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英雄故事作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的英雄故事作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
英雄故事作文300字 篇1
1935年擔(dān)任東北人民革命軍第3軍第1師第2團(tuán)政委，11月，與日偽軍作戰(zhàn)時不幸因腿部受傷被捕。日軍為了從趙一曼口中獲取到有價值的情報，找了一名軍醫(yī)對其腿傷進(jìn)行了簡單治療后，連夜對其進(jìn)行了嚴(yán)酷的審訊。
面對兇惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵略中國以來的各種的罪行。兇殘的日軍見趙一曼不肯屈服，使用馬鞭狠戳其腿部傷口。身負(fù)重傷的趙一曼仍沒說出一字有關(guān)抗聯(lián)的情況。
趙一曼被帶回哈爾濱后，兇殘的日本軍警對她進(jìn)行了老虎凳、灌辣椒水等更加嚴(yán)酷的刑訊。據(jù)敵偽檔案記載，日本憲兵為了逼迫她供出抗聯(lián)的機(jī)密和黨的地下組織，對她進(jìn)行了殘酷的.拷問。刑訊前后采用的酷刑多達(dá)幾十種，其中就包括電刑。但她始終堅(jiān)貞不屈，沒有吐露任何實(shí)情。
日軍知道從趙一曼的口中得不到有用的情報，決定把她送回珠河縣處死“示眾”。新中國成立后，哈爾濱人為紀(jì)念將她，把東北烈士紀(jì)念館門前的街道命名為一曼街。趙一曼塑像就屹立在右邊不遠(yuǎn)的廣場，旁邊是繼紅小學(xué)校。
英雄故事作文300字 篇2
如果沒有革命英雄，就沒有我們的幸福。我們要好好紀(jì)念拯救我們祖國的革命英雄。
革命英雄們像我們一樣也是一個個中國人，可為了祖國和人民的安全，革命英雄們愿意付出自己寶貴的生命。由于英雄們的流血犧牲才換來了祖國今天的'繁榮富強(qiáng)和人民的安定祥和。因此我們更加要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)將來為祖國多做有益的事。
我們就說說董存瑞吧：1948年5月，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊(duì)擔(dān)負(fù)攻擊董存瑞挺身而出，向連長請戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請準(zhǔn)許我去！”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，由于暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毅然決然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國，沖��！”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路。我覺得董存瑞為了新中國，而不惜犧牲自己年輕的生命，太偉大了！
我們應(yīng)該為有這樣的生活感到驕傲、自豪。我們以后要為祖國多做有益的事，來紀(jì)念死去的英雄！
英雄故事作文300字 篇3
星期五下午，暑假學(xué)習(xí)班下課時分……
我和二位同學(xué)在走廊上正玩得興致勃勃，一只黑色的蟲子闖入我們的視野。它指甲蓋大小，一對黑色的翅膀，尖尖的鼻子，一副兇神惡煞的模樣。
不知誰的聲音在耳邊響起：“敢把這蟲子放在手上的人就是英雄！”英雄？！這詞讓我頓時熱血沸騰起來。我不由自主地沖口而出：“我來！”但話一出口，我立即就后悔了，可是不容我解釋反悔，同學(xué)已經(jīng)把我推到蟲子旁邊，并把它放在我的手腕上了。只見那蟲子看著我，搖了幾下觸角，好像對我說：“我可不是好欺負(fù)的`！”張開難以看清的嘴朝我的手腕咬了下來。我又驚又痛，忍不住大叫一聲，使勁把那蟲子甩到了八千里外�！肮覀兊摹⑿邸はU了！”兩位同學(xué)高聲喊著跑開了。我獨(dú)自站在原地，猶如“啞巴吃黃連——有苦說不出”。
唉，想當(dāng)個英雄可真不容易��！
英雄故事作文300字 篇4
我心中的英雄是張伊，她是我們班最矮的同學(xué)，她很樂觀，每次看到她都是笑瞇瞇的。由于身子矮做很多事都不放便�？墒撬軣釔蹌趧右矏蹘椭恕�
在上學(xué)期，我每次早上，都能看見張伊勞動的身影，不管是哪組做值日她都會幫著掃。學(xué)習(xí)也很刻苦�？赡苁菑堃烈谶@些方面填補(bǔ)自己的身高。有一次我忘了帶詞典，可老師讓查詞語，我看見別的同學(xué)都紛紛查上了。而我一筆沒動，只見大家陸陸續(xù)續(xù)的查完，我心急如焚，張伊看見了就毫不猶豫的.把詞典給我，還笑瞇瞇地對我說：“給借給你。”我干快查完給了她。
我心中的英雄就是這個身材矮熱愛幫助人的張伊。張伊并不漂亮可是她心靈美。
英雄不是一定要干一些大事，在小事上幫助人，不求回報的就是英雄。
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