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有關(guān)捐書作文300字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的捐書作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
捐書作文300字 篇1
今天，我們班進(jìn)行了一個(gè)很有意義的捐書活動(dòng)，也是一次有意義的秋游。
我們先乘大巴車到南莊映月山莊騎自行車。一小時(shí)后，我們各自滿頭大汗地上了車，到我們的下一站——育萃學(xué)校進(jìn)行捐書活動(dòng)。
聽老師說，育萃學(xué)校的學(xué)生是一些外來工子弟，他們的父母是外地來南莊打工的，所以生活條件都不是太好。當(dāng)我們乘坐著大巴進(jìn)入這間學(xué)校時(shí)，看到育萃學(xué)校的學(xué)生做出歡迎的手勢(shì)和那渴望的`眼神，我不禁想起了我們的生活，與他們比起來，我們幸福多了。
這次捐贈(zèng)的書籍是我們通過班級(jí)收集起來的，而且大部分是我們平時(shí)已看完或不需要的書籍，整理起來原來有這么多�。∥遗c其他十一個(gè)同學(xué)作為捐書代表，在捐贈(zèng)儀式中捐贈(zèng)書籍和物品。當(dāng)我們把書籍和物品遞給他們時(shí)，他們的臉上都洋溢著歡樂的笑容，我想：他們一定非常需要這些書籍和物品吧！捐贈(zèng)完書，我們還一起合影留念。
這次捐書活動(dòng)非常有意義。同時(shí)，我也明白了生活中那些不想要或不需要的物品，也能使我們播下愛心的種子。
捐書作文300字 篇2
上一個(gè)星期，我們學(xué)校組織了一次有意義的捐書活動(dòng)。首先我們請(qǐng)江姐姐說話，江姐姐說，她去過三邁小學(xué)，那里的孩子骨瘦如柴，面呈菜色，他們不怎么有文化，那里特別窮，他們特別需要書看，只有書才能打開他們緊皺的眉頭，讓他們快活起來。江姐姐講好話后，我們都拿著自己已經(jīng)看過，但是還是很新的書一本本地放在桌上。雖然有人捐得多，有人捐得少，但都是自己的心意呀！看著眼前的書堆得有一座小山那么高了，忙著理書的哥哥姐姐已經(jīng)手忙腳亂了，我心里滿是激動(dòng)和高興，心里想著三邁小學(xué)的.同學(xué)們正在津津有味地看著書呢！
這次捐書活動(dòng)完畢了，我覺得每個(gè)人拿的書可能只有一本、兩本，是這么微小，可是合起來，就是多么巨大的力量，三邁小學(xué)的孩子們一定會(huì)高興的，這次捐書活動(dòng)真有意義�。�
捐書作文300字 篇3
今天，我校為民工學(xué)校舉行了一次捐書活動(dòng)，要求每人帶一本半成新的書，重新定個(gè)價(jià)，價(jià)格不要超過十元錢，再拿十元錢買自己喜歡的書。
回到家里，我馬上就向爸爸說了這件事。然后，我和爸爸就到書房找書。過了一會(huì)兒，我終于定下了捐出去的'書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，我給書重新定個(gè)價(jià)格：三元。最后，爸爸給我十元錢。
第二天早晨，我剛一到校，便發(fā)現(xiàn)我班很熱鬧：買書的買書，賣書的賣書。我也趕緊參與進(jìn)去。我先要把我的書賣掉，再買別人的書。我剛開始賣書就有“難題”出來了：兩個(gè)同學(xué)都要我的書，怎么辦？稍微考慮了一下，我決定：兩個(gè)同學(xué)哪個(gè)同學(xué)的書好，我就讓他買我的書，我也買他的書。我開始選了。我選了好長(zhǎng)時(shí)間，終于選好了。我選了手中有《動(dòng)物大戰(zhàn)》的同學(xué)交換買賣，完成了任務(wù)。
活動(dòng)搞好了，學(xué)校報(bào)班級(jí)捐款數(shù)目了。當(dāng)我聽見沈老師說我班捐款數(shù)目最多時(shí)，我開心極了。我希望學(xué)校能多舉行幾次這樣的活動(dòng)。
捐書作文300字 篇4
最近，學(xué)校號(hào)召大家捐書給山區(qū)的孩子們。
回到家里，我很納悶：難道山區(qū)的孩子連一本課外書都沒有嗎？我在班級(jí)主頁看到汪老師發(fā)給我們的倡議書之后才知道：山區(qū)的孩子很貧窮，但是山區(qū)的孩子們的作文寫的好多了，可是還是非常非常的難得到一本課外書。
我在我的書桌上找我以前看過的一些課外書，我把“小王子”這一本書拿出來，對(duì)‘他’說“‘小王子’呀‘小王子’，這是我最后一次見到你了，以后我再也見不到你了�！苯又�，我又拿出“湯姆叔叔的小屋”和“假如給我三天光明”這兩本書，并且依次跟它們說“再見了”。
最后，我把這三本書上面寫上祝福的話。然后裝進(jìn)了我自己的書包里。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了我那三本書，書自動(dòng)飛到了山區(qū)孩子們的手中。他們捧起書，津津有味的.看了起來。而且還有更多的書也飛到了山區(qū)里，給山區(qū)的孩子們足足蓋了一個(gè)“圖書館”山區(qū)的孩子們開心的笑了。
捐書作文300字 篇5
夏天的天氣真熱，大地快被火熱的太陽曬焦了。我吃過午飯，便在空調(diào)房里美美地睡了一覺。
下午，我來到青少年宮�？匆姾贾輰W(xué)校的大學(xué)生們正在組織為貧困兒童捐書活動(dòng)。一副長(zhǎng)長(zhǎng)的標(biāo)語上面寫著“關(guān)愛留守兒童，籌備愛心圖書館，共筑知識(shí)長(zhǎng)城”。我和媽媽上前問了情況，大姐姐很熱情地告訴我們：“由于山區(qū)那里比較貧困，還有很多小朋友都無法買些課外書刊，我們希望通過捐書去那些孩子有書讀，多多了解更多的'知識(shí)�！庇捎谔鞜�，大姐姐用毛巾擦擦臉上的汗水又向前來的家長(zhǎng)介紹。我看到后心想：一定要捐書給貧困孩子�！被丶液螅业綍空襾砹艘恍┮欢昙�(jí)的了閱讀書和課外書刊。第二天，一大早我和媽媽去青少年宮把袋子里的書全部拿了出來。那幾位大學(xué)生對(duì)我們笑笑，表示感謝。我還看見桌子上有好多書，都是熱心的小朋友和家長(zhǎng)捐的書。我仿佛看到災(zāi)區(qū)的小朋友拿到書后高興的樣子。書是人類知識(shí)的源泉，我們要從小就愛讀書。災(zāi)區(qū)的小朋友們多渴望讀書。我們生活在這么好的環(huán)境要應(yīng)該珍惜時(shí)間，多多學(xué)習(xí)。
我想，長(zhǎng)大后。也要舉辦這樣捐書活動(dòng)，去幫助那些需要幫助的人。
捐書作文300字 篇6
星期一放學(xué)后我回到家專心的做作業(yè)。到了晚上六點(diǎn)多“叮鈴鈴”門鈴響了，我跑過去開門，媽媽回來了。我又開始寫作業(yè)了，突然媽媽說要幫余老師做小葫蘆。我想：終于又可以做手工了。我迫不及待地說：“媽媽我們開始吧！”“你先做好作業(yè)再說�！眿寢寚�(yán)肅地說。我快速地完成了作業(yè)。
因?yàn)橛嗬蠋熓侨ラ_化的金馬希望小學(xué)上課，所以大家建議捐書，捐兩本新書。我和媽媽來到了書柜前，我看了看想：要不就送他們《感動(dòng)小學(xué)生一百個(gè)智慧故事》和《增廣賢文》吧！因?yàn)椤陡袆?dòng)小學(xué)生一百個(gè)智慧故事》可以讓開化的小朋友成為一個(gè)更有智慧的'人。《增廣賢文》可以讓開化的小朋友成為一個(gè)品德高尚的人。我希望他們成為這樣的人所以我要送這兩本書給他們。我還在書里寫了一些我對(duì)對(duì)他們想說的話。第二天我高興的把書余老師。
這次送給開化小朋友的書真多還有好多好書，我心里在想：他們一定會(huì)高興得不得了！
捐書作文300字 篇7
今天，我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)多姿多彩，有唱歌，有跳舞，還有玩斗翁的。令我印象最深刻的還要數(shù)捐書這個(gè)環(huán)節(jié)了。
只見在背景音樂聲中，兩位瘦瘦的人走上臺(tái)來，我正疑惑時(shí)，校長(zhǎng)帶領(lǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)，聽了校長(zhǎng)的介紹后，我這才明白這兩位是來自甘肅的老師，他們那里的孩子都十分窮，我聽到這里心仿佛顫抖了幾下，不信想起了現(xiàn)在孩子的'自私，貪婪。兩位老師一上來就為我們深深地鞠了一躬，然后結(jié)果同學(xué)們手中拿著的書，對(duì)著拿書的同學(xué)微笑了一下。接過話筒后感嘆著世上好人多，然后又深深地鞠了一躬，他雖然笑著，可我仿佛看見他的眼中蕩漾的淚水。在他說的話中我印象最深的一句就是：“同學(xué)們又有新書能讀了�！绷钗衣牶蟾杏X眼眶一陣發(fā)酸。
今天的藝術(shù)節(jié)后，令人不由得深思起來。
捐書作文300字 篇8
今天，我要參加社區(qū)活動(dòng)——為山區(qū)的小朋友捐書，所以我早早地起了床。我們吃完了早餐就到了8點(diǎn)40分，我想起來了隊(duì)長(zhǎng)說9點(diǎn)到金泰路社區(qū)。我換好衣服，和媽媽一起去金泰路社區(qū)了。
到了金泰路社區(qū)，還沒到9點(diǎn)，我跟到了的朋友談天一直談到9點(diǎn)。開始照相了，我們先在社區(qū)外面的一個(gè)廣告——學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的地方拿著各自帶來的書在哪里照相。
我們照完了，大家紛紛地跑進(jìn)金泰路社區(qū)，我們把書放在捐書書架上的'時(shí)候隊(duì)長(zhǎng)的媽媽給我們照了一張相，這時(shí)，我感覺到了一種從未遇見的好心情。我拿學(xué)校發(fā)給我的哪張表去蓋章，同時(shí)，他發(fā)給了我一張紙，他說：“哪張表要的照片就是這個(gè)�！蔽野涯z水涂在那張紙的背面然后粘在表上。我把表交給他，只聽咚的一聲，章蓋好了。我拿著我的表回家了。
今天捐書真快樂。