【必備】換位作文300字三篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的換位作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

換位作文300字 篇1

　　一轉(zhuǎn)眼間就到了中午。讓我感到意外的事居然發(fā)生了：朱老師突然間要換位子，來的這么突然我還沒想好要跟誰坐呢！不過也沒關(guān)系我終于可以逃脫這兩個男生的夾擊了，去和我的新朋友坐了。

　　朱老師叫了幾個學(xué)習差的和很吵的`人出來。把讀書不好的坐在第一組，第二組有好的，又有不好的、還有吵的……排好了位子，還有幾個“傻蛋”在后面也不跟老師說說他們還沒位子。

　　全班人都已經(jīng)有自己的“寶座”了，而我卻覺得自己有一個“垃圾桶”一樣的座位。原本開心大笑的臉立馬就變成一張垂頭喪氣的臉，氣的我火冒三丈，因為老師讓我和一個壞男做。原先我就討厭和男生坐，現(xiàn)在反而要我和這個“打人鬼”坐在一起。我前世到底遭誰惹誰了呀？老天要這樣對我。

　　歲月如梭就到了下午第一節(jié)課，我乞求朱老師能幫我換一個位子，可老師一點反應(yīng)都沒。我只好以敗告終，發(fā)下垂頭喪氣的臉，一臉無表情。

　　今天可真不幸運呀！“沒偷成果，反而被主人抓個正著”。

換位作文300字 篇2

　　一次周五下午班會快結(jié)束的時候，老師給我們念了昨天家長聽完專家講壇之后的感想。每位家長寫的基本都是“要理解孩子、鼓勵孩子、不會再拿孩子跟其他人比，

　　我聽完后，覺得家長寫的都是我們內(nèi)心的想法，因為每當家長那自己的.缺點跟其他孩子的優(yōu)點進行對比，我們心里也不是很好受，畢竟每個人都會有自尊心。有時候，家長總會說作業(yè)寫完沒，寫完再玩，或者說不許自己做飯、不許碰電。雖然我知道家長這樣做都是為了我們好，不希望我們有事。但是，家長應(yīng)該試著去放松一下對我們的要求，我們也應(yīng)該自己試著去學(xué)不會的東西。我們和父母都應(yīng)該互相理解，父母勞累一天回家還要給我們做飯、幫我們檢查作業(yè)，我們不該和父母頂嘴，不該在學(xué)校生氣了還要回家和爸爸媽媽鬧。我也希望父母能夠相信我們，鼓勵我們，這樣我們就會有信心去做事情。

　　每個孩子和父母之間除了親情，還可以建造一個友誼，可以當一個好朋友。因為這樣跟父母一起談話就不會感覺有一些隔閡，可以把父母當成一個知心朋友。

換位作文300字 篇3

　　有的時候，我只會說別人錯了，沒有換位思考過，但是最近我學(xué)會了從別人的角色體會這件事情。

　　媽媽每次都吵我，好像一天不吵我就渾身不舒服一樣，我還說不能好好說嗎？干嘛非要吵我，但是我又把自己當成媽媽才發(fā)現(xiàn)媽媽也不想吵我，要不是我惹媽媽生氣，媽媽也不會吵我的'。如果有一天我變成了家長，我相信如果我的孩子不聽話，我可能也會非常生氣吧。

　　還有就是今天早上我吃了弟弟拿的鍋巴，弟弟就不讓我吃，我很生氣扭過頭，不搭理他了。只見弟弟跑出去拿了一包干脆面回來給了我，我吃了半袋，他伸手要拿我面前的干脆面吃。因為他剛才也不給我吃，所以我也不讓他吃我的。雖然心里很不高興，但媽媽讓我給弟弟吃，我只好讓他吃�，F(xiàn)在想想弟弟拿過來可能就想等我打開她再吃一點吧。這樣想想，我也就能理解他剛才的做法了。

　　當你遇到什么事情，也要學(xué)會換位思考，解決問題，當你能換位思考時，也就能解決問題了。

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