說(shuō)：“這是水菱，那尖尖的東西就是水菱，也叫菱角。” 我聽說(shuō)過(guò)，可就沒有見過(guò)，今天總算見到它的“廬山真面目”了。不知道味道怎么樣？我拿起一個(gè)水菱問媽媽：“媽媽這東西怎么吃��？”媽媽說(shuō)：“先用力咬中間，把它們分成兩半，然后在把中間的果實(shí)擠出來(lái)，這樣就可以吃了。”哦，原來(lái)這樣吃的啊，還挺簡(jiǎn)單的。
我按著媽媽說(shuō)的開始咬，果實(shí)真的擠出來(lái)了。我迫不及待地拿起水菱里的果實(shí)，塞進(jìn)嘴里。哇！感覺自己在吃世界上最好吃的東西，那果實(shí)甜甜的、香香的，吃起來(lái)非常松軟好吃，我一口氣吃了5個(gè)水菱。
水菱是長(zhǎng)在水里的嗎？我非常好奇水菱是從哪兒來(lái)的，就到網(wǎng)上查了查，原來(lái)水菱真是長(zhǎng)在水里的.，還沒有成熟時(shí)的顏色是綠色的，到春天會(huì)開花。七月份到十月份是水菱成熟的日子，這個(gè)時(shí)候的水菱大部分都是黑黑的，像牛角一樣。有很多人在這個(gè)時(shí)候都去水里采菱。
水菱是我最愛吃的東西，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)味道……
菱角的作文300字 篇4
今天下午，奶奶燒了一高壓鍋的菱角，吃菱角。淡淡的清香撲鼻而來(lái)，饞得我口水都快流出來(lái)了。奶奶告訴我：“菱有許多種，但只有紅色的和青色的才可以吃。”說(shuō)著就做起了一個(gè)菱的謎語(yǔ)：“紅絲線，綠絲線，遷過(guò)岸，開白花，結(jié)綢菱，好吃好賣送人情�！闭f(shuō)完，便把一大鍋的菱角倒到幾個(gè)大碗里。
我隨手拿了幾個(gè)又大又壯的菱來(lái)吃。因?yàn)樘吲d了，竟把菱連皮一起吃了下來(lái)，頓時(shí)，嘴里又苦又澀。我苦著臉跟奶奶說(shuō)：“奶奶，菱太苦了，我不吃了！”“什么，苦？我怎么不知道，讓我剝一個(gè)給你嘗嘗。”奶奶驚訝地說(shuō)：“我嘗了一下，不苦呀！”奶奶又說(shuō)了：“你是不是連殼一起吃了？”“我想大概是吧！”我回答說(shuō)。
接著，奶奶就開始細(xì)心地教我吃菱。她說(shuō)：“先拿一把小刀把菱切成兩半，然后再用牙簽把肉挑出來(lái)�！蔽矣媚棠探涛业姆椒▉�(lái)試，果然吃到了香噴噴的'菱角肉。
啊，原來(lái)吃菱角也有那么多的學(xué)問呀！
菱角的作文300字 篇5
早晨，從馬路上，從瀟湘大橋上，從熱鬧的店鋪門前的人行道上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有男生，有女生，有高年級(jí)的哥哥姐姐，有低年級(jí)的弟弟妹妹，還有我們這些中年級(jí)的孩子。大家年級(jí)不同，高矮不同，卻穿著相同的校服，戴著鮮艷的`紅領(lǐng)巾、校牌，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。同學(xué)們向看守學(xué)校大門的保安叔叔打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮。
“丁零零！”“丁零零！”學(xué)校的電鈴聲奏響了。
上課了，不同年級(jí)的小學(xué)生在同一棟教學(xué)樓里學(xué)習(xí)，大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，家長(zhǎng)不說(shuō)話了，校長(zhǎng)爺爺不檢查了，在辦公室里的老師也不討論了，大家好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是兩名小同學(xué)走上講臺(tái)，用英語(yǔ)對(duì)話，把大家逗樂了。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑來(lái)跑去，丟沙包、爬吊桿、做游戲，玩得可開心了。
這就是我們的菱角山小學(xué)，一所讓我度過(guò)了兩年快樂時(shí)光的小學(xué)。
菱角的作文300字 篇6
國(guó)慶節(jié)放完七天假，老師給我們帶來(lái)了她家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——菱角。
老師給組長(zhǎng)分菱角，組長(zhǎng)發(fā)給組員。我們組拿到了菱角，就在觀察。
菱角可以當(dāng)作八字型的胡子，也可以當(dāng)作牛角，還像一座橋�！皹颉钡闹虚g有一點(diǎn)皮是破開的，那個(gè)地方就是長(zhǎng)在枝上地方。要摘的話就把枝和連在菱角上的這個(gè)地方掐掉。“橋”的反面有一個(gè)帶尖的小洞，那個(gè)地方很像肚臍眼。如果菱角是老的`話，那個(gè)“肚臍眼”里面還可能長(zhǎng)出芽來(lái)呢！
菱角不老的時(shí)候，顏色就綠一些。煮熟的菱角殼是黑色的。如果用指甲掐它的話，外面的皮只會(huì)出現(xiàn)一個(gè)指甲印。用指甲刮的話，就會(huì)把皮刮掉，刮掉皮以后的菱角露出黃色硬殼。
把煮熟的菱角放進(jìn)嘴里，輕輕的對(duì)著中部，使勁一咬，只聽“啪”的一聲，菱角堅(jiān)硬的黃色外殼破裂了，露出白白的果肉。老師說(shuō)可以這吃：用牙咬一半的外殼用力一擠，果肉就會(huì)落入嘴中。我們用老師教的這個(gè)方法，吃到了這白白的果實(shí)。啊！實(shí)在太好吃了，吃到最后還有一點(diǎn)甜味。
老師說(shuō)菱角可以做菜，也可以入藥，是防癌的好食材。
我真喜歡這其貌不揚(yáng)，但很有用的果實(shí)。
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