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角色互換作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的角色互換作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
角色互換作文300字 篇1
語文課上，黃老師打開制作精美的PPT，寫好課題，就開始帶著我們學(xué)習(xí)生字了。瞧，她臉上眉飛色舞，嘴上滔滔不絕，講到精彩處還不忘手舞足蹈一下，仿佛正書寫著一首歡樂的知識(shí)之歌。
突然，一聲水杯掉落的聲音，仿佛一個(gè)彈錯(cuò)的音符。黃老師瞄了那個(gè)同學(xué)一眼，又進(jìn)入了美妙的演說中�？善�沒過完2分鐘，一陣粗糙的移動(dòng)桌椅的`聲音又打斷了黃老師，這時(shí)她的臉色已經(jīng)開始晴轉(zhuǎn)多云，沉默了一會(huì)兒，才開始繼續(xù)講課。不巧又傳來了文具盒掉落的聲音，這個(gè)導(dǎo)火索直接把黃老師引燃了。一陣沉默……我們正以為完蛋了，可哪想到黃老師竟然讓我們自己體會(huì)她的感受，讓我們自己當(dāng)老師。
第一個(gè)上臺(tái)的是一位女同學(xué)，她沉著冷靜，有條不紊地帶我們朗讀、書寫，不愧是個(gè)優(yōu)秀的“老師”。接下來陸續(xù)有一些“老師”被黃老師請(qǐng)上臺(tái)，可他們洋相百出，有的把范字寫錯(cuò)了，有的字還不會(huì)寫，一會(huì)兒看下PPT，一會(huì)兒寫字，有的干脆賴在座位上，有的強(qiáng)調(diào)說這里不要出頭，可手一滑，自己都寫錯(cuò)了……
這些滑稽的場(chǎng)面引得同學(xué)們哈哈大笑，當(dāng)然在笑聲中，我也明白了黃老師的良苦用心，知道了老師的辛苦。黃老師，我們以后肯定會(huì)尊重您，會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
角色互換作文300字 篇2
今天，我和表哥、舅媽商量好玩一個(gè)有趣的游戲互換角色。
我是媽媽，哥哥是爸爸，舅媽是女兒。我們把舅媽叫樂樂，她拍手叫好：“爸比、媽咪，好好好，我喜歡！我喜歡！”我“撲哧”一聲笑開了，真好笑！
我給“樂樂”編了一份作業(yè)，她專心致志地寫起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著密密麻麻的題目，鉛筆一直“沙沙”地響。寫完以后，我仔細(xì)檢查了一遍，嗯，不錯(cuò)，全對(duì)！
現(xiàn)住，“樂樂”又扮壞孩子，她盯著手機(jī)看了半個(gè)小時(shí)，我和哥哥喊她、搖她，她都不理，嘴里還吐出了幾個(gè)字：“我！不！要！寫作業(yè)！”我頓時(shí)火冒三丈，大聲地批評(píng)道：“必須寫的'啊，老師不管你嗎？你肯定會(huì)被罵得狗血淋頭。你的學(xué)習(xí)是為誰呢？為我？當(dāng)然不是。所以，現(xiàn)在、馬上翻開你的作業(yè)本！”“樂樂”只好嘟著嘴，寫起了作業(yè)。
通過這個(gè)游戲我終于明白了作家長(zhǎng)的不容易，尤其是碰到了不愛做作業(yè)的“懶學(xué)生”。我以后一定要按時(shí)完成作業(yè)，不讓爸爸、媽媽操心。
角色互換作文300字 篇3
“同學(xué)們，我們角色互換一下，讓你們體會(huì)一下當(dāng)老師的感受，我來當(dāng)學(xué)生，誰愿意上來當(dāng)老師！”黃老師認(rèn)真的說，話音剛落，教室里一下子就鴉雀無聲了，同學(xué)們都感到很意外。
相信大家都不愿意上去，對(duì)呀，誰敢上去呢？要是有一點(diǎn)過失，會(huì)讓自己沒面子呢？大家的心里都很害怕。
“誰愿意上去體會(huì)當(dāng)老師呀？”旁邊的同學(xué)在悄悄的說，“要是上去怕講不好又怕丟臉，怎么辦？”
“這位同學(xué)，你來試試！”黃老師說�！昂谩�、準(zhǔn)備，橫、堅(jiān)、撇、捺……”，大家都聽得很認(rèn)真，楊同學(xué)很自然的講了大概五分鐘，老師鼓勵(lì)大家說：“這位同學(xué)講得不錯(cuò)，下一個(gè)同學(xué)上來，相信大家可以的……”
“好、蠢字非常得難寫，大家和我一起來……”周同學(xué)學(xué)著老師講課的樣子，講得非常精彩，倒真有幾分“老師”的樣子。但是字寫的太大了點(diǎn)兒，這不，剛講完就聽到同學(xué)說：“周老師的字寫的太大啦！”
接著又有幾位同學(xué)上去，有的`同學(xué)把字寫錯(cuò)了，有的忘記怎么講解，有的上去緊張的說不出話來。隨著下課鈴聲響起，這節(jié)既興奮又緊張的體驗(yàn)課時(shí)間結(jié)束了，也讓我們明白了當(dāng)老師真不容易啊，以后上課一定要認(rèn)真聽老師講課。
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